ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN *** TRẦN THỊ MÂY SỰ BIẾN ĐỔI CỦA GIA ĐÌNH TRONG KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở TỈNH HƯNG YÊN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC Chuyên ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học Mã số: 602285 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Văn Oánh HÀ NỘI - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi hướng dẫ khoa học PGS.TS Nguyễn Văn Oánh Các số liệu, tài liệu tham khảo luận văn trung thực có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương GIA ĐÌNH VÀ SỰ BIẾN ĐỔI CỦA GIA ĐÌNH TRONG KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 Gia đình tác động kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đến gia đình Việt Nam 1.1.1 Quan niệm gia đình 1.1.2 Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tác động đến gia đình Việt Nam 12 1.2 Sự biến đổi gia đình kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam 22 1.2.1 Sự biến đổi hôn nhân 22 1.2.2 Sự biến đổi quan hệ gia đình 28 1.2.3 Biến đổi chức gia đình 35 Chương SỰ BIẾN ĐỔI CỦA GIA ĐÌNH Ở TỈNH HƯNG YÊN TRONG KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA HIỆN NAY – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 42 2.1 Vài nét điều kiện tự nhiên đặc điểm kinh tế - xã hội tỉnh Hưng Yên 42 2.1.1 Vài nét điều kiện tự nhiên tỉnh Hưng Yên 42 2.1.2 c m kinh tế - xã hội tỉnh Hưng Yên 43 2.2 Thực trạng biến đổi gia đình tỉnh Hưng Yên kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa 46 2.2.1 Biến đổi hôn nhân 46 2.2.2 Biến đổi hình thức gia đình 51 2.2.3 Biến đổi quan hệ gia đình 52 2.2.4 Biến đổi chức gia đình 61 2.3 Những giải pháp chủ yếu nhằm phát huy biến đổi tích cực gia đình phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tỉnh Hưng Yên 70 2.3.1 Tăng cường vai trò quản lý Nhà nước kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đ nâng cao đời sống cho gia đình tỉnh Hưng Yên 70 2.3.2 Nâng cao nhận thức cho cá nhân, gia đình pháp luật, luật Hơn nhân Gia đình phát tri n kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tỉnh Hưng Yên 72 2.3.3 ẩy mạnh phong trào xây dựng gia đình văn hố 75 2.3.4 ấu tranh phòng chống, ngăn ch n, đẩy lùi tệ nạn xã hội, tượng xung đột, bạo hành gia đình nhằm tạo mơi trường tích cực cho việc xây dựng gia đình tỉnh Hưng Yên 77 KẾT LUẬN 79 TÀI LIỆU THAM KHẢO 81 DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng Đăng ký kết theo giới tính người trả lời (%) 24 Bảng Mơ hình định nhân phân theo thời kỳ (%) 25 Bảng 3: Người định cuối cơng việc gia đình 29 cặp vợ chồng từ 28-60 tuổi (%) 29 Bảng 4: Lý phải có trai chia theo thành thị - nông thôn (%) 37 Bảng 5: Cuộc hôn nhân ông (bà) định? 47 Bảng 6: Các tiêu chuẩn lựa chọn cô dâu rể 48 Bảng 7: Nhận định người dân quan hệ gia đình 53 quan hệ cộng đồng q trình thị hố tỉnh Hưng Yên 53 Bảng 8: Vai trị vợ chồng cơng việc gia đình 55 Bảng 9: Số người già đơn có hồn cảnh đặc biệt khó khăn chăm sóc, bảo vệ phân theo huyện, thành phố 59 Bảng 10: Thu nhập bình quân đầu người tháng theo giá hành phân theo thành thị, nông thôn Hưng Yên 62 Bảng 11: Tổng chi tiêu bình quân nhân tháng phân theo thành thị, nông thôn Hưng Yên 62 Bảng 12: Số cặp vợ chồng sinh thứ ba tỉnh Hưng Yên 64 Bảng 13: Đánh giá mức độ quản lý, giáo dục giai đoạn 65 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Gia đình thiết chế xã hội, cộng đồng xã hội đặc biệt, tế bào xã hội; môi trườnggần gũi, thân thương nuôi dưỡng, giáo dục người; tổ ấm; chốn "nương thân" người; đồng thời gia đình cịn tổ chức kinh tế đời sống, nguồn lực phát triển xã hội Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định "nhiều gia đình cộng lại thành xã hội, gia đình tốt xã hội tốt, xã hội tốt gia đình tốt Hạt nhân xã hội gia đình" Đảng, Nhà nước trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc quan tâm đến xây dựng gia đình Trong thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, mục tiêu xây dựng gia đình Việt Nam Đảng ta rõ Cương lĩnh 2011 "Xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, hành phúc, thực tế bào lành mạnh xã hội, môi trường quan trọng, trực tiếp giáo dục nếp sống tình hình nhân cách" Trong nhữn năm qua, nghiệp xây dựng gia đình Việt Nam đạt nhiều thành tựu quan trọng, góp phần to lớn vào phát triển kinh tế - xã hội đất nước, giữ gìn phát huy văn hóa, truyền thống tốt đẹp dân tộc, phát triển người Việt Nam mặt Tuy nhiên, thiết chế, cộng đồng xã hội khác, gia đình ln chịu tác động yếu tố khách quan chủ quan, dẫn đến biến đổi sâu sắc, mà yếu tố tác động mạnh mẽ phát triển kinh tế - xã hội Sự phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa thời kỳ đổi đất nước ta tác động to lớn làm biến đổi sâu sắc mặt đất nước, có gia đình Sự biến đổi có nhiều mặt tích cực, làm cho vị trí, vai trị, chức gia đình ngày nâng cao, quan hệ gia đình, giá trị văn hóa, truyền thống tốt đẹp gia đình tiếp tục kế thừa, phát huy phong phú hơn, văn minh, đại hơn, đời sống vật chất tinh thần gia đình thành viên ngày cải thiện nâng cao Bên cạnh đó, tác động mặt trái kinh tế thị trường nhân tố khác tạo nên hiệu tiêu cực gia đình khía cạnh khác Hưng Yên tỉnh thuộc đồng sông Hồng, địa bàn trọng điểm quy trình đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, địa hóa, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Là tỉnh kế cận thủ đô Hà Nội, yếu tố tác động biến đổi kinh tế - xã hội đến gia đình lại trội có tính tiêu biểu Việc nghiên cứu làm rõ vấn đề lý luận thực tiễn biến đổi gia đình kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, từ đề xuất giải pháp nhằm phát huy biến đổi tích cực gia đình có ý nghĩa thực tiễn sâu sắc Trải qua nhiều hệ, gia đình Việt Nam coi trọng giá trị bền vững, có sức sống mạnh mẽ, tảng, tế bào xã hội Truyền thống coi trọng gia đình, sống gắn bó với gia đình tn theo giá trị gia đình truyền thống nhiều người đồng tình, khẳng định coi đạo lý làm người người Việt Hiện nay, tác động kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, gia đình Việt Nam có biến đổi mạnh mẽ cấu trúc, quy mô chức gia đình, giúp cho gia đình thích ứng với điều kiện kinh tế - xã hội mới, có giá trị gia đình truyền thống bị đi; biến đổi dần bảo tồn phát huy như: chức gia đình; tình nghĩa vợ chồng; trách nhiệm hy sinh cha mẹ cái; hiếu thảo với cha mẹ, ông bà, tổ tiên, v.v đồng thời gia đình Việt Nam tiếp thu nhiều giá trị gia đình đại như: tôn trọng tự cá nhân, tôn trọng quan niệm lựa chọn thành viên gia đình; bình đẳng vợ chồng, nam nữ, v.v Điều cho thấy, gia đình Việt Nam củng cố xây dựng theo xu hướng đại hố: dân chủ, bình đẳng, tự tiến Bên cạnh hội thúc đẩy tiến gia đình Việt Nam tác động kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đặt gia đình Việt Nam đứng trước nhiều thách thức, biến động bất trắc Ở nhiều nơi, khu đô thị lớn, gia đình có dấu hiệu khủng hoảng, số giá trị gia đình truyền thống tốt đẹp bị lấn át thao túng đồng tiền sống chung khơng kết hơn; tình trạng ly có xu hướng tăng cao; tình dục đồng giới; bạo lực gia đình; ngoại tình, v.v cơng vào gia đình từ nhiều phương diện khác Tình hình địi hỏi phải nhìn nhận tác động kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đến biến đổi gia đình Việt Nam theo hướng tích cực tiêu cực Đồng thời rõ cần thiết phải kế thừa giá trị gia đình truyền thống, tiếp thu giá trị gia đình đại xây dựng gia đình Việt Nam Hưng n địa phương có vị trí địa lý thuận lợi, tiếp giáp thủ đô Hà Nội nên có nhiều tiềm để phát triển kinh tế - xã hội, văn hóa, giáo dục, v.v Trong năm qua, tác động kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, với trình thị hóa diễn mạnh chiều rộng lẫn chiều sâu giúp cho tỉnh Hưng Yên chuyển đổi từ xã hội nông nghiệp truyền thống sang xã hội cơng nghiệp, điều tác động làm cho gia đình tỉnh Hưng Yên có biến đổi lớn nhân, cấu trúc, chức năng, vai trò quan hệ gia đình Do đó, việc nghiên cứu thực trạng biến đổi gia đình tỉnh Hưng Yên tác động kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa cần thiết Xuất phát từ u cầu đó, tơi chọn vấn đề “Sự biến đổi gia đình kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tỉnh Hưng Yên nay” làm đề tài nghiên cứu viết luận văn thạc sĩ Tình hình nghiên cứu Cho đến có nhiều cơng trình khoa học nghiên cứu gia đình nhiều góc độ quy mô khác Liên quan đến đề tài luận văn phân chia cơng trình thành nhóm sau: Nhóm vấn đề chung nghiên cứu xây dựng phát tri n gia đình Việt Nam có số cơng trình như: “Gia đình Việt Nam ngày nay” NXB Khoa học xã hội, 1996; “Gia đình Việt Nam bối cảnh đất nước đổi mới”, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 2002; “Cuộc sống biến động hôn nhân gia đình Việt Nam nay” NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 2007 giáo sư Lê Thi; “Gia đình học”, NXB Chính trị - Hành chính, Hà Nội, 2009 Đặng Cảnh Khanh Lê Thị Quý; Kỷ yếu hội thảo “Thực tương lai gia đình giới hội nhập” Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch, 2012, v.v Qua cơng trình này, tác giả phân tích cách có hệ thống vai trị, quy mơ, cấu trúc, chức gia đình Việt Nam cơng đổi hội nhập quốc tế Khẳng định hôn nhân gia đình đến người Việt có ý nghĩa quan trọng Tuy nhiên, gia đình Việt Nam có nhiều biến đổi phức tạp xu hướng ly hôn tăng lên; chênh lệch giới tính nam nữ sinh; v.v tồn ảnh hưởng xấu đến gia đình Việt Nam Trên sở phân tích thực trạng gia đình Việt Nam nay, tác giả đề xuất phương hướng giải pháp chủ yếu nhằm xây dựng gia đình Việt Nam ấm no, bình đẳng, tiến hạnh phúc Nhóm vấn đề nghiên cứu quan hệ giới bất bình đẳng, bạo lực gia đình, có số cơng trình như: “Phụ nữ bình đẳng giới đổi Việt Nam”, NXB Phụ nữ, Hà Nội, 1998 “Bạo lực gia đình - sai lệch giá trị”, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 2007 Lê Thị Quý; “Bình đẳng giới Việt Nam: Phân tích số liệu điều tra”, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 2008; “Bạo lực gia đình phụ nữ Việt Nam: Thực trạng, diễn tiến nguyên nhân”, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 2009 Nguyễn Hữu Minh Trần Thị Vân Anh v.v Qua cơng trình này, tác giả thực trạng, nguyên nhân, ảnh hưởng hậu bất bình đẳng vợ chồng, gái trai gia đình; với đó, nạn bạo lực gia đình Việt Nam cịn tồn phổ biến biểu đa dạng, gây cản trở cho phát triển gia đình xã hội Việt Nam Nhóm vấn đề nghiên cứu gia đình góc độ văn hố đạo đức, có số cơng trình như: Về gia đình truyền thống với ảnh hưởng Nho giáo, Nghiên cứu xã hội học gia đình Việt nam, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1991 Gia đình truyền thống chuyển đổi thích ứng với thời đại, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1994 Trần Đình Hượu; “Xây dựng gia đình văn hố nghiệp đổi mới”, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1997 Trần Hữu Tòng – Trương Thìn (Chủ biên); “Gia đình Phụ nữ biến đổi văn hóa - xã hội nơng thơn”, NXB Khoa học xã hội, 2001 Nguyễn Linh Khiếu; Xây dựng đạo đức gia đình nước ta nay, NXB Chính trị Quốc gia – Sự thật, Hà Nội, 2011 Nguyễn Thị Thọ, v.v Qua cơng trình này, tác giả giá trị văn hố, đạo đức gia đình Việt Nam; phân tích thực trạng đạo đức, văn hóa xã hội gia đình Việt Nam điều kiện kinh tế thị trường hội nhập quốc tế Đồng thời, nguyên nhân dẫn đến suy thoái văn hóa, đạo đức lối sống giới trẻ Trên sở đó, nhấn mạnh vai trị nhà trường, cộng đồng, xã hội đặc biệt gia đình việc giáo dục văn hóa, đạo đức, lối sống hình thành nhân cách cho hệ trẻ Việt Nam Ngồi số cơng trình nêu cịn có số luận án nghiên cứu gia đình như: “Vai trị gia đình việc giáo dục hệ trẻ nước ta nay”, Luận án tiến sĩ Triết học Nghiêm Sĩ Liêm, 2000; “Ảnh hưởng truyền thống gia đình đến định hướng giá trị sống hệ trẻ”, Luận án tiến sĩ Tâm lý học Cấn Hữu Hải, 2001; “Gia đình q trình thị hố thành phố Hồ Chí Minh”, luận án tiến sĩ triết học Nguyễn Tiến Vững, 2005; v.v Các công trình nêu đề cập đến vai trị ảnh hưởng gia đình việc định hướng, giáo dục cái; tác động thị hóa đến việc thực vai trò, chức gia đình thành phố Hồ Chí Minh, v.v Tuy nhiên, cịn cơng trình nghiên cứu hệ thống biến đổi gia đình phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN Việt Nam nói chung, vùng, địa phương nói riêng Đây mảng cịn thiếu nghiên cứu tranh chung gia đình Việt Nam tục nhân dân, nam nữ niên tinh thần nội dung luật Hơn nhân Gia đình, xây dựng quan niệm đắn tình yêu, gia đình, không ngừng bồi dưỡng, giáo dục đạo đức mới, ý thức trách nhiệm với gia đình, thân Trước có điều chỉnh, cần tăng cường phổ biến Luật Hơn nhân Gia đình để hướng dư luận xã hội quan tâm đến gia đình nhằm thực tốt luật Hơn nhân Gia đình Qua phương tiện thơng tin đại chúng, đặc biệt hệ thống phát thanh, truyền hình địa phương cần tun truyền luật Hơn nhân Gia đình, tuyên truyền gương người tốt, việc tốt, kiến thức gia đình nói chung Các cấp hội phụ nữ tỉnh cần có kế hoạch thường xuyên giáo dục luật Hơn nhân Gia đình cho hội viên, động viên tầng lớp phụ nữ tham gia xây dựng gia đình phấn đấu trở thành gia đình văn hóa Mở rộng hình thức câu lạc gia đình, lớp tập huấn, buổi nói chuyện để tuyên truyền giáo dục luật Hôn nhân Gia đình sách Nhà nước gia đình Đẩy mạnh hoạt động tổ chức hịa giải, tư vấn giúp gia đình giải mâu thuẫn, vấn đề nảy sinh sống gia đình Hội phụ nữ đồn niên cần kết hợp tổ chức chương trình giáo dục tiền hôn nhân cho nam nữ đến tuổi kết hôn; cung cấp tài liệu yêu cầu nam nữ niên đến tuổi kết nghiên cứu tìm hiểu Đối với người xin đăng ký kết hôn, quyền cấp cần kiểm tra hiểu biết luật Hơn nhân Gia đình họ trước đăng ký kết hôn Đưa nội dung giáo dục luật Hơn nhân Gia đình vào chương trình học tập học sinh cấp phổ thông, đại học trường dạy nghề, trường trị, trường quân đội; đưa nội dung luật Hôn nhân Gia đình vào sinh hoạt đồn thể, kết hợp chặt chẽ giáo dục gia đình, nhà trường xã hội Ngồi ra, hình thức tun truyền, cổ động đa dạng thơng qua hoạt động mít tinh, pano, áp phích 73 Tuyên truyền báo chí cần coi phương thức quan trọng đặc biệt Các nội dung tuyên truyền báo chí nói riêng, phương tiện thơng tin nói chung khơng giới hạn tun truyền pháp luật, mà điều quan trọng cần phát điển hình mới, gương phụ nữ gia đình lĩnh vực, tuyên truyền cổ vũ kinh nghiệm dẫn đến thành công điển hình Qua đó, nâng cao hiệu giáo dục, khắc phục nhận thức sai lệch giới, chăm sóc sức khỏe phụ nữ, cổ vũ giá trị nhân văn tiến quan niệm tình u, hạnh phúc nhân gia đình điều kiện Muốn làm điều cần đầu tư thỏa đáng cho dự án nhằm mở lớp bồi dưỡng tập huấn cho nhà báo, người làm tuyên truyền kiến thức, kỹ tuyên truyền vận động gia đình dân số, chăm sóc sức khỏe phụ nữ, coi đầu tư để phát triển kinh tế – xã hội khơng đơn hoạt động mang tính xã hội túy Hiện nay, tỉnh Hưng Yên nói riêng, nước nói chung, tượng nam nữ dễ kết hôn, dễ dẫn đến ly hôn chưa tìm hiểu kỹ Các cặp vợ chồng trước kết phải tìm hiểu đầy đủ “quyền nghĩa vụ vợ chồng” Mặt khác, phải giáo dục truyền thống đạo đức, tình u, lịng chung thủy ơng cha ta quan hệ yêu đương hôn nhân gia đình, khơng nên cho nếp sống đại phải khác chuẩn mực tốt đẹp ông cha Trong giáo dục gia đình truyền thống, giáo dục giới tính bị coi điều kì dị, bố mẹ khơng nói đến tình u, tình dục trước mặt Nhưng ngày nay, quan niệm cần thay đổi Việc thực chương trình giáo dục giới tính, đặc biệt trường phổ thơng cho hệ trẻ để họ hiểu tránh việc làm sai lầm mang thai tuổi vị thành niên, nạo hút thai ảnh hưởng tới sức khỏe việc học tập hệ trẻ 74 2.3.3 ẩy mạnh phong trào xây dựng gia đình văn hố Kế thừa phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống phát triển kinh tế thị trường nhiệm vụ quan trọng có ý nghĩa thiết thực xây dựng gia đình văn hố tỉnh Hưng Yên Do vậy, để đạt kết cần thiết phải tăng cường vai trị quyền địa phương phối hợp chặt chẽ ban, ngành, đoàn thể tổ chức xã hội cơng tác xây dựng gia đình văn hóa Trong năm qua, thực chủ trương Đảng, tỉnh Hưng Yên triển khai phong trào xây dựng gia đình văn hố nhận quan tâm quyền địa phương, ban, ngành, đồn thể, tổ chức xã hội trình thực phong trào Tuy nhiên, để phong trào thực vào chiều sâu, đạt kết tốt quyền, ban ngành, đoàn thể, v.v cần thực tốt số vấn đề sau: - Mỗi cấp uỷ Đảng, quyền, ban ngành đoàn thể cần nhận thức rõ gia đình nhân tố định ổn định xã hội, sở tảng cho phát triển bền vững Nhà nước xã hội có trách nhiệm bảo vệ ổn định phát triển gia đình Cán bộ, đảng viên có trách nhiệm gương mẫu chăm lo xây dựng gia đình vận động nhân dân thực - Tăng cường lãnh đạo, đạo công tác vận động gia đình, coi nhiệm vụ thường xuyên; chủ động rà sốt, đánh giá tình hình gia đình địa phương, xây dựng triển khai kế hoạch, đề án cụ thể giải khó khăn, thách thức gia đình cơng tác vận động gia đình Cần đặc biệt qua tâm xố bỏ hủ tục, tập quán lạc hậu hôn nhân gia đình; kiên đấu tranh chống lối sống thực dụng, vị kỷ, đồi trụy; tăng cường công tác bảo vệ chăm sóc trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn; có kế hoạch biện pháp cụ thể phòng chống tệ nạn xã hội bạo hành gia đình 75 - Chính quyền cần đạo ban, ngành, đồn thể, cộng đồng gia đình tham gia tích cực xây dựng gia đình văn hố, xây dựng nhân rộng mơ hình gia đình điển hình, tiêu biểu, tạo phong trào xây dựng gia đình ấm no, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc Bên cạnh đó, ngành chức cần tạo phong trào thi đua thường xuyên, liên tục thơn, làng gia đình văn hóa, làng văn hóa; sở có chế khen thưởng, tuyên dương hợp lý gia đình văn hóa tiêu biểu gia đình vượt khó vươn lên, gia đình làm kinh tế giỏi, gia đình hiếu học, gia đình trẻ hạnh phúc, gia đình nhiều hệ chung sống mẫu mực, v.v - Tăng cường công tác giáo dục đời sống gia đình Cung cấp tới gia đình kiến thức, kỹ sống như: kỹ làm cha mẹ, kỹ ứng xử thành viên gia đình với với cộng đồng Giáo dục vận động gia đình tự nguyện, tự giác, tích cực thực nếp sống văn minh Vận động gia đình tích cực tham gia xây dựng thực hương ước, quy ước, quy chế dân chủ sở, phát huy vai trị tổ hồ giải, câu lạc gia đình cộng đồng; giữ gìn phát huy văn hố gia đình truyền thống tốt đẹp dịng họ; xây dựng làng xóm đồn kết, giúp đỡ nhau, nhắc nhở, động viên thực tốt chủ trương, sách, pháp luật Đảng Nhà nước quy định địa phương Tiếp tục đầu tư kinh phí cho hoạt động gia đình cơng tác gia đình địa phương Thường xuyên tổ chức bồi dưỡng, tập huấn nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán làm cơng tác gia đình Trong cơng tác xây dựng gia đình văn hố Tỉnh cần tăng cường hoạt động tuyên truyền giá trị đạo đức gia đình truyền thống Các hoạt động tuyên truyền thực thông qua phương tiện đại chúng (sách báo, đài, vơ tuyến truyền hình, Internet, v.v.) để tuyên truyền giá trị đạo đức gia đình truyền thống Thơng qua phong trào xây dựng gia đình văn hố cần ca ngợi, biểu dương gương tốt gia đình hồ thuận, hạnh phúc, bậc cha mẹ gương mẫu, hiếu thảo, anh chị em 76 thương yêu đùm bọc lẫn nhau, nghĩa tình hàng xóm láng giềng, v.v Đồng thời, mở rộng hoạt động xã hội hôn nhân gia đình câu lạc tình u nhân gia Ở tỉnh Hưng Yên xây dựng câu lạc gia đình; câu lạc phịng, chống bạo lực gia đình; chương trình gia đình qua đài phát thanh, v.v Thơng qua hoạt động đó, thành viên gia đình có biến chuyển định việc tiếp thu, giữ gìn phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống bên cạnh hệ giá trị đạo đức đại Trong giáo dục cần có lồng ghép nội dung giáo dục giá trị đạo đức gia đình truyền thống vào mơn học nhà trường cấp học tuỳ theo lứa tuổi Việc giáo dục đạo đức gia đình truyền thống khơng việc giảng giải điều có sách giáo khoa mà lời khuyên bảo, nhắc nhở hàng ngày Muốn vậy, giáo viên phải người trang bị đầy đủ kiến thức giá trị đạo đức gia đình truyền thống Trong giáo dục cần ý, đưa chuẩn mực gia đình mới, với chuẩn mực đạo đức quan hệ vợ chồng, cha mẹ với cái, anh chị em với nhau, v.v Những chuẩn mực phải thể rõ kết hợp hài hồ giá trị gia đình truyền thống gia đình đại Khi đánh giá, tổng kết phải thực ý chuẩn mực đạo đức, khơng chạy theo thành tích dẫn tới đánh giá cách hình thức 2.3.4 ấu tranh phịng chống, ngăn ch n, đẩy lùi tệ nạn xã hội, tượng xung đột, bạo hành gia đình nhằm tạo mơi trường tích cực cho việc xây dựng gia đình tỉnh Hưng n Xây dựng mơi trường gia đình với bầu khơng khí hạnh phúc, u thương, hiểu biết lẫn nhau, cần có chương trình tham vấn tạo mơi trường cho gia đình ni dưỡng an toàn em giải thách thức việc nuôi dưỡng trẻ em điều kiện chế thị trường thay đổi nhanh chóng Khuyến khích thúc đẩy hình thức tổ chức hoạt động giáo dục văn hoá, thể thao, xã hội có như: xây dựng gia đình văn 77 hoá, xây dựng khu dân cư văn hoá, sân chơi, chương trình vui chơi giải trí truyền hình như: Người xây tổ ấm, Sống khoẻ, sống có ích, v.v nhằm củng cố giá trị đạo đức truyền thống xây dựng đạo đức gia đình Giáo dục đạo đức, giáo dục văn hố giao tiếp để làm cho người phải tuân thủ chuẩn mực quy tắc đạo đức cách tự nhiên dần trở thành thói quen, trở thành nhu cầu tinh thần yếu tố khơng phần quan trọng Các phương tiện nghe nhìn gia đình ngày phong phú, thành viên gia đình có điều kiện hiểu biết nắm bắt thông tin nước quốc tế, nhiều gia đình có mức sống vật chất tinh thần ngày cao, v.v Tất điều thể đời sống văn hóa tinh thần gia đình nâng lên nhiều so với nước đây, tạo điều kiện cho gia đình, trì, củng cố, bảo vệ giá trị đạo đức truyền thống gia đình phù hợp với phát triển xã hội 78 KẾT LUẬN Xây dựng gia đình êm ấm, hạnh phúc khát vọng, truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam nói chung mong ước, nguyện vọng nhân dân Hưng Yên nói riêng Trong trình phát triển kinh tế thị trường hội nhập quốc tế, xây dựng gia đình Hưng Yên không tách rời với việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức gia đình truyền thống giá trị đạo đức gia đình truyền thống phận quan trọng di sản truyền văn hóa quý báu dân tộc, tảng tinh thần cho phát triển xã hội người Hưng n Đó khơng phát triển mặt thể chất, tâm hồn, lực, tình cảm, lý trí, mà cịn gắn với phát triển hệ cộng đồng dân tộc Việt Nam Nét đặc sắc hệ giá trị đạo đức gia đình truyền thống Việt Nam tình nghĩa sâu nặng, hồ thuận, lịng chung thuỷ quan hệ vợ chồng, tình thương yêu, đức hy sinh cha mẹ cái, gắn bó, đồn kết, giúp đỡ lẫn quan hệ anh em, họ hàng, làng xóm, quê hương đất nước, v.v Trong thời kỳ đổi mới, nét đẹp gia đình truyền thống kế thừa, trì đề cao gia đình Hưng Yên Quá trình phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam tạo nhiều hội cho phát triển gia đình đặt gia đình đứng trước nhiều thách thức lớn, có nguy làm mai một, xói mịn nhiều giá trị tốt đẹp gia đình truyền thống Việt Nam Dưới tác động kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đã, làm cho gia đình tỉnh Hưng n có nhiều biến đổi cấu trúc, chức gia đình Mặc dù cịn có tác động trái chiều, đại thể, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa mở hội cho gia đình tỉnh Hưng Yên vươn tới sống văn minh, không đời sống vật chất phát triển mà đời sống tinh thần phong phú trước nhiều Bên cạnh “mảng sáng” chiếm ưu gia đình tỉnh Hưng Yên cịn có “mảng tối” cần lưu tâm, đặc biệt suy 79 giảm chức giáo dục gia đình Bên cạnh đó, quan hệ tình dục trước hôn nhân, nạo phá thai tuổi vị thành niên, gia tăng số vụ ly ngoại tình, bạo lực gia đình, v.v diễn biến phức tạp Cho dù, có thay đổi đáng lo ngại cho gia đình tỉnh Hưng Yên tin tưởng khẳng định điều kiện phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, gia đình tỉnh Hưng n nói riêng, gia đình Việt Nam nói chung đã, có biến đổi cách tồn diện ngày trở thành thực thể hoàn thiện – động phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội có nhiều biến động Sự biến đổi q trình liên tục bảo tồn, truyền thụ, phát huy giá trị gia đình truyền thống, đồng thời, tiếp thu có chọn lọc cải biến giá trị tiên tiến, tinh hoa gia đình đại 80 TÀI LIỆU THAM KHẢO Alvin Toffler (1980), Làn sóng thứ ba, NXB thơng tin lý luận, Hà Nội Lê Thị Tuyết Ba (2010), Ý thức đạo đức điều kiện kinh tế thị trường Việt Nam nay, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội Vũ Đình Bách (2004), Một số vấn đề kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội Ban đạo Tổng điều tra dân số nhà Trung ương (2010), Tổng điều tra dân số nhà Việt Nam năm 2009: Kết tồn bộ, NXB Thống kê, Hà Nội Nơng Quốc Bình, Nguyễn Hồng Bắc (2011), Quan hệ Hơn nhân gia đình có yếu tố nước ngồi – Những vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Tư pháp, Hà Nội Đỗ Thị Bình, Lê Ngọc Văn, Nguyễn Linh Khiếu (2002), Gia đình Việt Nam Phụ nữ gia đình thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch, Tổng cục Thống kê, Viện Gia đình Giới, Quỹ nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF) (2008), Kết điều tra Gia đình Việt Nam năm 2006, Hà Nội Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch (2012), Thực tương lai gia đình giới hội nhập, NXB Văn hóa – Thơng tin, Hà Nội Nguyễn Trọng Chuẩn, Nguyễn Văn Phúc (2003), Mấy vấn đề đạo đức điều kiện kinh tế thị trường nước ta nay, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 10 Cục Thống kê tỉnh Hưng Yên (2011), Niên giám thống kê tỉnh Hưng Yên 2010, NXB Thống kê, Hà Nội 11 Cục Thống kê tỉnh Hưng Yên (2012), Niên giám thống kê tỉnh Hưng Yên 2011, NXB Thống kê, Hà Nội 81 12 Cục Thống kê tỉnh Hưng Yên (2014), Niên giám thống kê tỉnh Hưng Yên 2013, NXB Thống kê, Hà Nội 13 Thu Cúc (2013?), Hưng Yên: kết sau 10 năm thực Pháp lệnh Dân số, http://tuyengiaohungyen.vn 14 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, NXB Sự thật, Hà Nội 15 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội 16 Cấn Hữu Hải (2001), Ảnh hưởng truyền thống gia đình đến định hướng giá trị sống hệ trẻ, Luận án tiến sĩ tâm lý học, Hà Nội 17 Lê Như Hoa (2001), Văn hố gia đình với việc hình thành phát triển nhân cách trẻ em, NXB Văn hố Thơng tin, Hà Nội 18 Trần Đình Hượu (1991), Về gia đình truyền thống với ảnh hưởng Nho giáo, Nghiên cứu xã hội học gia đình Việt nam, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 19 Trần Đình Hượu (1994), Gia đình truyền thống chuyển đổi thích ứng với thời đại, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 20 Đặng Cảnh Khanh – Lê Thị Quý (2009), Gia đình học, NXB Chính trị Hành chính, Hà Nội 21 Nguyễn Linh Khiếu (2001), Gia đình Phụ nữ biến đổi văn hố – xã hội nơng thơn, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 22 Nguyễn Linh Khiếu (2003), Nghiên cứu phụ nữ giới gia đình, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 23 Mạnh Khởi (2013), Nhức nhối nạn bạo lực gia đình Hưng Yên, Đài Phát Truyền hình Hưng Yên, ngày 16-09-2013 24 Nghiêm Sĩ Liêm (2000), Vai trò gia đình việc giáo dục hệ trẻ nước ta nay, Luận án tiến sĩ Triết học, Hà Nội 25 Đặng Vũ Cảnh Linh (2003), Vị thành niên sách vị thành niên, NXB Lao động xã hội, Hà Nội 82 26 C Mác Ph Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 1, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 27 C.Mác Ph Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 3, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 28 C Mác Ph Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 4, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 29 C Mác Ph Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 21, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 30 Hồng Thị Thanh Mai (2013), Hưng Yên: Phát huy sức mạnh hệ thống trị phong trào xây dựng gia đình văn hóa, Ban Tun giáo Tỉnh ủy Hưng n] 31 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 5, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 32 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 8, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 33 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 9, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 34 Nguyễn Hữu Minh; Trần Thị Vân Anh (2009), Bạo lực gia đình phụ nữ Việt Nam: Thực trạng, diễn tiến nguyên nhân, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 35 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2000), Luật Hôn nhân gia đình Việt Nam , NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 36 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2010), Luật Phòng chống bạo lực gia đình, NXB Tư pháp, Hà Nội 37 Nguyễn Duy Quý (chủ biên) (2006), Đạo đức xã hội nước ta (Vấn đề giải pháp), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 38 Lê Thị Quý (1998), Phụ nữ bình đẳng giới đổi Việt Nam, NXB Phụ nữ, Hà Nội 39 Lê Thị Quý (2007), Bạo lực gia đình - Một sai lệch giá trị, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 40 Nguyễn Thị Tố Qun (2010), Vai trị gia đình giáo dục đạo đức cho trẻ em lứa tuổi trung học sở địa bàn Hà Nội, Luận án Tiến sĩ Xã hội học, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 41 Lê Thị Hoài Thanh (2000), Giải quan hệ truyền thống đại phát triển đạo đức, Tạp chí Lý luận trị, (12) 83 42 Lê Thi (1996), Gia đình Việt Nam ngày nay, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 43 Lê Thi (1997), Vai trò gia đình việc xây dựng nhân cách người Việt Nam, NXB Phụ nữ, Hà Nội 44 Lê Thi (2002), Gia đình Việt Nam bối cảnh đất nước đổi mới, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 45 Lê Thi (2007), Cuộc sống biến động hôn nhân gia đình Việt Nam nay, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 46 Nguyễn Thị Thọ (2011), Xây dựng đạo đức gia đình nước ta nay, NXB Chính trị Quốc gia – Sự thật, Hà Nội 47 Tổng cục Thống kê (2013), Điều tra biến động Dân số kế hoạch hóa gia đình thời điểm 1/4/2013 – Các kết chủ yếu, NXB Thống kê, Hà Nội 48 Tổng cục Thống kê (2013), Dân số - Lao động, NXB Thống kê, Hà Nội 49 Đức Tuấn (2014), Tình trạng ly giới trẻ gia tăng, http://baohungyen.vn 50 Lê Ngọc Văn (2011), Gia đình biến đổi gia đình Việt Nam (sách chuyên khảo), NXB Khoa học xã hội, Hà Nội 51 Viện Khoa học xã hội Việt Nam (), Điều tra thực trạng bình đẳng giới (2004-2006) 52 Đồn Phú Vinh (2008), Những nguyên nhân gây đỗ vỡ hạnh phúc gia đình, NXB Văn hóa Sài Gịn, thành phố Hồ Chí Minh 53 Nguyễn Tiến Vững (2005), Gia đình q trình thị hóa thành phố Hồ Chí Minh nay, Luận án tiến sỹ triết học, Hà Nội 84 PHIẾU PHỎNG VẤN Một số thông tin chung: Xin anh (chị) vui lịng cho biết đơi nét thân! Giới Tuổi tính Trình độ Nghề nghiệp văn hố Nam Nữ Nơng nghiệp Cơng chức NN HS/SV Bn bán Cơng nhân Tự Hồn cảnh kinh tế Nghèo TB - Giàu Nội Dung Phỏng Vấn: Khoanh trịn vào phương án trả lời Câu Cuộc nhân ông (bà) định? Cha mẹ định hồn tồn Cha mẹ định có hỏi ý kiến Con định có hỏi ý kiến cha mẹ Con định hoàn toàn Khác Câu Tiêu chuẩn lựa chọn bạn đời ơng (bà) gì? (Đánh dấu X vào lựa chọn).Trong tiêu chuẩn tiêu chuẩn quan trọng nhất? (Đánh số từ đến hết vào tiêu chuẩn lựa chọn.) STT Chú rể Các tiêu chí Sức khoẻ tốt Việc làm ổn định Tính cách Nguồn gốc gia đình Tài sản Chức vụ Trình độ học vấn Ngoại hình Cơ dâu Câu 3: Mức độ hài lịng sống nhân ơng (bà) ? STT Khu vực Thành thị Nông thôn Mức độ 85 Lựa chọn Câu 4: Theo ông (bà) tuổi kết hôn niên (tăng lên hay giảm đi)? Tuổi kết hôn STT Lựa chọn Cao Không thay đổi Khơng có ý kiến Câu 5: Vai trị vợ chồng cơng việc gia đình? Cơng việc STT Vợ Chồng Cả vợ Khác chồng Đóng góp thu nhập cho gia đình Mua sắm vật dụng đắt tiền Quyết định sản xuất, kinh doanh Nội trợ Việc học tập Câu 6: Thời gian thành viên gia đình (ăn uống nhau) dành cho nhau? Thời gian STT Ăn sáng Ăn trưa Ăn tối Tỷ lệ % Câu 7: ng (bà) đánh giá quan hệ gia đình họ hàng, hàng xóm nào? STT Các quan hệ Cha mẹ Ông bà con, cháu Vợ chồng Anh – chị - em Gia đình - Họ hàng Thân mật Vẫn Ít thân mật Khác Câu 7: ng (bà) đánh việc quản lý, giáo dục giai đoạn nay? STT Khu vực Rất khó khăn Thành thị 86 Khó khăn Bình Khơng có thường khó khăn Nơng thơn Chung Câu 8: Mỗi ngày trung bình ơng (bà) dành thời gian cho việc chăm sóc, dạy dỗ cháu? Dưới 1h 1h đến 2h h đến 3h 3h trở lên Khơng có thời gian Câu 9: Theo ơng (bà) hệ gia đình cần phải làm để giảm bớt khơng thống nhất? Con cháu phải nghe theo lời ông bà, cha mẹ ng bà, cha mẹ cần lắng nghe ý kiến cháu Mọi người nhường nhịn tôn trọng lẫn Khác… 87