Đang tải... (xem toàn văn)
VĂN THUYẾT MINH I Mục tiêu bài học Giúp học sinh + Củng cố và hệ thống hoá kiến thức để có cái nhìn tổng quát về văn thuyết minh + Rèn kỹ năng viết văn thuyết minh thể hiện tính chuẩn xác vaø haáp daã[.]
VĂN THUYẾT MINH I Mục tiêu học - Giúp học sinh: + Củng cố hệ thống hoá kiến thức để có nhìn tổng qt văn thuyết minh + Rèn kỹ viết văn thuyết minh thể tính chuẩn xác hấp dẫn C ó khả cảm thụ văn thuyết minh - Giáo dục học sinh lòng tự hào di tích lịch sử – văn hoá đất nước, tự hào làng nghề truyền thống quê hương II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: giáo án điện tử, sách giáo khoa, sách giáo viên, hình ảnh minh họa - Học sinh: sách giáo khoa, văn thuyết minh III Phương pháp Kết hợp linh hoạt hình thức: đàm thoại, phát vấn, cho học sinh thuyết minh IV Tiến trình dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ Hoạt động 1: - GV giới thiệu tiêu mục chuyên đề - Ở phần I, GV giúp HS củng cố, hệ thống hoá kiến thức hình thức phát vấn, sau giáo viên chốt ý hệ thống sơ đồ + Thế văn thuyết minh? + Ở chương trình lớp 10, em tìm hiểu khía cạnh + Một văn thuyết minh cần có yêu cầu gì? + Để đạt tính chuẩn xác, cần ý điểm nào? + Hãy kể số biện pháp làm cho văn thuyết minh hấp dẫn Liên hệ chương trình ITGS YÊU CẦU CẦN ĐẠT I Tìm hiểu chung VĂN THUYẾT MINH TRI THỨC CÁC H/T KẾT CẤU Chua Hấ ĐẶC ån p ĐIỂM xác dẫ n Khô ng gian Thơ øi gia n Lôg Ho ic ãn hợ p PHƯƠNG PHÁP Địn h ngh óa Pha ân tích Chu ù thíc h… THCS + Khi viết văn thuyết minh, lựa chọn nhiều hình thức kết cấu khác Đó hình thức kết cấu nào? + Kể số phương pháp tiêu biểu sử dụng văn thuyết minh Hoạt động : -GV giới thiệu phần thực hành học sinh: + Hình thức: HS đại diện cho nhóm thuyết minh trước lớp đề tài + Nội dung: Thuyết minh khu di tích lịch sử làng nghề truyền thống địa phương -GV cho HS thảo luận theo nhóm, nhận xét văn nhóm bạn - GV gọi đại diện nhóm nhận xét - GV nhận xét chung phần thực hành học sinh Hoạt động 3: -GV đưa câu hỏi trắc nghiệm, HS trả lời hình thức giơ đáp án mà chọn -GV gọi HS nhận xét phương pháp ITGS II Thực hành -Nhóm 1: Thuyết minh văn bản: Đền tưởng niệm Bến Dược -Nhóm 2: Thuyết minh văn bản: Bánh tráng Phú Hoà Đông -Thảo luận: Hãy nêu nhận xét tính hấp dẫn hai văn III Củng cố: Văn viết theo hình thức kết cấu nào? A Trình tự thời gian B Trình tự không gian C Trình tự logic D Trình tự hỗn hợp Văn hai viết theo hình thức kết cấu nào? A Trình tự thời gian B Trình tự không gian C Trình tự logic D Trình tự hỗn hợp Các bạn dùng phương pháp để viết hai văn trên? Hãy phân tích tính chuẩn xác hấp dẫn cho văn - Dặn dò: Làm BT nhà chuẩn bị cho tieát sau ITGS