Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 2 Tuần 2 Ngày soạn Tiết 2 ĐO ĐỘ DÀI ( t t) I/ Mục tiêu 1 Kiến thức Biết đo độ dài một số trường hợp thông thường theo qui tắc sau Ước lượng chiều dài cần đo Chọn thước đo thích hợp Đặt thước đo đ[.]
Tuần :2 Ngày soạn :……… Tiết :2 ĐO ĐỘ DÀI ( t t) I/ Mục tiêu : Kiến thức : Biết đo độ dài số trường hợp thông thường theo qui tắc sau : - Ước lượng chiều dài cần đo - Chọn thước đo thích hợp - Đặt thước đo - Biết tính giá trị trung bình Kĩ : Đo xác độ dài cần thiết Thái độ : Rèn luyện tính trung thực độc lập hs II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Các loại thước đo Thanh vẽ hình 2.1 , 2.2 SGK Học sinh : Nghiên cứu kĩ SGK III/ Giảng dạy : Ổn định lớp :(1 phút) Kiểm tra :( phút) a Bài cũ : GV: Em nêu phần “kết luận” “đo độ dài” ? HS : Trả lời GV: Nhận xét , ghi điểm b Sự chuẩn bị học sinh cho Tình ( phút ) Tiết trước học xong đo độ dài , cách đo ? Hôm vào : Bài : PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG :Thảo luận cách đo I/ Cách đo độ dài : độ dài :( 14 phút) GV : yêu cầu học sinh nhắc lại bước đo độ dài HS: Nêu bước GV: Dựa vào phần thực hành trước , C2: -Chọn thước kẻ để đo em cho biết độ dài ước lượng độ dài sách vật lí thước kẻ có GHĐ 20cm thực tế có khác khơng ? HS: Khác GV: Em chọn dụng cụ để đo ? Tại ? HS: Dùng thước thẳng để đo chiều dài bàn học dùng thước kẻ để đo chiều dài sách VL GV: Em đặt thước để đo ? HS: Đặt dọc theo vật cần đo , điểm O thước trùng với đầu vật GV: Em đặt mắt theo hướng để đọc kết đo ? HS: Nhìn vng góc với thước GV: Nếu đầu vật không trùng với vạch thước ,ta đọc ? HS: Đọc giá trị gần đầu vật GV: Hướng dẫn hs điền vào chỗ trống câu C6 HS : Lần lược thực HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu bước vận dụng :( 15 phút) GV : Treo hình vẽ phóng lớn hìmh 2.1 lên bảng HS: Quan sát GV : Trong hình , hình đặt thước để đo chiều dài bút chì ? HS: Hình C GV: Cho hs thảo luận C8 HS : Thảo luận phút GV: Trong trường hợp trường hợp đặt mắt ? HS: Trường hợp C GV: Hãy quan sát hìng 2.3 cho biết độ dài bút chì hình a, b ,c ? HS: Hình a, b ,c : 7cm GV : Cho hs tiến hành đo chiều dài sải tay chiều cao thể HS: Thực ĐCNN 1mm -Chọn thước thẳng để đo chiều dài cạnh bàn thước thẳng có GHĐ 1m ĐCNN 1cm C3 : Đăt thước đo dọc theo chiều dài cần đo , vạch số O trùng với đầu vật C4: Đặt mắt nhìn theo hướng vng góc với cạnh thước đầu vật C5 : Đọc kết đo theo vạch chia gần với đâù vật Rút kết luận : C6 : (1) Độ dài (2) GHĐ (3) ĐCNN (4) Dọc theo ( 5) Ngang với (6) Vng góc II/ Vận dụng : C7: Hình C C8: Hình C C9 : a l =7cm b l = 7cm c l = 7cm HOẠT ĐỘNG : Củng cố hướng dẫn tự học : (10 phút) (7) Gần 2.3 , 2.4 , sbt dụng cụ ? Củng cố : GV ơn lại ý cho hs rõ Hướng dẫn hs làm BT 2.1 SBT Hướng dẫn tự học : a Bài vừa học : Xem lại phần trả lời lệnh C Học thuộc ghi nhớ SGK làm BT 2.2 , b học : “Đo thể tích” * Câu hỏi soạn : Để đo thể tích chất lỏng ta dùng