Đang tải... (xem toàn văn)
Ngaøy daïy Ngaøy daïy Baøi 41 ieâu yeâu I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc Hoïc sinh nhaän bieát ñöôïc vaàn ieâu,yeâu vaø töø dieàu saùo, yeâu quyù 2 Kó naêng Ñoïc ñöôïc caâu öùng duïng Tu huù keâu, baùo hieä[.]
Ngày dạy : Bài 41: iêu - yêu I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết vần iêu,yêu từ diều sáo, yêu quý 2.Kó :Đọc câu ứng dụng : Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bé tự giới thiệu II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: diều sáo, yêu quý Tranh câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé tự giới thiệu -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết: líu lo, chịu khó, nêu, kêu gọi ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Cây bưởi, táo nhà bà sai tróu quả.( 2em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động c 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: iêu,yêu – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: iêu,yêu ,diều sáo, yêu quý +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng a Dạy vần iêu: thanh) -Nhận diện vần : Vần iêu tạo Phân tích ghép bìa bởi: i,ê u cài: iêu GV đọc mẫu Giống: kết thúc Hỏi: So sánh iêu êu? Khác : iêu có thêm i -Phát âm vần: phần đầu -Đọc tiếng khoá từ khoá : diều, diều sáo -Đọc lại sơ đồ: iêu diều diều sáo b.Dạy vần yêu: ( Qui trình tương tự) yêu yêu yêu quý - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: buổi chiều yêu cầu hiểu già yếu -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Đánh vần ( cá nhân đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: diều Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: iêu,yêu ,diều sáo, yêu quý Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Tu hú kêu, báo hiệu mùa Đọc (cá nhân 10 em – vải thiều về” đồng thanh) c.Đọc SGK: Nhận xét tranh.Đọc (c Giải lao nhân– d.Luyện viết: đ thanh) e.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Bé tự giới thiệu” +Cách tiến hành : Hỏi:-Bạn tranh tự giới thiệu? -Em năm lên mấy? -Em học lớp mấy? Cô giáo dạy em? -Nhà em đâu? Nhà em có anh chị em? -Em thích học môn nhất? -Em biết hát vẽ không? Em hát cho lớp nghe? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh trả lời RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài 42: ưu - ươu I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết vần ưu, ươu trái lựu, hươu 2.Kó :Đọc câu ứng dụng : Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái lựu, hươu Tranh câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều về.( 2em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: ưu, ươu – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ưu, ươu trái lựu, hươu +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng a Dạy vần ưu: thanh) -Nhận diện vần : Vần ưu tạo Phân tích ghép bìa bởi: u cài: ưu GV đọc mẫu Giống: kết thúc Hỏi: So sánh ưu iu? u Khác : ưu bắt đầøu -Phát âm vần: Đánh vần ( c nhân -Đọc tiếng khoá từ khoá : lựu, đồng thanh) trái lựu Đọc trơn ( cá nhân đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: Phân tích ghép bìa ưu cài: lựu lựu Đánh vần đọc trơn trái lựu tiếng ,từ b.Dạy vần ươu: ( Qui trình tương tự) ( cá nhân - đồng ươu thanh) hươu hươu Đọc xuôi – ngược - Đọc lại hai sơ đồ bảng ( cá nhân - đồng Giải lao thanh) -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng rượu cừu bầu mưu trí bướu cổ -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai rồi” c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Hổ, báo, gấu, hươu, nai, sao” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Những vật sống đâu? -Trong vật này, ăn cỏ? -Con thích ăn mật ong? -Con to xác hiền lành? -Em biết vật rừng nữa? -Em cóbiết thơ hay hát vật này? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: ưu, ươu ,trái lựu, hươu Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách Đọc (10 em) Viết tập viết Quan sát tranh trả lời (Trong rừng, Sở thú) TUẦN 10: Ngày dạy : Bài 43: ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Học sinh đọc viết chắn vần kết thúc – u, - o 2.Kó : Đọc từ ngữ câu ứng dụng 3.Thái độ : Nghe hiểu, kể lại theo tranh truyện kể : Sói Cừu II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Sói Cừu -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Viết đọc từ ngữ ứng dụng : cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ ( em) -Đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu nai ( em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : -Hỏi: Tuần qua học HS nêu vần mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to 2.Hoạt động :Ôn tập: +Mục tiêu: Ôn vần học +Cách tiến hành: a.Các vần học: HS lên bảng b.Ghép chữ vần thành tiếng đọc vần HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với Giải lao chữ dòng ngang c.Đọc từ ngữ ứng dụng: bảng ôn -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: ao bèo cá sấu kì diệu Tìm đọc tiếng có d.Hướng dẫn viết bảng : vần vừa ôn -Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn Đọc (cá nhân - đồng qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) thanh) -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Theo dõi qui trình Viết b con: cá sấu Tiết 2: ( cá nhân - đồng 1.Hoạt động 1: Khởi động thanh) Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc đoạn thơ ứng dụng Kể chuyện : Sói Cừu +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Đọc (c nhân 10 em – đ Sáo ưa nơi khô , có nhiều châu chấu, cào cào thanh) c.Đọc SGK: Quan sát tranh Giải lao HS đọc trơn (c nhân– đ d.Luyện viết: thanh) e.Kể chuyện: HS mở sách Đọc cá +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện: nhân 10 em “Sói Cừu” +Cách tiến hành : Viết tập viết -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Một Sói đói lồng lộn tìm thức ăn, gặp Cừu HS đọc tên câu Nó chắn mẩm bữa chuyện ngon lành Nó tiến tới nói: -Này Cừu, hôm mày tận số Trước chết mày có mong muốn không? Tranh 2: Sói nghó mồi chạy thoát Nó liền thoắng giọng cất tiếng sủa lên thật to Tranh 3: Tận cuối bãi, người chăn cừu nghe tiếng gào chó Sói Anh liền chạy nhanh đến Sói ngửa mặt lên, rống ông Người chăn Cừu liền giáng cho Thảo luận nhóm gậy cử đại diện lên thi tài Tranh 4: Cừu thoát nạn + Ý nghóa : Con Sói chủ quan kiêu căng nên phải đền tội Con Cừu bình tónh thông minh nên thoát chết 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: Ngày dạy : Bài 44: on - an I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết vần on, an mẹ con, nhà sàn 2.Kó :Đọc câu ứng dụng : Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ dạy con… 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bé bạn bè II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mẹ con, nhà sàn -Tranh câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ dạy nhảy múa -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé bạn bè -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết: ao bèo, cá sấu, kì diệu ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Nhà sáo sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào ( 2em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: on, an – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: on, an ,mẹ con, nhà sàn +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng a Dạy vần on: thanh) -Nhận diện vần : Vần on tạo Phân tích vần on bởi: o n Ghép bìa cài: on GV đọc mẫu Giống: bát đầu o Hỏi: So sánh on oi? Khác : on kết thúc n -Phát âm vần: Đánh vần ( cá nhân đồng thanh) -Đọc tiếng khoá từ khoá : con, mẹ Đọc trơn ( cá nhân đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: -Đọc lại sơ đồ: Đánh vần đọc trơn on tiếng ,từ ( cá nhân - đồng mẹ thanh) b.Dạy vần an: ( Qui trình tương tự) an Đọc xuôi – ngược sàn ( cá nhân - đồng nhà sàn thanh) - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao Phát âm ( cá nhân - -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: rau non thợ hàn đá bàn ghe -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ dạy nhảy múa” c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Bé bạn bè” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ bạn? -Các bạn làm gì? -Bạn em ai? Họ đâu? -Em bạn thường chơi trò gì? -Bố mẹ em có quý bạn em không? -Em bạn thường giúp đỡ việc gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: on, an ,mẹ con, nhà sàn Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (c nhân–đ thanh) HS mở sách Đọc (10 em) Viết tập viết Quan sát tranh trả lời Ngày dạy : Bài 45: ân - ă - ăn I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết :ân, ă, ăn, cân, trăn 2.Kó :Đọc câu ứng dụng : Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê thợ lặn 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Nặn đồ chơi II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cân, trăn Tranh câu ứng dụng: Bé chơi thân… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Nặn đồ chơi -HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Đọc viết: rau non, thợ hàn, đá, bàn ghế ( – em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ dạy nhảy múa( 2em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: ân; âm ă, vần ăn – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ân, ă, ăn, cân, trăn +Cách tiến hành : Phát âm ( em - đồng a Dạy vần ân: thanh) -Nhận diện vần : Vần ân tạo Phân tích ghép bìa bởi: â n cài: ân GV đọc mẫu Hỏi: So sánh ân an? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá từ khoá : cân, cân -Đọc lại sơ đồ: ân cân cân b.Giới thiệu âm ă: Phát âm mẫu c.Dạy vần ăn: ( Qui trình tương tự) ăn trăn trăn - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dò -Đọc lại bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê thợ lặn” c.Đọc SGK: d.Luyện viết: Giống: kết thúc n Khác : ân bắt đầu â Đánh vần ( cá nhân đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: cân Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Phát âm ( cá nhân đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: ân, ă, ăn, cân, trăn Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Giải lao Đọc (c nhân 10 em – e.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :“Nặn đồ chơi” +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ bạn làm gì? -Các bạn nặn vật gì? -Thường đồ chơi nặn gì? -Em nặn đồ chơi gì? -Trong số bạn em, nặn đồ chơi đẹp, giống thật? -Em có thích nặn đồ chơi không? -Sau nặn đồ chơi xong em phải làm gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò RÚT KINH NGHIỆM: đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (c nhân–thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh trả lời (đất, bột, gạo nếp, bột dẻo,…) Thu dọn cho ngăn nắp, sẽ,rửa tay chân, thay quần áo,…