Trường Đại Học Sư Phạm TPHCM Bài Thuyết Trình TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG NHẬN THỨC LÝ TÍNH TƯỞNG TƯỢNG Nhóm 1 Nguyễn Lâm Yến Thi Nguyễn Đoàn Thanh Trúc Vũ Thị Kiều Yến 1 2 Chương V. Tư duy và tưởng tượng 3 • Là một quá trình nhận thức • Phản ánh những cái chưa từng có trong kinh nghiệm của cá nhân bằng cách xây dựng những hình ảnh mới trên cơ sở những biểu tượng đã có II. Tưởng tượng 1 Khái niệm tưởng tượng Ví dụ: hình ảnh nàng tiên cá, con rồng 4 ĐẶC ĐIỂM CỦA TƯỞNG TƯỢNG Nảy sinh trong hoàn cảnh có vấn đề Đặc điểm của tưởng tượng 2 Tính gián tiếp Tính khái quát Ngôn ngữ là điều kiện cần thiết cho tưởng tượng Liên hệ chặt chẽ với nhận thức cảm tính 5 Chương V. Tư duy và tưởng tượng 6 Nảy sinh trước hoàn cảnh có vấn đề 2 Đặc điểm của tưởng tượng Mang tính gián tiếp và khái quát so với trí nhớ Liên hệ chặt chẽ với nhận thức cảm tính a. Tưởng tượng nảy sinh trong hòan cảnh có vấn đề Khi con người đứng trước những đòi hỏi mới, thực tiễn mới chưa từng gặp, nhu cầu muốn khám phá làm sáng tỏ cái mới thúc đẩy tưởng tượng 7 Ví dụ: hình máy bay 8 b. Ngôn ngữ là điều kiện cần thiết cho tưởng tượng Là chất liệu đặc biệt quan trọng để tưởng tượng và thể hiện sản phẩm của tưởng tượng 9 Vd: Truyện Kiều …… Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang. Hoa cười ngọc thốt đoan trang, Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da. Kiều càng sắc sảo mặn mà, So bề tài sắc lại là phần hơn. Làn thu thủy nét xuân sơn, Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh. Một hai nghiêng nước nghiêng thành 10 [...]... mi , phn ỏnh mt cỏch giỏn tip Liờn h cht ch vi nhn thc cm tớnh im khỏc nhau gia t duy v tng tng Tư duy Hoàn cảnh có VĐ Rõ ràng Tưởng tượng Bất định S.phm mới Khái niệm, tư tưởng Hình ảnh, mô hình P thức p/á Ngụn ng, cỏc thao tỏc Chắp ghép, kết hợp Sản phẩm KN, Phán đoán Suy lý Mô hình, HA mi Mi quan h gia t duy v tng tng: Gia t duy v tng tng cú mi quan h mt thit vi nhau khụng cú quỏ trỡnh t duy no li... Tng tng vch ra hng i cho t duy, thỳc y t duy trong vic tỡm kim, khỏm phỏ cỏi mi VD: gi s hc sinh lm mt bi toỏn hỡnh hc Trc ht ngi hc sinh phi nhn thc c yờu cu nhim v (bi toỏn) sau ú phi nh li cỏc nh lý cú liờn quan, mi liờn h gia cỏi ó cho v cỏi phi tỡm, phi chng minh a ra nhng cỏch gii quyt cú th cú Tip theo ngi hc sinh xem xột li nhng phng hng gii quyt bi toỏn sau khi gii xong cn rỳt ra kinh nghim... tng c xõy dng t biu tng ca trớ nh, nú l biu tng ca biu tng Tng tng liờn h Nhn thc cht ch vi(3) cm tớnh a tri giỏc s vt b.ngụn ng c nhn thc cm tớnh d hỡnh nh e khỏi nimf kinh nghim g tỡnh hung cú vn h lý tớnh Cõu 8: T duy v tng tng u phn Cỏi mi ỏnh(1) i vi cỏ nhõn mt cỏch giỏn tip, song theo hai chin lc khỏc nhau Xõy dng Tng tng phn ỏnh bng(2), cũn t hỡnh nh Hỡnh thnh duy phn ỏnh bng(3) Hai cỏch ny . trước đây 11 12 d. Tưởng tượng liên hệ chặt chẽ với nhận thức cảm tính • Tưởng tượng sử dụng nguồn nguyên liệu do nhận thức cảm tính mang lại 13 Chương V. Tư duy và tưởng tượng 14 Cho phép con. Trình TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG NHẬN THỨC LÝ TÍNH TƯỞNG TƯỢNG Nhóm 1 Nguyễn Lâm Yến Thi Nguyễn Đoàn Thanh Trúc Vũ Thị Kiều Yến 1 2 Chương V. Tư duy và tưởng tượng 3 • Là một quá trình nhận thức • Phản. biểu tượng đã có II. Tưởng tượng 1 Khái niệm tưởng tượng Ví dụ: hình ảnh nàng tiên cá, con rồng 4 ĐẶC ĐIỂM CỦA TƯỞNG TƯỢNG Nảy sinh trong hoàn cảnh có vấn đề Đặc điểm của tưởng tượng 2 Tính