Đang tải... (xem toàn văn)
Nguyên tắc hoạt động của động cơ nhiệt máy lạnh
LOGO NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNG CƠ NHIỆT VÀ MÁY LẠNH Nhóm Omachi: Nguyễn Thị Hạnh Nguyễn Minh Hồi Nguyễn Thị Ngọc Nhân Nguyễn Thị Thu Thủy Lớp: Lý 3A Khóa 35 NỘI DUNG CHÍNH Tổng quan bạy Sản phẩm học sinh Phản hồi TỔNG QUAN BÀI DẠY Về nội dung Định nghĩa, cấu tạo, Ngun lý Ảnh hưởng đến mơi trường Tình hình thị trường Của động nhiệt máy lạnh Kế hoạch dự án: SảnHọc phẩm họcvai sinh: sinh đóng làm kỹ sư, tình Báo cáo sau đicứu…đến tham quan, nguyện viên,kết nhà nghiên nghiên cứu, khảo sátđại thịlýtrường…bằng sở sản xuất, phân phối máy thức tùy chọn lạnh,hình động khác nhiệt,nhau quan nghiên cứu mơi trường… NỘI DUNG Nhóm Nhóm Nhóm Đóng vai trị kỹ sư tìm hiểu cấu tạo nguyên lý hoạt động động nhiệt máy lạnh Đóng vai tình nguyện viên tìm hiểu ảnh hưởng máy lạnh & ĐCN đến mơi trường Đóng vai chuyên gia kinh tế tìm hiểu thị trường thị hiếu khách hàng MỤC TIÊU Đối với giáo viên: •Rút kinh nghiệm hướng dẫn học sinh thực nghiệm •Rèn luyện kỹ tổ chức dạy học dự án 2 Đối với học sinh MỤC TIÊU VỀ HỌC TẬP KỸ NĂNG THẾ KỶ 21 Mục tiêu học tập Nắm vững cấu tạo nguyên tắc hoạt động Biết cách sử dụng tiết kiệm nhiên liệu bảo vệ môi trường ảnh hưởng đến môi trường máy lạnh động nhiệt Mục tiêu kỹ kỷ 21 Thâu tóm kiến thức hợp lí logic Học nhóm có hiệu Tìm kiếm thơng tin Biết chia sẻ thơng tin Tích hợp công nghệ vào sp Học tập & Sáng tạo Sử dụng ICT Biết lắng nghe tôn trọng ý kiến Giao tiếp Có trách nhiệm Kỹ sống & làm việc BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG Câuhỏi hỏikhái nội dung Câu quát Câu hỏi học Định Phátnghĩa minh tính?lịch sử, mở đầu độngmang nhiệt Máy lạnhcách động cơcơng nhiệt có nước cho mạng nghiệp Nguồn nóng, nguồn lạnh, tác nhân gì? phần nào?cơ nhiệt? Nguyên tắc hoạt động động Anh vàothành cuối kỉ 18? nghĩa lạnh? Dạng lượng chuyển hóa động trongchiến 2.2.Định Thanh niênmáy Việt Nam phát Nguyên hoạt động máy lạnh? dịch 26 độnhiệt Ýlànghĩa động cơtắc máy lạnh gì? Có Động xenày máylàcó phải động nhiệt chiến dịch gì? giống nhauHãy khơng? hay khơng? nguồn nóng, nguồn lạnh cho biết tác nhân gì? Lịch trình đánh giá Trước DA Trong Dự án Khảo sát trình độ, nhu cầu Nêu mục tiêu-yêu cầu Tổ chức nhóm báo cáo SP Đánh giá chất Theo dõi tiến độ lượng làm việc tiếpđộng thu nhóm Đánh giávàhoạt Yêu cầu phản hồi đánh giá Sau dự án YÊU CẦU ĐỐI VỚI HỌC SINH Chuẩn bị trước: đọc SGK trước tham quan Có thái độ tích cực, chấp hành nội quy địa điểm tham quan Tinh thần đoàn kết, hợp tác BÀI DẠY CHI TIẾT Giới thiệu sơ lược máy lạnh, động nhiệt đời sống video đặt câu hỏi nội dung học Lần lượt mời nhóm phân cơng lên báo cáo kết Các nhóm khác nhận xét theo cơng thức “3-2-1” Giáo viên nhận xét, tóm tắt cho ghi chép Ý tưởng dạy học phân hóa Đối với học sinh tiếp thu chậm: Yêu cầu nhắc lại số nội dung thuộc kiến thức sách giáo khoa phần báo cáo nhóm Đối với học sinh khiếu: Yêu cầu nghiên cứu để giải thích, làm rõ ví dụ ứng dụng thực tiễn SẢN PHẨM HỌC SINH Nhóm Nhóm Nhóm LOGO ... lượng chuyển hóa động trongchiến 2.2.Định Thanh niênmáy Việt Nam phát Nguyên hoạt động máy lạnh? dịch 26 đ? ?nhiệt Ýlànghĩa động c? ?tắc máy lạnh gì? Có Động xenày máylàcó phải động nhiệt chiến dịch... mở đầu độngmang nhiệt Máy lạnhcách động cơcơng nhiệt có nước cho mạng nghiệp Nguồn nóng, nguồn lạnh, tác nhân gì? phần nào ?cơ nhiệt? Ngun tắc hoạt động động Anh vàothành cuối kỉ 18? nghĩa lạnh? ... phân phối máy thức tùy chọn lạnh, hình động khác nhiệt, nhau quan nghiên cứu mơi trường… NỘI DUNG Nhóm Nhóm Nhóm Đóng vai trị kỹ sư tìm hiểu cấu tạo nguyên lý hoạt động động nhiệt máy lạnh Đóng