Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần Tuần Tiết 26 Bài 3 ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH I Mục đích,yêu cầu Biết được công thức liên hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ nghịch Nhận biết được hai đại lượng có tỉ lệ nghịch với nhau không Hiểu được tính[.]
Tuần : Tiết 26: Bài 3: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH I Mục đích,u cầu: - Biết cơng thức liên hệ hai đại lượng tỉ lệ nghịch - Nhận biết hai đại lượng có tỉ lệ nghịch với khơng - Hiểu tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch - Biết cách tìm hệ số tỉ lệ nghịch, tìm giá trị đại lượng biết hệ số tỉ lệ giá trị tương ứng đại lượng II Phương pháp: - Đặt vấn đề - Gợi mở, luyện tập III Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi tính chất - HS: Bảng nhóm IV Tiến trình: Kiểm tra cũ(5’): - Nêu ĐN, TC hai đại lượng tỉ lệ thuận? - Làm 13/SBT - GV nhận xét cho điểm HS Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động 1: Định nghĩa(12’) - GV cho HS nhắc - HS: Hai đại lượng Định nghĩa : lại kiến thức tỉ lệ nghịch hai đại ?1 đại lượng tỉ lệ lượng có liên hệ với a) Diện tích hình chữ nghịch học tiểu đại lượng nhật: học tăng (hoặc giảm) S = x.y = 12 lần đại ( cm ) lượng tăng y= (hoặc giảm)bấy b) Lượng gạo có nhiêu lần bao là: - Cho HS đọc đề ?1 -HS đọc đề ?1 x.y = 500 (kg) - u cầu HS viết - a) Diện tích hình y= cơng thức tính chữ nhật: ( cm ) S = x.y = 12 y= b) Lượng gạo có bao là: x.y = 500 (kg) y= Quãng đường vật chuyển động là: v.t = 16 (km) v= - Nhận xét : công thức có điểm giống - Em rút nhận đại lượng xét giống số chia cho đạilượng công thức - HS đọc ĐN trên? - GV giới thiệu định nghĩa hai đại lượng tỉ lệ nghịch GV nhấn mạnh với HS: Khái niệm hai đại lượng tỉ lệ nghịch học tiểu học ( a > ) trường hợp riêng ĐN ( a ) - Cho HS làm ?2 - Làm ?2 +y= x= + Nếu y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ a y tỉ lệ thuận Quãng đường vật chuyển động là: v.t = 16 (km) v= - Nhận xét : cơng thức có điểm giống đại lượng số chia cho đạilượng Định nghĩa: SGK/57 ?2 x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ là: Chú ý: SGK/57 - GV đặt thêm câu với x theo hệ số tỉ lệ hỏi: + Nếu y tỉ lệ - HS đọc ý nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ nào? + Điều khác với đại lượng tỉ lệ thuận nào? - Yêu cầu HS đọc ý/SGK Hoạt động 3: Tính chất ( 10’) - Cho HS hoạt động nhóm ?3 - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - GV giới thiệu hai tính chất khung - So sánh hai tính chất với hai tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận Tính chất: ?3 a) Hệ số tỉ lệ a a = x1 y1 = 2.30 = 60 b) y2 = = = 10 y3 = = = 15 y4 = = = 12 c) x1.y1 = x2.y2 = x3.y3 …=a Tính chất: SGK/ 58 Củng cố: - Làm 12, 13/SGK - Hoạt động nhóm 13/SGK - Nắm vững ĐN, TC hai đại lượng tỉ lệ nghịch ( Có so sánh với đại lượng tỉ lệ thuận) Điền vào chỗ trống: a) …………………… Hai giá trị tương ứng chúng ……………………… b) …………… hai giá trị bất bỳ đại lượng …… hai giá trị tương ứngcủa đại lượng c) Đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức ……… ( k số khác 0) - Làm 15/SGK Dặn dò: - Học - Làm 18, 19, 20/SBT - Đọc trước 4: Một số toán đại lượng tỉ lệ nghịch