Đang tải... (xem toàn văn)
Ngµy so¹n 15/09 Ngµy so¹n 15/09 Ngµy d¹y 18/09 TuÇn 2 TiÕt 10 TËp lµm v¨n luyÖn tËp sö dông YÕu tè biÓu c¶m trong v¨n b¶n thuyÕt minh A Môc tiªu bµi häc Gióp häc sinh rÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông YÕu tè[.]
Ngày soạn:15/09 Ngày dạy:.18/09 Tuần: Tiết: 10 Tập làm văn: luyện tập sử dụng Yếu tố biểu cảm văn thuyết minh A: Mục tiêu học - Giúp học sinh rèn luyện kĩ sử dụng Yếu tố miêu tả văn thuyết minh - Rèn cho học sinh kỹ diễn đạt B: Chuẩn bị thầy trò - Thầy: Giáo án, bảng phụ - Trò: Chuẩn bị trớc đén lớp + Nhóm 2: Chuẩn bị dàn ý + Nhóm 1: mờ + Nhóm 3: Viết mọtt đoạn văn phần thân + Nhóm 4: Chuẩn bị kết luận C: Các bớc lên lớp I ổn định tổ chøc - GV KiĨm tra sü sè vµ nỊ nÕp II Kiểm tra cũ Câu hỏi: Viết đoạn văn ngắn ( Nội dung tự chọn) Đoạn văn thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả.Từ em hày nêu vai trò vị trí Yếu tố miêu tả văn thuyết minh III Nội dung 1/ Giới thiệu Để giúp em hiểu rõ vai trò cảu Yếu tố miêu tả văn thuyết minhcũng nh để giúp em có điều kiện vận dụng Yếu tố thuyết minh vào viết Bài học hôm 2/ Tiến trình dạy Hoạt động thầy hoạt động trò Hoạt động 1: Tìm hiểu đề văn ghi bảng GV đọc đề văn HS quan sát lên I Tì m hiểu chép đề lên bảng bảng chép đề dề văn vào 1- Đề văn Con trầu làng quê Việt Nam H: Em hÃy xác định yêu cầu đề H: Đề văn yêu cầu thuyết minh đối tợng nào? H: Em dự định thuyết minh đặc điểm trâu Thuyết minh 2- Tìm hiểu đề Con trâu - Nguồn gốc - Đặc điểm - Lợi ích H: Đề văn HS tự thảo luận cách khác nữa? GV định hớng: - Giới thiệu trâu làng quê Việt Nam - Thuyết minh trâu làng quê Việt Nam Hoạt động 2: Luyện tập có dàn ý GV yêu cầu đại II Luyện diện nhóm lên có dàn ý trình bày dàn ý tr- - HS thể dàn ớc lớp ý bảng phụ - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp H: Em hày nhận xét phần trình HS tự trao đổi bày nhóm bạn nhận xét tập GV tổng hợp uý kiến HS , Nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm phần trình bày HS quan sát nhóm bảng phụ GV giới thiệu trớc lớp dàn ý tơng đối hoàn chỉnh - Một HS viết mở GV yêu cầu đại lên bảng diện nhóm trình - Một HS khác treo bày phần mở bải bảng phụ trình nhóm bày trớc lớp HS tự đa ý GV Yêu cầu HS kiến nhận xét phần mở nhóm bạn GV nhận xét, bổ xung đọc cho HS nghe mở GV HS treo bảng phụ viết trình bày trớc GV tiếp tục mời lớp đại diện nhóm trình bày đoạn văn phần thần GV với HS lớp sử lỗi dùng từ lỗi diễn đạt co đoạn văn HS lên bảng xác định Yếu tố miêu tả cách gạch chân bảng phụ H: HÃy tìm Yếu tố miêu tả có đoan văn trên? Làm cho hình trâu trở sinh động hấp H: Theo em Yếu tố đẻ lại ấn tợng miêu tả đoạn ngời đọc văn có tác dụng nh nào? ảnh nên dẫn cho Đại diện nhóm trình bày trớc lớp GV tiếp tục cử đại diện nhóm trình bày hai kết luận nhóm Gv nhận xét, bổ xung đọc cho HS nghe kết luận tơng đối hoàn chỉnh Hoạt động : Luyện tập dàn ý III Luyện tập GV chép đề văn Chép đề văn vào dàn lên bảng ý H: Xác định Yêu cầu đề? Thuyết minh H: Đề văn yêu cầu em thuyết minh đối tợng Cây lúa nào? 1- Đề văn Cây lúa đời sống Việt Nam GV Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm chon ý phần thân để HS thảo luận viết thành đoạn văn 2- Viết đoạn văn thuyết minh có sử dụng Yếu tố miêu tả GV lần lợt gọi đại Đại diện nhóm diện nhóm trình bày trình bày trớc lớp GV nhận xét, bổ xung đọc cho HS nghe đoạn văn tơng đối hoàn chỉnh HS tự đa ý H: Xác định Yếu kiến tố miêu tả đoạn văn IV/ Củng cố GV đa đoạn văn H: Xác định biện pháp nghệ thuật Yếu tố miêu tả đoạn văn? H: Từ em hày nhắc lại vai trò biện pháp nghệ thuật nh Yếu tố miểu đoạn văn thuyết minh? V/ Hớng dẫn nhà - Viết văn hoàn chỉnh cho đề bài:"Con trâu làng quê Việt Nam" - Chuẩn bị cho viết số Ôn tập số đề văn sau + Giới thiệu nón ViƯt Nam + Giíi thiƯu vỊ c¸i bót + Giíi thiệu vật mà em yêu + Con trâu làng quê Việt Nam + Giới thiệu loài hoa em yêu +Thuyết minh loài hoa hồng + Giới thiệu danh lam thắng cảnh mà em biết + Giới thiệu lúa đời sèng ViƯt Nam + Giíi thiƯu vỊ khu nghØ m¸t Đồ Sơn VI/ Rút kinh nghiệm sau dạy