Đang tải... (xem toàn văn)
Tieát 20 Tieát 20 OÂN TAÄP CHÖÔNG I ( TIEÁT 1) I Muïc ñích yeâu caàu Heä thoáng cho HS caùc taäp hôïp soá ñaõ hoïc OÂn taäp ñònh nghóa soá höõu tæ, qui taéc xaùc ñònh giaù trò tuyeät ñoái cuûa moät so[.]
Tiết 20 ÔN TẬP CHƯƠNG I ( TIẾT 1) I Mục đích yêu cầu: - Hệ thống cho HS tập hợp số học - Ôn tập định nghóa số hữu tỉ, qui tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ, phép toán Q - Rèn luyện kỹ thực phép tính Q, tính nhanh, tính hợp lý, tìm x, so sánh hai số hữu tỉ II Phương pháp: III Chuẩn bị: - GV: Bảng tổng kết “ Quan hệ tập hợp N, Z, Q, R - HS: Làm câu hỏi ôn tập, 96,97,101/SGK, nghiên cứu bảng tổng kết, bảng nhóm, máy tính IV Tiến trình: Hoạt động GV Hoạt động 1: Quan hệ tập hợp số(5’) - GV: Hãy nêu tập hợp số học mối quan hệ tập hợp số - GV vẽ sơ đồ Ven, yêu cầu HS lấy VD số tự nhiên, số nguyên, số hữu tỉ, số vô tỉ để minh hoạ sơ đồ Hoạt động HS - HS: Các tập hợp số học là: N, Z, Q, I, R Mối quan hệ tập hợp là: N Z, Z Q, Q R, I R Z N -31 Q 4 15 R - HS đọc bảng lại SGK/47 Ghi bảng - Gọi HS đọc bảng lại SGK/47 Hoạt động 2: Ôn tập số hữu tỉ(15’) - Nêu ĐN số hữu tỉ? - Thế số hữu tỉ âm,số hữu tỉ dương, cho ví dụ - HS : nêu ĐN - Số hữu tỉ âm số hữu tỉ nhỏ VD : , Số hữu tỉ dương số hữu tỉ lớn VD : , - Số - Số không số hữu tỉ dương khônglà số hữu tỉ âm? - Nêu cách viết số hữu tỉ diễn biểu - HS tự nêu lên bảng biểu diễn trục số -1 trục số - Nêu qui tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ - Làm 101/SGK - GV đưa bảng phụ ghi công thức vế - HS : tự nêu qui tắc - Làm 101/SGK trái,yêu cầu HS điền tiếp vế phải Với a, b, c, d, m Z, m>0 Phép cộng: + - HS : Điền tiếp vào vế phải để hoàn thành công thức = Phép trừ: - = Phép nhân: = ( b,d 0) Pheùp chia: : = = (b,c,d 0) Pheùp lũy thừa: Với x, y Q, m,n N m x xn = xm+n xm : xn = xm-n ( x 0,m n) (xm)n = xm.n (x y)m = xm ym = (y 0) Hoạt động 3 : Luyện tập (25’) Dạng 1 : Thực phép tính - Yêu cầu HS tính hợp lí 96/SGK - Cho Hs đọc đề tính nhanh 97/SGK Bài 101/SGK a - HS tính hợp lí 96/SGK - Hs đọc đề tính nhanh baøi 97/SGK = 2,5 x = 2,5 b = -1,2 x - Bài 99/SGK - Nhận xét mẫu phân số cho biết nên thực dạng phân số hay số thập phân ? - Nêu thứ tự thực phép tính - Tính giá trị biểu thức Dạng 2 : Tìm x - Cho HS hoạt động nhóm 98/SGK - GV nhận xét cho điểm nhóm làm tốt Dạng 3 : Toán phát triển tư - GV treo bảng phụ ghi tập Bài 1 : Chứng minh : 106 – 57 chia hết cho 59 Bài 2: So sánh: 291 535 c + 0,573 = - HS: Nhận xét ; không biểu diễn dạng số thập phân hữu hạn nên ta phải thực phép tính dạng phân số = 1,427 x = 1,427 d -4= -1 =3 - HS hoạt động nhóm 98/SGK * x+ =3 x = * x+ - HS suy nghó cố gắng tìm cách giải = x =- Bài 96/SGK a + - + 0,5 + = (1 +( - ) + ) + 0,5 =1+1+ 0,5 = 2,5 b 19 33 = 33 = (19 - ) (-14) = -6 Baøi 99/SGK a (-6,73 0,4).2,5 = -6,73 (0,4 2,5) = -6,73 b (-0,125) (-5,3).8 = (0,125.8).(5,3) = (-1).(-5,3) = 5,3 Dặn dò: - Ôn tập lại tập làm học thuộc phần lí thuyết - Làm tiếp câu hỏi Laøm baøi 99,100,102/SGK