TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI BỘ MÔN GIẢI PHẪU HỌC GV. VŨ VĂN TIẾN GV. VŨ VĂN TIẾN GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong học sinh có thể : 1.Phân tích đƣợc các nguyên tắc điều dƣỡng cơ bản định hƣớng cho nghề điều dƣỡng ở Việt Nam hiên nay. 2.Nêu nguồn gốc của các nguyên tắc điều dƣỡng cơ bản. 3.Ứng dụng các nguyên lý điều dƣỡng vào công tác điều dƣỡng tại Việt Nam GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I ĐẠI CƢƠNG Điều dƣỡng Việt Nam kế thừa những nguyên lý khoa học điều dƣỡng đƣợc nghiên cứu một cách khoa học trên thế giới và tạo cho mình những nguyên tắc cơ bản nhằm định hƣớng cho việc thƣc hành CSNB. Những nguyên tắc cơ bản đó đƣợc Bộ Y Tế ban hành thông qua các quy chế, nghị định, thông tƣ… GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I NHỮNG NGUYÊN TẮC ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN 1. Chăm sóc toàn diện ngƣời bệnh theo phân cấp chăm sóc – nhằm đáp ứng các vấn đề (14 nhu cầu cơ bản ) của bệnh nhân với mục tiêu là ngƣời bệnh sớm giành lại tính tự lập. 2. Tác động đến môi trƣờng để giúp đỡ ngƣời bệnh mau chóng phục hồi. 3. Sử dụng quy trình điều dƣỡng để lập kế hoạch và thực hành chăm sóc. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I NGUYÊN TẮC CHĂM SÓC ĐD GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I Mục tiêu là ngƣời bệnh sớm tự lập Không tự làm đƣợc 14 Nhu cầu cơ bản Tuân thủ các biện pháp kiểm soát NTBV Chăm sóc toàn diện NB theo phân cấp CS Sử dụng Quy trình điều dƣỡng NGUYÊN LÝ CHĂM SÓC TOÀN DIỆN Năm 1960, ABDELLAH đề cập tới dịch vụ chăm sóc toàn diện cho ngƣời bệnh để đáp ứng các nhu cầu về sinh lý, tình cảm, trí tuệ, xã hội và các nhu cầu về tinh thần của ngƣời bệnh và gia đình họ. Năm 1997, Bộ Y tế ban hành quy chế chăm sóc toàn diện bệnh nhân. Hiện nay đây cũng là mục tiêu phấn đấu của ngành điều dƣỡng Việt Nam. GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I NGUYÊN LY PHÂN CẤP CHĂM SÓC DOROTHY OREM chia BN thành 3 cấp độ chăm sóc:  Chăm sóc hoàn toàn: Trên NB không có khả năng tự chăm sóc, theo dõi và kiểm soát các hoạt động của mình  Chăm sóc một phần: Trên NB cần hỗ trợ một phần để đáp ứng các nhu cầu hằng ngày  Chăm sóc hỗ trợ sự phát triển : Hƣớng dẫn, tƣ vấn, GDSK trên NB cần học kiến thức để tự chăm sóc Năm 1997 Bộ Y tế ban hành quy chế CSTD. Đồng thời ban hành kèm 3 cấp độ chăm sóc bệnh nhân GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I Đối tượng GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I Cấp I Bệnh nặng, nguy kịch, hôn mê, suy hô hấp, suy tuần hoàn . Bệnh phải nằm bất động, hoặc có một số yêu cầu đặc biệt của chuyên khoa Cấp II Bệnh không nguy kịch, hạn chế vận động và thay đổi tƣ thế , Đang truyền dịch, truyền máu. Bệnh phải theo dõi chức năng tuần hoàn, hô hấp, phục hồi chức năng Cấp III Bệnh nhẹ, tự vận động, tự phục vụ Yêu cầu GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I Cấp I Đ D theo dõi và chăm sóc hoàn toàn và liên tục Cấp II Đ D theo dõi và chăm sóc có sự hỗ trợ và cộng tác của NB Cấp III Ngƣời bệnh tự chăm sóc là chính [...]... đề cập, hoàn chỉnh GV VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I CÁC HỌC THUYẾT VỀ NHU CẦU CƠ BẢN CỦA CON NGƢỜI  Maslow chia nhu cầu cơ bản của con ngƣời thành 5 cấp độ  VIRGINIA HENDERSON đề cập đến 14 nhu cầu cơ bản của con ngƣời  Tƣơng tự, ABDELLAH đƣa ra 21 vấn đề điều dƣỡng đặt nền tảng cho việc chăm sóc  Điều dƣỡng Viet Nam hiện nay dựa trên 14 nhu cầu cơ bản của Virginia Henderson để xác định khung... nhu cầu cơ bản của con ngƣời Thực chất 14 nhu cầu cơ bản của con ngƣời cũng chính là sự cụ thể hóa 5 bậc thang nhu cầu của Maslow Trên thực tế, chún ta cũng phải thừa nhận một sự thật là không phải tất cả các vấn đề của bệnh nhân đều có thể đƣợc ngƣời ĐD giải quyết đƣợc một cách rốt ráo, mà cũng có những vấn đề chúng ta không thể giải quyết nổi GV VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I 14 NHU CẦU CƠ BẢN CỦA... tư thế phù hợp Duy trì nhiệt độ cơ thể Vệ sinh cơ thể sạch sẽ Mặc quần áo thích hợp GV VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I 14 NHU CẦU CƠ BẢN CỦA CON NGƢỜI 8 Ngủ và nghỉ ngơi thỏa đáng 9 Tránh được nguy hiểm 10 Được giao tiếp 11 Được tôn trọng tín ngưỡng 12 Được làm việc 13 Vui chơi và giải trí thỏa đáng 14 Học tập và thỏa mãn sự ham hiểu biết GV VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I Ý nghĩa Định hướng cho việc... định khung nội dung về thực hành điều dƣỡng GV VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I NHU CẦU CƠ BẢN CỦA CON NGƢỜI THEO MASLOW Nhu cầu về sự tự hoàn thiện MỨC CAO Nhu cầu về sự kính mến và lòng tự trọng Nhu cầu về quyền sở hữu và tình cảm Nhu cầu về an toàn và an ninh MỨC THẤP Nhu cầu về thể chất và tâm lý GV VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I Nguyên tắc chung Nhu cầu ở mức độ thấp luôn tồn tại Những nhu cầu... cầu cơ bản càng đƣợc đáp ứng thì càng tạo ra động lực sáng tạo và tự hoàn thiện ở mỗi con ngƣời GV VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I CÁC NHU CẦU VỀ THỂ CHẤT (Nhu cầu về sinh lý) Bao gồm: oxy, thức ăn, thức uống,bài tiết, vận động, ngủ, nghỉ ngơi… Các nhu cầu này cần đƣợc đáp ứng tối thiểu để duy trì sự sống Do vậy các nhu cầu này cần đƣợc ƣu tiên hàng đầu trong chăm sóc GV VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN... VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I Đáp ứng nhu cầu hô hấp Nhận định đƣợc tình trạng hô hấp của BN Tạo môi trƣờng trong sạch, thông thoáng Đặt tƣ thế hỗ trợ hô hấp Các can thiệp làm thông đƣờng thở Hƣớng dẫn cách thở, tập thở Thực hiện tiếp dƣỡng khí an toàn Thực hiện hô hấp nhân tạo trong cấp cứu GV VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I Đáp ứng nhu cầu ăn uống Cung cấp các kiến thức về dinh dƣỡng Hƣớng... TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I Đáp ứng nhu cầu tránh đƣợc sự nguy hiểm và không gây nguy hiểm cho ngƣời khác Thực hiện các khuyến cáo về công tác phòng chống nhiễm trùng bệnh viện nhƣ công tác vô khuẩn, tiêm an toàn, sử dụng bộ dụng cụ dùng riêng, cách ly… Theo dõi thƣờng xuyên và thực hiện các can thiệp loại bỏ các yếu tố nguy cơ gây ra tình trạng nguy hiểm GV VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I Đáp ứng nhu...ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I Nội dung chăm sóc Cấp I Chăm sóc hoàn toàn từ A – Z tất cả các nhu cầu của bệnh nhân Thực hiện y lệnh theo dõi Cấp II Chăm sóc hỗ trợ 1 phần các nhu cầu bệnh nhân không tự làm đƣợc Thực hiện y lệnh theo dõi Cấp III Hƣớng dẫn, giáo dục ngƣời bệnh tự chăm sóc là chính.Theo dõi sinh tồn thƣờng quy GV VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I Học thuyết môi trường FLORENT... AN NINH (Đƣợc yên ổn) Bao gồn các nhu cầu nhằm :  Tránh được các nguy cơ đe dọa cuộc sống  Tránh được mọi lo lắng sợ hãi Nói tóm lại các nguy cơ tai biến, biến chứng có hể xảy ra cho bệnh nhân cần đƣợc dự phòng, và một khi nó xảy ra cần đƣợc phát hiên sớm và có những xử trí một cách thông minh GV VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I NHU CẦU VỀ TÌNH CẢM Bao gồm các nhu cầu :  Được sở hữu tình cảm ... vọng, lạc lõng, buồn tẻ… GV VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I NHU CẦU ĐƢỢC QUÝ TRỌNG, TÔN TRỌNG Bao gồm các nhu cầu :  Được người khác chấp nhận  Được người khác tôn trọng  Được tự trọng Nói tóm lại con ngƣời cần đƣợc tôn trọng để duy trì lòng tự tin và tính độc lập, có nhƣ vậy mới tránh đƣợc cảm giác bị cô độc và tự ti GV VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I NHU CẦU TỰ HOÀN THIỆN Nhu cầu tự hoàn thiện . DƢỠNG CƠ BẢN I CÁC HỌC THUYẾT VỀ NHU CẦU CƠ BẢN CỦA CON NGƢỜI GV. VŨ VĂN TIẾN  Maslow chia nhu cầu cơ bản của con ngƣời thành 5 cấp độ  VIRGINIA HENDERSON đề cập đến 14 nhu cầu cơ bản. nhu cầu cơ bản của Virginia Henderson để xác định khung nội dung về thực hành điều dƣỡng. ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I NHU CẦU CƠ BẢN CỦA CON NGƢỜI THEO MASLOW GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I. nguyên tắc cơ bản nhằm định hƣớng cho việc thƣc hành CSNB. Những nguyên tắc cơ bản đó đƣợc Bộ Y Tế ban hành thông qua các quy chế, nghị định, thông tƣ… GV. VŨ VĂN TIẾN ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN I NHỮNG