Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết 1 Giáo án Vật lý 7 Giáo viên Hồ Văn Đạt Tổ Toán – Lý – Tin Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Tiết 1 Bài 1 NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG I Mục tiêu 1 Kiến thức Bằng TN khẳng định được rằng t[.]
Giáo án Vật lý Giáo viên : Hồ Văn Đạt Tổ : Toán – Lý – Tin Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Tiết : Bài 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG I Mục tiêu : Kiến thức : - Bằng TN khẳng định ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta - Phân biệt nguồn sáng vật sáng Kĩ : Quan sát, suy luận, thực hành Thái độ : II Chuẩn bị : * Đối với nhóm HS: - Pin, dây nối, cơng tắc - hộp kín dán sẵn mảnh giấy trắng; bóng đèn pin gắn bên hộp hình 1.2a SGK III Tổ chức hoạt động học sinh : Hoạt động học sinh Hoạt động (3 phút): Tổ chức tình học tập - Trả lời số câu hỏi GV - Đọc câu hỏi nêu đầu chương - Chữ tìm Hoạt động (3 phút): GV tổ chức tình để dẫn đến câu hỏi : Khi ta nhận biết ánh sáng? - Quan sát GV làm TN - Nêu nhận xét, trả lời câu hỏi GV Hoạt động (10 phút): HS tìm câu trả lời cho câu hỏi : Khi mắt ta nhận biết ánh sáng? - Tự đọc mục quan sát TN - Trả lời C1: trường hợp 2,3 điều kiện giống : có ánh sáng truyền vào mắt - Điền từ thích hợp vào câu kết luận Hoạt động (15 phút): Nghiên cứu điều kiện ta nhìn thấy vật - Tự đọc mục II : nhìn thấy vật - Thực hành theo nhóm TN hình 1.2a SGK Trợ giúp giáo viên GV giới thiệu chương I cách đưa số tượng, số câu hỏi gây hứng thú cho HS -Miếng bìa viết chữ gì? Nội dung ghi bảng GV đưa đèn pin phía HS bật sáng, sau đưa đèn pin ngang bật sáng - Gọi HS nhận xét - ta nhận biết ánh sáng? - Yêu cầu HS tự đọc mục quan sát TN - Cho HS thảo luận C1 - Khi mắt ta nhận biết ánh sáng? I Nhận biết ánh sáng : Quan sát thí nghiệm : kết luận : Mắt ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta - Khi ta nhìn thấy vật? - Yêu cầu HS đọc mục II- Nhìn thấy vật, làm TN theo nhóm thảo luận để trả lời C2 Từ II Nhìn thấy vật : Thí nghiệm : Kết luận : Ta nhìn thấy vật có -1- Giáo án Vật lý Giáo viên : Hồ Văn Đạt Tổ : Toán – Lý – Tin - Thảo luận, trả lời C2 thảo luận chung để rút kết luận Ta nhìn thấy mảnh giấy trắng đèn bật sáng - Căn vào đâu mà em khẳng định ta nhìn Đó đèn chiếu sáng mảnh giấy mảnh giấy thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào hắt lại ánh sáng, cuối ánh sáng truyền vào mắt ta? mắt ta - Điền từ thích hợp vào câu kết luận - Trả lời câu hỏi GV Hoạt động (7 phút): Phân biệt nguồn sáng vật sáng - Cho HS đọc C3 - Đọc trả lời C3 Vật tự phát ánh sáng, vật phải nhờ Dây tóc bóng đèn tự phát ánh sáng ánh sáng từ vật khác chiếu vào hắt ánh sáng mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng vật khác lại? chiếu vào - GV thơng báo khái niệm nguồn sáng, vật sáng - Điền từ vào phần kết luận SGK + phát - Gọi HS hoàn chỉnh kết luận + hắt lại Hoạt động (5 phút): Vận dụng - Hướng dẫn HS thảo luận C4 - Trả lời C4, C5 - Nhận xét, thảo luận Hoạt động (2 phút): Hướng dẫn nhà Ghi chép làm theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn HS thảo luận C5 - Đọc phần em chưa biết - Làm tập SBT - Soạn : Sự truyền ánh sáng -2- Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi ánh sáng truyền vào mắt ta III Nguồn sáng vật sáng : Thí nghiệm : Kết luận : - Nguồn sáng vật tự phát ánh sáng - Vật sáng gồm nguồn sáng vật hắt lại ánh sáng chiếu vào IV Vận dụng : C4 : Thanh Vì khơng có ánh sáng từ đèn truyền vào mắt ta nên ta khơng nhìn thấy C5 : Khói gồm nhiều hạt nhỏ li ti, hạt khói đèn chiếu sáng trở thành vật sáng Các vật sáng nhỏ li ti xếp gần tạo thành vệt sáng mà ta nhìn thấy Giáo án Vật lý Tiết : Giáo viên : Hồ Văn Đạt Bài 2: SỰ Tổ : Toán – Lý – Tin Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi TRUYỀN ÁNH SÁNG I Mục tiêu : Kiến thức : - Biết thực TN đơn giản để xác định đường truyền ánh sáng - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng - Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng để ngắm vật thẳng hàng - Nhận biết ba loại chùm sáng (song song, hội tụ, phân kì) Kĩ : Thực hành, bố trí thí nghiệm, vẽ hình Thái độ : Tuân thủ hướng dẫn GV, hợp tác trao đổi, nghiêm túc lắng nghe II Chuẩn bị : * Đối với nhóm HS: đèn pin, ống trụ thẳng = 3mm, ống trụ cong không suốt, chắn có đục lỗ, đinh ghim Hoạt động học sinh Hoạt động : (3 phút) Kiểm tra cũ - HS trả cũ - HS nhận xét Hoạt động : (2 phút) Tổ chức tình học tập - Làm theo hướng dẫn GV - Có vơ số đường Hoạt động : (15 phút) Nghiêm cứu tìm quy luật đường truyền ánh sáng - Dự đoán : ánh sáng truyền theo đường thẳng - Làm TN theo nhóm, thảo luận ghi nhận xét vào phiếu học tập - Trả lời C1, C2 số câu hỏi GV đưa Hoạt động : (5 phút) Khái quát hoá kết nghiên cứu, phát biểu định luật - Từng cá nhân hoàn chỉnh câu kết luận - Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng - Ghi phần kết luận định luật vào Trợ giúp giáo viên Ta nhìn thấy vật nào? Định nghĩa nguồn sáng, vật chiếu sáng? Cho ví dụ Nội dung ghi bảng Các em vẽ giấy xem có đường từ điểm vật sáng đến lỗ mắt?Vậy ánh sáng theo đường đường đó, để truyền đến mắt? - Yêu cầu HS dự đoán xem ánh sáng theo đường nào?Đường thẳng, đường cong hay đường gấp khúc? - Phát dụng cụ cho nhóm làm TN hình 2.1 SGK - Gọi HS trả lời C1 - Phát dụng cụ cho nhóm làm TN hình 2.2 SGK - Gọi HS trả lời C2 I Đường truyền ánh sáng : Thí nghiệm : - Gọi HS tìm từ thích hợp điền vào phần kết luận Thơng báo : khơng khí mơi trường suốt, đồng tính Nghiên cứu truyền ánh sáng mơi trường suốt đồng tính khác Kết luận : Đường truyền ánh sáng khơng khí đường thẳng Định luật truyền thẳng ánh sáng : Trong môi trường suốt đồng tính, -3- Giáo án Vật lý Giáo viên : Hồ Văn Đạt Tổ : Toán – Lý – Tin nước, thuỷ tinh, dầu hoả…cũng thu kết quả, xem kết luận định luật gọi định luật truyền thẳng ánh sáng - Gọi vài HS phát biểu định luật Hoạt động : (5 phút) GV thông báo từ ngữ : tia sáng chùm sáng - Thông báo quy ước biểu diễn đường truyền - Từng HS tự đọc phần II : tia sáng chùm sáng ánh sáng Có thể vẽ tia sáng mực đen - Trả lời câu hỏi GV - GV làm TN hình 2.4 SGK - Quan sát GV làm TN - Thông báo chùm sáng loại chùm sáng Hoạt động : (8 phút) GV làm TN cho HS quan sát, nhận biết ba dạng chùm tia sáng : song song, hội tụ, phân kì - Quan sát GV làm TN - Thảo luận nhóm để trả lời C3 a khơng giao b giao c loe rộng - Vẽ hình minh hoạ loại chùm sáng bảng vào Hoạt động : (5 phút) Vận dụng - Trả lời C4 - Thực hành trả lời C5 Hoạt động : (2 phút) Hướng dẫn nhà Ghi chép làm theo hướng dẫn GV GV làm TN cho HS quan sát loại chùm sáng : song song, hội tụ, phân kì để trả lời C3 - Cho nhóm thảo luận để tìm từ thích hợp điền vào trống - Gọi nhóm trả lời bổ sung, sau GV chốt lại - Gọi HS lên bảng vẽ hình minh hoạ loại chùm sáng - Cho HS vẽ hình minh hoạ vào loại chùm sáng - Hướng dẫn HS thảo luận câu hỏi C4, C5 - Cho HS thực hành C5 - Đọc em chưa biết - Làm tập SBT - Soạn : Ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng -4- Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi ánh sáng truyền theo đường thẳng II Tia sáng chùm sáng : Biểu diễn đường truyền ánh sáng : - Đường truyền ánh sáng biểu diễn đường thẳng có hướng gọi tia sáng - Chùm sáng gồm nhiều tia sáng hợp thành Ba loại chùm sáng : a Chùm sáng song song : gồm tia sáng không giao đường truyền chúng b Chùm sáng hội tụ : gồm tia sáng giao đường truyền chúng c Chùm sáng phân kì : gồm tia sáng loe rộng đường truyền chúng III Vận dụng : C4 ;C5 Giáo án Vật lý Giáo viên : Hồ Văn Đạt Tổ : Toán – Lý – Tin -5- Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án Vật lý Tuần : Tiết : Giáo viên : Hồ Văn Đạt Bài 3: ỨNG Tổ : Toán – Lý – Tin Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG I Mục tiêu : Kiến thức : - Nhận biết bóng tối, bóng nửa tối giải thích - Giải thích lại có nhật thực, nguyệt thực? Kĩ : Thực hành, quan sát, giải thích tượng Thái độ : Tuân thủ hướng dẫn GV, hợp tác trao đổi thảo luận nhóm trật tự II Chuẩn bị : * Đối với nhóm HS: - đèn pin, bóng đèn điện lớn 220V- 40W - vật cản bìa, chắn sáng, hình vẽ nhật thực nguyệt thực lớn III Tổ chức hoạt động học sinh : Hoạt động học sinh Hoạt động : (5 phút) Kiểm tra cũ - HS trả cũ - HS nhận xét Hoạt động : (2 phút) Xây dựng tình Tập trung, lắng nghe, dự đoán Hoạt động : (8 phút) Tổ chức cho HS làm TN, quan sát hình thành khái niệm bóng tối - Các nhóm làm TN hình 3.1 - Trả lời câu C1 - Vì ánh sáng truyền theo đường thẳng, bị vật chắn chặn lại - Nhắc lại khái niệm bóng tối ghi chép vào Hoạt động : (8 phút) Quan sát hình thành khái niệm bóng nửa tối - Các nhóm làm TN hướng dẫn GV - Quan sát hình chụp trả lời C2 Vùng : bóng tối Vùng : chiếu sáng đầy đủ Vùng : nhận ánh sáng từ phần Trợ giúp giáo viên Nội dung ghi bảng Nêu định luật truyền thẳng ánh sáng Vẽ nêu đặt điểm loại chùm sáng học Đặt vấn đề SGK, kích thích óc tị mị HS muốn tìm hiểu giải thích tượng - Yêu cầu HS làm TN mơ tả SGK(hình 3.1) - Quan sát hướng dẫn HS làm TN - Gọi HS trả lời C1 - Vì chắn lại có vùng hồn tồn khơng nhận ánh sáng từ nguồn sáng đến? - Dựa quan sát lí giải trên, GV đưa khái niệm bóng tối I Bóng tối – Bóng nửa tối : Thí nghiệm : Nhận xét : Trên chắn đặt phía sau vật cản có vùng khơng nhận ánh sáng từ nguồn tới gọi bóng tối Thí nghiệm : - Yêu cầu HS làm TN với nến để phân biệt Nhận xét : bóng tối bóng nửa tối Trên chắn đặt phía sau vật cản có vùng - u cầu HS dựa vào hình chụp SGK để trả nhận ánh sáng từ phần lời C2 chứng tỏ điểm vùng bóng nguồn sáng tới gọi bóng nửa tối nửa tối nhận ánh sáng từ phần nguồn sáng chiếu tới - GV đưa khái niệm bóng nửa tối -6- Giáo án Vật lý Giáo viên : Hồ Văn Đạt Tổ : Toán – Lý – Tin nguồn sáng nên không sáng vùng - Nhắc lại khái niệm bóng nửa tối ghi chép vào Hoạt động : (8 phút) Hình thành khái niệm - Cho HS đọc thông báo mục II SGK nhật thực - Nhật thực xảy nào? Khi nhìn thấy - Từng HS tự đọc phần thơng báo mục II SGK nhật thực tồn phần, nhật thực phần? - Trả lời câu hỏi GV đưa - Gọi HS trả lời C3 hình 3.3 vùng - Thảo luận nhóm để trả lời C3 mặt đất có nhật thực toàn phần vùng - Lên bảng hình vẽ vùng mặt đất có nhật thực phần có nhật thực tồn phần vùng có nhật thực phần Hoạt động : (7 phút) Hình thành khái niệm - Thơng báo tính chất phản chiếu ánh sáng nguyệt thực mặt trăng, quay mặt trăng xung quanh trái - Trả lời số câu hỏi GV yêu cầu đất - Quan sát hình 3.4 SGK trả lời C4 - Yêu cầu HS hình 3.4, đứng chỗ mặt đất ban đêm nhìn thấy trăng sáng? + Đứng điểm A mặt đất Mặt trăng vị trí ta nhìn thấy + vị trí trăng trịn trăng lại bị trái đất che lấp hồn + vị trí 2, tồn? Mặt trăng vị trí ta nhìn thấy trăng - Trả lời câu hỏi GV nguyệt thực sáng? - Nguyệt thực xảy nào? Hoạt động : (5 phút) Củng cố vận dụng - Trả lời câu hỏi GV - Làm TN theo nhóm trả lời C5 - Trả lời C6 - Bóng tối, bóng nửa tối gì? - Nhật thực, nguyệt thực xảy nào? - Hướng dẫn HS làm TN để trả lời C5 - Hướng dẫn HS trả lời C6 Hoạt động : (2 phút) Hướng dẫn nhà Ghi chép làm theo hướng dẫn GV - Đọc em chưa biết - Làm tập SBT - Soạn : Định luật phản xạ ánh sáng -7- Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi II Nhật thực - Nguyệt thực : Nhật thực : Nhật thực toàn phần (hay phần) quan sát chỗ bóng tối (hay bóng nửa tối) mặt trăng trái đất Nguyệt thực : Nguyệt thực xảy mặt trăng bị trái đất che khuất không mặt trời chiếu sáng III Vận dụng : C5, C6 Giáo án Vật lý Tuần : Tiết : Giáo viên : Hồ Văn Đạt Bài 4: ĐỊNH Tổ : Toán – Lý – Tin LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG I Mục tiêu : Kiến thức : - Biết tiến hành TN để nghiên cứu đường tia sáng phản xạ gương phẳng - Biết xác định tia tới, tia phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ TN - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng - Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để thay đổi hướng tia sáng theo ý muốn Kĩ : Quan sát, thực hành, suy luận vẽ hình Thái độ : Tuân thủ hướng dẫn GV, tập trung, lắng nghe, hợp tác trao đổi II Chuẩn bị : * Đối với nhóm HS: - gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng, thước đo góc mỏng - đèn pin có chắn đục lỗ để tạo chùm sáng hẹp song song - tờ giấy dán mặt gỗ phẳng nằm ngang III Tổ chức hoạt động học sinh : Hoạt động học sinh Hoạt động : (5 phút) Kiểm tra cũ Trả lời câc câu hỏi GV nêu nhận xét Hoạt động : (2 phút) Tạo tình Quan sát GV làm TN trả lời câu hỏi mà GV yêu cầu Hoạt động : (3 phút) Sơ đưa khái niệm gương phẳng - Từng cá nhân soi gương - Nhìn thấy hình gương - Phẳng, nhẵn bóng - Trả lời C1 : mặt kính cửa sổ, mặt nước yên tỉnh, mặt tường ốp gạch men phẳng bóng Hoạt động : (5 phút) Sơ hình thành biểu tượng phản xạ ánh sáng Quan sát GV làm TN trả lời câu hỏi GV đưa : ánh sáng bị hắt lại theo hướng xác định Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Trợ giúp giáo viên Thế bóng tối, bóng nửa tối? Nhật thực, nguyệt thực ? GV làm TN phần mở SGK đặt vấn đề phải đặt đèn pin để thu tia sáng hắt lại gương chiếu sáng điểm A - Yêu cầu HS cầm gương lên soi nói xem em nhìn thấy gương? - Yêu cầu HS nhận xét xem mặt gương có đặt điểm gì? Gương soi có mặt gương mặt phẳng nhẵn bóng nên gọi gương phẳng - Gọi HS trả lời C1 Nội dung ghi bảng I Gương phẳng : Quan sát : Nhận xét : hình vật quan sát gương gọi ảnh vật tạo gương II Định luật phản xạ ánh sáng : - GV làm TN cho HS quan sát để tìm xem Quan sát : chiếu tia sáng lên mặt gương phẳng sau Nhận xét : tượng tia sáng sau gặp mặt gương, ánh sáng bị hắt lại theo nhiều tới mặt gương phẳng bị hắt lại theo hướng khác hay theo hướng xác định hướng xác định gọi phản xạ ánh sáng, - GV đưa thông báo phản xạ ánh sáng tia sáng bị hắt lại gọi tia phản xạ -8- Giáo án Vật lý Giáo viên : Hồ Văn Đạt Tổ : Toán – Lý – Tin Hoạt động : (20 phút) Tìm quy luật đổi hướng tia sáng gặp gương phẳng - Nhận dụng cụ TN tiến hành TN hướng - GV giới thiệu dụng cụ TN hình 4.2, dẫn GV hướng dãn HS cách tạo tia sáng theo dõi đường truyền tia sáng - Quan sát TN : tia phản xạ nằm mặt - Chỉ mặt phẳng chứa tia tới SI pháp tuyến phẳng với tia tới pháp tuyến IN với gương hỏi xem tia phản xạ có nằm mặt phẳng khơng? - Để xác định vị trí tia tới, ta dùng góc SIN = i gọi góc tới, để xác định vị trí tia phản xạ, ta dùng góc NIR = i’ gọi góc phản xạ Sau u cầu HS tìm mối liên hệ góc tới góc phản xạ ’ - Dự đốn : Góc i = góc i - Cho HS nêu dự đoán, tiến hành TN kiểm tra - Tiến hành TN kiểm tra dự đốn theo nhóm ghi số liệu vào bảng - Tự rút kết luận chung tìm từ thích hợp - Cho HS tìm từ thích hợp điền vào câu kết luận điền vào ô trống Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Thí nghiệm : a Tia phản xạ nằm mặt phẳng nào? * Thí nghiệm : - Tia SI tia tới - Tia IR tia phản xạ - Đường thẳng IN mặt gương đường pháp tuyến * Kết luận : SGK b góc phản xạ quan hệ với góc tới? - Góc SIN = i gọi góc tới - Góc NIK = i’ gọi góc phản xạ * Dự đoán : * TN kiểm tra : Góc tới i Góc phản xạ i’ 60o 60o o 45 45o o 30 30o * Kết luận : SGK Hoạt động : (3 phút) Phát biểu định luật - Phát biểu định luật - Ghi nội dung định luật vào Hoạt động : (5 phút) GV thông báo quy ước cách vẽ gương tia sáng giấy Vẽ hình 4.3 vào theo quy ước trả lời C3 Hoạt động : (3 phút) Vận dụng Vận dụng định luật phản xạ quy ước cách vẽ hình để hồn thành câu C4 Hoạt động : (2 phút) Hướng dẫn nhà - Thông báo : người ta làm TN với mơi trường suốt đồng tính khác đưa đến kết luận khơng khí coi định luật - GV thông báo quy ước cách vẽ gương tia sáng giấy - Sơ luyện cho HS kĩ vẽ - Hướng dẫn HS trả lời C4 - Cho vài cá nhân nêu bước xác định -9- Định luật phản xạ ánh sáng : - Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới đường pháp tuyến gương điểm tới - Góc phản xạ góc tới Biểu diễn gương phẳng tia sáng hình vẽ : III Vận dụng : C4 Giáo án Vật lý Giáo viên : Hồ Văn Đạt Đọc, ghi chép làm theo hướng dẫn GV Tổ : Toán – Lý – Tin - 10 - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi