Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Tuần 13 Ngày 15/ 11/ 2011 Th hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ ________________________________ Tiết 2+ 3 Tập đọc- kể chuyện Ngời con của Tây Nguyên. Tiết 1 I. Mục tiêu: - Đọc đúng các từ: bok Pa, lũ làng, lòng suối Bớc đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. - Hiểu nghĩa các từ : bok, càn quét, sao Rua và hiểu nội dung bài: ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp. - Giaó dục HS tình đoàn kết. II. Đồ dùng dạy học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Ghi câu luyện đọc. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: A. Bài cũ: 3 HS đọc thuộc bài Cảnh đẹp non sông B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2. Nội dung: * Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu lần 1, 2: - Đọc từ: bok Pa, lũ làng, lòng suối. - Hớng dẫn đọc câu:" Ngời Kinh,/ ngời Th- ợng,/ con gái,/ con trai,/ ngời già,/ ngời trẻ/đoàn kết đánh giặc, / làm rẫy giỏi lắm?//" ( viết ở bảng phụ) - Đọc đoạn: trớc lớp, trong nhóm. - HS đọc thầm theo. - HS đọc nối tiếp câu - Đọc cá nhân đồng thanh - HS đọc, HS khác đọc lại. - Đọc cá nhân, nhóm 2. Năm học 2010 - 2011 1 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D + giảng từ: bok, càn quét, sao Rua. - Thi đọc - Đọc đồng thanh. * Tìm hiểu bài Câu 1: Anh Núp đợc tỉnh cử đi đâu? Câu 2: ở đại hội về anh Núp kể cho dân làng biết những gì? Câu 3: Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa? Câu 4: Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? Câu 5: Khi xem các vật đó thái độ của mọi ngời ra sao? - GV nhận xét, chốt : ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp. - HS nêu nội dung. - Anh Núp đợc tỉnh cử đi dự đại hội thi đua. - Đất nớc mình bây giờ rất mạnh, mọi ngời đều doàn kết đánh giặc. - Núp đợc mời lên kể về làng Kông Hoa - Đại hội tặng dân làng một cái ảnh Bak Hồ và cuốc đi làm rẫy - Mọi ngời xem món quà ấy là những tặng vật thiêng liêng nên rửa tay thật sạch trớc khi xem Tiết 2 I. Mục tiêu: - Nhận biết giọng đọc và đọc diễn cảm toàn bài. - Biết kể lại một đoạn câu chuyện .Biết kể lại một đoạn câu chuyện theo lời một nhân vật trong truyện.( HS khá, giỏi) - Giáo dục HS tình đoàn kết. II. Nội dung: * Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn 3. - GV hớng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 3. - GV nhận xét, đánh giá. * Kể chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu. - Lu ý khi kể theo lời nhân vật trong truyện chú ý dùng từ xng hô cho phù hợp.( HS khá, giỏi). HS khác kể 1 đoạn. - Tổ chức cho HS kể từng đoạn theo cặp. - GV nhận xét, đánh giá. - HS đọc diễn cảm, HS khác đọc đúng. - Thi đọc trớc lớp. HS nhận xét, đánh giá - 2 HS đọc yêu cầu, mẫu. - HS kể. - Thực hiện trong nhóm, một số nhóm nêu trớc lớp. HS nhận xét,đánh giá bạn kể hay nhất. 3. Củng cố, dặn dò. Nội dung bài tập đọc nói lên điều gì? Tiết 4: Toán Năm học 2010 - 2011 2 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. ( T57) I. Mục tiêu: - HS biết cách so sánh số bé bằng một phần số lớn. - Biết áp dụng vào làm bài tập. - GD ý thức chăm học. II. Đồ dùng dạy học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Viết bài 3 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: HS yếu đọc thuộc bảng nhân, chia 8. HS khác đặt tính rồi tính: 115 x 8 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Nêu ví dụ - GV nêu ví dụ nh SGK, yêu cầu HS so sánh độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB. - Gợi mở: độ dài đoạn thẳng AB bằng một phần mấy đoạn thẳng CD? - Chốt: các bớc so sánh độ dài đoạn thẳng AB với đoạn thẩng CD. * Bài toán - Hớng dẫn phân tích bài toán - Vẽ sơ đồ minh hoạ 30 tuổi Mẹ Con 6 tuổi - Yêu cầu HS trả lời - Hớng dẫn trình bày bài giải nh SGK. - Chốt: hai bớc so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. *Thực hành + Bài 1: ( Trang 57) Viết vào ô trống - Bài toán yêu cầu tìm gì? - GV yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, chốt so sánh số lớn gấp mấy lần số - HS nghe, nắm yêu cầu - HS nhìn sơ đồ đoạn thẳng, so sánh, HS nêu cách làm: 6 : 2 = 3( lần) - HS nêu, HS khác nhận xét. - HS chú ý. - Hs đọc bài toán - HS nêu. - HS dựa vào sơ đồ nêu lại bài toán. - HS trả lời 1 HS trình bày bài giải trên bảng lớp. HS khác nhận xét. - HS đọc yêu cầu . - Số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng. - 2 HS lên bảng, lớp làm nháp - HS nhận xét, bổ sung. Năm học 2010 - 2011 3 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D bé, số bé bằng một phần mấy số lớn. + Bài 2: ( Trang 57) Giải toán - Hớng dẫn phân tích bài toán Bài toán hỏi gì? Bài toán cho biết gì? đây là dạng toán gì? Muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé ta làm nh thế nào? Tóm tắt Con Lợn : 42 kg Con ngỗng : 6 kg Lợn nặng gấp ngỗng: lần? - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân. - Nhận xét, chốt dạng toán. +Bài 3: ( Trang 57)Số ô vuông màu xanh bằng một phần mấy số ô vuông màu trắng - Hớng dẫn HS làm theo các bớc . - Đọc bài toán. - Hỏi con lợn cân nặng mấy lần con ngỗng. - Con lợn cân nặng 42 kg, con ngỗng cân nặng 6 kg. - So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Lấy số lớn chia cho số bé. Bài giải Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là: 42 : 6 = 7 ( lần Vậy con ngỗng nặng bằng 1 con lợn 7 Đáp số: 1 con lợn 7 - HS nháp, 1 HS làm bảng lớp. - HS nhận xét. - Đọc bài toán - HS làm miệng, HS nhận xét. 3. Củng cố - dặn dò: Muốn so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn ta làn nh thế nào? Tiết 5: Tự nhiên x hộiã Một số hoạt động ở trờng (tiếp) I. Mục tiêu - Biết kể tên một số hoạt động ở trờng ngoài hoạt động học tập trong giờ học - Nêu ích lợi của các hoạt động đó. - Tham gia tích cực các hoạt động ở trờng phù hợp với sức khoẻ và khả năng của mình. Năm học 2010 - 2011 4 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - GD kĩ năng giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ cảm thông chia sẻ với ngời khác. II. Đồ dùng dạy học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Tranh minh hoạ sgk. - HĐ1 III- Hoạt động dạy học chủ yếu A. Kiểm tra: +Kể tên các môn học ở trờng? +Kể tên một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học ? B. Bài mới 1.Gtb 2. Nội dung HĐ 1: Quan sát theo cặp(10') Cho HS quan sát hình trang 48, 49 sau đó thảo luận theo câu hỏi sau: - Bạn cho biết hình 1 thể hiện hoạt động gì? - Hoạt động này diễn ra ở đâu? - Bạn có nhận xét gì gì về thái độ và ý thức kỉ luật của các bạn trong hình? Đại diện các nhóm trình bày. KL: Hoạt động ngoài giờ lên lớp bao gồm: vui chơi giải trí, văn nghệ, HĐ 2: Thảo luận theo nhóm(15') Cho HS thảo luận theo nội dung sau GV cho HS trong nhóm trình bày ý kiến của mình . STT Tên HĐ ích lợi của HĐ Em phải làm gì để hoạt động có KQ tốt? 1 2 3 4 Đại diện nhóm trình bày. KL: Hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho tinh thần vui vẻ, cơ thể khoẻ mạnh, nâng cao và mở rộng kiến thức, HS làm việc theo nhóm đôi. Một số cặp trả lời câu hỏi Các nhóm khác bổ sung. HS thảo luận hoàn thành phiếu bài tập HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm đôi. Các nhóm Làm việc cả lớp. 3.Củng cố dặn dò: Kể tên một số hoạt động ở trờng mà em đã từng tham gia? Tiết 6: Luyện viết Năm học 2010 - 2011 5 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Luyện viết bài 12( vở luyện viết) I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa T, Th; viết đúng câu ứng dụng. - HS thích rèn chữ để có chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng con, mẫu chữ hoa T, phấn màu. - HD viết chữ hoa III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: HS viết chữ hoa R, P. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chữ hoa: - Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài. - Treo mẫu chữ hoa T. Gọi HS nêu cấu tạo. - GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết. - Tơng tự hớng dẫn viết chữ hoa P - Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét viết đúng. * Hớng dẫn viết từ, câu ứng dụng - Giới thiệu câu - Nêu nội dung - Hớng dẫn tập viết trên bảng con : * Hớng dẫn viết vở. - Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS yếu. * Chấm chữa bài - Chấm bài 1 tổ, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. HS viết chữ T, Th, R, P - HS tìm - Quan sát, nhận xét cá nhân. - Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận xét - 1 HS đọc câu - HS giỏi nêu. - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con. - Viết theo yêu cầu - HS rút kinh nghiệm. Tiết 7: Tiếng việt (tăng) Tập đọc: Vàm Cỏ Đông. I- Mục tiêu: - Đọc đúng các từ có phụ âm đầu l/ n. Ngắt nhịp đúng các dòng thơ. Giọng đọc bộc lộ đợc tình cảm với dòng sông quê hơng. Năm học 2010 - 2011 6 Tt danh hn lnh ỏo T Th Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Hiểu nội dung bài: Cảm nhận đợc niềm tự hào và tình cảm yêu thơng của tác giả đối với dòng sông quê hơng. - Giáo dục HS yêu quê hơng. II. Đồ dùng dạy học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + : GV: bảng phụ - Chép câu luyện đọc II- Hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ: 1 HS đọc bài : Ngời con của Tây Nguyên, HS khác nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2. Nội dung: * Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu lần 1, 2: - Đọc từ: nớc chảy, lồng trên sóng nớc, - Hớng dẫn đọc câu: ở tận sông Hồng,/ em có biết/ Quê hơng anh/ cũng có dòng sông/ - ( bảng phụ) - Đọc từng khổ thơ trớc lớp, trong nhóm. + giảng từ ở cuối bài. - Thi đọc - Đọc đồng thanh. * Tìm hiểu bài -GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK. - GV nhận xét, liên hệ, mở rộng, chốt nội dung nh ghi ở mục tiêu. * Luyện đọc lại - GVhớng dẫn luyện đọc diễn cảm . - GV nhận xét, đánh giá. - HS đọc thầm theo. - HS đọc nối tiếp. - HS đọc, lớp đồng thanh - HS đọc, HS khác đọc lại. - Đọc nối tiếp, nhóm 2. - Đại diện 3 tổ đọc. HS nhận xét. - Cả bài. - Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân. - HS nêu . - HS nhắc lại. - HS luyện đọc cá nhân - Thi đọc - HS nhận xét. 3. Củng cố- dặn dò: Nêu nội dung của bài tập đọc. Ngày 16/ 11/ 2011 Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 Tiết 1+ 2: Tin Giáo viên chuyên dạy _________________________________ Tiết 3: chính tả Năm học 2010 - 2011 7 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Nghe viết: Đêm trăng trên Hồ Tây. Phân biệt iu/ uyu; d/gi/r I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài : Đêm trăng trên Hồ Tây. - Biết viết đúng các chữ có vần iu/ uyu; d/gi/r. - GD HS biết bảo vệ môi trờng nơi công cộng, dặc biệt lã cảnh đẹ II. Đồ dùng dạy học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ, bảng con. - Ghi bài 3 III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: - GV đọc - HS viết bảng con: trung thành, chung sức, trông gai, chông nom. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chính tả - GV đọc bài chính tả. - Hớng dẫn tìm hiểu nội dung: Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nh thế nào? - Nhận xét hiện tợng chính tả: số câu? Nhận xét cách viết tên riêng? Dấu câu? - Hớng dẫn viết chữ khó: đêm trăng, nớc trong, rập rình * Viết chính tả - GV đọc lần 2,3,4, giúp HS yếu. * Chấm, chữa, bài: - Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi . * Làm bài tập. -Bài 2: Điền vào chỗ trống iu/ uyu - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân - Tổ chức nhận xét, chữa bài. Chốt từ đúng: khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay. - Bài 3 a: Viết lời giải câu đố.(bảng phụ) - Tổ chức cho HS thi viết lời giải đúng nhanh vào bảng con. - GV nhận xét, tuyên dơng bạn làm đuúng, nhanh. - 2 HS đọc lại. - Trả lời cá nhân. - HS nêu. - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. - HS nghe, viết, soát lỗi. - Chú ý. - HS đọc đầu bài - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. ( từ cần điền) - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bảng con. - HS làm thêm phần b 3. Củng cố, dặn dò: Tìm tiếng, từ có vần iu, uyu Tiết 4: Toán Luyện tập.( T58) Năm học 2010 - 2011 8 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D I. Mục tiêu: - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Biết giải bài toán có lời văn( hai bớc tính) II. Đồ dùng dạy học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: , 4 hình tam giác vuông III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: HS yếu: Tính: 32 : 8 = ; 48 : 8 = ; 42 : 7= HS khác: 32 gấp 8 mấy lần? 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: + Bài 1: ( Trang 58) Viết vào ô trống - Hớng dẫn HS yếu hoạt động theo hai bớc - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân - GV nhận xét, chốt: hai bớc giải.( thực hiện số lớn chia cho số bé; trả lời) + Bài 2: ( Trang 58) Giải toán. - Yêu cầu HS xác định số lớn và số bé của bài toán. Dùng câu hỏi phân tích đề toán Bài toán hỏi gì? Bài toán cho biết gì? Đây là dạng toán gì? Số nào là số lớn? Số nào là số bé? Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào? Tóm tắt Trâu : 4 con Bò : 20 con Số trâu gấp số bò : lần? - Yêu cầu làm bài cá nhân - GV nhận xét, chốt dạng toán giải bằng hai phép tính. +Bài 3: ( Trang 58) Giải toán. - Hớng dẫn HS phân tích bài toán nh bài 2 - Hớng dẫn làm theo hai bớc - Yêu cầu tự làm vào vở. - GV chấm 7 bài, nhận xét, chốt dạng toán. +Bài 4: ( Trang 58) Xếp 4 hình tam giác -1 HS đọc yêu cầu. - HS trả lời. - HS nêu cách làm. - HS nháp( HS giỏi làm cả hai cách). HS nhận xét. - HS đọc yêu cầu. - HS nêu: số lớn: số bò, số bé: số trâu - Số bò gấp mấy lần số trâu? - Trâu có 4 con, bò có 12 con - So sánh số lớn gấp mấy lần số bé - Số trâu là số bé, số bò là số lớn. - Lấy số lớn chia cho số bé Bài giải Số trâu gấp số bò số lần là: 20 : 4 = 5 ( lần) Đáp số : 5 lần - Đọc bài toán - HS nêu - HS làm vở, 1 HS chữa bài, HS nhận xét. - Nắm yêu cầu. - Thực hành. HS nhận xét Năm học 2010 - 2011 9 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm đôi 3. Củng cố, dặn dò. Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào? Tiết 5: tập viết Ôn chữ hoa: I I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa I(1 dòng) , ễ , K ( 1 dòng) ; viết đúng tên riêng Ông Ich Khiêm ( 1 dòng) và câu ứng dụng: t phớbằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV : Mẫu chữ hoa I, Ô, K, phấn màu. - Hớng dẫn viết chữ hoa. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: Hàm Nghi 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chữ hoa. - Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài. - Treo mẫu chữ hoa I, . Gọi HS nêu cấu tạo. - GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết. - Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét viết đúng. * Hớng dẫn viết từ, câu ứng dụng +Từ: - Giới thiệu từ: vị quan nhà Nguyễn văn võ toàn tài - Hớng dẫn luyện viết ở bảng con. Lu ý cách nối các con chữ. + Câu: t cht chiu phớ- Giới thiệu câu. - Gợi ý HS nêu nội dung: khuyên mọi ngời phải biết tiết kiệm - Hớng dẫn tập viết trên bảng con : t . * Hớng dẫn viết vở. - Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS - HS nêu - Quan sát, nhận xét cá nhân. - Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận xét. - Nêu từ - Thực hiện. 2 em lên bảng viết. HS nhận xét. - Đọc câu. - HS nêu. - 2 HS viết bảng lớp, lớp Năm học 2010 - 2011 10 I ễ K ễng ch Khiờm [...]... lần số bé; so sánh số bé bằng - Đọc bài toán mộtphần mấy số lớn - Nhận xét, chốt so sánh số lớn gấp mấy lần số - HS làm, 1 HS làm bảng lớp bé, số bé bằng một phần mấy số lớn - HS nhận xét + Bài 2: Giải toán Có 5 con ngan và 30 con vịt.Hỏi số vịt gấp - Đọc bài toán mấy lần số ngan? - HS làm miệng, HS nhận xét - Hớng dẫn phân tích bài toán Bài toán hỏi gì? - Số vịt gấp mấy lần số ngan Bài toán cho biết... ngan, 30 con vịt Đây là dạng toán gì? - So sánh số lớn gấp mấy lần số 11 Năm học 2010 - 2011 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm bé - Lấy số lớn chia cho số bé NTN ? Bài giải Tóm tắt Số vịt gấp số cam số lần lá: Ngan : 5 con 30 : 5 = 6 ( lần) Vịt : 30 con Đáp số : 6 lần Vịt gấp ngan : lần? - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân - Nhận xét, chốt dạng toán +Bài 3: Viết... trong mỗi cột? + Bài 2: (Trang 63) Tính: - Đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân - GVnhận xét , chốt cách tính giá trị của biểu - 2 HS làm bảng lớp phàn a, dới lớp làm phần b HS nhận thức số xét + Bài 3: (Trang 63) Giải toán - Hớng dẫn HS tìm hiểu đề toán, làm bài vào vở - HS đọc bài toán - Làm vở, 1 HS làm bảng - GV chấm, nhận xét - HS nhận xét + Bài 3( Trang 63) :Đếm thêm 9 - Nêu yêu cầu -... kết hợp bài mới 2 Bài mới a Gtb b Nội dung Bài 1: ( Trang 63) Cho HS nhẩm và nêu miệng kết quả Cho HS nhận xét các phép tính ở phần b Bài 2: ( Trang 63) Nêuyêu cầu VD: 9 x 3 + 9 = 27 + 9 = 36 Có thể nói thêm: vì 9 x 3 + 9 = 9 + 9+ 9+ 9 Nên 9 x 3 + 9 = 9 x 4 = 36 Củng cố cách hình thành bảng nhân Bài 3: ( Trang 63) Đọc đề và tóm tắt đề Bài toán hỏi gì? Muốn tìm số xe của 4 đội trớc tiên ta cần tìm gì?... của 3 đội kia HS làm vở Bài giải 3 đội có số xe là : 9 x 3 = 27 ( xe) Công ti đó có số xe là: 27 + 10= 37 (xe) Đáp số : 27 xe ô tô Tóm tắt 1 đội : 10 xe Còn lai : 3 đội Mỗi đội : 9 xe Công ti : xe? Cho HS tự làm Chữa bài và củng cố dạng toán Bài 4: ( Trang 63) Nêu yêu cầu HS đọc và tự làm bài Cho HS tự làm Chữa bài và củng cố kĩ năng học bảng nhân 9 và chuẩn bị cho việc học các bảng nhân ở tiết 73 3.Củng... đồng hồ.(lu ý chiều quay của kim) - Đọc yêu cầu +Bài 3: (Trang 65) Tính - 2 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng - Yêu cầu tự làm theo mẫu - Chốt: cần viết kết quả có kèm đơn vị đo khối con HS nhận xét 20 Năm học 2010 - 2011 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D lợng + Bài 4: (Trang 65) Giải toán - Hớng dẫn phân tích bài toán Bài toán hỏi gì? - Đọc bài toán - HS làm, 1 HS chữa HS nhận xét - Hỏi trong hộp có... nhóm đôi, nhóm đôi(HS yếu nói theo gợi ý sau: địa điểm - 2 -3 HS nói trớc lớp HS nhận xét viết th; lời xng hô; lí do viết th; ) 19 Năm học 2010 - 2011 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D *Yêu cầu HS viết th vào vở - GV chấm 10 bài, nhận xét - HS viết bài vào vở Đọc trớc lớp 3 Củng cố, dặn dò Nội dung lá th gồm mấy phần? Là những phần nào? Tiết 3: toán Gam ( T65) I Mục tiêu: - Biết Gam là một đơn vị đo khối... 455 - 58 =39 7 ( gam) - GV chấm 10 bài, nhận xét Đáp số : 39 7 gam sữa - Chốt dạng toán 3 Củng cố, dặn dò Gam là đơn vị đo nào? gam đợc viết tắt là gì? Bài toán cho biết gì? Tiết 4: Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng( tiết 2) I Mục tiêu:- HS hiểu thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trờng - Trẻ em có quyền tham gia vào việc có liên quan đến trẻ em Tích cực tham gia việc lớp, trờng... phép - Nêu kết quả nhân 9 3. Củng cố- dặn dò: HS đọc bảng nhân 9 Chuẩn bị bài trang 64 Chiều đ/ c đào dạy Ngày 18/ 24/ 2011 Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011 16 Năm học 2010 - 2011 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Tiết 1: Toán I- Mục tiêu Luyện tập ( T64) Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 9 áp dụng bảng nhân 9 để giải toán Giáo dục HS ý thức tự giác...Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D yếu * Chấm chữa bài - Chấm bài 1 tổ, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò - Gv cho HS viết chữ : I, ễ, viết bảng con - Viết theo yêu cầu K - HS rút kinh nghiệm Tiết 6: Toán ( tăng) I Mục tiêu: Ôn: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn - HS biết cách so sánh số bé bằng một phần số lớn - Vận dụng làm các bài tập trong VBT toán trang 69 II Đồ dùng dạy học: . Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Tuần 13 Ngày 15/ 11/ 2011 Th hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ ________________________________ Tiết 2+ 3 Tập đọc- kể chuyện Ngời con. bảng, lớp làm nháp - HS nhận xét, bổ sung. Năm học 2010 - 2011 3 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D bé, số bé bằng một phần mấy số lớn. + Bài 2: ( Trang 57) Giải toán - Hớng dẫn phân tích bài toán Bài. lại. - Trả lời cá nhân. - HS nêu. - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. - HS nghe, viết, soát lỗi. - Chú ý. - HS đọc đầu bài - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. ( từ cần điền)