Đang tải... (xem toàn văn)
SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH CAO BẰNG LỚP 10 SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH CAO BẰNG LỚP 10 SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH CAO BẰNG LỚP 10 SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH CAO BẰNG LỚP 10 SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH CAO BẰNG LỚP 10 SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH CAO BẰNG LỚP 10 SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH CAO BẰNG LỚP 10 SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH CAO BẰNG LỚP 10 SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH CAO BẰNG LỚP 10
UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH CAO BẰNG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHAN VĂN GIÁP – LƯU HOA SƠN (đồng Chủ biên) NGUYỄN THỊ HOÀNG ANH – ĐOÀN KIM CÚC – ĐẶNG TIÊN DUNG – MẠC VĂN HẢI – TRƯƠNG THỊ THU HIỀN HOÀNG KIM LIÊN – HOÀNG THỊ NHIỆM – LÝ THỊ THUỶ – LÊ THỊ PHƯỢNG – NGUYỄN THỊ MAI QUYÊN TÀI LIỆU GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH CAO BẰNG 10 LỚP HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH Mỗi hoạt động Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Cao Bằng lớp 10 dẫn kí hiệu Thầy, giáo hướng dẫn học sinh theo dẫn Học sinh theo dẫn để tự học KHỞI ĐỘNG / MỞ ĐẦU Gợi mở vấn đề liên quan đến nội dung chủ đề, tạo hứng thú cho học sinh tìm hiểu KHÁM PHÁ / HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI / TÌM HIỂU BÀI ĐỌC Phát hiện, hình thành kiến thức, kĩ LUYỆN TẬP / THỰC HÀNH Củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ theo nội dung, yêu cầu cần đạt chủ đề VẬN DỤNG Vận dụng kiến thức, kĩ học để giải vấn đề thực tiễn sống Hãy bảo quản, giữ gìn tài liệu để dành tặng em học sinh lớp sau LỜI NĨI ĐẦU Trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nội dung giáo dục địa phương vấn đề thời văn hố, lịch sử, địa lí, kinh tế, trị – xã hội, môi trường, hướng nghiệp, địa phương bổ sung cho nội dung giáo dục bắt buộc chung thống nước Ở cấp Trung học phổ thông, nội dung giáo dục địa phương nội dung giáo dục bắt buộc, có vị trí tương đương môn học khác Tài liệu giáo dục địa phương cấp Trung học phổ thông tỉnh Cao Bằng xây dựng nhằm trang bị cho học sinh hiểu biết truyền thống lịch sử, văn hoá, địa lí, đặc điểm kinh tế, xã hội, mơi trường, hướng nghiệp địa bàn tỉnh Cao Bằng, góp phần hình thành lực, phẩm chất quy định Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Từ đó, học sinh bồi dưỡng ý thức tự tìm hiểu vận dụng nội dung học để góp phần bảo tồn, phát huy giá trị văn hoá, truyền thống lịch sử cộng đồng dân tộc tỉnh, đóng góp tích cực cơng xây dựng, phát triển quê hương, đất nước Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Cao Bằng lớp 10 thiết kế theo lĩnh vực chủ đề, phục vụ cho việc dạy học, tổ chức hoạt động giáo dục trường trung học phổ thông tỉnh Cao Bằng, với tổng thời lượng 35 tiết (trong 31 tiết dành cho việc giảng dạy chủ đề, tiết dành cho kiểm tra, đánh giá) Việc biên soạn tài liệu thực theo quy định Luật Giáo dục pháp luật liên quan; nội dung, thơng tin đề cập tới bảo đảm tính xác thực, khoa học, thể tính sư phạm cao; bám sát mục tiêu đổi giáo dục, đào tạo theo yêu cầu cần đạt phẩm chất lực học sinh tương ứng với lớp, cấp học Nhóm biên soạn Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Cao Bằng lớp 10 gồm chuyên gia, nhà khoa học; thầy, cô giáo cán quản lí, giáo viên cốt cán tỉnh Cao Bằng Tài liệu tiếp thu ý kiến quan, nhà khoa học, cán quản lí giáo dục, giáo viên cấp Trung học phổ thông tỉnh thông qua hội nghị, hội thảo; đồng thời tổ chức dạy thực nghiệm số trường Trung học phổ thông địa bàn tỉnh, thầy, cô giáo, em học sinh đánh giá có tính khả thi thực tiễn cao Tài liệu Uỷ ban nhân dân tỉnh Cao Bằng thẩm định Bộ Giáo dục Đào tạo phê duyệt Đây tài liệu giáo dục địa phương lớp 10 thức sử dụng trường trung học phổ thông địa bàn tỉnh Cao Bằng từ năm học 2022 – 2023 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH CAO BẰNG MỤC LỤC Trang Hướng dẫn sử dụng sách Lời nói đầu LĨNH VỰC: VĂN HOÁ, LỊCH SỬ TRUYỀN THỐNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG Chủ đề 1: Thời nhà Mạc Cao Bằng (1593 – 1677) (4 tiết) Chủ đề 2: Truyện thơ dân gian tỉnh Cao Bằng (4 tiết) 15 LĨNH VỰC: ĐỊA LÍ, KINH TẾ, HƯỚNG NGHIỆP CỦA ĐỊA PHƯƠNG 23 Chủ đề 3: Nguồn lực phát triển kinh tế – xã hội tỉnh Cao Bằng (4 tiết) 23 Chủ đề 4: Hoạt động sản xuất, thương mại tỉnh Cao Bằng (4 tiết) 37 Chủ đề 5: Một số loại ăn quả, công nghiệp điển hình tỉnh Cao Bằng (4 tiết) 53 LĨNH VỰC: CHÍNH TRỊ – XÃ HỘI, MƠI TRƯỜNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG 66 Chủ đề 6: Sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên tỉnh Cao Bằng (4 tiết) 66 Chủ đề 7: Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, an ninh biên giới quốc gia tỉnh Cao Bằng (3 tiết) 74 Chủ đề 8: Xây dựng nếp sống văn minh, tôn trọng kỉ cương, pháp luật tỉnh Cao Bằng (4 tiết) 82 Tài liệu tham khảo 95 VĂN HOÁ, LỊCH SỬ TRUYỀN THỐNG LĨNH VỰC CỦA ĐỊA PHƯƠNG CHỦ ĐỀ THỜI NHÀ MẠC Ở CAO BẰNG (1593 – 1677) Yêu cầu cần đạt • Nêu khái lược xuất xứ, hoàn cảnh nhà Mạc lên Cao Bằng • Tìm hiểu đặc điểm trị, kinh tế, văn hố, xã hội Cao Bằng thời nhà Mạc • Giới thiệu nét vùng kinh nhà Mạc Cao Bằng • Đánh giá đóng góp nhà Mạc Cao Bằng • Đề xuất giải pháp bảo tồn di sản thời nhà Mạc Cao Bằng Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm (thế kỉ XVI) đánh giá rằng: “Cao Bằng tiểu khả dung số thế” (đất Cao Bằng nhỏ bé dung thân vài đời) Hãy nêu điều em biết bối cảnh lịch sử đưa đến quan điểm Hoàn cảnh nhà Mạc lên Cao Bằng Đến đầu kỉ XVI, nhà Lê lâm vào khủng hoảng, triều suy đồi, chia rẽ Quốc gia Đại Việt bị rối loạn từ triều đình đến địa phương Trong bối cảnh đó, Mạc Đăng Dung – võ quan nhà Lê, vươn lên thâu tóm quyền lực, mạnh phe phái đương thời Năm 1527, Đăng Dung ép vua Lê nhường ngôi, thiết lập triều Mạc TƯ LIỆU Mạc Đăng Dung từ Cổ Trai [huyện Nghi Dương, thuộc Hải Phòng] vào kinh, bắt vua phải nhường ngôi… Bấy thần dân kinh theo đón Mạc Đăng Dung vào kinh (Theo Đại Việt sử ký toàn thư, tập III, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1993, tr 108) Triều Mạc định đô Thăng Long, tiến hành củng cố máy quyền mới, thực nhiều sách tiến trị, kinh tế, xã hội,… nhằm ổn định, phát triển đất nước sau nhiều năm khủng hoảng triều Lê Tuy nhiên, phận quan lại, quý tộc cao cấp triều đình nhà Lê tư tưởng trung quân, địa vị, quyền lợi gắn chặt với triều Lê hàng trăm năm nên không dễ dàng chấp nhận vương triều Mạc Đăng Dung thành lập mà sức chống lại nhằm khôi phục triều Lê Năm 1533, Thanh Hoá, Nguyễn Kim – cựu thần nhà Lê, lập người cho vua Lê làm vua, tức vua Lê Trang Tơng Chính quyền nhà Lê thiết lập lại gọi Nam triều, kiểm soát vùng đất từ Thanh Hố vào đến Quảng Bình Cuộc nội chiến Nam – Bắc triều bùng nổ kéo dài 60 năm (1533 – 1593) Suốt thời gian đó, hai bên tiến hành nhiều trận đánh lớn nhỏ Vùng kiểm sốt hai bên ln thay đổi, khơng có ranh giới cố định EM CÓ BIẾT? Vùng đất Cao Bằng địa đầu phía bắc Đại Việt, có hai mặt bắc đông giáp Trung Quốc Từ xa xưa, Cao Bằng coi phên giậu quan trọng Tổ quốc Vị trí, địa vùng đất thuận tiện việc phòng thủ (nếu bị tiến công) mở rộng giao lưu nước để phát triển tiềm lực mặt Thế lực nhà Mạc ngày suy yếu Cuối năm 1592, Nam triều mở tổng tiến công Bắc, chiếm lại thành Thăng Long Bắc triều rút chạy vùng Hải Dương Đầu năm 1593, vua triều Mạc Mạc Hậu Hợp bị bắt bị hành hình Đến đây, nội chiến Nam – Bắc triều kết thúc Theo lời khuyên Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm, lực lượng lại nhà Mạc rút chạy lên Cao Bằng Tại đây, nhà Mạc dựa vào địa núi rừng hiểm trở để xây dựng cứ, chọn Nà Lữ (xã Hoàng Tung, huyện Hoà An ngày nay) làm kinh đơ, lập vương phủ Cao Bình (xã Hưng Đạo, thành phố Cao Bằng ngày nay) TƯ LIỆU Năm 1594, Thái phó Mạc Ngọc Liễn, người phò tá đồ nhà Mạc, trước lúc qua đời để lại di chúc cho vua Mạc Kính Cung: “Nay vận khí nhà Mạc hết, họ Lê lại trung hưng… Dân ta người vô tội mà khiến để phải mắc nạn binh đao, nỡ lòng nào! Chúng ta nên lánh nước khác, nuôi dưỡng uy lực, chịu khuất đợi thời, xem mệnh trời trở lại làm lấy lực chọi lực Nếu thấy quân họ đến đây, nên tránh, có đánh với họ, cốt phịng thủ cẩn thận Lại nên mời người Minh vào nước ta mà để dân ta phải lầm than đau khổ, tội lớn khơng bằng…” (Theo Đại Việt sử ký toàn thư, tập III, Sđd, tr 173) Lời khuyên Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm gợi cho em suy nghĩ vùng đất Cao Bằng? Khai thác nội dung tư liệu 2, em đánh giá triều Mạc vào thời điểm đó? Hãy nêu khái lược hồn cảnh nhà Mạc lên Cao Bằng cuối kỉ XVI Tình hình Cao Bằng thời nhà Mạc a Chính trị Thời kì nhà Mạc cát Cao Bằng kéo dài 85 năm (1593 – 1677), trải qua đời vua BẢNG THỐNG KÊ CÁC ĐỜI VUA TRIỀU MẠC CÁT CỨ TẠI CAO BẰNG STT Đời vua Thời gian Mạc Kính Cung (? – 1623) 1593 – 1623 Mạc Kính Khoan (? – 1638) 1623 – 1638 Mạc Kính Vũ (? – ?) 1638 – 1677 (Theo Phan Huy Lê (Chủ biên), Lịch sử Việt Nam, tập II, NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội, 2012, tr 223) Tại Cao Bằng, Mạc Kính Cung tiếp tục thiết lập vương triều, xưng vương hiệu Càn Thống, điều hành cịn Thăng Long Nhà Mạc cho tu bổ sửa chữa thành Nà Lữ (nay thuộc xã Hoàng Tung, huyện Hoà An), thành Bản Phủ Cao Bình (nay thuộc xã Hưng Đạo, thành phố Cao Bằng) trở thành trung tâm trị quân mình, củng cố lực lượng để chống lại nhà Lê Thời nhà Mạc, phần lớn châu, huyện Cao Bằng giữ nguyên trước, thổ ti lực cai quản Vì muốn trì cục diện Nam – Bắc triều Đại Việt có lợi cho nên nhà Minh (Trung Quốc) can thiệp Triều đình Lê – Trịnh buộc phải chấp nhận cát nhà Mạc Cao Bằng, phong cho Mạc Kính Khoan (vua triều Mạc) chức Thái Thơng Quốc cơng, quản lí vùng này, Lợi dụng mâu thuẫn nội quyền Lê – Trịnh, nhiều lần nhà Mạc đưa quân chiếm lại Thăng Long không lại phải rút lên Cao Bằng EM CÓ BIẾT? Năm 1623, chúa Trịnh Tùng chết, nội họ Trịnh diễn xung đột gay gắt, chúa Trịnh Tráng buộc phải triều thần đưa vua Lê Thanh Hoá Nhân hội này, Mạc Kính Khoan từ Cao Bằng kéo quân vùng Gia Lâm, uy hiếp kinh thành Thăng Long Khi quân Lê – Trịnh từ Thanh Hoá tiến ra, Mạc Kính Khoan khơng đương đầu nên phải rút qn Năm 1677, quyền Lê – Trịnh cho quân tiến lên Cao Bằng đánh bật nhà Mạc khỏi kinh Hồ An Mạc Kính Vũ phải chạy sang đất nhà Thanh Triều đình Lê – Trịnh lấy lại châu, huyện thuộc Cao Bằng vùng lân cận Nhà Mạc đến chấm dứt b Kinh tế Trong khoảng thời gian từ năm 1593 đến năm 1677, nhà Mạc thi hành nhiều sách tích cực nhằm phát triển kinh tế Về nơng nghiệp: Nhà Mạc khuyến khích phát triển sản xuất nơng nghiệp, vận động nhân dân địa phương đẩy mạnh khai hoang, mở rộng diện tích canh tác vùng cao, vùng sình lầy ven sơng, tạo thành cánh đồng lúa châu Thượng Lang (nay huyện Trùng Khánh), Thạch Lâm (nay huyện Hoà An, Thạch An, Nguyên Bình, Hà Quảng), Quảng Uyên (nay huyện Quảng Hoà),…; tổ chức đắp đập, kiến tạo mương, phai để cung cấp nước tưới cho đồng ruộng; làm phân xanh cho đất thêm màu mỡ; có luật lệ giữ trâu, bị khơng phá hoại mùa màng; có lịch canh tác mùa rõ rệt;… Hình 1.1 Cánh đồng lúa xã Phong Nặm, huyện Trùng Khánh Ảnh: Thanh Bình Cùng với việc trọng canh tác lương thực, nhà Mạc đẩy mạnh việc phát triển nghề trồng dâu nuôi tằm, trồng vải để cung cấp nguyên liệu kéo sợi, dệt tơ lụa,… Về thủ công nghiệp: Nghề rèn đúc nông cụ vũ khí phát triển nhiều nơi Các lị rèn Đồi Khơn (huyện Quảng Hồ) thu hút thợ giỏi từ Trung Quốc sang, từ miền xuôi lên Sản phẩm lị rèn Phúc Sen (huyện Quảng Hồ) có tiếng tốt Nghề sản xuất gạch ngói để xây thành luỹ, làm đồ gốm phát triển; ngồi cịn có nghề làm giấy bản, giấy làm pháo, đan lát chiếu nan, làm nón, dệt vải chàm, dệt thổ cẩm,… Về thương nghiệp: Nhà Mạc cho mở nhiều chợ làng để đẩy mạnh buôn bán địa phương; đẩy mạnh giao lưu buôn bán với Trung Quốc qua cửa biên giới,… Về giao thông: Nhà Mạc tiếp tục mở mang đường sá nối liền Cao Bằng với Lạng Sơn, Bắc Kạn, mở rộng đường mòn cho xe ngựa lại, xây cầu cống để nhân dân thuận tiện giao lưu, trao đổi hàng hoá, phục vụ cho việc vận chuyển vũ khí, lương thực cho đội quân chiến đấu đóng đồn binh nhiều địa phương Kinh tế vùng Cao Bằng nói riêng, vùng Đơng Bắc Đại Việt nói chung phát triển, tạo sở giúp nhà Mạc có đủ thực lực để trụ vững trước quyền Lê – Trịnh 80 năm c Xã hội Nhà Mạc thực sách dân tộc tiến Nhiều người Kinh từ miền xuôi di cư lên theo nhà Mạc, nhiều cư dân từ Trung Quốc di cư sang,… chung sống hoà hợp với dân tộc địa Nhà Mạc quan tâm giảm nhẹ sưu thuế, bớt hình phạt hà khắc, xử tội nặng quan chức tham ô, nhũng nhiễu, ức hiếp nhân dân Nhà Mạc quan tâm tổ chức nhiều lễ hội để vua quan nhân dân chung vui, Các sách góp phần xây dựng vùng Đông Bắc Đại Việt, có vùng đất Cao Bằng phát triển mặt, góp phần trì nghiệp lâu dài triều Mạc Cao Bằng gần kỉ d Văn hố, giáo dục • Về văn hố Thời kì nhà Mạc Cao Bằng diễn giao lưu văn hoá tộc người từ phương Bắc di cư xuống, từ miền xuôi lên với tộc người địa, thúc đẩy phát triển văn hoá khu vực TƯ LIỆU Nho giáo truyền bá mạnh hơn, tiếng Kinh sử dụng rộng rãi, chữ Nôm sử dụng trường học, phiên âm theo tiếng Tày nên thời kì chữ Nơm Tày phát triển hoàn thiện Người Tày dùng chữ viết để phát triển văn hố dân tộc Song, quan trọng dành cho hoàng thân, quan lại, binh lính học để biết ngơn ngữ Tày địa nhằm chung sống hoà hợp lâu dài (Theo Lịch sử Cao Bằng, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009, tr 275) Nhiều đền, chùa Cao Bằng xây dựng trùng tu vào thời kì như: đền Quan Triều, chùa Đống Lân, chùa Viên Minh – tên thường gọi chùa Đà Quận (xã Hưng Đạo, thành phố Cao Bằng),…; đền Giang Động (xã Hồng Việt, huyện Hồ An) Hình 1.2 Chùa Viên Minh (hay cịn gọi chùa Đà Quận) Nguồn: Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Cao Bằng Hình 1.3 Đơi chng chùa Đà Quận đúc vào thời Mạc (hiện lưu giữ khu di tích Chùa Đà Quận – Đền Quan Triều), công nhận Bảo vật quốc gia năm 2016 Nguồn: Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Cao Bằng Nhà Mạc trì hình thức nghệ thuật cung đình Thăng Long có bổ sung nhiều nét văn hoá nghệ thuật dân gian địa phương như: đưa hát Then, lượn Slương, lượn Nàng hai, múa Sluông, kèn, sáo, nhị, đàn tính,… phục vụ cung đình Triều đình cịn chọn niên có khiếu đàn giỏi, hát hay để truyền dạy văn hoá dân tộc; cải biên, nâng cao hát bụt, mo, tào,… làm cho đời sống văn hoá ngày phong phú; sáng tác thơ có nội dung giáo dục nhân dân chung sống thuận hoà, làm điều thiện, tránh ác;… • Về giáo dục EM CĨ BIẾT? Nguyễn Thị Duệ quê Chí Linh, Hải Dương Bà giả trai để thi đỗ đầu kì thi Hội Khi triều đình mở yến tiệc mừng vị tân khoa, vua Mạc thấy vị Tiến sĩ trẻ dáng gái, cho người tìm hiểu biết tân Tiến sĩ đích thực nữ Nhà vua không phạt tội giả trai thi mà đặc biệt quý trọng gương hiếu học bà Nguyễn Thị Duệ vua mời vào cung dạy học cho phi tần, sau đó, nhà vua cưới bà làm vợ Nhân dân địa phương thường gọi bà Chúa Sao Ngọc Toàn Hoàng hậu Khi rút lên Cao Bằng, nhà Mạc mở trường Quốc học Bản Thảnh (nay thuộc xã Hưng Đạo, thành phố Cao Bằng) Trường đào tạo nhiều mơn sinh có tài, có đức Các mơn sinh toả vùng tỉnh mở lớp dạy chữ Hán, chữ Nôm cho nhân dân địa phương Nhà Mạc tổ chức kì thi để chọn người hiền tài Trong kì thi Hội năm 1607, người đỗ đầu Nguyễn Thị Duệ(1), vị Tiến sĩ nữ lịch sử khoa cử phong kiến Việt Nam Một số người đỗ đạt, người có tài trọng dụng, bổ sung vào máy quyền nhà Mạc Khai thác thông tin mục 2, em cho biết nét tình hình trị, kinh tế, văn hoá, xã hội Cao Bằng thời nhà Mạc Dựa vào kiến thức học, em đánh giá vai trò nhà Mạc Cao Bằng (1) Có tài liệu cho khoa thi Hội mà Nguyễn Thị Duệ đỗ đầu diễn năm Giáp Ngọ (1594) 10 CHỦ ĐỀ XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN MINH, TÔN TRỌNG KỈ CƯƠNG, PHÁP LUẬT Ở TỈNH CAO BẰNG Yêu cầu cần đạt • Nêu số quy định, hoạt động xây dựng nếp sống văn minh cộng đồng dân cư Cao Bằng • Nêu quy định Uỷ ban nhân dân tỉnh nếp sống văn minh việc cưới, việc tang tỉnh Cao Bằng ý nghĩa quy định • Trình bày u cầu việc thực Luật Phịng, chống ma t; Luật Giao thơng đường bộ; Luật Phịng, chống bn bán người; Luật An ninh mạng; Luật Phòng, chống tác hại rượu bia;… tác động luật đời sống cộng đồng • Thực số việc làm cụ thể góp phần xây dựng nếp sống văn minh, tôn trọng kỉ cương, pháp luật, sống làm việc theo pháp luật • Phê phán hành vi vi phạm pháp luật nếp sống văn minh Cao Bằng Em tìm thơng điệp nếp sống văn minh, tôn trọng kỉ cương, pháp luật qua ảnh Hình 8.1 Học sinh giữ gìn mơi trường cảnh quan đẹp Nguồn: Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Cao Bằng 82 Hình 8.2 Bộ đội biên phòng người dân phá bỏ thuốc phiện Nguồn: Bộ đội biên phòng tỉnh Cao Bằng Hình 8.3 Ngày hội đại đồn kết tồn dân tộc dịp để nhân dân giao lưu văn nghệ, chia sẻ kinh nghiệm gắn kết cộng đồng Ảnh: Bích Quế Hình 8.4 Trường THCS Hồ Chung (thành phố Cao Bằng) ngoại khố tun truyền Luật Giao thơng đường bộ; phòng, chống ma tuý bạo lực học đường Nguồn: Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Cao Bằng Ở địa phương em có hoạt động góp phần xây dựng nếp sống văn minh, tôn trọng kỉ cương, pháp luật? Hãy chia sẻ hiểu biết em hoạt động Một số quy định, hoạt động xây dựng nếp sống văn minh cộng đồng dân cư Cao Bằng a Một số quy định xây dựng nếp sống văn minh cộng đồng dân cư Cao Bằng Nếp sống cách thức sống (ăn, mặc, ở, sinh hoạt, ứng xử, giao tiếp) quan hệ thường ngày cá nhân gia đình cộng đồng Nếp sống văn minh, tôn trọng kỉ cương, pháp luật nếp sống dựa hiểu biết khoa học, đặt người thích ứng với điều kiện tự nhiên xã hội, cá nhân có quan hệ hài hồ với cá nhân khác với cộng đồng chung sống Nếp sống văn minh nếp sống theo giá trị chuẩn mực văn hoá dân tộc đáp ứng yêu cầu tổ chức sống tốt đẹp cộng đồng môi trường sinh hoạt Trong năm qua, cấp quyền tỉnh Cao Bằng ban hành nhiều quy định để xây dựng nếp sống văn minh Cụ thể: – Chấp hành nghiêm pháp luật: thực nghiêm chỉnh quy định pháp luật; hộ gia đình khơng lấn chiếm vỉa hè, lịng đường vào mục đích riêng; để tơ, xe máy, xe đạp quy định;… – Nội gia đình thực nếp sống văn minh: đoàn kết yêu thương nhau, thuận hồ; người gia đình chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật; quan tâm việc học tập thành viên gia đình;… – Ngăn nắp, vệ sinh: sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng đồ dùng cá nhân gia đình; chăm sóc nơi sinh hoạt gọn gàng, vệ sinh; thực thu gom rác vào túi đựng rác đổ rác quy định – Có quan hệ thân thiện trong khu dân cư; không làm ảnh hưởng đến gia đình xung quanh; quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng cần thiết 83 – Hoạt động cộng đồng: treo cờ Tổ quốc trang trí đẹp vào ngày lễ, ngày Tết; tương thân tương ái, “lá lành đùm rách” sẵn sàng giúp đỡ người nghèo nơi bị thiên tai; kịp thời hỗ trợ cứu giúp có hoả hoạn tai nạn xảy ra; đóng góp vào hoạt động chung địa bàn dân cư hoạt động công cộng theo khả năng; thực xếp hàng có nhiều người tham gia hoạt động chung; cư xử văn minh, lịch với người; cảm ơn giúp, xin lỗi làm phiền người khác; ăn mặc lịch đường nơi công cộng b Một số hoạt động xây dựng nếp sống văn minh cộng đồng dân cư Cao Bằng Thơng tin 1: Thực Phong trào “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hoá”, tỉnh Cao Bằng đặc biệt quan tâm đến phát triển đời sống kinh tế gia đình, xây dựng sở hạ tầng, bước nâng cao đời sống kinh tế, xố đói giảm nghèo Thơng qua nhiều hình thức hỗ trợ vốn vay, hỗ trợ giống, chuyển giao công nghệ, khoa học kĩ thuật, đào tạo nghề, tạo điều kiện để người dân phát triển kinh tế Tại thôn, bản, tổ, khu phố đăng kí xây dựng danh hiệu thơn, bản, tổ, khu phố văn hố Bộ mặt thơn, bản, tổ, khu phố thay đổi rõ rệt, đường làng, ngõ xóm khang trang, đẹp, tỉ lệ bê tơng hố đường nơng thơn, kiên cố hố kênh mương nội đồng tăng lên năm từ nguồn kinh phí đóng góp người dân hỗ trợ Nhà nước Đời sống vật chất tinh thần người dân bước cải thiện Việc thực phong trào góp phần nâng cao nhận thức tồn xã hội vai trị văn hố phát triển nay; vai trị hệ thống trị xây dựng đời sống văn hoá phát huy; thực chủ trương xã hội hoá văn hoá có hiệu quả, tác động tích cực đến phát triển kinh tế, văn hố, xã hội địa phương Tính đến năm 2021, tồn tỉnh có 16 xã đạt tiêu chí số sở vật chất văn hố, đạt 9,04%, tăng 9,04% so với năm 2011, tăng 7,91% so với năm 2015; 113 xã đạt tiêu chí số 16 văn hoá, đạt 63,84%, tăng 55,96% so với năm 2011, tăng 45,20% so với năm 2015 (Theo Báo Cao Bằng) Thơng tin 2: Phong trào “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hoá” địa bàn huyện Ngun Bình thực đồng bộ, hiệu quả; có sức lan toả mạnh mẽ cộng đồng, người dân đồng tình hưởng ứng Nhờ đó, đời sống văn hoá, tinh thần nhân dân ngày nâng cao, sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc phát huy Hình 8.5 Phong trào văn hố, văn nghệ phát triển, góp phần nâng cao đời sống tinh thần nhân dân Ảnh: Nguyễn Huy 84 Tập trung xây dựng đời sống văn hoá sở, khu dân cư thường xuyên trọng công tác xây dựng gia đình văn hố; tun truyền, giáo dục đạo đức, lối sống gia đình vận động người dân tham gia thực xây dựng gia đình văn hố, ấm no, hạnh phúc, bình đẳng, tiến bộ; tổ chức hội thi, tọa đàm nhân ngày lễ, Tết; Mặt trận Tổ quốc cấp hướng dẫn xã, xóm, tổ dân phố tổ chức tốt Ngày hội Đại đoàn kết toàn dân tộc nhân rộng mơ hình, câu lạc phịng, chống bạo lực gia đình, Từ đó, nhiều giá trị văn hố truyền thống bảo tồn, phát huy, đời sống kinh tế ổn định, có bước phát triển Năm 2020, số hộ dân đạt danh hiệu gia đình văn hố 797 gia đình, chiếm 85,83% Có 446 người đạt danh hiệu người tốt, việc tốt phong trào “Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hố” Họ điển hình việc thực tốt nếp sống văn minh, phong trào xây dựng nông thôn mới,… (Theo Báo Cao Bằng) Thông tin 3: Xây dựng nếp sống văn minh, tôn trọng kỉ cương, pháp luật cho học sinh tỉnh Cao Bằng cụ thể hoá qua biểu ứng xử với đồ vật, cảnh quan nhà trường, với thầy, cô giáo, cán nhân viên trường học với bạn bè Trong gia đình, nếp sống văn minh thể qua cách giao tiếp, ứng xử với người thân Ngoài xã hội, nếp sống văn minh thể lời nói, cử chỉ, hành vi,… nơi cơng cộng, với người xung quanh Hình 8.6 Học sinh trường THPT Chuyên Cao Bằng tri ân thầy, cô giáo Nguồn: Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Cao Bằng Trong năm qua, trường học tỉnh Cao Bằng đẩy mạnh việc giáo dục nếp sống văn minh, tôn trọng pháp luật cho học sinh nhiều hoạt động như: tuyên truyền nâng cao nhận thức pháp luật xây dựng văn hoá ứng xử nhà trường; phát động phong trào "xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; giáo dục nếp sống văn minh qua môn học hoạt động giáo dục; tăng cường phối hợp gia đình, nhà trường xã hội,… Việc giáo dục nếp sống văn minh, tôn trọng kỉ cương, pháp luật cho học sinh góp phần xây dựng mơi trường học tập, sinh hoạt lành mạnh, thân thiện, có văn hố gia đình, nhà trường xã hội Mặt khác, giáo dục nếp sống văn minh giúp học sinh phát triển lực, hoàn thiện nhân cách, trở thành người biết tuân thủ pháp luật, sống nhân ái, có trách nhiệm, trung thực, đồn kết sáng tạo (Nguồn: Sở Giáo dục Đào tạo Cao Bằng) 85 Tỉnh Cao Bằng có quy định việc thực nếp sống văn minh? Em nêu kết hoạt động phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá” Cao Bằng Các trường học địa bàn tỉnh Cao Bằng có hoạt động để xây dựng nếp sống văn minh cho học sinh? Những việc làm có ý nghĩa gì? Em chia sẻ số hoạt động thực phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá” địa phương, trường em Quy định Uỷ ban nhân dân tỉnh nếp sống văn minh việc cưới, việc tang tỉnh Cao Bằng Ngày 27/3/2020, Uỷ ban nhân dân tỉnh Cao Bằng ban hành Quyết định số 06/2020/ QĐ-UBND việc Ban hành quy định thực nếp sống văn minh việc cưới, việc tang địa bàn tỉnh Cao Bằng Cụ thể: * Việc cưới: việc cưới phải tổ chức theo quy định Luật Hôn nhân gia đình, pháp luật đăng kí quản lí hộ tịch quy định pháp luật khác có liên quan Việc tổ chức lễ cưới gia đình địa điểm cưới phải thực quy định: đảm bảo trang trọng, tiết kiệm, vui tươi, lành mạnh, phù hợp với phong tục, tập quán, truyền thống văn hố địa phương, dân tộc, tơn giáo phù hợp với hồn cảnh hai gia đình; thủ tục chạm ngõ, ăn hỏi, rước dâu cần tổ chức theo phong tục, tập quán; không nặng đòi hỏi lễ vật; tổ chức tiệc cưới phù hợp với hồn cảnh gia đình; việc tổ chức ăn uống tiệc cưới phải đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm; trang trí lễ cưới cần giản dị, khơng rườm rà, phô trương; trang phục cô dâu, rể đẹp lịch sự, phù hợp với văn hoá dân tộc Khuyến khích thực hoạt động sau tổ chức việc cưới: dùng hình thức báo hỉ thay cho giấy mời dự lễ cưới, tiệc cưới; hạn chế tổ chức tiệc cưới linh đình, tổ chức tiệc trà, tiệc lễ cưới; quan, tổ chức, đoàn thể đứng tổ chức lễ cưới; tổ chức việc cưới vào ngày nghỉ cuối tuần, ngày nghỉ lễ;… * Việc tang: việc tang phải tổ chức theo quy định pháp luật đăng kí quản lí hộ tịch, pháp luật bảo vệ mơi trường, pháp luật y tế quy định pháp luật khác có liên quan; địa điểm tổ chức lễ tang gia đình người qua đời định sở phù hợp với phong tục tập quán dân tộc, địa phương phải đảm bảo an toàn; lễ tang gia đình người chết định tổ chức nhà địa điểm công cộng theo quy định; tổ chức lễ tang chu đáo, trang nghiêm, tiết kiệm, phù hợp với tập quán truyền thống, văn hoá dân tộc hồn cảnh gia đình người qua đời; đưa tang phải tuân thủ quy định pháp luật an tồn giao thơng trật tự an tồn cơng cộng; hạn chế tối đa việc rắc vàng mã, tiền âm phủ đường, cấm rải tiền Việt Nam loại tiền nước đường đưa tang; việc quàn ướp, khâm liệm, mai táng, hoả táng, bốc mộ, di chuyển thi hài, hài cốt 86 thực theo quy định Thông tư số 02/2009/TT-BYT ngày 26/5/2009 Bộ Trưởng Bộ Y tế hướng dẫn vệ sinh hoạt động mai táng hoả táng;… Khuyến khích thực hình thức sau việc tang: hạn chế phúng, viếng vòng hoa, trướng; sử dụng vịng hoa ln chuyển cho đồn đến viếng; việc chôn cất nên xa khu dân cư, không chôn cất khu vườn nhà, đồng ruộng, đầu nguồn nước sinh hoạt; xố bỏ hủ tục mê tín, lạc hậu nghi thức rườm rà khác; nghi thức cúng ngày, ngày, 49 ngày, 100 ngày, giỗ đầu, giỗ hết, cải táng nên thực ngày nội gia đình, dịng họ Hình 8.7 Lễ rước dâu người Dao đỏ huyện Ngun Bình Ảnh: Ngơ Anh Dưỡng EM CĨ BIẾT? Là xóm có nhiều dân tộc sinh sống, gồm: Tày, Nùng, Dao, Sán Chỉ với 63 hộ dân, nhiều năm nay, xóm Nà Xiêm, xã Bảo Toàn (Bảo Lạc) việc cưới, việc tang thực theo nếp sống Ơng Nơng Văn Tấn, Trưởng xóm Nà Xiêm cho biết: “Trước đây, nhà có việc cưới tang tốn Trong đám cưới, tính việc trả lễ, lại mặt họ hàng khoảng – lợn to, chưa kể việc thách cưới đưa cho nhà gái cỗ bàn ăn uống – ngày Nhiều gia đình sau nhà có việc cưới, việc tang xong phải trả nợ gần chục năm không hết Từ ngày thực nếp sống văn minh tuyên truyền việc thực văn minh việc cưới, việc tang, đồng bào hiểu bỏ dần thủ tục lạc hậu, tệ thách cưới khơng cịn, việc trả lễ, lại mặt cho anh em họ hàng giảm hẳn, mang tính chất lễ nghĩa không nặng lễ vật trước Đối với dân tộc người dân tộc Mơng, Dao, ln thực nghiêm túc Quy ước nếp sống văn hoá dân tộc Các hủ tục bón cơm cho người chết, để xác lâu ngày nhà, tổ chức ăn uống linh đình tốn kém, đưa người chết đồng,… dần loại bỏ” (Theo baocaobang.vn) Em nêu quy định Uỷ ban nhân dân tỉnh Cao Bằng nếp sống văn minh việc cưới, việc tang Việc thực nếp sống văn minh đem lại thay đổi việc cưới, việc tang xóm Nà Xiêm? 87 Thực pháp luật Cao Bằng a Luật Phòng, chống ma tuý Luật Phòng, chống ma tuý quy định phòng ngừa, ngăn chặn, đấu tranh chống tệ nạn ma tuý; kiểm soát hoạt động hợp pháp liên quan đến ma tuý; trách nhiệm cá nhân, gia đình, quan, tổ chức phịng, chống ma t Thơng tin 1: Ngày 13/8/2021, Viện kiểm sát nhân dân thành phố Cao Bằng phối hợp với Cơ sở cai nghiện ma tuý (trực thuộc Sở Lao động – Thương binh Xã hội tỉnh Cao Bằng) tổ chức buổi tuyên truyền pháp luật phòng, chống ma tuý cho 102 học viên thực việc cai nghiện tự nguyện bắt buộc Tại buổi tuyên truyền, học viên sở cai nghiện ma tuý báo cáo viên Viện Kiểm sát nhân dân thành phố Cao Bằng thơng báo khái qt tình hình tệ nạn ma t địa bàn tồn tỉnh nói chung thành phố nói riêng; số nội dung văn bản, quy định pháp luật phịng, chống ma t; thơng tin thực trạng buôn bán, vận chuyển, tàng trữ, sử dụng trái phép chất ma tuý, chất gây nghiện; hệ luỵ từ việc sử dụng, buôn bán ma tuý chất gây nghiện tác hại khôn lường dạng ma tuý; phương thức thủ đoạn tội phạm ma tuý; phương thức điều trị cai nghiện ma tuý nay;… Hình 8.8 Hình 8.9 Cán cơng an tỉnh Cao Bằng tuyên truyền phòng chống ma tuý Nguồn: Công an tỉnh Cao Bằng Thông tin 2: Vào lúc 21 30 phút, ngày 27/3/2022, khu vực Quảng trường, thuộc tổ 2, phường Đề Thám, thành phố Cao Bằng, Công an tỉnh Cao Bằng bắt tang đối tượng L.Đ.T, trú tổ dân phố 2, thị trấn Trùng Khánh, huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng hành vi mua bán trái phép chất ma tuý Tang vật thu giữ bánh heroine, có khối lượng 1.761,19 gam 88 Ở thông tin 1, việc tun truyền pháp luật phịng, chống ma t có tác dụng gì? Nêu tác động cá nhân xã hội việc bắt giữ đối tượng mua bán trái phép chất ma tuý thông tin b Luật Giao thơng đường Luật Phịng, chống tác hại rượu, bia Luật Giao thông đường quy định quy tắc giao thông đường bộ; điều kiện bảo đảm an tồn giao thơng đường kết cấu hạ tầng, phương tiện người tham gia giao thông đường bộ, hoạt động vận tải đường Để tăng cường hiệu lực quản lí nhà nước, đề cao ý thức trách nhiệm quan, tổ chức, cá nhân nhằm bảo đảm giao thông đường thơng suốt, trật tự, an tồn, thuận lợi, phục vụ nhu cầu lại nhân dân nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Luật Phòng, chống tác hại rượu, bia quy định biện pháp giảm mức tiêu thụ rượu, bia; biện pháp quản lí việc cung cấp rượu, bia; biện pháp giảm tác hại rượu, bia; điều kiện bảo đảm cho hoạt động phòng, chống tác hại rượu, bia; quản lí nhà nước trách nhiệm quan, tổ chức, cá nhân phịng, chống tác hại rượu, bia Hình 8.10 Cảnh sát giao thơng tăng cường bố trí tổ kiểm tra đảm bảo an ninh trật tự Nguồn: Công an tỉnh Cao Bằng Hình 8.11 Đại diện học sinh Trường THPT Chuyên Cao Bằng kí cam kết thực Luật Giao thông đường Nguồn: Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Cao Bằng Thông tin: Ngày 14/12/2020, Uỷ ban nhân dân tỉnh Cao Bằng ban hành văn đạo triển khai thực Luật Phòng, chống tác hại rượu, bia Nghị định số 100/2019/ NĐ-CP Chính phủ Theo đó, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh đề nghị sở, ban, ngành, tổ chức, đoàn thể, Uỷ ban nhân dân huyện, thành phố triển khai, quán triệt tới cán bộ, công chức, viên chức, sĩ quan, chiến sĩ, sinh viên, người lao động nhân dân quan, đơn vị địa bàn quản lí thực nghiêm túc nội dung Luật Phòng, chống tác hại rượu, bia Nghị định số 100/2019/NĐ-CP ngày 30/12/2019 Chính phủ, đặc biệt tuyên truyền, vận động người dân thực nghiêm “Đã uống rượu, bia không lái xe” 89 Sở Thông tin Truyền thơng, quan báo chí tăng cường thông tin, tuyên truyền phương tiện truyền thông phổ biến nội dung Luật Phòng, chống tác hại rượu, bia Nghị định số 100/2019/NĐ-CP, vận động nhân dân thực quy định “Đã uống rượu, bia không lái xe” Lực lượng Công an tỉnh, huyện, thành phố đẩy mạnh công tác tuần tra, kiểm tra, xử lí nghiêm người điều khiển phương tiện giao thơng vi phạm nồng độ cồn, kết hợp chặt chẽ công tác cưỡng chế tuyên truyền để nâng cao hiệu quả; bảo đảm đủ trang thiết bị, vật dụng cho lực lượng chức kiểm tra, xử lí vi phạm nồng độ cồn Em nêu tác dụng Luật Giao thơng đường Luật Phịng, chống tác hại rượu, bia Uỷ ban nhân dân tỉnh, lực lượng Công an trường học tỉnh Cao Bằng có hoạt động để Luật Giao thơng đường Luật Phịng, chống tác hại rượu, bia vào sống? Nêu tác dụng hoạt động c Luật Phịng, chống mua bán người Luật Phòng, chống mua bán người quy định việc phịng ngừa, phát hiện, xử lí hành vi mua bán người và hành vi khác vi phạm pháp luật về phòng, chống mua bán người; tiếp nhận, xác minh, bảo vệ hỗ trợ nạn nhân; hợp tác quốc tế trong phòng, chống mua bán người; trách nhiệm Chính phủ, bộ, ngành địa phương trong phịng, chống mua bán người Thơng tin: Ngày 18/3/2022, Tồ án nhân dân tỉnh Cao Bằng mở phiên sơ thẩm xét xử bị cáo Đ.M.P (trú Thôn Phiêng, thị trấn Tĩnh Túc, huyện Nguyên Bình, tỉnh Cao Bằng) tội “Mua bán người 16 tuổi” Đ.M.P nhận mức án 12 năm tù giam tội mua bán người 16 tuổi theo điều 151 Bộ luật Hình năm 2015 Theo cáo trạng, thời gian làm thuê Trung Quốc, Đ.M.P có quen biết S.T.X (quê quán Yên Minh, tỉnh Hà Giang) S.T.X hứa trả tiền công cho Đ.M.P Việt Nam tìm phụ nữ bán sang Trung Quốc Khoảng tháng 5/2018, thông qua facebook, Đ.M.P làm quen với Đ.M.C (sinh năm 2003, trú huyện Nguyên Bình, tỉnh Cao Bằng) Biết Đ.M.C có nhu cầu tìm việc làm nên Đ.M.P nói dối giúp Đ.M.C xin việc trong cơng ti Việt Nam Tuy nhiên, đón Đ.M.C huyện Bảo Lâm, tỉnh Cao Bằng, Đ.M.P đưa nạn nhân đến khu vực biên giới thuộc xóm Lũng Cú, huyện Đồng Văn, tỉnh Hà Giang để vượt biên sang Trung Quốc nhà S.T.X tại tỉnh Vân Nam Tại đây, Đ.M.C bị bán cho đôi nam nữ người Trung Quốc với giá 40 000 nhân dân tệ, Đ.M.P nhận 000 nhân dân tệ Thời điểm này, nạn nhân Đ.M.C chưa tròn 15 tuổi 90 Đến ngày 18/7/2021, Đ.M.C bỏ trốn về Việt Nam tố cáo Đ.M.P Căn hành vi phạm tội bị cáo, Toà án nhân dân tỉnh Cao Bằng tuyên phạt bị cáo Đ.M.P 12 năm tù giam tội mua bán người 16 tuổi (Theo baocaobang.vn) Nêu điều em biết Luật Phòng, chống mua bán người Việc bắt giữ xét xử đối tượng Đ.M.P có tác dụng gì? d Luật An ninh mạng Luật An ninh mạng quy định nội dung an ninh mạng hệ thống thông tin quan trọng an ninh quốc gia; phịng ngừa, xử lí hành vi xâm phạm an ninh mạng; triển khai hoạt động bảo vệ an ninh mạng quy định trách nhiệm quan, tổ chức, cá nhân Thông tin: Thời gian qua, tình hình tội phạm sử dụng mạng internet, mạng viễn thông địa bàn tỉnh Cao Bằng diễn biến phức tạp Để chủ động phòng ngừa, ngăn chặn hoạt động tội phạm sử dụng mạng internet, mạng viễn thông, giảm thiểu thiệt hại kinh tế cho người dân, góp phần đảm bảo tình hình an ninh trật tự địa phương, Phịng Cảnh sát hình Công an tỉnh Cao Bằng thông báo phương thức, thủ đoạn số loại tội phạm sau: – Giả danh nhà mạng gọi điện thông báo số thuê bao điện thoại người bị hại trúng thưởng tài sản có giá trị lớn, để nhận tài sản phải phí, đồng ý mua thẻ cào nạp vào số tài khoản mà đối tượng lừa đảo cung cấp, người bị hại đóng tiền vào để nhận thưởng đối tượng chặn liên lạc chiếm đoạt số tiền – Giả danh cán ngân hàng gọi điện thông báo có người chuyển tiền vào tài khoản bị lỗi nên chưa chuyển thông báo phần mềm chuyển tiền Internet Banking khách hàng bị lỗi,… nên yêu cầu khách hàng cung cấp mã số thẻ mã OTP để kiểm tra Các đối tượng sử dụng thơng tin để truy cập vào tài khoản rút tiền người bị hại – Giả danh công an, tồ án gọi điện thơng báo người dân có liên quan đến vụ án xử phạt nguội vi phạm giao thông, yêu cầu chuyển tiền vào tài khoản mà đối tượng lừa đảo đưa để phục vụ cơng tác điều tra, xử lí – Tuyển cộng tác viên xử lí đơn hàng cho sàn thương mại điện tử để thực hành vi chiếm đoạt tài sản – Tạo tài khoản mạng xã hội như: zalo, facebook,… để đăng bán vật liệu xây dựng, dụng cụ y tế chống dịch,… Sau yêu cầu người bị hại đặt cọc toán đầy đủ số tiền theo thoả thuận mua bán, nhận tiền đối tượng chặn liên hệ chiếm đoạt số tiền nhận 91 Nêu điều em biết Luật An ninh mạng Việc Cảnh sát hình Cơng an tỉnh Cao Bằng thơng báo phương thức, thủ đoạn số loại tội phạm có tác dụng gì? Những hành vi, cách ứng xử thể nếp sống văn minh, tôn trọng kỉ cương, pháp luật? a Biết cảm ơn xin lỗi lúc b Dùng thử ma tuý bạn bè rủ rê c Báo công an thấy có hành vi bn bán người d Tổ chức đám cưới, đám tang trang trọng, tiết kiệm e Không uống rượu, bia tham gia giao thông g Lễ phép, tôn trọng lời thầy, cô giáo, kính trọng người lớn tuổi h Giữ gìn vệ sinh đường làng, lối xóm i Rủ rê, lơi kéo bạn bè đánh bạc k Gây ồn nơi công cộng Những việc làm hay sai việc xây dựng nếp sống văn minh, tôn trọng kỉ cương, pháp luật? Vì sao? a Tuyên truyền, vận động bạn bè, người thân đấu tranh chống lại hủ tục việc ma chay, cưới xin b Ở xóm H có nhiều gia đình chăn ni gia súc, gia cầm Mọi người thường thả rông gia súc, gia cầm khiến đường làng, ngõ xóm ln bẩn hôi c Nhân dịp kỉ niệm Quốc khánh 2/9, nhà làng Khuổi Ky treo cờ Tổ quốc trước nhà Riêng nhà T khơng treo cho việc làm thời gian khơng có ý nghĩa d Thấy bà cụ hàng xóm sống mình, G thường sang giúp đỡ, dọn dẹp nhà cửa trò chuyện bà e P thường vượt đèn đỏ khơng nhìn thấy cảnh sát giao thơng g Ngày cuối tuần, V thường tham gia dọn vệ sinh đường làng, ngõ xóm với người thơn xóm 92 Đọc tình huống, trường hợp trả lời câu hỏi: a Ông H.L.P xóm Nà Vạc II, thị trấn Xn Hồ (Hà Quảng) gương mẫu, đầu phong trào xây dựng nếp sống văn minh, tôn trọng kỉ cương pháp luật địa phương Ông vận động bà xóm dần loại bỏ hủ tục cưới xin, ma chay; tham gia công tác "Đền ơn đáp nghĩa", ủng hộ quỹ "Vì người nghèo", quỹ "Trẻ em nghèo vượt khó" Đồng thời, ơng cịn chia sẻ kinh nghiệm canh tác, trồng trọt, phòng chống dịch bệnh trồng cho bà xóm, Trong gia đình, ơng ln gương sáng nếp sống văn minh, giữ gìn phong mĩ tục Theo em, việc làm ông H.L.P đem lại điều cho thân, gia đình ơng người dân xóm Nà Vạc II? b Trong ngơi nhà dột nát, tạm bợ, khơng có đáng giá, anh Giàng A N., chủ nhân nhà thuộc hộ nghèo chờ hỗ trợ từ chương trình hỗ trợ nhà tạm, nhà dột nát tỉnh Cặp vợ chồng Giàng A N Hầu Thị G sinh người Con gái sinh năm 2012, đó, chị G 16 tuổi Và thế, người đời vào năm 2013, 2015, 2020 Từ lấy chồng, chị G nhà, sinh khơng có thời gian làm đồng Ngồi nhà dột nát, ôm tay, chị G chia sẻ sống nghèo khổ, bữa no bữa đói Nhìn ăn cơm chan nước lã, chị nghẹn ngào thương thân khơng biết làm để sống tốt Em có nhận xét việc kết Giàng A N Hầu Thị G.? Việc kết hôn có ảnh hưởng tới Giàng A N Hầu Thị G nói riêng nếp sống văn minh cộng đồng dân cư nói chung? c Gần đây, khu T ở, số niên thường tụ tập hút thuốc, đánh ăn tiền khuya phóng xe đèo về, tt cịi ầm ĩ khắp xóm Em có suy nghĩ vấn đề trên? Theo em, quan chức địa phương cần phải làm để giải vấn đề đó? Em có trách nhiệm việc xây dựng nếp sống văn hoá khu dân cư sinh sống? d Buổi sáng, bà S chuồng gà gà ăn thấy Vì khơng biết lấy cắp gà nên bà S tức giận, liền đứng cổng chửi rủa lời tục tĩu, khó nghe Em đồng ý với hành động bà S khơng? Vì sao? Đưa lời khuyên cho bạn: a Khi tham quan hồ Bản Viết, số bạn lớp em khắc tên vào thân để làm kỉ niệm b Thấy hai người xóm cãi nhau, bạn lấy điện thoại quay lại định đưa lên mạng xã hội c Trong buổi sinh hoạt nhà văn hoá xã, bạn ngồi cạnh em vừa ăn bim bim vừa nói chuyện điện thoại to 93 Hãy chia sẻ việc em làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hố nơi em cư trú học tập Em suy ngẫm hành vi, việc làm thân xem việc làm đúng, việc làm sai việc xây dựng nếp sống văn minh, tôn trọng kỉ cương, pháp luật cộng đồng Trong đó, hành vi khiến em muốn thay đổi? Hãy lập kế hoạch để thay đổi hành vi Em bạn lên kế hoạch tổ chức buổi tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức cho người dân xây dựng nếp sống văn minh, tôn trọng kỉ cương, pháp luật theo gợi ý sau: – Thời gian tổ chức; – Địa điểm; – Đối tượng tuyên truyền; – Nội dung: Nêu rõ tầm quan trọng nếp sống văn minh việc tôn trọng kỉ cương pháp luật; tác hại việc vi phạm pháp luật nếp sống văn minh; – Người thực hiện; – Người hỗ trợ; – Cơ sở vật chất cần thiết Tìm hiểu gương tích cực tham gia phong trào xây dựng nếp sống văn minh địa phương (xã/phường/thị trấn) nơi em cư trú Em rút học từ gương đó? 94 TÀI LIỆU THAM KHẢO Đại Việt sử ký toàn thư (1993), tập III, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội Phan Huy Lê (Chủ biên, 2012), Lịch sử Việt Nam, Tập II, NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội Lịch sử Cao Bằng (2009), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội Truyện thơ Tày – Nùng, tập II (1964), NXB Văn học, Hà Nội Báo Cao Bằng điện tử Quyết định phê duyệt Quy hoạch tỉnh Cao Bằng thời kì 2021 – 2030, tầm nhìn đến năm 2050 Đồn Hồi Trung (2019), Cao Bằng – Nơi cội nguồn cách mạng Việt Nam, NXB Quân đội nhân dân, Hà Nội 95 Chịu trách nhiệm xuất bản: Chịu trách nhiệm nội dung: Tổ chức chịu trách nhiệm thảo: Biên tập nội dung: Thiết kế sách: Sửa in: Chế bản: Bản quyền thuộc Dự án Giáo dục Trung học phổ thông khu vực khó khăn nhất, giai đoạn – Bộ Giáo dục Đào tạo TÀI LIỆU GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH CAO BẰNG LỚP 10 Mã số: In (QĐ in số ), khổ 19 × 26,5 cm In Công ty cổ phần in Số ĐKXB: -2022/CXBIPH/ - /GD Số QĐXB: ./QĐ-GD ngày tháng năm In xong nộp lưu chiểu tháng năm Mã số ISBN: 978-604-0- - 96