Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 1 Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2015 TIẾT 1 ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lơ.
TIẾT 1: ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lớp - Biết hát kết hợp vỗ tay, vận động theo bài hát Năng lực - Hình thành lực: Rèn cho học sinh kĩ biểu diễn mạnh dạn, tự tin Phẩm chất: - Hình thành phẩm chất: Các em yêu thích môn học * HSKT: Biết vỗ tay, hòa nhập cùng các bạn giờ học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ đệm - Đài, đĩa nhạc - Tranh minh hoạ các bài hát Học sinh: - SGK, phách III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động khởi động : - Gv yêu cầu hs hát bài Thiếu nhi thế giới - Cả lớp hát toàn bài Thiếu nhi thế liên hoan yêu cầu cả lớp thực hiện giới liên hoan - Gv giúp hs hát đén câu hát - Hát theo bạn - Gv nhận xét Hoạt động luyện tập: Ơn tập bài hát Em u hịa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi giới liên hoan a Mục tiêu: - Học sinh nhớ lại các bài hát, biết hát theo giai điệu, đúng lời ca b Cách tiến hành: - Gv cho hs khởi động giọng - Hs làm theo hướng dẫn của gv - Hãy kể tên một số bài hát đã học ở lớp - Hs trả lời: Bài Em yêu hòa bình Chúc mừng Thiếu nhi thế giới liên hoan Chú voi ở Bản Đôn Chim sáo - Lắng nghe - Gv giới thiệu các em ôn lại bài hát Em yêu hòa bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan * Em yêu hòa bình: - Gv bật bài hát yêu cầu học sinh đoán - Hs nghe, đoán tên bài Em yêu hòa tên bài hát, tác giả bình, tác giả Nguyễn Đức Toàn sáng tác - Yêu cầu hs hát kết hợp vỗ tay theo - Hs thực hiện phách - Gv yêu cầu nhóm thực hiện - Gv sửa sai (nếu có) - Gv giúp hs nhớ lại hát - Hs hát bạn - Gv sửa sai cho học sinh (Nếu có) - Hs nghe, sửa sai * Chúc mừng - Gv hỏi bài hát Chúc mừng nhạc nước - Hs trả lời Nhạc Nga, nhạc sĩ nào? tác giả nào biên soạn lời Việt Hoàng Lân biên soạn lời Việt - Gv yêu cầu hs hát - Hs thực hiện - Gv bật nhạc yêu cầu học sinh hát, gõ - Hs hát và thực hiện gõ đệm theo đệm theo nhịp bài hát - Gv giúp hs gõ đến câu - Vỗ tay theo bạn - Gv nhận xét - Gv lưu ý cho học sinh thể hiện sắc thái - Hs nghe, thực hiện tình cảm - Gv yêu cầu nhóm thực hiện * Thiếu nhi thế giới liên hoan - Gv hỏi tác giả bài hát Thiếu nhi thế - Hs trả lời: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước giới liên hoan là ai? - Gv bật nhạc đệm - Hs hát toàn bài - Gọi tổ, cá nhân thực hiện - Thực hiện theo yêu cầu - Gọi hs nhận xét, gv nx, tuyên dương - Tổ thực hiện, cá nhân thực hiện * Kết luận: - Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài hát Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp Hoạt động thực hành: Kết hợp vận thể Biểu diễn: a Mục tiêu: - Học sinh mạnh dạn, tự tin tham gia biểu diễn bài hát b Cách tiến hành: - Gv yêu cầu học sinh hát kết hợp vận động thể: Động tác 1: Dậm chân, Động tác 2: Vỗ hông Động tác 3: Vỗ vai Động tác 4: Búng tay - Gv chia lớp thành nhóm, mỡi nhóm tập mợt ba bài hát vừa ơn tập - Gọi các nhóm lên biểu diễn thi đua - Thực hiện - Thực bạn - Các nhóm luyện tập - Các nhóm lên bảng biểu diễn - Biểu diễn bạn - Các nhóm nhận xét chéo - Hs nghe, lĩnh hợi - Gọi các nhóm nhận xét - Gv nhận xét, đánh giá * Kết luận: - Học sinh biết hát kết hợp vận động thể - Kĩ biểu diễn mạnh dạn, tự tin - Học sinh hứng thú và yêu thích môn Âm nhạc Vận dụng, sáng tạo: a Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học b Cách tiến hành - Gv bật nhạc yêu cầu cả lớp thực hiện lại - Cả lớp thực hiện bài hát Em yêu bài hát hòa bình - Hát theo bạn - Giáo dục học sinh say mê ca hát, đam - Hs nghe, lĩnh hội mê âm nhạc - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố - Hs nghe, ghi nhớ thực hiện mẹ, anh chị xem - Sáng tạo một số động tác phụ họa phù hợp cho bài hát - Chuẩn bị cho giờ học sau - Nhận xét tiết học * Kết luận Học sinh nhớ lại nội dung bài học Bổ sung sau tiết dạy TIẾT 2: HỌC HÁT BÀI: REO VANG BÌNH MINH ( Nhạc lời: Lưu Hữu Phước) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết tác giả là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Hs biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát Năng lực: - Học sinh biết cảm thụ âm nhạc - Rèn cho học sinh kĩ hát mạnh dạn, tự tin Phẩm chất: - Góp phần giáo dục học sinh yêu thích, bảo vệ thiên nhiên, bình minh đất nước tươi đẹp * HSKT: Biết hát kết hợp vỗ tay, hòa nhập bạn giờ học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn, loa, bảng phụ bài hát Học sinh: - Sgk,Thanh phách III: CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC: Hoạt đợng của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động khởi động: - Gọi hs lên bảng biểu diễn các - 3-4 hs lên bảng biểu diễn bài hát đã học ở lớp - Nghe, quan sát - Gv gọi hs nhận xét; giáo viên nx, đánh - Hs dưới lớp nhận xét bạn giá Hoạt động khám phá: Dạy hát Bài Reo vang bình minh a Mục tiêu: - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước b Cách tiến hành: * Giới thiệu bài: - Hs lắng nghe - Gv giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Lưu - Hs lắng nghe Hữu Phước (1921-1989) là một Nhạc sỹ lớn, tác giả của bản hùng ca, giải phóng; tác phẩm của ông gắn với sự kiện lịch sử trọng đại của dân tợc Ơng là Giáo sư, Viện sỹ Lưu Hữu Phước còn có bút danh khác: Huỳnh Minh Siêng Long Hưng, Anh Lưu, Hồng Chí Ông sinh ngày 12 tháng năm 1921 tại q̣n Ơ Mơn, tỉnh Cần Thơ (nay thuộc thành phố Cần Thơ) Lưu Hữu Phước còn sáng tác cho thiếu nhi rất nhiều bài hát có giá trị lớn, nởi tiếng mợt thời, đến là chuẩn mực cho thể loại ca khúc thiếu nhi: Thiếu nhi thế giới liên hoan,Reo vang bình minh Lên Đàng Ông mất ngày tháng năm 1989 tại Thành phố Hồ Chí Minh - Hs lắng nghe bài hát * Hát mẫu: - Nêu cảm nhận - Gv mở băng mẫu - Hỏi cảm nhận của học sinh về bài hát sau nghe * Đọc lời ca theo tiết tấu: - Hs theo dõi - Gv phân câu và đọc mẫu ( câu) - Hs đọc lời ca theo hướng dẫn - Gv cho đọc lời ca theo tiết tấu - Đọc theo bạn - Hs thực hiện - Thực hiện theo nới móc xích - Nhóm, cá nhân đọc - Gv định - Gv sửa sai ( nếu có) * Khởi động giọng: - Hs đứng dậy khởi động theo mẫu âm - Gv đàn thang âm lên, xuống La * Dạy hát câu: - Hs nghe, lĩnh hội - Gv đàn câu, lưu ý cho học sinh câu hát luyến, ngân dài và thể hiện sắc thái tình cảm Câu 1: Reo vang reo hoa - Hs nghe + Gv đàn giai điệu - Hs hát theo h/d của Gv + Gv đàn cho hs hát - Hs nghe hát theo bạn - Hs nghe Câu 2: Cây rung ngập hồn ta - Hs hát theo hướng dẫn của Gv + Gv đàn giai điệu - Tổ, cá nhân thực hiện + Gv đàn cho hs hát - Gv cho hs hát ghép câu và câu - Gv định hát ghép câu và câu Câu : Líu líu lo lo tươi sáng - Hs nghe + Gv đàn giai điệu - Hs hát theo hướng dẫn + Gv đàn cho hs hát - Hs nghe hát theo bạn Câu : La la la la sáng muôn năm + Gv đàn giai điệu - Hs nghe - Hs hát theo hướng dẫn + Gv đàn cho hs hát - Gv cho hs hát ghép câu và câu * Hát cả bài: - Gv yêu cầu cả lớp, tổ, cá nhân hát toàn bài * Kết luận: - Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca Biết tác giả là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước Hoạt động thực hành: Kết hợp gõ đệm; vận động thể a Mục tiêu: - Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp cho bài hát - Biết vận động thể với động tác dậm chân, vỗ vai, vỗ tay b Cách tiến hành: - Gv hát, gõ mẫu và hướng dẫn hs Reo vang reo ca vang ca cất tiếng hát x x x - Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm - Hs hát ghép - Thực hiện - Hs hát theo bạn - Hs nghe, quan sát - Hs hát và gõ đệm theo nhịp - Hát kết hợp Vỗ tay theo bạn - Nhóm, cá nhân thực hiện - Gv định - Thực hiện hát kết hợp động tác - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận + Dậm chân động thể + Vỗ vai ( với động tác) + Vỡ tay - Nhóm, cá nhân thực hiện - Gv định - Gv nhận xét sửa sai (nếu có) * Kết ḷn: Học sinh chủ đợng, linh hoạt việc kết hợp gõ đệm và vận động thể tự nhiên Hoạt động Vận dụng: a Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học - Hs hát b Cách tiến hành - Hs hát theo bạn - Tổ, cá nhân hs thực hiện - Gv đàn cho hs hát lại bài hát - Giáo viên giáo dục học sinh yêu thích, bảo vệ thiên nhiên, bình minh đất nước tươi đẹp - Hs nghe và lĩnh hội - Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ, anh chị xem - Nghe, ghi nhớ thực hiện - Sáng tạo một số động tác phụ họa đơn giản phù hợp với bài hát - Chuẩn bị cho giờ học sau - Nhận xét tiết học * Kết luận học sinh lắm bắt được nội dung bài học Bổ sung sau tiết dạy TIẾT : ƠN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Biết đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số Năng lực - Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát - Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm vào TĐN Phẩm chất: - Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc * HSKT: - Hs tập hát theo bài hát - Vận động số động tác đơn giản - Tập nhận biết số hình nốt nhạc khuông nhạc II CHUẨN BỊ Giáo viên - Đàn phím điện tử, Băng đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm - Bảng phụ bài TĐN số Học sinh - SGK, phách III CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt đợng của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động khởi động: - Giáo viên: Cho hs quan sát tranh ? Từ hình ảnh e nhớ đến bài hát nào? - Gv yêu cầu cả lớp hát lại bài hát - Gv giúp đỡ hs hát theo giai điệu hát - Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có) Hoạt đợng luyện tập Hoạt đợng 1: Ơn bài hát Bài hát Reo vang bình minh a Mục tiêu: - Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Hát hòa giọng b Cách tiến hành: - Gv cho hs khởi động giọng theo nguyên âm Mi - Hs quan sát - Hs Bài hát Reo vang bình minh - Hs thực hiện - Hs hát theo bạn - Hs đứng tại chỗ thực hiện khởi động giọng - HSHN: Hướng dẫn hs tư đứng - Hs thực bạn khởi động giọng - Gv cho hs nghe lại Bài hát Reo vang bình minh - Gv nhắc hs hát thể hiện được sắc thái tình cảm bài hát - Gv yêu cầu hs hát - Gv cho tở, nhóm hát - Gv giúp đỡ hs hát hòa giọng bạn - Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có) Hoạt đợng 2: Hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa a Mục tiêu: - Thực hiện tốt cách gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Học sinh mạnh dạn, tự tin tham gia biểu diễn bài hát b Cách tiến hành: * Gv yêu cầu hs hát và kết hợp gõ đệm theo nhịp - Gv giúp đỡ hs hát gõ đến câu hát * Hát kết hợp vận động thể - Gv yêu cầu hs thực hiện động tác Động tác 1: Dậm chân Động tác 2: Vỗ tay Động tác 3: Búng tay - Gv cho hs quan sát bạn - Gv nhận xét * Hát và kết hợp vận động phụ họa bài hát: - Gv hướng dẫn trực tiếp hs động tác - Gv cho hs đứng tại chỗ nhún chân nhịp nhàng - Gv yêu cầu hs lên bảng thực hiện - Gv khen động viên hs * Kết luận: - Học sinh biết hát kết hợp vận động thể, phụ học bài hát - Kĩ biểu diễn mạnh dạn, tự tin Hoạt động khám phá: TĐN số Cùng vui chơi: a Mục tiêu: - Hs biết đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs cả lớp hát - Tở, nhóm hát - Hs hát bạn - Hs cả lớp hát và gõ đệm theo nhịp - Tổ, cá nhân thực hiện - Hs hát kết hợp gõ đệm đến câu - Hs cả lớp đứng tại chỗ thực hiện - Cá nhân thực hiện - Hs quan sát bạn - Hs làm theo hướng dẫn của gv - Hs đứng tại chỗ nhún chân - Hs thực hiện mang tính triết lí, nhân văn sâu sắc - Gv cho hs nghe thêm tác phẩm Thư gửi Elido rất nổi tiếng của nhạc sĩ Betthoven - GV khen ngợi động viên HS đã thực hiện tốt các nội dung - Khuyến khích HS kể về nội dung bài học cho người thân cùng nghe - Nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh c Kết luận: - Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được lực học tập và yêu thích môn học ************************************ TUẦN 28 Ngày soạn: Ngày 27/3/2021 Ngày giảng: Ngày 29/3/2021 Lớp 5B ( T1) Lớp 5C(T2)Lớp 5D( T3) Ngày 31/3/2021 Lớp 5A ( T3) TIẾT 28: HỌC HÁT: BÀI DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ Nhạc: Lê Minh Châu Lời: Nguyễn Minh Nguyên I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết hát đúng giai điệu và lời ca - HS hát gõ đệm theo bài hát với tiết tấu phù hợp Hát bài hát theo nhiều hình thức khác Năng lực: - Hs tập mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham, gia tiết học Phẩm chất: - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác - Giáo dục HS yêu mái trường, thầy cô và bạn bè * HSKT: - Biết hát theo hát - Biết vỗ tay, hòa nhập bạn giờ học II CHUẨN BỊ: Giáo viên - Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ đệm - Máy tính, máy chiếu - Đài, đĩa nhạc nhạc Học sinh - SGK, phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ Hoạt động khởi động: - Gv đàn giai điệu câu hát - Hs lằng nghe giai điệu câu hát - Hs lắng nghe ? Em hãy cho biết tên bài hát? Tên tác Hs: Bài hát “Em nhớ trường xưa” giả bài hát? ? Em hãy trình bày bài hát Em - Hs hs thực hiện nhớ trường xưa? 18' - Nhận xét, khen ngợi Hoạt động khám phá: Học hát bài Dàn đồng ca mùa hạ a Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Nêu được tên bài hát, tên tác giả bài hát b Cách tiến hành: * Giới thiệu bài: - GV treo tranh và bảng phụ, giới thiệu bài: Bài hát thể hiện khung cảnh bình và thân quen - Gv hát mẫu ? Trong bài hát có hình ảnh nào? ? Giai điệu của bài hát thế nào? - Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm? - Gv treo bảng phụ và chia câu - Gv cho hs đọc lời ca theo tiết tấu - Gv hướng dẫn hs đọc - Gv cho hs khởi động giọng - Bài hát chia câu: - Dạy hát câu: Câu 1: Trường làng em có… lành + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs( nếu có ) Câu 2: Nhịp .đềm + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Gv cho hs hát ghép câu và câu - Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1, câu Câu 3: Tình trường + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) Câu 4: Thầy đình + Gv đàn - Hs lắng nghe - Hs quan sát tranh - Hs quan sát tranh - Hs quan sát, lắng nghe - Hs trả lời + Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu + Thực hiện theo: + Cả lớp + Tở, nhóm + Các nhóm - Hs đọc theo bạn - Lớp khởi động giọng - Hs lắng nghe - Hs nghe - Hs cả lớp, nhóm, cá nhân hát - Hs hát theo bạn - Hs nghe - Hs hát - Hs hát theo bạn - Hs hát ghép câu và câu - Tổ, bàn hát ghép - Hs nghe - Hs hát theo nhóm, cá nhân - Hs hát theo bạn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Gv cho hs hát ghép câu và câu Câu 5: Tre .mà + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) Câu 6: Trường .nhà + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) - Nối câu và câu Câu 7: Em tài + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có Câu 8: Dù xưa + Gv đàn + Gv đàn cho hs hát + Gv sửa sai cho hs ( nếu có - Nới câu và câu - Gv cho hs hát ghép cả bài - Gv cho nhóm, bàn hát cả bài - Gv nhận xét c Kết luận: - Hs biết hát theo giai điệu và lời ca 10’ Hoạt động thực hành, luyện tập: a Mục tiêu: - HS hát gõ đệm theo bài hát b Cách tiến hành: - GV chia lớp theo tổ để hát nối các câu, kết hợp gõ đệm theo phách * Hát kết hợp vận động thể - Gv yêu cầu hs thực hiện động tác Động tác 1: Giậm chân Động tác 2: Búng tay - Gv giúp đỡ hs 4' - Gv yêu cầu hs lên bảng thực hiện - Gv nhận xét, đánh giá c Kết luận: - HS hát gõ đệm theo bài hát tốt Hoạt động vận dụng, mở rộng: a Mục tiêu: - Hs nghe - Hs cả lớp, nhóm, cá nhân hát - Hs hát ghép câu và câu - Hs nghe - Hs hát - Hs nghe - Hs hát theo hướng dẫn của giáo viên - Hs hát theo bạn - Hs nghe - Hs hát theo nhóm, cá nhân - Hs lắng nghe - Hs hát theo hướng dẫn của giáo viên - Hs hát theo bạn - Hs thực hiện - Hs hát cả bài - Nhóm, bàn hát - Hát và gõ đệm theo phách - Các tổ thực hiện theo phân công của Gv - Hs thực hiện - Hát bạn theo hướng dẫn Gv - Hs thực hiện - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học, về nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng tạo thêm các động tác phụ họa phù hợp cho các bài hát b Cách tiến hành ? Qua bài hát nợi dung ḿn nói lên - Hs trả lời điều gì? - GV đệm đàn cho lớp hát lại bài hát - Cả lớp hát - Hs hát theo bạn - GV nhận xét, chốt nội dung, giáo dục HS - Khuyến khích HS về tập biểu diễn bài hát, sáng tạo các động tác phụ họa, chuẩn bị cho giờ học sau - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS - Hs nghe c Kết luận: - HS biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được lực học tập và yêu thích môn học ****************************************** TUẦN 29 Ngày soạn: Ngày 17/1/2021 Ngày giảng: Ngày 19/1/2021 Lớp 5B ( T1) Lớp 5C ( T2)Lớp 5A ( T3) Ngày 20/1/2021 Lớp 5D ( T2) TIẾT 29: ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ TẬP ĐỌC NHẠC SỐ EM TẬP LÁI Ô TÔ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Thể hiện bài hát Dàn đồng ca mùa hạ với tính chất vui tươi, sáng - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Biết đọc đúng cao độ, trường độ bài Tập đọc nhạc số Năng lực: - HS tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ đợng, tự tin Năng lực hợp tác nhóm - Phát triển khả đọc nhạc Phẩm chất: - HS yêu thích môn học * HSKT: - Hs nhớ tên hát, biết hát gõ đệm theo hát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Nhạc cụ gõ - đệm - Bảng phụ, đài đĩa CD Học sinh: - Sgk , Nhạc cụ gõ (song loan, phách) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 17' Hoạt động khởi động - GV đàn một đoạn giai điệu bài - Hs nghe hát Dàn đồng ca mùa hạ ?Hỏi HS giai điệu của bài hát nào đã học? - HS Giai điệu bài hát Dàn đồng ca mùa hạ - Gv cho hs hát bài hát - Hs hát bài hát Dàn đồng ca mùa hạ - HS hát bạn - GV nhận xét, dẫn vào bài học - HS lắng nghe Hoạt động thực hành, luyện tập: Ôn tập bài hát: Dàn đồng ca mùa hạ a Mục tiêu: - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ đệm cho bài hát HS biết hát kết hợp vận động thể b Cách tiến hành: - GV cho HS nghe lại bài hát - HS nghe, nhẩm lời ca, nhớ lại nội dung bài hát ? Yêu cầu HS nhắc lại, giai điệu bài hát? - Hs trả lời - GV cho HS khởi động giọng theo âm - HS đứng tại chỗ thực hiện khởi La: động giọng theo hướng dẫn - HS khởi động giọng bạn - Gv chohs nghe lại bài hát - GV lưu ý cho HS hát thể hiện sắc thái tình cảm bài hát - GV định HS trình bày theo hình thức đơn ca - GV cho cả lớp hát 12' - Hs lắng nghe - HS lắng nghe, ghi nhớ - Cá nhân thực hiện - HS thực hiện theo hướng dẫn của gv - Hs hát bạn - GV yêu cầu HS hát và kết hợp gõ đệm - HS thực hiện theo hướng dẫn của gv theo nhịp * Gv giúp đỡ Học sinh hát kết hợp gõ - Hs thực hát kết hợp gõ đệm theo nhịp đệm theo nhịp - GV yêu cầu HS hát kết hợp vận động - HS thực hiện theo hướng dẫn của gv thể theo động tác: - Hs hát bạn + Động tác 1: Giậm chân + Động tác 2: Búng tay * Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ họa bài hát - Gv hướng dẫn động tác Yêu cầu - Hs quan sát và làm theo gv - HS làm theo hướng dẫn giáo hs cùng thực hiện viên - GV gọi HS lên bảng biểu diễn vận động - HS lên bảng biểu diễn nhóm, cá phụ họa bài hát, thể hiện được sắc thái nhân của bài hát - GV tuyên dương, động viên, đánh giá HS c Kết luận: - HS chủ động, mạnh dạn, tự tin, hợp tác nhóm tớt tham gia biểu diễn bài hát Hoạt động khám phá: Tập đọc nhạc số Em tập lái ô tô a Mục tiêu: - HS biết đọc đúng cao độ, trường độ bài Tập đọc nhạc số b Cách tiến hành: - GV treo bảng phụ giới thiệu trực tiếp - HS quan sát, lắng nghe - Hs lắng nghe Bài TĐN Số có tên Em tập lái tơ ? Bài TĐN được viết ở nhịp nào? ? Bài TĐN có tên nớt nhạc nào? ? Bài TĐN có hình nốt nào ? - GV cho HS luyện tập tiết tấu: Gv thực hiện mẫu - Gv cho hs luyện tập cao độ, gv đàn - HS trả lời : Nhịp 2/4 - Hs: Đô- Rê- Mi- Pha- Son- La - Hs Đen, móc đơn - HS luyện tập tiết tấu theo hướng dẫn của gv - Hs thực gv - HS luyện tập cao độ theo thang âm lên, xuống - Hs đọc bạn - HS trả lời: câu, ô nhịp ? Bài TĐN chia làm mấy câu, mỗi câu mấy ô nhịp? - HS đọc tên nối nhạc cả bài * Gv hướng dẫn hs đọc tên nốt nhạc - Hs đọc theo hướng dẫn gv * Gv hướng dẫn hs đọc câu - GV đàn cho HS đọc nhạc câu 3' - GV đàn cho HS đọc nhạc toàn bài - GV đàn cho HS ghép lời ca - GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời ca, tất cả kết hợp gõ phách - GV định HS đọc nhạc, HS hát lời ca: - GV sửa sai cho HS ( nếu có) - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, tuyên dương HS - Yêu cầu HS tập chép bài TĐN Số vào vở tập chép nhạc c Kết luận: HS đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số Hoạt động vận dụng: a Mục tiêu: - Giúp HS nhớ lại nội dung bài học, về nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng tạo thêm các động tác phụ họa phù hợp cho bài hát b Cách tiến hành: - GV bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài hát Dàn đồng ca mùa hạ - GV cùng HS củng cố lại nội dung bài học - Khuyến khích HS về tập biểu diễn bài hát, sáng tạo các động tác phụ họa Tập chép bài TĐN Số vào vở tập chép nhạc - Chuẩn bị cho giờ học sau - HS đọc nhạc câu - Hs đọc theo bạn - HS đọc nhạc toàn bài - HS ghép lời ca - HS thực hiện - HS xung phong - HS nhận xét bạn - Cả lớp hát lại cả bài hát - Hs hát bạn - HS nghe, lĩnh hội - HS ghi nhớ thực hiện - Nhận xét giờ học, tuyên dương HS c Kết luận: - HS biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được lực học tập và yêu thích môn học ************************************ TUẦN 29: Chưa điều chỉnh Thứ hai ngày tháng năm 2020 TIẾT 29:- ÔN TẬP TĐN SỐ 7, SỐ - NGHE NHẠC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hs ôn tập TĐN số 7, số kết hợp gõ đệm - Hs nghe và cảm nhận bài hát: Ca ngợi tổ quốc Năng lực: - Hs tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham, gia tiết học - Nắm vững hai bài TĐN số 7, số Phát triển khả đọc nhạc đúng Phẩm chất: - Giáo dục học sinh tình yêu, gắn bó thiên nhiên - Học sinh yêu thích môn học * HSKT: - Biết cảm nhận được nghe bài hát Biết vận động theo bài hát, hòa nhập cùng các bạn giờ học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Đàn, loa, phách, bảng phụ bài Tập đọc nhạc số 7, số - Chuẩn bị bài hát Ca ngợi tổ quốc Học sinh: - Sgk, phách, vở tập chép nhạc III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3' 17’ Hoạt động khởi động - Gv gõ tiết tấu câu bài hát Em nhớ trường xưa ? Đó là tiết tấu của câu nào và bài hát nào đã học? * HSHN: Bài hát Em nhớ trường xưa sáng tác? - Gv cho cả lớp hát - Gv giúp đỡ hs hát - Gv nhận xét Hoạt động luyện tập: Ôn TĐN số 7, số a Mục tiêu: - Học sinh biết đọc bài Tập đọc nhạc số 7, số đúng nhịp, đánh nhịp nhịp nhàng và - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs: Đó là tiết tấu của bài hát Em nhớ trường xưa - Hs: Nhạc sỹ Thanh Sơn - Hs thực hiện - Hs hát theo hướng dẫn gv vận đợng theo nhạc b Cách tiến hành: * Ơn TĐN số ? Hỏi hs bài TĐN được viết ở nhịp nào? ? Bài TĐN sớ có tên nốt nhạc nào? * HSHN: Hs nhắc lại tên nốt nhạc * Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số - Gv yêu cầu hs đọc - Gv nhận xét * Gv cho hs luyện tập tiết tấu: - Gv cho học sinh khá lên luyện đọc theo tiết tấu - Gv nhận xét - Gv yêu cầu cả lớp luyện đọc - Gv hướng dẫn giúp đỡ hs - Gv yêu cầu hs đọc nhạc hát lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách - Hs trả lời : Nhịp 2/4 - Hs: Đô- Rê- Mi- Pha- Son- La - Hs thực - Hs luyện tập cao độ theo thang âm lên, xuống - Tổ, cá nhân thực hiện - Hs thực hiện đọc - Hs nhận xét - Cả lớp đọc bài kết hợp gõ đệm - Hs thực - Hs cả lớp thực hiện + Hs nhóm thực hiện + Hs cá nhân thực hiện - Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời, tổ - Tổ đọc nhạc, tổ hát lời ca, tổ gõ phách ( Đổi lại) gõ phách và ngược lại - Hs đọc nhạc kết hợp vận động nhún chân - Hs thực hiện nhịp nhàng - Hs nhận xét - Hs và Gv nhận xét * Ôn TĐN số 8: - H : Nhịp 3/4 ?Bài TĐN được viết ở nhịp nào? ?Bài TĐN số có tên nớt nhạc nào? - Hs: Đơ- Rê- Mi- Pha-Son- La- Si - Hs đọc lại * HSHN: Hs nhắc lại tên nốt nhạc - Hs thực hiện - Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số - Gv cho hs luyện tập tiết tấu: - Gv cho hs khá đọc tiết tấu - Gv nhận xét - Gv cho cả lớp đọc bài TĐN số - Hs thực hiện đọc - Hs nhận xét - Hs cả lớp thực hiện + Hs nhóm thực hiện - Hs đọc nhạc kết hợp vận động nhún chân + Hs cá nhân thực hiện nhịp nhàng - Hs thực hiện 10’ 4' - Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời, tổ gõ phách và ngược lại - Gv giúp đỡ hs đọc nhạc - Hs và Gv nhận xét * Kết luận: - Học sinh biết đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 7, số 8, - Biết đọc nhạc và vận động nhịp nhàng bài TĐN Hoạt động khám phá: Nghe nhạc: ( nghe hát) Bài Ca ngợi tổ quốc a Mục tiêu: - Học sinh nghe và cảm nhận được giai điệu, nội dung bài hát b Cách tiến hành: - Gv giới thiệu trực tiếp - Hôm các em nghe bài hát Ca ngợi tổ quốc - Gv giới thiệu tên tác giả Hoàng Vân - Gv cho hs nghe lần thứ nhất bài Ca ngợi tổ quốc ? Bài hát vui hay buồn? ? Em nào nói lên cảm nhận của mình về bài hát? - Gv cho hs nghe lần thứ hai ? Nợi dung bài hát nói lên điều gì? - Gv cho hs đứng tại chỗ vận động theo bài hát - Gv chốt Hoạt động vận dụng: a Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học, về nhà biết vận dụng biểu diễn và sáng tạo thêm các động cho bài hát Biết đọc đúng bài TĐN Số 7, số b Cách tiến hành: - Gv bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài hát Em nhớ trường xưa ? Em nào cho cô biết hôm lớp chúng ta học nội dung nào ? - Gv cùng hs củng cố lại nội dung bài học - Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát, sáng tạo các động tác phụ họa - Đọc thục bài TĐN số 7, số - Chuẩn bị cho giờ học sau - Tổ đọc nhạc, tổ hát lời ca, tổ gõ phách ( Đổi lại) - Hs thực bạn - Hs lắng nghe - Hs vui tươi - Hs: Trả lời - Hs lắng nghe - Hs: Trả lời - Hs vận động theo bài hát - Hs vận động theo bạn - Hs lắng nghe - Cả lớp hát lại bài - Hs hát bạn - Hs: - Ôn bài TĐN số 7, số - Nghe hát - Hs nghe và lĩnh hội - Nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh * Kết luận: - Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được lực học tập và yêu thích môn học **************************************