Đang tải... (xem toàn văn)
Tieát 40 OÂN TAÄP HOÏC KYØ I ( Tieát 2) Tieát 40 OÂN TAÄP HOÏC KYØ I ( Tieát 2) I Muïc ñích – yeâu caàu Oân taäp ñaïi löôïng tæ leä thuaän, tæ leä nghòch, ñoà thò haøm soá Tieáp tuïc reøn luyeän kyõ n[.]
Tiết 40: ÔN TẬP HỌC KỲ I ( Tiết 2) I Mục đích – yêu cầu: n tập đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số Tiếp tục rèn luyện kỹ giải toán tỉ lệ, vẽ đồ thị hàm số Ứng dụng toán học vào dời sống II Chuẩn bị: GV: Bảng ôn tập HS: Bảng phụ, ôn tập làm bàt tập theo yêu cầu III.Tiến trình: Hoạt động Hoạt động Ghi bảng GV HS Hoạt động 1: n tập đại lượng tỉ lệ thuận tỉ lệ nghịch(30’) - Khi hai - HS tự trả Bài 1: đại lượng x lời Chia số 310 thành y tỉ lệ phần thuận với a) tỉ lệ thuận với nhau? Cho ví 2; 3; dụ? Gọi số - Khi hai a, b, c đại lượng x y tỉ lệ a = 62 nghịch với - HS quan b= 93 nhau? Cho ví sát trả c = 155 dụ? lời câu b) tỉ lệ nghịch với - GV treo hỏi 2; 3; bảng ôn - Cả lớp tập làm Bài tập a = 150 Bài 1: Chia số 310 thành phần a) tỉ lệ thuận với 2; 3; b) tỉ lệ nghịch với 2; 3; Bài 2: Biết 10 kg thóc cho 60 kg gạo.Hỏi 20 bao thóc, bao nặng 60 kg cho kg gạo? Bài 3: Để đào mương cần 30 người Nêu tăng thêm 10 nghười thi72i gian giảm bao nhiêu? (Giả sử suất người b = 100 c = 60 Bài 2: Khối lượng 20 bao thóc là: 60.20 = 1200(kg) Vì số thóc số gạo hai đại lượng tỉ lệ thuận nên: (kg) Bài 3: Số ngưởi thới gian hoàn thành công việc hai đại lượng tỉ lệ nghịch: (giờ) Vậy thời gian giảm được: 8-6 = 2(g) Bài 4:Gọi thời gian xe xe x, y(g) Cùng quãng đường,vận tốc thời gian hai đại lượng tỉ lệ nghịch y –x = Quãng đường AB: nhau) Bài 4: Hoạt động nhóm Hai xe Ô tô từ A đến B Vận tốc xe 60 km/h, xe 40 km/h Thời gian xe xe 30’ Tính thời gian xe từ A đến B quãng đường AB? Hoạt động 2: - Hàm số y = a.x cho ta biết y xlà hai đại lượng tỉ lệ thuận.Cho biết hình dạng đồ thị nào? - Bài tập:Cho Hs hoạt động nhóm Cho hàm số 60.1= 60(km) n tập đồ thị hàm số(15’) - Đồ thị a) y0 = -6 hàm số b) B không thuộc đường đồ thị thẳng qua gốc toạ độ - Hoạt động nhóm y- -2.x a) Biết A(3; y0 ) thuộc đồ thị hàm số, tính y0? b) B(1,5;3) có thuộc vào đồ thị hàm số hay không? Vì sao? IV.Dặn dò- Củng cố: - n tập câu hỏi chương chương - Làm lại tập - Chủân bị thật tốt để thi HK1