Đang tải... (xem toàn văn)
Tuaàn 1 Tröôøng THPT Ngoâ Gia Töï GV Trần Thaùi Vinh Tuaàn 1 Ngaøy soaïn Tieát 1 PHAÀN 1 ÑIEÄN HOÏC – ÑIEÄN TÖØ HOÏC CHÖÔNG I ÑIEÄN TÍCH – ÑIEÄN TRÖÔØNG Baøi 1 ÑIEÄN TÍCH ÑÒNH LUAÄT CU – LOÂNG A MUÏC[.]
Trường THPT Ngô Gia Tự GV: Trần Thái Vinh Tuần: Ngày soạn: Tiết: PHẦN 1: ĐIỆN HỌC – ĐIỆN TỪ HỌC CHƯƠNG I: ĐIỆN TÍCH – ĐIỆN TRƯỜNG Bài 1: ĐIỆN TÍCH ĐỊNH LUẬT CU – LÔNG A MỤC TIÊU BÀI HỌC * Kiến thức - Ôn lại số khái niệm đa học lớp bổ sung thêm số khái niệm mới: hai loại điện tích (dương, âm) lực tương tác hai điện tích điểm dấu, hai điện tích điểm khác dấu, ba cách nhiễm điện vật - Hiểu khái niệm điện tích điểm, số điện môi làm quen với điện nghiệm - Nắm phương, chiều độ lớn lực tương tác điện tích điện (lực Cu–lông) chân không điện môi * Kỹ - Sử dụng điện nghiệm - Vận dụng đựợc công thức xác định lực Cu–lông chân không điện môi để xác định lực tương tác điện tích - Biểu diễn lực tương tác điện tích vectơ tìm lực tương tác nhiều điện tích vectơ - Biết cách biểu diễn lực tương tác điện tích vectơ - Biết cách tìm lực tổng hợp tác dụng lên điện tích phép cộng vectơ lực * Thái độ học tập đóng góp xây dựng thích môn học B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: diễn giảng, nêu vấn đề kết hợp với trực quan… C CHUẨN BỊ Giáo viên a) Kiến thức dụng cụ: - Thí nghiệm nhiễm điện vật (do cọ xát, tiếp xúc hưởng ứng) - Một số hình vẽ 1.3 đến 1.5 SGK b) Phiếu học tập: Học sinh - Xem lại số khái niệm điện tích học THCS Gợi ý ứng dụng CNTT - Gv chuẩn bị số hình ảnh tương tác điện tích, thí nghiệm cân xoắn Cu-lông D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động ( phút): Ổn định tổ chức GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO Trường THPT Ngô Gia Tự GV: Trần Thái Vinh Hoạt động Hoạt động HS Mục tiêu cần đạt GV - Kiểm tra tình hình học sinh - Giới thiệu chương 1) Hai loại điện tích, trình nhiễm điện vật: - Đọc SGK Hoạt động ( phút): a) Hai loại điện tích: Tìm hiểu hai loại - Thảo luận nhóm hai loại điện tích + Điện tích dương điện tích: tương tác âm - Ghi đầu lên điện tích + Tương tác điện tích: bảng - Trình bày hai loại tên đẩy, khác tên - Yêu cầu HS đọc phần điện tích tương tác hút 1.a điện tích + Đơn vị: Culông (C) - Chia nhóm, tổ chức - Nhận xét bạn trả + Điện tích êlectron có độ hoạt động nhóm lời bạn lớn: - Yêu cầu HS trình bày - Nêu ứng dụng tương -19 loại điện tích tác điện e = 1,6.10 C điện tích hạt khác tương tác tích nguyên lần e điện tích - Đọc SGK + Dựa vào tương tác - Nhận xét trả lời Tìm hiểu cách điện tích: chế tạo điện HS nhiễm điện cho nghiệm - Yêu cầu HS vật b) Sự nhiễm điện - Thảo luận nhóm, vật: - Yêu cầu HS đọc phần tìm cách nhiễm 1.b điện cho vật - Chia nhóm, tổ chức - Trình bày cách hoạt động nhóm nhiễm điện cho vật - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét bạn trả cách nhiễm điện lời - Nhận xét trình bày HS - Nêu câu C1 - Trả lời câu C1 + Nhiễm điện cọ xát: SGK + Nhiễm điện tiếp Hoạt động ( phút): Đọc SGK Định luật Cu-lông - Tìm hiểu định luật xúc: SGK + Nhiễm điện hưởng - Yêu cầu HS đọc phần Cu-lông - Thảo luận nhóm ứng: SGK - Trình bày nội dung định luật Cu-lông 2) Định luật Cu-Lông định luật Chú ý biểu - Trình bày nội dung a) Nội dung: Độ lớn diễn lực tương tác định luật lực tương tác hai điện tích điện tích điểm tỉ lệ GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO Trường THPT Ngô Gia Tự GV: Trần Thái Vinh - Nhận xét bạn trình thuận với tích độ lớn hai điện tích - Nhận xét trình bày bày tỉ lệ nghịch với bình HS - Đọc SGK - Yêu cầu HS đọc phần - Tìm hiểu tương tác phương khoảng cách giữa điện tích chúng Phương lực tương - Chia nhóm, tổ chức chất điện môi tác hai điện tích hoạt động nhóm - Thảo luận nhóm tương tác điểm đường thẳng điện tích nối hai điện tích điểm Hai điện tích dấu chất điện môi đẩy nhau, hai điện tích - Tìm hiểu tương trái dấu hút tác điện tích chất điện - Nhận xét trả lời môi - Trình bày tương HS tác điện tích chất điện q1 q2 F - Nêu câu hỏi C2 12 môi r - Yêu cầu Hs đọc SGK - Trả lời C2 - Đọc SGK b) Biểu thức: F = k - Tìm hiểu công thức tổng quát xác định lực Cu-lông k = 9.109 - Nhận xét trả lời - Trình bày công thức c) Chú ý: Là lực tónh nhận xét HS điện - Trình bày ý nghóa 3) Lực tương tác đại lượng điện tích chất công thức điện môi: - Nhận xét bạn trình + Giảm lần; : số bày điện môi +F=k Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi câu hỏi tập - Giao tập nhà nhà - Giao câu hỏi P (trong phiếu - Ghi yêu cầu GV học tập) - Yêu cầu HS chuẩn bị sau E- Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO Trường THPT Ngô Gia Tự GV: Trần Thái Vinh Tuần: Tiết: Ngày soạn: Bài THUYẾT ÊLECTRON ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH A MỤC TIÊU BÀI HỌC * Kiến thức - Nắm nội dung thuyết êlectron cổ điển Từ hiểu ý nghóa khái niệm hạt mang điện vật nhiễm điện; chất dẫn điện cách điện - Hiểu nội dung định luật bảo toàn điện tích - Nếu có điều kiện, hướng dẫn HS làm thí nghiệm SGK để HS rèn luyện phương phát làm thí nghiệm kỹ làm thí nghiệm * Kỹ - Giải thích tính dẫn điện, tính cách điện chất, ba cách nhiễm điện vật sỏ thuyết êlectron định luật bảo toàn điện tích * Thái độ học tập đóng góp xây dựng thích môn học B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: diễn giảng, nêu vấn đề kết hợp với trực quan… C CHUẨN BỊ Giáo viên a) Kiến thức dụng cụ: - Thí nghiệm nhiễm điện vật - Vẽ số hình vẽ SGK lên bìa b) Phiếu học tập: Học sinh: - Ôn lại trước, chuẩn bị làm thí nghiệm nhiễm điện cho vật Gợi ý ứng dụng CNTT Gv chuẩn bị số hình ảnh cấu tạo nguyên tử GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO Trường THPT Ngô Gia Tự GV: Trần Thái Vinh D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động ( phút): Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Yêu cầu HS cho biết tình hình - Trình bày câu trả lời hai loại lớp điện tích, cách nhiễm điện cho - Nêu câu hỏi vật - Yêu cầu HS nhận xét câu - Nhận xét câu trả lời bạn trả lời - Nhận xét câu trả lời HS cho điểm Hoạt động GV * Hoạt ( phút): êlectron Hoạt động HS Mục tiêu cần đạt động - Đọc SGK thuyết - Thảo luận nhóm Thuyết êlectron Bình thường tổng đại - Tìm hiểu nội dung số tất điện tích - Yêu cầu HS đọc phần thuyết nguyên tử electron không, nguyên tử trung - Nêu yêu cầu HS trình - Trình bày nội dung hoà điện bày nội dung của thuyết Nếu nguyên tử bị thuyết electron số êlectron tổng - Nhận xét bạn trả đại số điện tích nguyên tử số lời - Trình bày câu trả dương, ion dương Ngược lại, - Nhận xét trả lời lời câu hỏi C1 nguyên tử nhận thêm HS - Trình bày câu trả số êlectron lời câu hỏi C2 ion âm Đọc SGK - Nêu câu hỏi C1 Khối lượng Thảo luận nhóm tìm êlectron nhỏ nên độ - Nêu câu hỏi C2 hiểu chất dẫn điện linh động chúng - Nhận xét trả lời chất cách điện lớn Vì vậy, số HS - Tìm hiểu chất dẫn điều kiện (cọ - Yêu cầu HS đọc phần điện chất cách xát, tiếp xúc, nung nóng, …) số êlectron có điện - Tổ chức hoạt động -Trình bày chất dẫn thể bứt khỏi nguyên nhóm điện chất cách tử , di chuyển vật hay di chuyển từ vật điện sang vật khác Êlectron di - Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét bạn trả chuyển từ vật sang hiểu biết lời vật khác làm cho chất dẫn điện - Đọc SGK vật nhiễm điện.Vật nhiễm điện âm vật - Thảo luận nhóm tìm - Yêu cầu HS nêu hiểu cách giải thích thừa êlectron, vật nhiễm điện dương vật thiếu nhận xét - Trình bày giải thích êlectron - Nhận xét trả lời nhiễm điện cọ GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO Trường THPT Ngô Gia Tự GV: Trần Thái Vinh * Hoạt động xát 2) Chất dẫn điện ( phút): Vận dụng - Nhận xét bạn trả chất cách điện: thuyết êlectron giải lời + Vật dẫn điện vật thích tượng dẫn; vật cách điện nhiễm điện- Yêu cầu - Đọc SGK điện môi - Thảo luận nhóm tìm HS đọc phần 3.a + Vật (chất) có nhiều - Tổ chức hoạt động hiểu cách giải thích điện tích tự dẫn -Trình bày giải thích điện; Vật (chất) có chứa nhóm nhiễm điện điện tích tự cách tiếp xúc điện - Nhận xét bạn trả + Ví dụ: kim loại dẫn lời điện; thủy tinh, nhựa - Đọc SGK cách điện - Yêu cầu giải thích - Thảo luận nhóm tìm tượng nhiễm điện hiểu cách giải thích 3) Giải thích ba tượng nhiễm điện: cọ xát -Trình bày giải thích a) Nhiễm điện cọ xát: - Nhận xét trả lời nhiễm điện HS + Khi cọ xát thủy tinh vào hưởng ứng - Yêu cầu HS đọc phần - Nhận xét bạn trả lụa, êlectron từ thủy tinh lụa thủy tinh nhiễm 3.b lời điện dương - Tổ chức hoạt động - Đọc SGK + Lụa thừa êlectron nhóm - Thảo luận nhóm tìm âm - Yêu cầu giải thích nội dung quy luật b) Nhiễm điện tiếp tượng nhiễm điện -Trình bày tìm hiểu xúc: tiếp xúc nội dung định luật + Thanh kim loại tiếp xúc bảo toàn điện tích vật nhiễm điện dương: - Nhận xét trả lời - Nhận xét bạn trả êlectron từ kim loại vật học sinh lời nhiễm điện - Yêu cầu HS đọc phần + Thanh kim loại tiếùp xúc 3.c vật nhiễm điện âm: e - Tổ chức hoạt động êlectron từ vật nhiễm nhóm điện Thanh kim loại tiếp xúc vật nhiễm điện - Nêu câu hỏi dương: êlectron từ kim loại - Nhận xét trả lời vật nhiễm điện, kim học sinh loại - Yêu cầu HS đọc phần c) Nhiễm điện hưởng ứng: - Yêu cầu HS tìm hiểu nội dung định luật - Đọc câu hỏi, suy + Kim loại, gần cầu nhiễm điện dương: bảo toàn điện tích nghó êlectron tự kim loại - Nhận xét trả lời - Trả lời câu hỏi cầu hút đầu học sinh gần âm, đầu * Hoạt động - Ghi nhận kiến thức thiếu dương ( phút): Vận dụng, + Nếu cầu mang củng cố điện âm đẩy êlectron - Nêu câu hỏi P (trong 4) Định luật bảo toàn GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO Trường THPT Ngô Gia Tự GV: Trần Thái Vinh phiếu học tập) điện tích: hệ vật cô lập điện, nghóa hệ không trao đổi điện tích với hệ khác, tổng đại số điện tích hệ số - Nêu câu hỏi 1,2 SGK - Tóm tắt - Đánh giá, nhận xét kết dạy * Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh - Ghi câu hỏi tập nhà - Ghi câu nhắc nhở GV Sự trợ giúp giáo viên - Giao câu hỏi P làm tập SGK - Yêu cầu HS chuẩn bị sau E- Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tuần: Tiết: Ngày soạn: BÀI TẬP A Mục tiêu: Kiến thức : Định luật Coulomb ; Định luật bảo toàn điện tích Kó : Vận dụng thành thạo định luật Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận tính toán B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: diễn giảng, nêu vấn đề kết hợp với trực quan… C CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Bài tập 2/ HS: Bài tập nhà GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO Trường THPT Ngô Gia Tự GV: Trần Thái Vinh D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động ( …phút): Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: -Định luật Coulomb; biểu thức định luật trường hợp; gọi lên bảng giải tập 4,5,6,7 - Kiểm tra việc chuẩn bị nhà: Vở tập Hoạt động Hoạt động HS Mục tiêu cần đạt GV Hoạt động: 1) Hai loại điện tích, Tóm tắt lí thuyết nhiễm điện vật: GV: Đặt câu hỏi để hs ôn lại nội HS: Điện tích êlectron có độ a) Hai loại điện tích: dung định luật Cu lớn: + Điện tích dương lông định e = 1,6.10-19 C âm luật bảo toàn + Tương tác điện điện tích tích: tên đẩy, GV: Điện tích khác tên hút êlectron có độ + Đơn vị: Culông (C) lớn bao HS: Biểu thức: F = k + Điện tích êlectron có nhiêu? độ lớn: e = 1,6.10-19 C k = 9.109 GV:Phát biểu 2) Định luật Cu-Lông định luật CuLông định Biểu thức: F = k luât bảo toàn HS: 22,4 l khí hiđrô có lượng điện tích? điện tích q 1cm2 có lượng điện tích Hoạt động: Bài tập k = 9.109 Chú ý: Là lực tónh q’= với q=n.e 1-Bài tập SGK điện Cho biết 3) Định luật bảo 22,4 l khí hiđrô toàn điện tích: 00C áp hệ vật cô lập suất 1atm có điện, nghóa hệ 2.6,02.1023 nguyên không trao đổi điện tử hiđrô Mỗi tích với hệ khác, nguyên tử hiđrô tổng đại số gồm hai hạt mang điện tích hệ điện prôtôn số êlectron Hãy 4> Bài tập tính tổng HS: lên bảng tính 1>22,4 l khí hiđrô có điện tích dương a/ = 432.10- N lượng điện tích q tổng 1cm2 có lượng điện tích âm điện tích 1cm3 khí hiđrô q’= b/ Chúng truyền điện tích cho GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO q=n.e với Trường THPT Ngô Gia Tự GV: Trần Thái Vinh 2-Cho điện tích lúc cân q1 = 6.10-8C ; q2 = điện Theo ĐLBT điện tích 8.10-8C đặt chân không cách 10cm -5 a/ Tính lực tương = 441.10 N tác điện vật b/ Cho vật tiếp xúc điện đưa vị trí cũ Tính lực tương tác lúc 2> a/ = 432.10- N b>Theo ĐLBT điện tích = 441.10-5N GV:yêu cầu học sinh lên bảng tính GV: Khi vật tiếp xúc điện với xảy trình ? * Hoạt động 4: ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh - Ghi câu hỏi tập nhà - Ghi nhớ lời nhắc GV Sự trợ giúp giáo viên - Giao câu hỏi P (Trong phiếu học tập) tập SGK - Nhắc nhở HS chuẩn bị sau E- Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tuần: Tiết: 4+5 Ngày soạn: BÀI ĐIỆN TRƯỜNG GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO Trường THPT Ngô Gia Tự GV: Trần Thái Vinh A MỤC TIÊU BÀI HỌC * Kiến thức - Trả lời câu hỏi điện trường tính chất điện trường tính chất - Phát biểu định nghóa vectơ cường độ điện trường Hiểu điện trường trường vectơ - Hiểu khái niệm điện phổ Hiểu quy tắc vẽ đường sức điện Biết giống khác “đường hạt bột” điện phổ đường sức điện - Trả lời câu hỏi điện trường biết điện trường bên kim loại tích điện trái dấu có độ lớn điện trường - Hiểu nội dung nguyên lí chồng chất điện trường * Kỹ năng: - Xác định cường độ điện trườngcủa điện tích điểm nhiều điện tích điểm gây điểm không gian * Thái độ học tập đóng góp xây dựng thích môn học B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: diễn giảng, nêu vấn đề kết hợp với trực quan… C CHUẨN BỊ Giáo viên a) Kiến thức dụng cụ: - Thí ngiệm điện phổ - Một số hình vẽ biểu diễn đường sức điện trường điện tích gây b) Phiếu học tập Học sinh HS chuẩn bị Ôn lại khái niệm điện trường THCS Gợi ý ứng dụng CNTT Gv chuẩn bị số hình hình ảnh trường điện phổ điện tích khác D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Hoạt động 1: ( phút): Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp Suy nghó nhanh Trả lời câu hỏi Nhận xét câu trả lời bạn GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO Sự trợ giúp giáo viên - Kiểm tra tình hình học sinh - Nêu câu hỏi - Nhận xét câu trả lời cho điểm Trường THPT Ngô Gia Tự GV: Trần Thái Vinh - Trình bày cách giải 4) Công điện trường, - Nhận xét giải hiệu điện thế: A = qE.d =qU; - Nhận xét làm bạn Hs - Đọc SGK UMN = VM – VN= - Yêu cầu HS đọc BT - Tìm đại lượng - Gợi ý (nếu cần II Bài tập thiết) - Tìm hiểu đầu bài, 1) Bài tập đại lượng q1 = 2nC a)x = cho cần tìm Nêu =? trường hợp xảy q2 = 0.018µC Tìm b) q0 ? - Yêu cầu HS trình bày - Lập phương án giải Cho a = 10cm giải tập Giải: Vẽ SGK - Nhận xét làm - Giải tập a) + q0 nằm đường hs - Trình bày cách giải thẳng nối q , q - Yêu cầu Hs đọc BT - Nhận xét bạn làm - Gợi ý cần + q0 > 0: F1 = k ; F2 = k thiết - Đọc SGK ; - Tìm hiểu đầu - Tìm đại lượng cho cần tìm + q0 < 0: F1 = k ; F2 = k - Yêu cầu hs trình bày Nêu trường hợp xảy cách giải ; - Nhận xét làm - Lập phương án giải hs - Giải tập => F1 = F2 => q1(a-x)2= q0x2 * Hoạt động 4: - Trình bày giải ( phút): Vận dụng, - Nhận xét bạn làm => x = 2,5 cm b) qo dương hay âm củng cố - Nêu câu hỏi trắc - Đọc câu hỏi trắc được; hướng lực có khác 2) BT2 : SGK nghiệm P (trong nghiệm P (trong phiếu học tập) - Viết tương tự BT1 phiếu học tập) - Nhận xét câu trả - Giải câu hỏi lời Hs trắc nghiệm - Trình bày câu trả lời * Hoạt động 5: ( phút): Hướng dẫnvề nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi câu hỏi tập - Giao BT nhà: câu hỏi nhà trắc nghiệm P (trong phiếu học tập) GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 NÂNG CAO Trường THPT Ngô Gia Tự GV: Trần Thái Vinh - Ghi nhớ lời nhắc GV - Nhắc HS đọc chuẩn bị sau E- Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tuần Ngày soạn: Tiết BÀI 6: VẬT DẪN VÀ ĐIỆN MÔI TRONG ĐIỆN TRƯỜNG A MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Đối với vật dẫn cân điện, nắm nd sau: * Bên vật điện trường không, mặt vật vectơ cường độ điện trường vuông góc với mặt vật * Toàn vật khối đẳng * Nếu vật tích điện điện tích phân bố mặt vật GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 NAÂNG CAO