Đang tải... (xem toàn văn)
ÑAÏI HOÏC HUEÁ CÂU HỎI ÔN TẬP THI MÔN HỌC MÔ HÌNH HÓA MÔI TRƯỜNG Giảng viên Bùi Tá Long, PGS TSKH Lý thuyết 1 Mục đích và các nội dung chính của môn học mô hình hóa môi trường 2 Hãy lý giải vì sao mô[.]
CÂU HỎI ƠN TẬP THI MƠN HỌC MƠ HÌNH HĨA MÔI TRƯỜNG Giảng viên: Bùi Tá Long, PGS.TSKH Lý thuyết: Mục đích nội dung mơn học mơ hình hóa mơi trường Hãy lý giải mơ hình coi cơng cụ kết nối giới tự nhiên xã hội loài người Mơ hình mơi trường ? vai trị khả mơ hình tốn mơi trường Hãy lý giải cần phải mơ hình hóa nghiên cứu quản lý mơi trường Trình bày cơng thức Gauss sở biến đổi Hãy giải thích tham số tham gia vào cơng thức Trình bày cơng thức tính tốn phát tán nhiễm khơng khí theo mơ hình Berliand cho bụi nhẹ khí Xét trường hợp có gió (vận tốc gió lớn m/s) Hãy trình bày phương pháp xác định hệ số khuếch tán rối đứng k , k0 mơ hình Berliand Trình bày cơng thức tính tốn phát tán nhiễm khơng khí theo mơ hình Berliand cho bụi nhẹ khí Xét trường hợp gió lặng (vận tốc gió nhỏ m/s) Trình bày cơng thức tính tốn phát tán nhiễm khơng khí theo mơ hình Berliand cho bụi nặng trường hợp có gió 10 Trình bày phương pháp tính tốn nồng độ trung bình ngày, tháng cho nhiều nguồn thải điểm 11 Hãy trình bày phương pháp tính tốn hệ số tốc độ loại oxy trình phân hủy chất hữu ? Làm rõ phụ thuộc hệ số vào nhiệt độ 12 Hãy trình bày mơ hình Streeter – Phelps (mơ hình BOD/DO đơn giản) giải thích rõ tham số tham gia mơ hình 13 Hãy trình bày cơng thức tính độ thiếu hụt cực đại, thời gian khoảng cách đạt độ thiếu hụt cực đại mơ hình Streeter – Phelps 14 Hãy trình bày phương pháp tính phân bố oxy hịa tan dọc theo sơng cho nhiều nguồn Bài tập: - Mơ hình Berliand, Gauss Sử dụng mơ hình Streeter – Phelps tính tốn nồng độ BOD, nồng độ oxy, độ thiếu hụt oxy kênh sông chịu ảnh hưởng hay nhiều nguồn thải Phương pháp thi: - Đề mở - Không sử dụng Laptop