Đang tải... (xem toàn văn)
PhÇn I Lý do chän ®Ò tµi 2 X héi ho¸ c«ng t¸c gi¸o dôc gãp phÇn n©ng cao chÊt lîng gi¸o dôc nhµ trêng Ngêi thùc hiÖn Lª ThÞ Hoa THCS Cao B¸ Qu¸t x héi ho¸ c«ng t¸c gi¸o dôc gãp phÇn n©ng cao chÊt l[.]
Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao Bá Quát -xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Phần I: Đặt vấn đề I.Cơ sở Lý luận: Xà hội hoá giáo dục khái niệm nguyên thuỷ xuất từ lâu Tuy nhiên hoàn cảnh xà hội, cách tiếp cận khác nhau, khái niệm đợc hiểu theo ý nghĩa khác nhau, xà hội ngày xà hội hóa công tác giáo dục :Huy động toàn xà hội làm giáo dục động viên cho tầng lớp nhân dân góp sức xây dựng giáo dục quốc dân dới quản lý nhà nớc Đây quan ®iĨm míi xt hiƯn thêi kú ®ỉi míi mà thể đờng lối vận động quần chúng, huy động sức mạnh toàn xà hội vào việc thực nhiệm vụ trị mà đảng ta coi trọng suốt trình lÃnh đạo đấu tranh cách mạng Tuy nhiên thuật ngữ Xà hội hoá đợc thức sử dụng từ Đại hội thứ VIII Đảng ta Từ trớc đến Đảng nhà nớc ta đặc biệt quan tâm đến công tác GD coi GD sách hàng đầu để xây dựng phát triển đất nớc lẽ Đảng nhà nớc ta đà thờng xuyên có sách giải pháp để thúc đẩy nghiệp GD nớc nhà.văn kiện đại hội lần thứ VIII đảng đà rõ :Các vấn đề sách xà hội giải theo tinh thần xà hội hóa , nhà nớc giữ vai trò nồng cốt,đồng thời động viên Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao B¸ Qu¸t -ngời dân,các doanh nghiệp ,các tổ chức xà hội ,các cá nhân tổ chức nớc tham gia giải vấn đề xà hội Xà hội hoá công tác giáo dục huy động lực lợng cộng đồng, tham gia vào nhiều lĩnh vực hoạt động giáo dục, lực lợng xà hội gồm: Mặt trận tổ quốc, đoàn niên , phơ n÷, cùu chiÕn binh, héi cha mĐ häc sinh, hội khuyến họcmọi tổ chức xà hội cá nhân quan tâm đến nghiệp giáo dục Đặc biệt gia đình, dòng họ ngày đóng vai trò quan trọng Sự tham gia lực lợng làm cho GD gắn bó với cộng đồng cộng đồng thực lợi ích cộng đồng Xà hội hoá giáo dục đa dạng hoá hình thức giáo dục loại hình nhà trờng, việc mở rộng hình thức giaó dục nh đà mở khả huy động nhiều lực lợng xà hội tham gia , huy động nhiều lực lợng xà hội tham gia vào công tác giáo dục tạo điều kiện cho giáo dục phát triển mạnh mẽ hơn, thực có hiệu nhiệm vụ nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dỡng nhân tài Xà hội hoá công tác giáo dục việc mở rộng nguồn đầu t, khai thác tiềm nhân lực, vật lực, tài lực xà hội, phát huy sử dụng có hiệu nguồn lực nhân dân tạo điều kiện cho giáo dục phát triển, sách lâu dài thực sách xà hội Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao Bá Quát -Đảng ta mà biện pháp cần thiết giai đoạn mà nhà nớc cha có đủ kinh phí cần thiết cho hoạt động giáo dục Xà hội hoá công tác giáo dục làm giảm nhẹ vai trò trách nhiệm nhà nớc, trái lại xà hội hoá công tác giáo dục thực thành công có lÃnh đạo trực tiếp thờng xuyên Đảng, quản lý chặt chẽ nhà nớc vai trò cộng đồng nòng cốt ngành giáo dục địa phơng vai trò trờng học với tổ chức trị xà hội Vì thực xà hội hoá công tác giáo dục vấn đề mà cần sâu vào để nghiên cứu Các nhà nghiên cứu lịch giáo dục xà hội học đà khẳng định : Giáo dục nhân tố bảo đảm cho tồn phát triển xà hội, đồng thời tồn phát triển giáo dục chịu chi phối trình độ phát triển xà hội.Điều có nghĩa tách rời giáo dục khỏi đời sống xà hội giáo dục có chất xà hội Do tính chất xà hội vốn có giáo dục mà giáo dục phải nghiệp toàn xà hội ChØ cã sù tham gia cđa toµn x· héi míi đảm bảo cho giáo dục phát triển có chất lợng có hiệu Trong thời gian trớc với chế tập trung quan liêu bao cấp thay thực quản lý giáo dục nhà nớc đà nhà nớc hoá giáo dục, làm cho ngành giáo dục rơi vào đơn độc không thu hút đợc nguồn lực xà hội Đây lý làm cho CSVC giáo dục số lợng chất Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao Bá Quát -lợng không đáp ứng đợc yêu cầu phát triển kinh tế xà hội đất nớc Xuất phát từ mục tiêu phát triển giáo dục, hội nghị lần thứ BCH trung ơng Đảng khoá VIII đà khẳng định phát triển giáo dục nghiệp toàn xà hội ,của nhà nớc cộng đồng, gia đình công dân kết hợp tốt giáo dục gia đình, giáo dục xà hội xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh ngời lớn làm gơng cho trẻ noi theo, phát động phong trào rộng khắp toàn dân học tập, ngời ngời học, học trờng lớp tự học suốt đời, ngời biết dạy ngời cha biết, ngời biết nhiều dạy ngời biết Mỗi ngời phải không ngững tự nâng cao trình độ học vấn chuyên môn nghiệp vụ, tiếp tục đa dạng hoá hình thức giáo dục loại hình trờng lớp phù hợp với tình hình nhu cầu học tập tuổi trẻ toàn xà hội Xà hội hoá công tác giáo dục đờng để thực đân chủ hoá giáo dục Xà hội hoá giáo dục nhằm mục đích mở cửa nhà trờng với xà hội bên tạo điều kiện để xây dựng mối quan hệ gắn bó nhà trờng với nhân dân, làm cho nhân dân thực đợc quyền làm chủ giáo dục đóng góp xây dựng nhà trờng mà giám sát kiểm tra nhà trờng việc thực mục tiêu giáo dục Trong điều kiện địa phơng nghèo Đảng Nhà nớc không ngừng tăng đầu t ngân sách cho giáo dục Nhng nguồn đầu t cha đáp ứng đợc yêu cầu nghiệp phát triển Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao Bá Quát -giáo dục Do mặt phải tiếp tục tăng nguồn đầu t nhà nớc cho giáo dục mặt khác phải đờng XHH công tác giáo dục, huy động nhiều nguồn đầu t khác từ lực lợng xà hội, cá nhân cho giáo dục Thực phơng châm nhà nớc nhân dân làm để phát triển giáo dục II.Thực trạng GD địa phơng: Trong thực tế hiƯn nỊn GD cđa chóng ta nãi chung vµ giáo địa phơng nói riêng gặp nhiều khó khăn Chất lợng GD thấp ,điều kiện sở vật chất cha đáp ứng đợc yêu cầu đổi giáo dục, nhận thức ngời dân vê đổi GD thấp, từ gia đình ,địa phơng cha có đầu t cho GD ,mọi điều kiện cần cho nâng cao chất lợng GD thiếu nhiều.Vậy làm tốt công tác XHH giáo dục tạo đợc môi trờng thuận lợi cho giáo dục phát triển III.Mục đích nghiên cứu: Xuất phát từ thực tiễn GD địa phơng nơi công tác.Với thực trạng GD ,địa bàn phờng có mặt dân trí thấp điều kiện kinh tế khó khăn, sở vật chất trờng học thiếu thốn khó khăn cho việc nâng cao chất lợng GD nhà trờng,nên cần thiết phải đẩy mạnh bớc công tác XHH GD ®Ĩ huy ®éng mäi ngêi ,mäi tỉ chøc tham gia đầu t cho phát triển GD IV Nhiệm vụ nghiên cứu: Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao Bá Quát -X· héi hóa công tác GD quan điểm xuất vào thời kỳ đổi ,đây thể đờng lối vận động quần chúng.huy động sức mạnh toàn xà hội vào việc thực nhiệm vụ trị mà đảng ta coi trọng suốt trình lÃnh đạo đấu tranh cách mạng Xà hội hóa công tác GD đợc xác định đặc điểm thể rõ vai trò tổng hợp toàn xà hội Huy động sức mạnh tổng hợp ngành có liên quan tham gia công tác GD Huy động lực lợng cộng đồng, lực lựơng xà hội tham gia vào nhiều lĩnh vực hoạt động GD với nhiều hình thức khác Chúng ta hiểu xà hội hóa công tác GD làm giảm nhẹ trách nhiệm nhà nớc, mà làm tốt công tác xà hội hóa GD tức đà thực thành công chủ trơng đảng nhà nớc.Xà hội hóa công tác GD nớc ta mà cách làm nớc giới, xà hội hóa công tác GD nơi mà tất địa phơng nớc GD tách rời đời sống xà hội, GD phải sù nghiƯp cđa toµn x· héi ChØ cã sù tham gia toàn xà hội vào GD đảm bảo cho GD phát triển cách có chất lợng hiệu Phần II: Các giải pháp cho công tác XHHGD: Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục: Nói đến giáo dục nói đến chất lợng Mục tiêu hàng đầu giáo dục chất lợng, XHH công tác giáo dục phơng thức Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao B¸ Qu¸t -tích cực góp phần nâng cao chất lợng giáo dục Xà hội hoá công tác giáo dục hỗ trợ tạo nên thuận lợi cho việc tổ chức trình giáo dục nhà trờng, để làm nên chất lợng thể việc huy động toàn xà hội tham gia vào việc sau: a Cụ thể hoá mục tiêu giáo dục cho phù hợp với địa phơng: Vào đầu năm học tổ chức cho cha mẹ học sinh phát biểu đề đạt nguyện vọng giáo dục em năm học.Tham gia nhà trờng tiêu giáo dục nhà trờng b Phụ huynh tổ chức trị xà hội tham gia vào việc cải tiến nội dung phơng pháp giáo dục theo luật, điều lệ Đội ngũ thầy cô giáo tham gia vào giảng dạy trờng bán công, dân lập t thục, mở lớp mẫu giáo gia đình đâý hình thức XHHGD - Phụ huynh học sinh có ý kiến đóng góp bình luận cho SGK, tham gia vào việc phòng chống ma tuý học đờng, tham gia quản lý sinh hoạt học sinh - Sinh hoạt định kỳ cha mẹ học sinh với nhà trờng, nh vị cha mẹ học sinh đến với nhà trờng để trao đổi việc học em vvĐây hình thức XHHGD thể phối hợp giáo dục nhà Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao Bá Quát -trờng , gia đình xà hội Việc xây dựng môi trờng giáo dục cần thiết để nâng cao chất lợng giáo dục Bất kỳ làm việc cần có môi trờng thuận lợi Với giáo viên có đợc môi trờng thuận lợi góp phần nâng cao chất lợng giáo dục, tham gia xà hội xây dựng môi trờng giáo dục ảnh hởng trực tiếp đến chất lợng nhân cách hệ trẻ Các hoạt động xây dựng môi trờng giáo dục phong phú ngời làm đợc Từ gơng mẫu ngời tạo mối quan hệ ngời với ngời, phong trào xà hội có ảnh hởng tích cực với hệ trẻ ,việc xây dựng quy chế dân chủ sở, xây dựng môi trờng xanh đẹp, tổ chức sinh hoạt văn hoá văn nghệ quần chúng, phong trào chống tệ nạn xà hội, chống tham nhũng , góp phần làm lành mạnh môi trờng giáo dục d Xà hội hoá công tác giáo dục tăng cờng lực lợng ngời dạy ngời học Xà hội hoá công tác giáo dục chăm lo xây dựng đội ngũ giáo viên, cần thiết phát huy tiềm thầy cô giáo để không ngừng nâng cao chất lợng giảng dạy, xà hội hoá công tác giáo dục góp nhằm nâng cao uy tín xà hội nghề dạy học chăm lo đời sống vật chất cho đội ngũ thầy cô phát huy động lực họ để họ trở thành ngời có mang lòng yêu nghề tha thiết tất học sinh thân yêu Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao Bá Qu¸t -e Xà hội hoá công tác giáo dục tham gia đắc lực vào việc tạo nên điều kiện vật chất để nâng cao chất lợng giáo dục Đây nội dung đa dạng hoá nguồn lực nhằm giải sở vật chất trờng học nh: Xây dựng trờng lớp, mua sắm thiết bị dạy học, xây dựng vờn trờng, phòng th] viện thí nghiệm, sân chơi bÃi tập, xây dựng quỹ khuyến học khuyến dạy, khuyến khích học sinh học giỏi, chăm lo học sinh nghèo gia đình sách.vv Trong lúc nhà trờng khó khăn hoạt động xà hội hoá công tác giáo dục thực đà tác động đến chất lợng giáo dục Nội dung xà hội hoá công tác giáo dục: Xà hội hoá công tác giáo dục đào tạo thực chất huy động lực lợng xà hội tham gia vào công tác giáo dục Trong năm qua từ kinh nghiệm thực tế, với khó khăn đơn vị đợc chia tách Tôi đà xác định lấy mục tiêu làm tốt công tác xà hội hoá giáo dục nâng cao đợc chất lợng giáo dục Xuất phát từ tình hình thực tiễn nhà trờng địa phơng mà suy nghĩ phải bớc cụ thể hoá với nhiều nội dung khác để công tác xà hội hoá giáo dục mang lại hiệu a Huy động toàn dân xây dựng môi trờng thuận tiện cho giáo dục: - Những ngày đầu tiếp nhận mái trờng thiếu thốn nhiều có phòng học với bàn ghế cho học sinh giáo viên, sân trờng Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao Bá Quát -còn đất, cối cha có, thiếu tất phơng tiện tối thiểu cho công tác thực dạy học - Từ suy nghĩ lấy công tác xà hội hoá GD tạo điều kiện thuận lợi cho giáo dục Tôi đà bíc tham mu víi tỉ chøc chÝnh trÞ x· héi phờng,huy động sức dân.San đắp sân trờng, trồng bóng mát bớc đầu làm cho môi trờng giáo dục nhà trờng ngày khang trang.Từ nguồn huy động sức dân đến CSVC nhà trừơng tơng đối đầy đủ.Môi trờng mà suy nghĩ cần đề cập nhiều là: phối kết hơp GD nhà trờng, gia đình xà hội để đầu môi trờng GD đợc thuận lợi, huy động lực lợng xây dựng môi trờng GD Từ cảnh quan đến sở hạ tầng, đến kỹ cơng nề nếp ban đầu Tạo mối quan hệ thống quyền địa phơng, nhà trờng cha mẹ học sinh - Gia đình chịu trách nhiệm nuôi dỡng - Môi trờng xà hội quan trọng có tác động lớn đến giáo dục em - Trong chế thị trờng phải biết tự nâng lên để mặt đáp ứng yêu cầu nguyện vọng xà hội, mặt khác cần tận dụng tốt điều kiện mà xà hội tạo cho môi trờng GD, cách thức tạo mối cân xà hội hoá công t¸c GD.Trong thùc tÕ hiƯn x· héi cã nhiỊu biến động, cần khai thác mặt tốt môi trờng xà hội Tuy nhiên mặt tiêu cực kinh tế thị trờng tạo nên mặt 10 Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao Bá Quát -không thuận lợi cho giáo dục Nên cần thiết phải biết huy động lực lợng toàn xà hội; từ tổ chức Đảng, quyền, đến đoàn thể, cá nhân tham gia vào xà hội hóa cong tác GD - Môi trờng XHH giáo dục đợc xà hội, cha mẹ học sinh quan tâm chăm sóc bảo vệ cách có ý thức, tác động lớn đến việc hình thành phẩm chất tốt đẹp ngời học sinh Ví dụ: Trồng vờn hoa cảnh, mua ghế đá trồng xanh.vvĐây việc làm mang đầy tính giáo dục từ xà hội hóa Huy động xà hội tham gia vào trình giáo dục: - Các lực lợng xà hội tham gia trực tiếp gián tiếp vào trình giáo dục:Xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trờng địa phơng, góp ý kiến vào nội dung phơng pháp giáo dục, giúp đỡ nhà trờng việc tổ chức hoạt động giáo dục: Ngoại khoá, văn nghệ, TDTT, lao động Họ ngời trực tiếp làm công tác tuyên truyền vận động cho công tác xà hội hoá giáo dục - Nhà trờng phải ngời biết tập hợp tổ chức phối hợp Làm cho ngời hiểu rõ giáo dục nhu cầu giáo dục - Để làm tốt đợc việc vận động xà hội tham gia vào trình giáo dục Thì vai trò BGH giáo viên đóng vai trò vô quan trọng * Đối với BGH: Phải nắm vững vận dụng đuờng lối sách giáo dục, bao gồm lực SP, lực tổ chức 11 Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao Bá Quát -đạo hoạt động giáo dục nói chung Đặc biệt ngời hiệu trởng phải có nhận thức sâu chất xà hội hoá công tác giáo dục, cần tránh lệch lạc nhận thức hành động Ví dụ: Chỉ quan tâm đến huy động đóng góp tài chính, mà không ý đến hoạt động giáo dục khác Từ hiểu biết đắn chủ trơng xà hội hoá công tác giáo dục hiệu trởng phải cụ thể hoá thành chủ trơng cách sáng tạo phù hợp với yêu cầu giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế nhiều mặt địa phơng Chú ý thực phải đảm bảo tính khả thi, tính hiệu thiết thực hoạt động - Nhà trờng cụ thể hoá chủ trơng quan điểm để xà hội hoá công tác giáo dục nghiệp quần chúng nhân dân Giáo dục dân, dân dân, giáo dục phải gắn với cộng đồng Trong trình thực xà hội hoá công tác giáo dục phải biết kết hợp quản lý theo ngành quản lý theo địa phơng Quan điểm quần chúng BGH phải sâu sắc phải biết quan hệ tốt với lực lợng xà hội biết làm việc với đối tác Trong lực lợng cha mẹ học sinh, đoàn thể trị có tính chất quan trọng định thành bại Xà hội hoá công tác giáo dục đòi hỏi BGH công việc chuyên môn, công việc nội nhà trờng mà phải vơn phát nhu cầu, phát tiềm năng, tìm kiếm tranh thủ đối tác, phải động, sáng tạo Phải nâng cao công tác tín 12 Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao B¸ Qu¸t -nhiệm địa phơng, lắng nghe tâm t nguyện vọng cá nhân tổ chức xà hội, quan hệ công tác tốt để làm tốt việc tham mu cho cấp lÃnh đạo quản lý địa phơng, cố vấn cho lực lợng xà hội tranh thủ ủng hộ hợp tác họ nghiệp giáo dục nhà trờng Từ tạo điều kiện thuận lợi để nhà trờng làm chuyên môn nâng cao chất lợng giáo dục tạo niềm tin cho địa phơng nhân dân * Đối với giáo viên: Mọi hoạt động XHH công tác giáo dục có liên quan đến giáo viên,Thầy cô giáo nhân vật lực lợng chủ công huy động ,tổ chức thực phối hợp Tập thể SP nhà trờng cầu nối liên kết phối hợp với lực lợng xà hội - phối hợp cam kết, phối hợp thoả thuận giáo viên với gia đình, với lực lợng xà hội với nhà trờng Ký kết cá nhân tập thể với đối tác, vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp việc phối hợp với lực lợng xà hội để tổ chức hoạt động ngoại khoá, hoạt động tham gia du lịch, trại hè, giáo dục học sinh địa bàn dân c thể vai trò liên kết giáo dục gia đình môi trờng xà hội có lợi cho giáo dục, giáo viên chủ nhiệm thờng xuyên phối hợp xây dựng quan hệ tổ chức liên kết tổ chức hoạt động Để khích lệ nhiệt tình lực lợng xà hội giáo viên phải ý đến việc: nâng cao nhận thức, lòng nhiệt tình, làm tốt công tác tuyên truyền, động viên khen thởng kịp thời, để làm tốt công tác xà hội hoá giáo dục 13 Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao Bá Quát -giáo viên phải thực gắn bó với cộng đồng xà hội, có quan hệ tốt với địa phơng, phải ngời trực tiếp tham gia hoạt động phong trào địa phơng, với nhà trờng thiết lập đợc kế hoạch cho công t¸c x· héi ho¸ gi¸o dơc - Tỉ chøc cho lực lợng xà hội tham gia xây dựng kế hoạch xà hội hoá công tác giáo dục - Tổ chức cho lực lợng xà hội tham gia vào thực kế hoạch(phân công phân nhiệm , tiêu đầu công việc cho điều kiện thực tế) - Phát huy sáng kiến lực lợng xà hội - Tổ chức phối hợp lực lợng xà hội - Tổ chức lực lợng xà hội tham gia giám sát kiểm tra đánh giá kết thực Một vấn đề cốt lõi để thực đợc nội dung nêu là: Phải làm cho tổ chức xà hội hiểu rõ điều khoản luật giáo dục liên quan đến xà hội hoá công tác giáo dục số quy định chung luật công tác xà hội hoá công tác giáo dục, đặc biệt vấn đề phối hợp nhà trờng, gia đình xà hội * Các tổ chức xà hội trị : Phơng châm nghiệp giáo dục : Nhà nớc nhân dân làm xây dựng môi trờng giáo dục nhà trờng, gia đình 14 Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao Bá Quát -và xà hội để thực đợc (NQ hội nghị BCH trung ơng Đảng lần thứ khoá VII) Sự cần thiết phải lôi lực lợng xà hội tham gia xà hội hoá công tác giáo dục lực lợng thiếu đợc nghiệp phát triển giáo dục - Lực lợng xà hội tham gia xà hội hoá giáo dục là: - Đảng Nhà nớc (Đảng uỷ , ban tuyên giáo giúp Đảng uỷ lÃnh đạo xà hội hoá công tác giáo dục) - Hội đồng nhân dân (đại diện cho nhân dân địa phơng) định giáo dục, giám sát thực xà héi ho¸ gi¸o dơc - UBND phêng thùc hiƯn chøc quản lý đạo trực tiếp hoạt động giáo dục (trong có hoạt động xà hội hoá công tác giáo dục, địa phơng) - Các ban ngành: Chăm sóc bảo vệ thiếu niên nhi đồng Mặt trận tổ quốc, đoàn niên, đội thiếu niên, phụ nữ, cựu chiến binh, Các tổ chức hội quần chúng địa bàn phờng xÃ, Các tổ chức quan sản xuất kinh doanh đóng địa bàn, Gia đình, dòng họ, Các cá nhân đầu t nguồn lực cho phát triển GD Tập hợp đợc tổng hòa tập thể cộng đồng chắn công tác xà hội hoá công tác giáo dục sức mạnh nâng cao bớc chất lợng giáo dục Nhà trờng nơi tạo phối kết hợp làm tốt công tác tham mu cho tổ chức trị địa phơng tham gia đắc 15 Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao Bá Qu¸t -lùc vào công tác xà hội hoá công tác giáo dục Tham mu cho họ nghị cho phù hợp với điều kiện địa phơng - Đảng: Vận dụng phù hợp công tác xà hội hoá giáo dục địa phơng chủ trơng đắn, đạo giải pháp phù hợp sát với hoàn cảnh địa phơng - thờng xuyên kiểm tra đánh giá công tác xà hội hoá giáo dục địa phơng - Hội đồng nhân dân: Đại diện cho ý chí, nguyện vọng địa phơng có nguyện vọng giáo dục, hởng thụ giáo dục trách nhiệm ngời dân đóng góp phát triển giáo dục Cụ thể hoá chủ trơng xây dựng thành tiêu chí cụ thể sở tình hình thực tế địa phơng để đợc Nghị xà hội hoá giáo dục Huy động lực lợng tham gia vào hình thức đa dạng hoá hình thức học tập trờng lớp - Các lực lợng tổ chức trị , cha mẹ học sinh, đoàn TN, phụ nữ nhiều hình thức khác để tổ chức hình thức học tập cho học sinh, cho em (cách học nhà, lớp, học nơi) - Đầu t xây dựng trờng lớp điều kiện học tập khác cho nhà trờng nhằm không ngừng phát triển giáo dục giảm gắng nặng cho nhà trờng nhà nớc 16 Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao B¸ Qu¸t Các tổ chức trị mở lớp học dới nhiều hình thức cho ngời, lứa tuổi, đảm bảo ngời đợc học thờng xuyên học suốt đời mục tiêu công tác xà hội hoá công tác giáo dục Huy động xà hội đầu t cho nguồn lực giáo dục: - Những năm qua đầu t Nhà nớc không ngừng tăng lên nhng cha đủ để giải khó khăn cho giáo dục phần lớn ngân sách giáo dục dành cho chi trả lơng giáo viên, việc chi cho xây dựng sở vật chất hoạt động giáo dục lại Do mà sở trờng lớp, thiết bị daỵ học thiếu thốn trầm trọng Vì khó khăn cho việc nâng cao chất lợng dạy học Những lý ta thấy việc huy động lực lợng xà hội đầu t cho giáo dục rõ ràng yếu tố xúc để góp phần nâng cao chất lợng giáo dục - Kêu gọi nhân dân địa bàn đóng góp nhân lực, vật lực ,tài lực để xây dựng trờng lớp, tăng cờng trang thiết bị giáo dục cho nhà trờng, giúp học sinh nghèo, học sinh gia đình sách gặp khó khăn, khuyến khích khen thởng học sinh giỏi bồi dỡng tài góp phần chăm lo đời sống tinh thần giáo dục vật chất cho giáo viên - Việc huy động nhân dân phụ huynh đầu t cho giáo dục biểu dễ nhìn thấy công tác xà hội hoá công tác giáo dục.Tuy nhiên ý đến đầu t sở vật chất 17 Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao Bá Quát -mà cần phải huy động nguồn lực đồng đóng góp cho mặt giáo dục làm cho công xà hội hoá công tác giáo dục trở thành phong trào vận động mang tính xà hội, làm đợc nh góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lợng giáo dục Huy động nguồn tài chính: Theo quy định Nhà nớc nguồn thu nhà trờng học phí, lệ phí, tiền xây dựng nhà trờng không đợc thu khoản khác Vậy khoản thu có tính tự nguyện công tác xà hội hoá giáo dục mà có Vậy để sử dụng có mục đích có ý nghĩa cho nguồn thu cần phải ý nh sau: - Quỹ dùng cho cải thiện sở vật chất nhà trờng - Trỵ gióp häc sinh nghÌo vỵt khã - Khen thëng cho học sinh giáo viên có thành tích xuất sắc - Bồi dỡng lực cho học sinh giỏi, hoạt động ngoại khoá Nguồn tài huy động đợc qua vận động xà hội hoá công tác giáo dục nguồn nhân dân tổ chức tự nguyện đóng góp nhằm mục đích giải khó khăn giáo dục Nguồn tài huy động đợc để phát triển giáo dục phải sử dụng đảm bảo nguyên tắc công khai, dân chủ luật, góp phần đáng kể vào nghiệp phát triển giáo dục địa phơng 18 Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao Bá Qu¸t -PhÇn Kết đạt đợc qua công tác xà hội hoá công tác giáo dục học kinh nghiêm : Kết đạt đợc: - Đây việc làm góp phần nâng cao chất lợng giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu đổi phát triển GD a Do làm tốt công tác xà hội hoá giáo dục nên nhà trờng đà cụ thể hoá đợc mục tiêu giáo dục cho năm học b Công tác xà hội hoá giáo dục đà góp phần cải tiến nội dung phơng hớng giáo dục nhà trờng Phụ huynh tham gia : - Đóng góp phơng pháp phối hợp giáo dục học sinh - Đóng góp vào cách thức tổ chức học cho học sinh để mang lại kết - Ngăn chặn tệ nạn xà hội xâm nhập học đờng - Góp ý vào chơng trình SGK, đầu t trang thiết bị đồ dùng dạy học cho nhà trờng - Tuyên truyền nghiệp đổi giáo dục cho toàn dân - Sinh hoạt định kỳ cha mẹ học sinh với học sinh thầy cô giáo để tìm biện pháp giáo dục em mình, để trao đổi với nhà trờng vấn đề học tập rèn luyện em họ tạo môi trờng phối hợp giáo dục nhà trờng - gia đình xà hội c Công tác xà hội hoá giáo dục đà góp phần xây dựng môi trờng giáo dục, nâng cao chất lợng giáo dục 19 Xà hội hoá công tác giáo dục góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Ngời thực hiện: Lê Thị Hoa THCS Cao B¸ Qu¸t Tạo môi trờng thuận lợi cho thầy trò làm việc đạt đợc kết cao - Liên tục từ thành lập đến trờng có học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp thị, giáo viên giái cÊp tØnh, cÊp thÞ, cã häc sinh giái dù thi quèc gia m«n TDTT - Kh«ng cã häc sinh vi phạm tệ nạn xà hội - Các phong trào văn hoá văn nghệ TDTT phát triển - Trờng đợc thị xà liên tục công nhận trờng tiên tiến quan có nếp sống văn hoá - Môi trờng giáo dục xanh- -đẹp thể đầy đủ tính s phạm d Làm tốt công tác xà hội hoá giáo dục tham gia đắc lực vào việc tạo nên điều kiện vật chất để nâng cao chất lợng giáo dục - Phụ huynh nhân dân đóng góp xây dựng trờng với số tiền 900.000.000đ - Vờn hoa, cảnh, ghế đá: 25.000.000đ - Sân chơi bÃi tập tổng số tiền: 70.000.000đ - Bàn ghế phòng th viện thí nghiệm: 15.000.000 - Khuyến học khuyến dạy 10.000.000/năm Trên kết đạt đợc công tác xà hội hoá giáo dục địa phơng 20