Đang tải... (xem toàn văn)
Export HTML To Doc Lý thuyết Sinh 8 Bài 53 Hoạt động cấp cao ở người Mục lục nội dung Lý thuyết Sinh 8 Bài 53 Hoạt động cấp cao ở người I CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN Ở NGƯỜI II VAI TRÒ CỦA TIẾNG NÓ[.]
Lý thuyết Sinh Bài 53 Hoạt động cấp cao người Mục lục nội dung Lý thuyết Sinh Bài 53 Hoạt động cấp cao người I CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN Ở NGƯỜI II VAI TRỊ CỦA TIẾNG NĨI VÀ CHỮ VIẾT III TƯ DUY TRỪU TƯỢNG Lý thuyết Sinh Bài 53 Hoạt động cấp cao người I CÁC PHẢN XẠ CĨ ĐIỀU KIỆN Ở NGƯỜI - Phản xạ có điều kiện hình thành trẻ sinh từ sớm Ví dụ: + Phản xạ mút tay trẻ + Trẻ nghe tiếng hát ru kết hợp với nhịp vỗ làm trẻ ngủ + Mùi sữa thơm với vòng tay mẹ dấu hiệu để trẻ nhận mẹ, dần phân biệt người lạ người quen - Đa số phản xạ bị ức chế hình thành phản xạ trẻ lớn dần - Bên cạnh việc hình thành phản xạ xảy q trình ức chế phản xạ, phản xạ khơng cịn cần thiết với đời sống - Sự hình thành ức chế phản xạ có điều kiện hai q trình thuận nghịch có mối quan hệ mật thiết với → Giúp thể thích nghi với điều kiện sống thay đổi - Ở người, học tập, rèn luyện, xây dựng thói quen, tập quán, nếp sống tốt kết hợp q trình hình thành ức chế phản xạ có điều kiện II VAI TRỊ CỦA TIẾNG NĨI VÀ CHỮ VIẾT Tiếng nói chữ viết tín hiệu gây phản xạ có điều kiện cấp cao - Người khơng tiết nước bọt nhìn thấy thức ăn mà ta nghe nói đến loại thức ăn ngon thức ăn có vị chua (khế, chanh…) ta tiết nước bọt - Người biết chữ đọc hàng chữ đoạn văn in sách báo bộc lộ cảm xúc (vui, buồn, phẫn nộ…) → Tiếng nói chữ viết giúp ta mơ tả vật, trình bày tượng mà khơng cần có vật làm cho người nghe, người đọc tưởng tượng → Tiếng nói chữ viết tín hiệu vật thuộc hệ thống tín hiệu thứ 2, chúng gây phản xạ có điều kiện cấp cao Tiếng nói chữ viết phương tiện để người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với Giúp người tích lũy ngày nhiều kinh nghiệm trở thành kho tàng quý báu nhân loại → xây dựng xã hội ngày văn minh III TƯ DUY TRỪU TƯỢNG - Nhờ có tiếng nói chữ viết, người trừu tượng hóa vật, tượng cụ thể - Từ chung vật, người khái quát hóa chũng thành khái niệm diễn đạt từ hiểu nội dung ý nghĩa - Con người có khả phân tích vật, tượng giới xung quanh dựa khái niệm mà không cần tiếp xúc với thực tiễn - Khả khái quát hóa trừu tượng hóa sở tư trừu tượng có người Xem thêm Soạn Sinh 8: Bài 53 Hoạt động cấp cao người