Đang tải... (xem toàn văn)
Bài dịc key texts in human geography
KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY BÀI DỊCH “KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY” SỰ PHỔ BIẾN NHỮNG ĐỔI MỚI NHƯ MỘT Q TRÌNH KHƠNG GIAN (1953): TORSTEN HAGERTSTRAND tác giả Bo Lenntrop Sự phổ biến đổi mới– nguồn gốc phổ biến tính lạ văn hóa- phạm trù nghiên cứu liên quan đến tất ngành khoa học hoạt động người, phần địa lý kinh tế văn hóa (Hagerstrand, 1953:1) Phần mở đầu Rất khó để hiểu thấu tầm quan trọng Torsten Hagerstrand đổi khuếch tán – luận văn tiến sĩ năm 1953- mà không đánh giá ngữ cảnh lịch sử mà tác phẩm thai nghén chuẩn bị thực tế dịch lần sang tiếng Anh Allan Pred khoảng 14 năm sau đời Điều đáng ý việc đặt thông qua lý thuyết khuếch tán không gian, nghiên cứu ban đầu Hagerstrand chứa đựng ý tưởng cho phát triển ý tưởng sau ơng Ví dụ Địa lý thời gian, cụm từ trở nên phổ biến vào năm 1960s, nguồn gốc khái niệm tìm thấy viết Hagerstrand năm 1940s 1950s Hagerstrand học trường Đại học Lund vào cuối năm 1930s Sở thích ơng rõ ràng, khơng hẳn tình cờ, thiên di cư ơng bắt tay vào làm dự án với ý định vẽ lại biểu đồ phát triển nhân khu vực địa lý Thụy Điển từ năm 1840 đến năm 1940 Xây dựng sưu tập liệu ấn tượng, công việc vĩ đại đem lại cho Hagerstrand hiểu biết uyên thâm phát triển nhân Cùng lúc ơng phát triển sâu lực lý thuyết, đưa vào thực tiễn quan điểm riêng ông địa lý giới Đặc biệt nữa, sưu tập có tính hệ thống phân tích liệu trình dân số qua kỷ góp phần vào đời phát triển ý tưởng tảng có tên gọi: Tầm quan trọng việc phân tích trình khơng gian Trải qua thời gian, Hagerstrand lĩnh hội ý tưởng khuynh hướng lý thuyết quan trọng từ địa lý Thụy Điển Những việc làm xuất phát từ quan điểm vùng chiếm ưu chủ đạo việc dạy trường đại học, mà với Hagerstrand việc tuyên bố “Các giảng địa lý vùng trở nên nhàm chán cách đáng ghét…….Địa lý khơng cịn ví địa hạt của ý tưởng hay quan điểm giới mà ví mảng liệu bách khoa bất tận” (Theo Hagerstrand, 1983: 244) Hơn -1- KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY chúng xuất tâm trí ơng cách tình cờ Người vợ sau ơng, Britt, lúc làm việc cho nhà dân tộc học Sigrid Svensson, người lúc làm nghiên cứu cho xuất sách trình khuếch tán, bạn đồng nghiệp trường với ông thổi bùng niềm đam mê việc phân tích số việc phát triển máy vi tính khách đến nước Mỹ Sau lĩnh hội kiến thức chủ đạo dân số học ý kiến kỳ khuếch tán mơ hình mơ phỏng, cho luận án tiến sĩ ông bắt đầu có ý nghĩa mối quan hệ với Dưới nhiều góc độ, luận án ơng đánh dấu bước đột phá định tới truyền thống chủ đạo nghiên cứu vùng Mục đích Hagerstrand viết luận án ơng khơng phải trình bày chi tiết vùng khu vực mà để điều tra làm sáng tỏ vấn đề Theo tranh luận Hagerstrand tài liệu liên quan đến vùng cụ thể việc cần thiết phân biệt tế nhị có phương pháp mà tự ngược lại với địa lý khu vực ĐỔI MỚI KHUẾCH TÁN: Phiên tiếng Thụy Điển Với nhiều lý mà luận án viết tiếng Thụy Điển không đáp ứng số đông độc giả quốc tế Tuy nhiên, 14 năm trước xuất lần tiếng Anh, có đủ thơng tin để đón nhận tức Bài bình luận mang tính học thuật luận văn Hagerstrand xuất vào năm 1953 – Cùng năm Hagerstrand cơng nhận tiến sĩ Nhà bình luận có tên Edgar Kant, người giáo sư Tartu , Estonia, trước ông làm việc nhiều năm khoa Địa Lý Lund Kant độc giả thề giới đón nhận ơng người có quan điểm trái chiều với Hagerstrand Kant mở đầu phê bình ơng cách thảo luận ưu điểm nhược điểm nghiên cứu chuyên biệt Ông cho nhược điểm liên quan đến chuyên biệt “bắt đầu trở nên rõ ràng kẽ hở lớn tăng lên để lại vùng tối đường biên giới, giống monadnocks bị quên lãng hồn tồn” (Kant, 1953:221) Việc trích dẫn lời bình có tính kết luận Kant có ích để liên hệ cách xác ơng coi luận án Hagerstrand có tính tiên phong Ở khía cạnh đáng ý, tác giả tận dụng phương pháp tạo lập mối liên hệ với quy luật bên cạnh Việc thể tính sáng tạo coi địa lý có mối quan hệ mật thiết với phương pháp điều tra truyền thống môn nghiên cứu, giống việc phân tích phong cảnh, việc -2- KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY đơn xác định mối quan hệ người tự nhiên….Nó tiết lộ chuyến thám hiểm dài tác giả lạc vào ranh giới không quen biết- vào lúc tranh tối tranh sáng chuyến bỏ qua nhiều vùng chưa khám phá Tuy vậy, người khuynh hướng với ông cỏ thể hưởng lợi từ tác phẩm tiên phong ông làm cho phong phú (Kant, 1953: 225) Trong luận án mình, Hagerstrand nghiên cứu kĩ mức độ thay đổi việc tuyên truyền tác phẩm văn hóa Ơng làm việc cách lựa chọn số cụ thể; số cho nông nghiệp (đề cập đến trợ cấp việc cải tạo đồng cỏ, kiểm soát bệnh lao bò việc lập đồ đất) số nói chung (như chuyển tiền qua bưu điện, ô tô, điện thoại) Việc lựa chọn số hướng dẫn theo yêu cầu tất số nên địa hóa phù hợp với tọa độ phát triển chúng qua thời gian phải theo dõi với độ xác cao Ngoài ra, số phải phần lớn công chúng thừa nhận việc cần thiết Giai đoạn trình điều tra tạo lập giảm cho số Việc cần thiết có lẽ vơ nghĩa làm việc với số nhận tuyệt đối Hagerstrand cẩn thận phân tích phất triển dân số (hay cịn gọi nhân học) vùng vị trí, kích cỡ ngơi nhà, chung cư tương ứng để đưa “các giảm” nhằm đối chiếu với số lượng người nhận nên ghép Phần quan trọng luận án, chiếm gần 100 trang, thảo luận quy trình khuếch tán thực tế Mục tiêu Hagerstrand khơng phải để xác định chi tiết cụ thể trình khuếch tán mà để khát qt đặc tính coi tảng vận hành vật mẫu Tuy nhiên, việc quan sát đặc tính quan trọng biến thể tạo trình khuếch tán Một mức độ khác biệt số dựa mức độ can thiệp nhà nước, chẳng hạn thúc đẩy việc tun truyền kiểm sốt bệnh lao bị Hay việc mua xe vấn đề mang tính định cá nhân cho dù pháp luật nhà nước giữ vai trò định Sự giới thiệu tuyên truyền điện thoại khu vực điều tra bị ảnh hưởng thái độ tốc độ mà mạng lưới điện phát triển Hậu việc khuếch tán số thể hướng khác cho thấy chúng nhiều chịu ảnh hưởng kế hoạch sách mức độ quốc gia khu vực Phần rộng thảo luận có phần thú vị cả, khơng bị giới hạn bối cảnh lịch sử hay khu vực -3- KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY Thông qua việc đưa kiến thức thực tiễn chi tiết, Hagerstrand xây dựng loạt mơ hình mang tính thí nghiệm ngẫu nhiên để rõ đổi phạm vi dân số Mơ hình đơn giản xây dựng hồn tồn tình cờ đem lại tranh gần gũi thói quen mà tin đồn lan truyền phạm vi dân số Do vậy, Hagerstrand nhấn mạnh tới việc làm để khác biệt chấp nhận làm để thông tin lan truyền khơng đồng mơ Bàn số dành cho nông nghiệp chẳng hạn, ông kiểm tra làm để kích cỡ trang trại ảnh hưởng tới xu hướng chấp nhận đổi Trong nghiên cứu mình, Hagerstrand xác định tầm quan trọng trạng thái gần dẫn đến khuếch tán thông tin cá nhân câu hỏi làm để việc mơ Ơng kiểm tra đặc tính thơng tin theo trình tự thời gian làm để liệu điện thoại di cư sử dụng để miêu tả mức độ phạm vi thông tin cá nhân Trong việc nghiên cứu vấn đề riêng ông nhận thấy liệu di cư mang lại đến gần tốt hệ thống điện thoại hồn tồn khơng thời gian nghiên cứu Hơn nữa, có ranh giới vùng làm biến dạng khu vực liên lạc Các mơ hình kết hoạt động dựa tọa độ dân số thực tế phối hợp Sự khuếch tán đổi dân số xác định cách xây dựng trường thông tin có ý nghĩa (một khái niệm phác họa nhiều sách giáo khoa đạt chuẩn nói địa lý nhân học), khả liên lạc với cá nhân khác giảm khoảng cách tăng lên Cơ sở thực nghiệm cho MIFs bao gồm 5x5 tế bào (Mỗi tế bào tương ứng với 1km2) liệu di cư Ma trận cho thấy xác suất số liên lạc thực từ tế bào trung tâm nhiều tế bào xung quanh Xác suất tích lũy (từ đến 10,000) tế bào khoảng thời gian tỷ lệ thuận với xác suất Ma trận tập trung vào cá nhân có kiến thức đổi câu hỏi Bằng cách vẽ số ngẫu nhiên định mà di động (khoảng) đáp ứng Ma trận sử dụng theo cách thức mạng lưới - tức di chuyển cá nhân có kiến thức đổi hệ người chuẩn bị để truyền bá kiến thức Theo cách này, đổi liên tục khuếch tán qua điều chỉnh cho hệ đưa đến mơ hình khơng gian chất nhận, xác định ngẫu nhiên luôn khoảng thời gian xác định Ngay quy tắc trị chơi xác suất khơng thay đổi, kết mô khác thường khác kết yếu tố ngẫu nhiên -4- KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY Trong mơ hình Hagerstrand thử nghiệm với hình thức khác rào cản vật lý xã hội Xu hướng chấp nhận đổi mô hình hóa (ví dụ, người phải bị 'đánh' hai ba lần trước chấp nhận) mức độ tương ứng với mơ hình thực nghiệm xác định chắn ngày trở nên gần gũi Là kết mức độ tương ứng khóa học theo mơ hình theo thực tế, Hagerstrand kết luận yếu tố định trình đổi khuếch tán tìm Cần lưu ý tất thí nghiệm mơ hình tồn diện thực tay máy tính khơng phát triển Mỗi ngàn số hàng ngàn số ngẫu nhiên tổng hợp từ bảng trật tự nghiêm ngặt Bài bình luận quốc tế luận án Hagerstrand viết John Leighly đăng tải tạp chí Địa lý năm 1954 Leighly, sau trở thành giáo sư Berkeley, làm quen với địa lý Thụy Điển, mà ông nghiên cứu nhiều năm (Leighly, 1952) Leighly nhấn mạnh ngưỡng mộ phạm vi độ xác cơng việc thực nghiệm, liên quan đến việc đại diện đồ: "bản đồ" tương đối "của ông sử dụng cải tiến (isarithms khoảng thời gian số đưa cấp số nhân, nội suy isarithms khoảng logarit) mà làm cho trở thành vật mẫu (Leighly, 1954: 440) Tuy nhiên, giống nhiều nhà bình luận khác, Leighly xem giải thích Hagerstrand đổi khuếch tán mơ hình hoạt động sau "đỉnh cao" công việc Leighly (1954: 441) kết luận cách bình luận làm nghiên cứu lĩnh vực "không thể bỏ qua phương pháp kết luận Hagerstrand Mặc dù ý đến luận án tiến sĩ Hagerstrand suy yếu thời gian sau thẩm định này, ta khơng thể nói bàn luận đến ý tưởng lý thuyết cách tiếp cận có phương pháp ơng Các khía cạnh nghiên cứu ơng phổ biến thông qua giảng, hội nghị ấn phẩm nhỏ Một thời gian ngắn trước hồn thành luận án mình, Hagerstrand đặt lĩnh vực nghiên cứu báo có tựa đề "Các truyền sóng đổi '(Hagerstrand, 1952) Đến năm 1967 ông xuất ba viết di cư, hai viết khuếch tán, viết mô Bài viết nhiều người đọc thường trích dẫn có tên gọi "Cách tiếp cận khuếch tán Monte Carlo" (1965), tác phẩm bàn trực tiếp mơ hình cơng bố bốn tạp chí dịch sang tiếng Nhật -5- KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY ĐỔI MỚI KHUẾCH TÁN: PHIÊN BẢN TIẾNG ANH Mặc dù nghiên cứu Hagerstrand trở nên tương đối tiếng trường quốc tế, hiểu biết rộng nghiên cứu ơng cịn rời rạc Theo đó, Gilbert White Chicago Allan Pred Berkeley cho luận án doctorial ông nên dịch sang tiếng Anh Pred đảm nhận nhiệm vụ ơng vừa thơng thạo tiếng Thụy Điển lại vừa thành thạo lĩnh vực nghiên cứu cụ thể, hai thuộc tính mà Hagerstrand lập luận điều kiện tiên cho thành công dịch tác phẩm ông Pred viết phần tái bút ơng giới thiệu Torsten Hagerstrand, cung cấp tảng cho nghiên cứu chi tiết, làm lĩnh vực nghiên cứu phát triển Cuốn sách đón nhận tốt Tuy nhiên, thực tế 14 năm trôi qua kể từ công bố phiên tiếng Thụy Điển lần đầu phần chứng nội dung số bình luận có giá trị Địa lý định lượng tiếp tục phát triển nhanh chóng thiết lập quan trọng phương pháp lý thuyết (xem Chương 2, 4) Một dòng cụ thể phát triển liên quan đến so sánh thống kê mục tiêu mơ hình thời gian khơng gian, mà làm cho để làm sáng tỏ xác khác biệt tương đồng mô hình Trong đánh giá mình, Gunnar Olsson "việc đánh giá mơ hình dựa trực giác kiểm tra trực quan nhiều so với kiểm tra thống kê khách quan" (Olsson, 1969: 310) Khơng có bình luận xuất năm 1950 nêu vấn đề Mô trở thành modusoperandi phổ biến ngành học, ngược lại với tảng Trong bình luận Olsson viết: "Tóm lại, hầu hết người thử nghiệm với mơ hình Monte Carlo dường bị điểm Vì vậy, nói có tác phẩm Hagerstrand nói rõ mối quan hệ lý thuyết mơ hình '(Olsson, 1969 311) Quan sát tiếp tục hỗ trợ khả Hagestrand thành công việc pha trộn nguyên liệu thực nghiệm với nhu cầu cao lý thuyết Chính việc làm làm cho tác phẩm ơng có uy tín có sức mạnh Richard L.Morrill, cựu nghiên cứu sinh Lund người có kinh nghiệm mơ hình này, lập luận tác phẩm trước Hagerstrand phổ biến tương đối rộng rãi, lượng lớn độc giả hiểu khơng phải cách tiếp cận tị mị , thay vào tạo lập khung lý thuyết xây dựng tảng thực nghiệm nghiêm ngặt bất thường Morrill (1969) đặc biệt nhấn mạnh mối liên hệ patterna không gian hành vi cá nhân, lập luận đại diện cho nhìn sâu sắc -6- KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY có tính cách mạng phá vỡ cách mạnh mẽ truyền thống ngành học Trong tĩnh mạch giai thoại, chúng tơi lưu ý ơng kết bình luận Địa lý kinh tế theo cách phản đối giá thái 'của sách (sau $ 16) L.J.Evenden (1969) đưa đánh giá tồn diện tích cực tạp chí Social Forces Ơng cho : " Hagerstrand cho phép nhìn thống qua trí tưởng tượng phong phú , đồng thời , truyền thụ học hữu ích mà kiên nhẫn đức nghiên cứu, lý thuyết bàn điều , lý thuyết đáng tin cậy khoa học xã hội gần " ( Evenden , 1969:9 ) Evenden lập luận chứng cho thấy nghiên cứu Hagerstrand để lại di sản lâu dài tìm thấy nhiều lĩnh vực, có mơ Monte Carlo áp dụng sau Mô biết đến sử dụng rộng rãi thời điểm công bố phiên tiếng Anh, khơng có nghi ngờ vấn đề ghi nhận tin tức vi phạm Evenden nhấn mạnh nghiên cứu tiêu biểu cho kết hợp phân tích thực tế nghiên cứu địa lý truyền thống đương đại, ông tin luận án tiến sĩ Hagerstrand coi tác phẩm kinh điển phát triển lý thuyết địa lý Nhà kinh tế học Harvey Leibenstein , thuộc trường Đại học Harvard , có lời bình sách Tạp chí Văn học kinh tế Ông cho sách mối quan tâm nhà kinh tế, người ln quan tâm đến q trình khuếch tán lý thuyết vị trí , q trình điều biến đổi khuếch tán Leibenstein tiếp tục cho có thơng tin kinh nghiệm, khó để đánh giá giá trị dự đốn mơ hình Ơng nhận thấy cách tiếp cận hồn tồn khí -sự phê phán số phần thoả thuận - không xem xét thực tế luận án dịch 14 tuổi Một điểm thực Leibebnstein sai lầm để dịch luận án toàn Ơng coi Tài khoản cụ thể vật liệu thực nghiệm , hoàn toàn nhàm chán có lẽ hành động để " đẩy lùi hầu hết độc giả ( Leibenstein , 1969:11 ) Ngồi khơng có phê bình tới từ nhà địa lý xem xét sách , thay vào họ xem chi tiết tiền thưởng thêm - kích thích nhiều người , người mà trước hồn tồn xa lạ với độc giả Thời gian trơi qua Trong nghiên cứu Hagerstrand khuếch tán phần lớn tiếng trước công bố phiên tiếng Anh, mở khả cho hiểu biết sâu sắc nghiên cứu ông Lúc đầu, nhiều người đọc hành động để truyền cảm hứng cho nhiều -7- KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY nhà nghiên cứu, với ấn tượng nhanh chóng trở thành tác phẩm trích dẫn nhiều trở thành yếu tố nghiên cứu ơng trở nên phổ biến thơng qua viết Một nguyên nhân khác khiến Hagerstrand không tiếp tục phát triển nghiên cứu khuếch tán ơng từ bỏ nghiên cứu trình khuếch tán giai đoạn tương đối sớm nghiệp Tuy nhiên, tác phẩm ơng chiếm hai phần ba số tài liệu tham khảo tạp chí khoa học liên quan đến lĩnh vực nghiên cứu Riềng phiên tiếng Anh luận án tiến sĩ ông trích dẫn nhiều với gần 400 trích dẫn Vẫn nhiều kiến thức cần đúc kết từ việc đọc luận án tiến sĩ Hagerstrand, đặc biệt cách ơng xây dựng mơ hình Đó mơ hình ơng kết hợp với việc sử dụng mơ Monte Carlo hồi có ảnh hưởng nhiều thể trích dẫn, tài liệu tham khảo vai trị mơ hình cho nhiều phiên Trong nhiều báo, người ta tìm thấy thảo luận liên quan đến lĩnh vực tóm tắt thơng tin cá nhân ảnh hưởng gần gũi khuếch tán ý tưởng Tuy nhiên, việc đọc luận án tiến sĩ Hagerstrand cịn cung cấp nhiều nữa-ơng lý luận khóa học tuyên truyền- quy hoạch trị liên quan đến q trình khuếch tán, vv Người đọc cảm nhận tương tác hậu thực nghiệm lý thuyết Nếu khơng có nhận thức luận án tiến sĩ này, ta dễ dàng bỏ qua tầm quan trọng liệu thực nghiệm để xây dựng ý tưởng tiên tiến nghiên cứu tiên phong Tầm quan trọng việc biên soạn sở kiến thức từ công việc thực nghiệm bản, với tư phương pháp luận lý thuyết kết nối mật thiết, có lẽ học quan trọng rút từ nghiên cứu Hagerstrand khuếch tán Quả thật, độc giả đại, quen thuộc với báo ngắn mạch văn học sinh thân thiện, luận án Hagerstrand tương đối tồn diện Tuy nhiên, đáng đón nhận cơng trình khoa học cổ điển tour de force đồ sơ đồ trình bày Trong luận án mình, Hagerstrand miêu tả mơ hình vận hành tay, song ông dự kiến chúng vận hành cơng nghệ máy tính tương lai Ơng cho cơng nghệ máy tính giữ vai trò quan trọng, nhà địa lý, báo (viết tiếng Thụy Điển) công bố vào năm 1950, ông lĩnh vực áp dụng cho thông tin phối hợp làm để phân tích chúng Chúng tạo tiền đề cho đời lĩnh vực ứng dụng ban đầu Hagerstrand -8- KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY việc đăng ký bất động sản phối hợp phát triển đồ máy tính, tiền thân GIS Được đón nhận sau nhiều năm, viết Hagerstrand từ năm 1940 50 giữ sức sống phù hợp Cuốn sách ơng trình bày tác phẩm Sự tiến Địa Lý nhân loại tác phẩm kinh điển ngành học (1992), với lời bình luận Andrew Cliff Allan Pred với phúc đáp tác giả Hagerstrand Tác phẩm ông lĩnh vực nghiên cứu khuếch tán trích dẫn từ điển Địa Lý nhân loại với dung lượng dài Trong chân dung ông Hagerstrand, Flowerdew (2004) phác thảo tranh rộng nghiên cứu chun để khuếch tán Tuy nhiên, ơng gọi lĩnh vực nghiên cứu đóng góp quan trọng Hagerstrand với lập luận đề cập nhiều đến cách tư có ảnh hưởng lớn đến cộng đồng nghiên cứu Với tinh thần đó, thể sắc thái ý nghĩa khác nhau, nhiều nhà nghiên cứu công nhận Hagerstrand người sáng lập địa lý nhân loại đại (Trích tác phẩm Sự tiến Địa Lý nhân loại, 2005) Đối với độc giả quan tâm, thư mục công bố (theo Lenntrop, 2004) KẾT LUẬN Ở giai đoạn đầu nghiên cứu Hagerstrand nhấn mạnh khái niệm trạng thái gần - hai mạng địa lý xã hội - yếu tố quan trọng việc tiếp cận lan rộng ý tưởng (một khái niệm nhấn mạnh địa lý đương đại) Thông qua địa liên lạc mình, phần nảy sinh cách tình cờ - ông đạt được, thấy qua ví dụ trên, tảng cho nghiên cứu Tuy nhiên việc hấp thụ xung lực ý tưởng từ bên chưa đủ để lựa chọn sau hợp ý tưởng cũ vào kết hợp cấu trúc Hagerstrand có khả cách nhìn nhận xác phẩm chất Điều khơng có nghĩa hiểu biết thống kê mà hiểu biết linh hoạt, mà sau nhiều năm phát triển đạt kiến thức tảng Một nghiên cứu khác Hagerstrand tập trung vào trình Trong luận án tiến sĩ mình, ông từ chối so sánh điều kiện thời điểm khác mặt thời gian thay vào ơng cố gắng trực tiếp làm sáng tỏ q trình hình thành mơ hình -9- KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY khơng gian khác biệt Ơng hiểu thực tế q trình tương tác kiện hành động thời điểm kiện hành động điều kiện biến đổi liên quan đến (theo Hagerstrand, 1992) Lý luận gây ảnh hưởng đến toàn cơng trình địa lý thời đại khái niệm có liên quan Mặc dù Hagerstrand đầu tư nhiều thời gian tiền việc thu thập giải thích tài liệu thực nghiệm, ông luôn giữ lại khái niệm tổng quát mục đích đưa yếu tố làm chi tiết bề mặt Đây dấu hiệu cho toàn nghiên cứu ơng dễ dàng tìm thấy chúng tác phẩm Với trợ giúp vài ví dụ cụ thể, ơng thể mối quan hệ đường dẫn phát triển - 10 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY Bằng cách sử dụng triết học Richard Rorty làm dẫn cho mình, ơng lập luận phép ẩn dụ cơng cụ hữu ích cho tranh luận lý thuyết , chúng bó hẹp suy nghĩ nhiều cách quan trọng Như vậy, phép ẩn dụ sử dụng rộng rãi địa lý kinh tế , giống mơ hình giả định người tiêu dùng, ví dụ, trích để nguồn hiệu kinh tế sản phẩm không nên xem tiết lộ trình , viện trợ suy nghĩ chứng minh hữu ích từ thời gian để thời gian bối cảnh cụ thể Sau kiểm tra mẫu, ẩn dụ nhà địa lý kinh tế (ông thảo luận với tất nhà địa lý kinh tế, tất nhiên tất , xem Phelp, chương 10) Trong chương 6, ơng nói ngơn ngữ lượng Ơng làm tốn học, hình thức số liệu thống kê khơng phải phương tiện khách quan nhất, trung lập xác, thực tế cách phổ biến đại diện giới Barnes có triết gia hướng dẫn, Jacques Derrida, tác giả phương pháp phân tích cấu trúc ngơn ngữ, ơng áp dụng để đặt câu hỏi ‘ chắn’thuộc tốn học mơ tả giới Trong phần thứ tư lí luận khơng xác định, ơng lấy ví dụ từ tư tưởng ba cá nhân mà ông ủng hộ Đầu tiên Piero Sraffa, đến từ khoa kinh tế đại học Cambridge.Sraffa có sửa đổi áp dụng mơ hình, nguyên lí kinh tế tân cổ điển chủ nghĩa Mác mối quan hệ sản xuất hàng hóa Ơng có tầm nhìn khác mơ hình kinh tế khơng gian thời gian cụ thể Ví dụ điển hình thứ hai Harold Innis, nhà kinh tế trị tìm cách giải thích phát triển lịch sử địa lý kinh tế Canada Barnes thấy luận văn Innis, phát triển Cananda gắn liền với khai thác đặc điểm địa lý tài nguyên, trường hợp lý thuyết theo bối cảnh mơ hình địa phương Innis yêu cầu Barnes nhà kinh tế trị tìm hiểu cách nghiêm túc kiến thức, phản xạ, ngôn ngữ giao tiếp Trong cơng việc thực nghiệm lĩnh vực lâm nghiệp British Columbia, Barnes theo đuổi lợi ích Innis 'interest khơng gian kinh tế dựa vào tài nguyên (xem, ví dụ, Barnes Hayter, 1997) Trường hợp thứ ba, Fred Lukermann, giảng viên Barnes Minnesota, người đứng đầu lật đổ số lượng địa lý người vào cuối thập niên 1950 đầu năm 1960 Luckermann quan tâm đến vị trí cơng nghiệp bị từ chối tiếp cận tập hoàn toàn vào hai mơ hình vị trí cá nhân Thay vào đó, Luckermann tập trung nghiên cứu lịch sử địa lý lĩnh vực nơi đặc biệt cụ thể rộng hơn, coi Luckmann mô tả tường thuật phương pháp theo ngữ cảnh nhạy cảm, khả tìm kiếm nguyên nhân gốc rễ, mở cửa cho bối cảnh xã hội trị văn hóa rộng lớn việc giải thích vùng địa lý kinh tế Locating logics of dislocation Thực quanh khu vực lịch sử địa lý (Barnes, 2006:42) Một tranh luận nổ xoay quanh logic kết thúc nghiên cứu ba nhà tư tưởng , khơng phải lý thuyết mang tính chân lý tuyệt đối bắt nguồn từ bối cảnh cá nhân xã hội tác giả tín đồ họ Rõ ràng, ý tưởng vị trí xây dựng theo cách phức tạp mà chưa biết đến với tư tưởng câu hỏi Trong trường hợp cụ thể, ông học giả máy móc-ơng khơng chìm vào tư tưởng Tuy nhiên, phân biệt logic dấu vết quỹ đạo trí tuệ cá nhân - 212 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY Học thuật ông lần đưa vào giảng dạy trường đại học London từ năm 1970 Khoa học khơng gian vị trí địa lý nội dung thống chủ đạo Nghiên cứu địa lý kinh tế, ông tiếp xúc nhiều khoa học ngơn ngữ tốn học mà sau nghiên cứu đồng thời hai ngành Do ông hệ trước ông, phát triển kỹ thống kê kỹ thuật, thúc đẩy để thức mơ hình tượng khơng gian, giảm hoạt động người đến tập hợp trình định hợp lý cốt lõi nghiên cứu địa lý điểm công nghiệp, hệ thống đô thị, mơ hình hệ thống lệnh hợp lý tiết lộ với phương pháp thích hợp Điểm quan trọng nhận thức ông đào tạo chủ nghĩa lý kinh tế đánh giá địa lý khoa học khơng gian, ơng lưu ý lời nói đầu cho logic , ơng thú nhận say mê sâu sắc logic khoa học không gian, đồng thời cảm thấy thúc để phá vỡ tư tưởng cũ Độc giả logic nhanh chóng nhận thấy lập luận ông sách sản phẩm tư logic Niềm đam mê ông với khoa học vị trí địa lý điều hiển nhiên tác phẩm ông kể từ công bố logic , cung cấp kiến thức dân tộc học triết học vào mạng xã hội tảng trí tuệ cách mạng địa lý định lượng ( Barnes , 2001, 2003 ) Do , ơng khơng nhà phê bình thẳng thắn tư tưởng giác ngộ mà đại diện cho tư tưởng khứ, Để hiểu cấu trúc địa lý kinh tế khoa học mà ông đào tạo, cần phải nhận giáo dục thức ơng tập trung vào khoa học định lượng không gian, học ngoại khóa ơng phản ánh thay triệt để dịng suy nghĩ lên năm 1970 thông qua việc David Harvey người khác (xem castree, chương số này), ông tiếp nhận thông tin Harvey trường hợp đặc biệt: sống học tập từ vào đại học năm 1975 xoay xung quanh công trình Harvey.Tơi đọc ‘cơng xã hội thành phố’ (Harvey, 1973)ngay kì học sau luận khác ơng xuất Antipode - tạp chí bị coi cho loạn ,nó lưu giữ thư viện chúng tơi Trên thực tế, công xã hội mà thuyết phục học đại học (Barnes, 2004:408) Tại Đại học Minnesota,(2002) ông nhớ lại thông tin cho tin địa lý triệt để, nghiên cứu tiến sĩ ông mang truyền thống định lượng cấp tiến lại với tạo chủ nghĩa Mác phân tích Đây hình thức kinh tế lấy cảm hứng từ tư tưởng Mácxít, sử dụng cơng cụ tốn học phức tạp để chứng minh lập luận Có lẽ trí tuệ địi hỏi, khơng phải phương pháp tiếp cận áp dụng rộng rãi địa lý kinh tế, sách ông với người tiến sĩ ông, kinh tế tư chủ nghĩa khơng gian, đại diện cho vài ví dụ (Sheppard Barnes, 1990) Điểm đáng lưu ý chương trình đào tạo ơng thời gian làm thay đổi đáng kể mặt địa lý người Những bắt đầu phần rìa kiến thức năm 1980 trở thành phấn trọng tâm địa lý kinh tế Cùng với Harvey, Richard Waliker, Michael Storper, Neil Smith, Richard Peet, Massey Doreen người khác (xem Phelps, chương 10 khối lượng này, Phillips, chương ; COE, chương 17 số này), tất mang lại ấn tượng đáng kể Trong khuôn khổ Mác-xít , ơng nhận thấy tập hợp quan điểm cứng nhắc nhà khoa học không gian họ trích Vì vậy, lập luận cốt lõi logic hai chủ nghĩa Mác kinh tế tân cổ điển chủ nghĩa thể, foundationalism phổ qt Khơng hồn tồn đốt cháy cầu nối với khoa học không gian chủ nghĩa Mác, sau đó, ơng tách sản xuất kiến thức địa lý kinh tế Đó vai trị quan trọng với - 213 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY thứ ba ảnh hưởng triết học: hậu cấu trúc luận Trong thuật ngữ đơn giản, hậu cấu trúc đại diện cho cách tiếp cận kiến thức mà bác bỏ khái niệm sở ngun tắc Nó lập luận khơng có nhận thức tuyệt đối, khơng có khái niệm tảng giới Thay vào kiến thức nằm kinh nghiệm sản xuất cá nhân , liên kết chặt chẽ với ngơn ngữ cơng trình xây dựng lý thuyết, quan hệ quyền lực bao quanh (xem Doel, 2004) Logic of dislocation, câu trả lời cho câu hỏi địa lý kinh tế-cấu trúc xác định tình trạng nghệ thuật lĩnh vực đồng thời phủ nhận quan điểm cho có trường xác định có quyền cố gắng định nghĩa Nó tập ecumenicalism lý thuyết - mục đích ơng khơng phải để vạch trần cách tiếp cận cũ mà rút sau kinh tế tân cổ điển hay chủ nghĩa Mác, thay để tách chúng họ chắn tính phổ qt để họ tham gia vào thảo luận với Thực thảo luận phép ẩn dụ quan trọng Barnes Nếu đào tạo học thuật ông thời đại thống trị khoa học khơng gian kinh tế trị cấp tiến mặt địa lý , Đại học British Columbia ,ông điều kiện thuận lợi cho việc xác nhập ý tưởng hậu cấu trúc vào vị trí địa lý người Năm 1983 ông với số nhà phê bình tiếng khoa học khơng gian chủ nghĩa Mác , có David Ley James Duncan ; cách tiếp cận nữ quyền sau đại diện với xuất Geraldine Pratt vào năm 1986 ( người trước sinh viên tốt nghiệp ngành ) Một năm sau , Derek Gregory , nhà phê bình khoa học khơng gian áp dụng lý thuyết địa lý xã hội đanh thép từ lâu ảnh hưởng tư tham gia Có lẽ , nhiều ngành khác, UBC mang lại tác phẩm chung hậu cấu trúc Foucault , Derrida, Haraway , Bourdieu , người khác vào nghiên cứu vị trí địa lý người (xem Gregory năm 1994, chương 20 số này) ơng có đóng góp , bị ảnh hưởng mơi trường – ông khỏi ngành tiếng logic Logics of dislocation in context Sau khám phá đường riêng logic, điều quan trọng cần lưu ý trạng thái kiến thức địa lý kinh tế thời điểm cơng bố vào năm 1996 Khi nhìn lại, 19951997 quan điểm cổ điển tiến địa lý kinh tế, với số đóng góp quan trọng lâu dài Ba đóng góp đánh dấu tiên phong địa lý kinh tế xuất gần đồng thời với logic Susan Hanson Geraldine Pratt (1995) nghiên cứu ảnh hưởng thị trường lao động Worcester, Massachusetts, xuất năm trước trích dẫn Barnes ví dụ địa lý kinh tế ông ủng hộ Hanson Patt khám phá vai trị khơng gian giới tính thị trường lao động địa phương mà không làm giảm tượng để cong khuôn khổ dựa lớp, hợp lý kinh tế định đánh dấu, giới tính họ kết hợp phương pháp nghiên cứu định lượng định tính Một nghiên cứu bối cảnh tương tự ủng hộ nơi làm việc Jamie Peck (1996) Peck tìm cách xây dựng đối số cho thấy thị trường lao động địa phương thành lập thông qua loạt hình thức tổ chức điều hành Do thị trường lao động trình bày khơng phải trình đồng quan hệ giai cấp chủ nghĩa tư , kết phổ quát tân cổ điển dựa chế thị trường , mà thay vào sản phẩm thục tế địa phương , lập luận Peck có chung nhiều quan điểm với logics of dislocation Ý nghĩa thứ ba logics of dislocation ấn JK Gibson - Graham tìm cách để suy nghĩ lại cách thức đấu tranh giai cấp với trình xã hội khác , để thay vị trí - 214 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY trung tâm tảng chủ nghĩa tư việc tìm hiểu cấu kinh tế - trị Trong ý họ với sức mạnh ngôn ngữ tập trung không chất luận họ nhiều q trình ( lớp đặt với giới tính , tình dục , chủ nghĩa khu vực , vv) , họ tao nên sóng giống Barnes Một thời gian ngắn sau logic of dislocation xuất bản, nhiều tiểu luận nghiên cứu nhà địa lý kinh tế mang tên địa lý kinh tế xuất mở rộng việc khám phá vùng lãnh thổ lĩnh vực (Lee Wills, 1997) Trong cung cấp lập luận triết học vị trí địa lý kinh tế ngồi chất luận đa nguyên, sưu tập ông cho thấy cách thức vận hành địa lý kinh tế Đội ngũ nhà khoa học tiên phong nghiên cứu địa lý kinh tế liên kết tương đối chặt chẽ với Barnes Tuy nhiên, tính hướng dẫn để xem xét tình trạng tranh luận địa lý người khoa học xã hội rộng rãi Thời gian mà Barnes viết tin đầu năm 1990 , đỉnh cao tranh luận phương pháp tiếp cận hậu đại với kiến thức Trong năm logics of dislocation xuất bản, ví dụ trao đổi nóng xảy trang biên niên sử hiệp hội nhà địa lý Mỹ liên quan đến perpective hậu đại ý nghĩa đói nghèo cách mà Lakshman Yapa (1996) đề xuất Yapa cho nghèo đói xã hội Ấn Độ phát triển tình trạng khan tài nguyên Nanda Shrestha ( 1997:710 ) giận trả lời lập luận , tập trung vào sức mạnh ngơn ngữ , lên tới ' pontification trí tuệ vơ bổ " Nhìn lại tranh luận sau , ý tưởng kiến tạo thiết lập xã hội dựa vào vị trí địa lý người chuyển từ ngày Pomo hùng biện chống Pomo Những năm 1990, đỉnh cao chiến tranh Pomo Trong số khía cạnh , logic phản ánh bối cảnh với nhấn mạnh cách nghiêm túc chống chủ nghĩa thể từ chối hậu đại kiến thức tảng Tiếp nhận ban đầu phê bình: Logics of dislocation đỉnh cao gần thập kỷ miệt mài nghiên cứu Barnes Nhiều người số nhà khoa học có tư tưởng đối lập với Barnes đặt câu hỏi tranh luận sách xuất năm 1987 hàng loạt báo (ví dụ, xem Barnes năm 1993, 1994; basset, 1994, 1995) Tuy nhiên ấn phẩm logic, tập hợp quan điểm kiến thức sản xuất, địa lý kinh tế đưa tác động đối việc thực tương lai Nhận xét sách thú vị với quan điểm rõ ràng có hiệu lực tư tương đối lập nó, số nhà khoa học chưa hồn tồn cơng nhận quan điểm Barnes mặt triết học theo thuyết tương đối (cho việc xem xét toàn diện sách, xem Barnes, 1996) Một số nhận xét đặt câu hỏi liên quan đến cách thức mà lập luận sách thực , mà không đặt câu hỏi lập luận Ví dụ, ghi nhận logic có xu hướng q khứ khơng phải tương lai Tập trung khoa học không gian mục tiêu xuyên suốt nhiều sách dường đặt không chỗ làm cho ảnh hưởng nhỏ mà mơ hình tổ chức năm 1990 Sự lựa chọn ba ông nghỉ hưu chết học giả nam hình mẫu nhíu mày , cho chương logic hướng tới chủ nghĩa nữ quyền , hậu thực dân hậu cấu trúc luận cách đầy hứa hẹn phía trước địa lý kinh tế Tuy nhiên , lời trích Barnes dự đốn trước (xem trang 5-7) , lưu ý lựa chọn mục tiêu phản ánh khứ chuyên môn Hơn nữa, ơng lập luận giác ngộ nghĩ ông mổ xẻ cách rõ ràng hiển nhiên cách tiếp cận khoa học - 215 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY không gian, chủ nghĩa lý mà họ củng cố lại nhiều viết tiếp theo.Tuy nhiên ,vẫn có nhận xét cáo buộc Barnes chân dung biếm họa lý thuyết mà ông đại diện Trong Mirowski (1997) cho thấy công việc Piero Sraffa theo bối cảnh Barnes miêu tả , Bassett (1996) ngược lại lập luận chủ nghĩa thực phê phán Andrew Sayer tinh tế so với Barnes Một thứ hai đưa lời trích trực tiếp với tri thức Barnes phương tiện thông tin Phê bình đưa bốn điểm khác Đầu tiên , logic ủng hộ đa số quan điểm ,khơng động tĩnh cách lựa chọn hiểu biết khác giới Bassett ra, gọi để biết thêm ẩn dụ thích hợp thích hợp, vị trí địa lý kinh tế khả quan ( Bassett , 1996:228 ) , tất ngụ ý có số sở cho việc thực dự án Nhưng tất kiến thức tương đối tuyệt đối , làm xác định phù hợp thỏa đáng ? kết nối với lời trích thứ hai lập luận Như nhiều triết lý hậu đại tranh luận vào thời điểm , nhà phê bình cho cách tiếp cận ông không thực tế - khơng có niềm tin để kêu gọi hành động Do người ủng hộ nữ quyền logic , quan điểm sau phát triển cách hứa hẹn phía trước, tất hiển nhiên dự án trị , mối quan hệ lý thuyết hành động trị khơng phát triển sách Ơng khơng cung cấp lộ trình quy tụ ‘militant particularisms' kiến thức địa phương Điều quan trọng phải nhớ chủ nghĩa Mác ơng trích cho chủ nghĩa thể cung cấp liều mạnh trị nhà địa lý Một phê bình thứ ba đối lập với quan điểm ông nhấn mạnh nên sử dụng điều làm việc bối cảnh cụ thể Tuy nhiên, ơng trích khoa học không gian chủ nghĩa Mác , để lại vấn đề nhỏ cho tranh luận nhìn thấy có giá trị việc áp dụng kỹ thuật họ Sau số người cho ông tự xây dựng câu chuyện thay mơ hình đối thoại Một phê bình thứ tư , thực tế, yếu tố câu chuyện lý thuyết theo ngữ cảnh tồn , khơng phải khơng tương thích ơng gợi ý Bassett ( 1996:456 ) Andrew Sayer , quan điểm thực phê phán nhắm mục tiêu logic , lập luận kiến thức địa phương thích hợp cho đối tượng địa phương cụ thể , lý thuyết tường thuật cần thiết cho đối tượng Srộng Tuyên bố lại đánh vào quy mô trình với mức độ trừu tượng , điểm quan trọng cần số vốn từ vựng lý thuyết lớn xây dựng kiến thức địa phương Di sản logic : khúc dạo đầu cho vị trí địa lý kinh tế Thậm chí logics of dislocation quan tâm thời gian lịch sử trí tuệ quan trọng địa lý kinh tế, quan điểm hay Có nghiên cứu trường cụ thể địa lý mà giải vấn đề họ với kết hợp chặt chẽ triết học nhìn sâu sắc dân tộc học Nhưng logics of dislocation nhiều lịch sử kỷ luật - tun ngơn cho định hướng tương lai lĩnh vực Tuy nhiên, tuyên ngôn tinh tế, mà khôn ngoan tránh chương trình quy tắc Thay vào đó, đóng góp ông đặt tảng triết học cho nhà địa lý kinh tế Chúng ta xác minh cách cụ thể, quan điểm ông la cột mốc cho nhiều nghiên cứu vị trí địa lý kinh tế tiến hành từ năm 1990 Đầu tiên, logis of dislocation cho nhà địa lý kinh tế thấy họ tìm kiếm quy luật nguyên tắc, viễn cảnh kinh tế biểu q trình phổ qt, mà thay vào nên tìm kiếm qúa trình khơng gian thời gian cụ - 216 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY thể Ông lập luận quan điểm vị trí địa lý kinh tế - quan điểm khác phù hợp nơi khác Sự công nhận dự án thấy khác thông qua phạm vi nghiên cứu địa lý thập kỷ qua, từ việc tìm chuỗi mạng (Leslie Reimer, 1999) hàng hóa, để nghiên cứu vai trị tổ chức địa lý cụ thể (Peck, 1996) , để suy nghĩ gắn kết (Hess, 2004) Thứ hai, lập luận ông cho người không tán thành thấy phương pháp tiếp cận xem xét lại nỗ lực kinh tế kết hợp phạm vi rộng trình xã hội vào nghiên cứu đời sống kinh tế Địa lý kinh tế đặc biệt tích cực việc tìm kiếm để kết hợp tập quán văn hóa nhiều chủ thể (giới tính, chủng tộc hóa, khu vực hố, vv) bị chiếm giữ hoạt động kinh tế Quan điểm chủ thể kinh tế khả phi chất luận, bao gồm lĩnh vực lao động khỏi vị trí địa lý, kinh tế dân tộc nghiên cứu thị trường lao động nữ quyền Thứ ba, hệ tất yếu phương pháp ngữ cảnh thường dân tộc học phân tích, dựa quan sát chặt chẽ cách mà q trình kinh tế thực thực hành Các q trình bao gồm kiến thức ngầm mạng lưới dẫn đến đổi cơng nghệ khu vực mãnh liệt, q trình làm việc biểu diễn dẫn đến số mơ hình phân chia giới tính lực lượng lao động (xem Saxenian, 1996: Dowell, 1997) để nắm bắt trình địa lý kinh tế ngày sử dụng phương pháp định tính nghiên cứu họ Thứ tư, vận động Barnes phản xạ trình nghiên cứu xây dựng giải thích thực rộng rãi nước ngồi Điều có nghĩa không suy nghĩ lý chọn để đặt câu hỏi định nhà nghiên cứu cá nhân, mà để suy nghĩ nghiên cứu trị nơi đứng liên quan đến mối quan hệ quyền lực xã hội thành phần dự kiến chặt chẽ phương pháp luận để phản ánh positionality nghiên cứu trình nghiên cứu (ví dụ, xem Tickell et al, 2007) Kết luận Sẽ lời cho logic mang tất cách tiếp cận địa lý kinh tế rõ ràng sách xuất Những hợp lý tuyên bố, sách đặt tảng triết học cho phương pháp địa lý kinh tế, nhiều nghiên cứu lĩnh vực xuất kể từ phương pháp thống nhất, qua loạt tài liệu chỉnh sửa công bố kể từ logic đời, ơng tiếp tục tìm hiểu hướng lĩnh vực (Sheppard Barnes năm 2000; Barnes Gertler, 1999) Cho sinh viên tìm hiểu số triết lý đằng sau việc thực hành địa lý kinh tế đại, lí luận khơng xác định dẫn tốt họ - 217 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY 24 HYBRID GEOGRAPHIES (2002): SARAH WHATMORE Sarah Dyer 24 ĐỊA LÍ LAI (2002): SARAH WHATMORE … Sự lai tạo gợi mở cách thức để khám phá (Whatmore, 2002: 6) Lời nói đầu Địa lý lai sách đầy thử thách Nó có phạm vi lý thuyết thực nghiệm rộng lớn ấn tượng Nó xây dựng dựa phát triển số lĩnh vực khoa học khác có vị trí vững ngành địa lý học Trong sách này, Whatmore đòi hỏi phải suy nghĩ lại cách cách hiểu tự nhiên giới tự nhiên Việc khám phá khái niệm tự nhiên đòi hỏi phải suy nghĩ đến nhạy cảm thiên nhiên, thơng qua lịch sử giới, từ đưa giả định mối quan hệ người giới tự nhiên Đây sách đưa nhiều giả định khác Nó lúc có mâu thuẫn, dường mâu thuẫn Nó thơ mộng thực tế, giàu trí tưởng tượng không tưởng Chủ đề sách "Giải đáp vấn đề trọng đại giới” tài liệu lí thuyết phức tạp Như Whatmore (2002: 6) nói, triết học không triết lý Hơn nữa, tài liệu chuyên khảo thông thường với phần mở đầu, nội dung phần kết thúc; khơng phải tiểu luận Mà theo cách nói bà, “một nỗ lực để bắt đầu kết nối mở vấn đề phức tạp” (Whatmore,2002: 6) Mục tiêu sách rõ ràng phức tạp - cho người đọc sinh viên đại học Do đó, sách mang đến nhiều khó khăn thú vị Mục đích chương cung cấp cho độc giả cách tiếp cận sách Whatmore hiểu lý sách trở thành phương pháp luận địa lý nhân văn Tôi bắt đầu cách đưa nhìn tổng quan sách, mơ tả mối liên hệ chủ đề đề cập địa lý Lai với địa lý đại Sau tơi chuyển sang lập luận mà Whatmore sử dụng sách Tôi làm rõ mối quan tâm tình trạng thực tế kiến nghị đặt sách Trong phần nhắc lại lời khen ngợi mà sách nhận sau phát hành - 218 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY Tơi tóm tắt ba vấn đề thảo luận mà sách đưa hội thảo địa lý Lai Đồng thời cung cấp sở tư để người đọc đưa quan điểm Và cuối tơi kết thúc viết với đề nghị việc xem xét vị trí địa lý Lai phạm vi mối quan hệ ngày thống địa lý - người vật chất Tổng quan Cuốn sách bắt đầu việc dẫn tranh luận mà thường thấy trang tờ báo tin buổi tối Trong tuần nào, phương tiện truyền thông thường đưa nhiều câu chuyện liên quan đến thay đổi mối quan hệ với giới tự nhiên Những câu chuyện bao gồm lo ngại nông nghiệp thực phẩm, chẳng hạn “khủng hoảng” Anh năm 2001 lây lan bệnh lở mồm long móng tranh luận trồng biến đổi gen (GMO) Trong tin buổi tối câu chuyện phải đối mặt với rủi ro động vật hoang dã gây như: Sự lây lan dịch cúm gia cầm từ năm 2003, tình hình mắc bệnh người dân, điển hình tranh luận khả lây nhiễm từ người sang người Ngược lại, ta thấy quan tâm mối đe dọa người gây cho giới tự nhiên, đánh dấu tỷ lệ lồi động vật có nguy tuyệt chủng tượng nước biển dâng Tương tự vậy, nhiều câu chuyện cách thức khoa học công nghệ cho phép thay đổi (con người) phần tự nhiên chúng ta, từ việc tăng cường khả sinh sản thông qua loại thuốc Như công chúng nhận ra, câu chuyện vấn đề thảo luận mối quan tâm lớn người dân Chúng ta cần phải suy nghĩ kiểm sốt khơng thể kiểm soát, cách cư xử phải chịu trách nhiệm với tất Giả thuyết Whatmore địa lý học mang lại công cụ quan trọng để hiểu biết vấn đề nêu Để giới thiệu với độc giả bà địa lý Lai, Whatmore (2002: 4-6) mô tả nội dung cơng việc mà bà tiến hành Đó “nhãn” khác đánh dấu "đời sống trị" "quần xã sinh học” liên quan đến việc định hình lại đời sống trị-xã hội, giới vật chất, mối quan hệ hai yếu tố Từ lâu, nhà Địa lý học quan tâm đến tài liệu khoa học vấn đề trước địa lý Lai đời Tuy nhiên, đề tài Whatmore tổng hợp sáng tạo tài liệu khoa học có khẳng định vị trí vững chúng địa lý học Nói cách khác, Whatmore lập luận khoa học xã hội thường kết luận vấn đề quan tâm dẫn dắt khoa học đời sống … không đủ kinh phí nhiệt huyết đầu tư nhiều cơng việc khó khăn hấp dẫn bối cảnh công nghệ sinh học làm cho vấn đề lịch sử địa lý học trở nên phức tạp mà qua sống kiến thức bị thay đổi (Whatmore, 2004: 1362) Bà biện luận rằng, Địa lý học có khả vượt qua “cuộc chiến tranh khoa học”, vượt qua khoảng cách xã hội với khoa học tự nhiên, cho phép nhà khoa học xã hội hồn tồn góp phần vào tranh luận “đời sống trị” - 219 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY Để chứng minh giá trị địa lý học, Whatmore thực thơng qua số ví dụ địa lý Lai Cuốn sách chia thành ba phần: không gian phức tạp; khơng gian quản lí khơng gian sống Mỗi phần có đoạn giới thiệu ngắn vài chương đưa trường hợp nghiên cứu cụ thể Mỗi trường hợp đọc nội dung riêng lẻ, minh họa cho chủ đề phần đó, rộng lập luận cho toàn sách Bà đặt nội dung tảng lý thuyết chương cuối sách Tơi khơng tóm tắt trường hợp nghiên cứu đây, không đánh giá đầy đủ mô tả phong phú tồn diện Whatmore Thay vào xem xét rộng lập luận mà sách đưa Lập luận dẫn chứng Địa lý Lai, cốt lõi nó, sách mối quan hệ, mối quan hệ xã hội tự nhiên, mối quan hệ báo hoa mai chết từ lâu chiến đấu đấu trường La Mã voi vườn thú nước Anh; mối quan hệ xây dựng sinh vật với thông qua câu chuyện vật sách Ở Whatmore đặt câu hỏi mối quan hệ sinh vật Có vẻ kỳ lạ nói động vật có mối quan hệ, điểm khởi đầu Whatmore Bà đưa sách để thách thức cách suy nghĩ thông thường tự nhiên đòi hỏi phải suy nghĩ mối quan hệ xã hội tự nhiên Chỉ cách đặt vấn đề suy nghĩ người theo thuyết nhị nguyên thông thường có hội miêu tả cách trung thực sống động giới Sự phân chia tự nhiên xã hội điều xảy từ lâu đời mạnh mẽ Trong thời gian dài (ở phương Tây) hai lĩnh vực cho hai thể riêng biệt, loại trừ lẫn Nó gắn liền với cặp đơi khác Hiện đại hay Khai sáng Đó xã hội hay tự nhiên, chủ động bị động, tác nhân thực thi Trong lược đồ tự nhiên tách biệt với người người có độc quyền tri thức, tổ chức đạo đức Con người đối tượng giới Họ tác động vào tự nhiên, đối tượng thụ động Phân chia riêng biệt khơng có nghĩa đặt nơi khác nhau, điều coi (nông thôn so với thành thị), phân chia thể học, cách Whatmore không đơn độc chút nỗ lực để mô tả phương thức tư thay khác Tuy nhiên, giả thuyết địa lý Lai cách nhìn giới hai phần tự nhiên xã hội (và tất phân chia có liên quan khác) khơng hữu ích khơng trung thực Mục đích sách mở rộng khái niệm xã hội bỏ loại cặp chủ đề - mục đích (Whatmore, 2002: 4): Whatmore nói cách khác, điều "hơn địa lý nhân văn’’ Whatmore, 2003: 139) Điều quan trọng phải hiểu sách không đề cập mối quan hệ tự nhiên xã hội mà đòi hỏi phải hiểu giới tạo thành mối quan hệ Chứ “đồng nhất” “riêng lẻ” thuộc tự nhiên thực thể xã hội, thứ voi hay hạt đậu nành tạo thành thông qua mối quan hệ Chúng lai tạo - 220 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY Thế giới giới hình thành thơng qua lai tạo Và điều cho người Mặc dù giả định người rõ ràng thuộc lĩnh vực xã hội, Whatmore cho thấy bà thảo luận chế độ thuộc địa Úc, người ta ln ln quản lý để hình thành phân chia xã hội tự nhiên, điều nhằm loại trừ số người Khi thừa nhận giới mối quan hệ, tác giả cung cấp cơng cụ để nhận thức nó, địa lý Lai Để hiểu mối quan hệ tạo nên vật, tác giả khẳng định, phải theo tiến trình việc Đây hành trình bình thường, chẳng hạn đường báo đến đấu trường La Mã, hay thâm nhập cá sấu ni nhốt vào tự nhiên Đó liên quan đến việc chuyển dịch thành tài liệu, chẳng hạn xây dựng lên tượng theo dõi khả sinh sản giống động vật nuôi nhốt, chuyển động kiện Do đó, sách này, chuyển tiếp quay trở lại lịch sử Trái Đất Whatmore gợi lên "lỗ sâu đục", khứ tại, xa xôi gần gũi, kỳ lạ quen thuộc Đây hành trình tưởng tượng (mặc dù họ tìm người giàu trí tưởng tượng), sách không đơn giản báo cáo nghiên cứu thực nghiệm Tác giả tìm cách trình bày với “những chặng đường chặt chẽ, nhẹ nhàng” (Whatmore, 2002: 4) Chúng bao gồm vấn đề cá nhân (ví dụ, dẫn chứng thời điểm bà trở thành nhân viên UCL bị thất lạc chuyến xe hành trình Úc) việc thể kiến thức phổ biến giới Cuộc hành trình người động vật sách thực (theo nghĩa đen nghĩa bóng) Whatmore nỗ lực việc thu thập chứng, bà triển khai điều nhằm xây dựng kiến thức địa lý học sử dụng hai ngơn ngữ hình ảnh Khi sử dụng đồ hành trình lồi động vật (ví dụ, Hình 2.4 trang 25), diễn thuyết chặt chẽ, mô tả “độ dày” khơng gian lồi động vật sinh sống, bà vẽ lên hình ảnh đầy thuyết phục địa lý lai Bà minh họa nghĩ “bản chất” không tồn không gian mối quan hệ mà nắm giữ Những chứng mà Whatmore sử dụng lập luận bà thu hút nhiều ý Như Duncan (2004: 161) ghi nhận, tài liệu thực nghiệm sách “sắp sếp minh họa” cơng trình phương pháp luận, lý thuyết, đạo đức Trong điều không thiết vấn đề riêng nó, khơng có cách thức thông thường để đưa phương pháp chọn lựa, thu thập phân tích liệu thực nghiệm Điều làm cho khó khăn cho người đọc thơng thường có đầu óc khoa học xã hội để đánh giá giá trị chứng lập luận trình bày Braun (2005: 835) nhận Địa lý Lai "khăng khăng thực nghiệm (khi nó) khơng tìm cách giải thích tầm tay” Trong ông thông cảm với cách tiếp cận Whatmore, ông đề xuất kiến thức mà bà khẳng định nên trình bày tách ra, khách quan, khơng phản ánh lời khẳng định bà kiến thức có liên quan không ổn định Demeritt (2005: 821) đồng ý: "Những hiểu biết khiêm tốn kiến thức đến lúc bị nhầm lẫn số tuyên bố mạnh mẽ giới thực sự” Thông thường, phương pháp cung cấp cho độc giả báo cáo bênh vực cách học đề tài - 221 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY nghiên cứu Một báo cáo cơng nhận tính chất khơng chắn liên chủ quan thật tuyên bố khoa học xã hội Các phương pháp đưa thể Địa lý học Lai tảng cho tầm nhìn nhiều nhà địa lý cách thức phát triển khoa học phương pháp luận Whatmore lập luận cần phải mạo hiểm giàu trí tưởng tượng phương pháp sử dụng: Tôi thấy thách thức lớn phong cách làm việc “hơn cả-con người” trách nhiệm đặt vào thử nghiệm Đó nhu cầu cấp thiết phải bổ sung vào nội dung quen thuộc phương pháp nhân dựa việc tạo lời nói văn với thực hành thí nghiệm để mở rộng giác quan khác, thể tình cảm thể sử dụng tối đa với tạo thành phương thức đề tài nghiên cứu (Whatmore, 2004: 1362) Chắc chắn, Địa lý học Lai đáp ứng thách thức này, nói trên, số nhà địa lý thấy cách không rõ ràng Trong báo - Instone, Australia (2004) xem xét học phương pháp luận sách Bà lập luận (Instone, 2004: 134) Whatmore yêu cầu nhà địa lý học tập trung "vào thực tiễn thông qua thực tiễn tự nhiên thể hành động xã hội" Theo bà, phân tích quan hệ địi hỏi “nhiều cách thể hiện, đa trị có cách tiếp cận tiêu biểu” (Instone, 2004: 131), với "kết nối trái tim với trái tim" (Instone, 2004: 136) Một cách tiếp cận bao gồm văn bản, chứng trực quan, lời nói tài liệu Những phương pháp buộc nhà địa lý tham gia vào “một trình tìm kiếm lý quan trọng” (Instone, 2004: 138) Cách thể đa dạng mạo hiểm phương pháp sử dụng Địa lý Lai nhiều người ca ngợi Trong lời tựa Địa lý Lai Whatmore (2002: x) nói bà cố gắng “giữ vững lượng cảm xúc để viết” Vấn đề quan trọng mở lập luận kết nối đóng chúng lại hay để lắng xuống, điều làm cho tác phẩm trở nên rối rắm, khó hiểu Tuy nhiên, phần quan trọng lập luận bà Whatmore (2005: 844) cho biết bà đặt để thực cam kết triết học đơn xem xét trạng thái chúng Bà muốn mở cách thức để suy nghĩ chất thực tưởng tượng dựa lí trí phù hợp với thực tế Phong cách dẫn đến số người thấy thú vị người khác thấy khơng hài lịng Nó cho phép người đọc, đơi địi hỏi họ, trở nên hài hước Ví dụ, khơng có lập luận riêng tuyến tính sách Cuốn sách trình bày cho người đọc với cấu trúc chặt chẽ, dễ điều chỉnh Tuy cấu trúc sách có ba phần khơng thiết phải tuân theo lý luận trình bày bên sách Cốt lõi nó, mặc dù, Demeritt (2005: 882) ghi chú, (thậm chí) trung tâm tài liệu học thuật trích dẫn cách phù hợp tài liệu khoa học Do vậy, nghĩa đó, chương chống lại quan điểm thơng thường tách rời thiên nhiên khỏi xã hội, chương sau cung cấp cấu trúc thay Mặc dù chương cuối kết luận sách (nó khơng nhắc lại lập luận - 222 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY tổng hợp phát hiện), mà quay trở lại với mục tiêu đặt đầu sách để mở rộng khái niệm xã hội Ý nghĩa ảnh hưởng tác phẩm Địa lý lai nhận nhiều quan tâm ủng hộ thời điểm xuất Nó mô tả nhiều cách khác "cuốn sách tuyệt vời, tràn ngập với ý tưởng thú vị với lập luận thuyết phục” (Duncan, 2004: 162) đánh dấu "một giai đoạn quan trọng ấn tượng” (O'Brien Wilkes, 2004: 149) Cuốn sách coi tiếp thêm sinh lực cho khoa học địa lý làm cho xứng đáng khoa học liên ngành” (O'Brien Wilkes, 2004) Chắc chắn nhà Địa lý học tiến hành làm việc vấn đề tài liệu nghiên cứu khoa học công nghệ thời gian qua Chắc hẳn xu hướng nhà Địa lý học làm việc sở câu hỏi kiến thức nghiên cứu khoa học công nghệ thời gian qua Họ chấp nhận Địa lý học Lai sách với cơng trình qua có liên quan đến mối quan tâm địa lý học hứa hẹn địa lý học đóng góp cho lĩnh vực khoa học Trong nhiều năm qua, sách trích dẫn nhiều lần, trở thành văn bắt buộc, tài liệu tham khảo cần thiết cho nhiều nhà địa lý tự nhiên cho họ biết mối quan hệ chặt chẽ tự nhiên xã hội Năm 2003, hội nghị hàng năm Hiệp hội Địa lý Hoàng gia Anh (RGS), Noel Castree tổ chức thảo luận nhà phê bình Những người tham gia công bố quan điểm tạp chí Antipode (Demeritt năm 2005; Philo, 2005; Braun, 2005; Whatmore, 2005) Những tài liệu cung cấp phê bình sâu sắc tán thành sách Braun (2005: 835) mô tả sách “đáng tin cậy giới” Demeritt (2005: 818) gọi hấp dẫn Philo (2005: 824) mơ tả sách tuyệt vời, làm gợi lên tranh luận Tất học giả nhận đọc địa lý học Lai, sách không đặt yêu cầu mà cung cấp cho người đọc cách thức tiếp cận, câu hỏi để trả lời làm giàu thêm tri thức Sau mô tả mối quan tâm thể phần trao đổi công bố Whatmore, tập trung vào ba câu hỏi khác Đầu tiên mối quan tâm Demeritt việc phải mở rộng phân tích Whatmore lai ghép Thứ hai liên quan đến vấn đề mà Braun đặt làm rõ mối quan hệ kiến thức với đạo đức / trị Cuối cùng, lo lắng Philo vai trò động vật tài liệu Câu hỏi đặt việc trao đổi Antipode liên quan đến phạm vi phân tích Whatmore Tơi nói cốt lõi nó, địa lý Lai sách mối quan hệ Cụm từ mà Whatmore (2002) sử dụng nhiều lần sách “trở thành ”, ví dụ, bà nói việc trở thành báo hay trở thành hạt đậu tương Bằng cách đó, Whatmore muốn làm bật mạng lưới chuyến đặt báo hạt đậu Trong tin cách hữu ích để tìm hiểu khả động vật, phải có biện pháp hữu ích để tìm hiểu thỏa đáng Demeritt (2005: - 223 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY 829) hỏi liệu có muốn chấp nhận da vòi voi phần tạm thời đạt Ơng chấp nhận đòi hỏi phê phán người thực tế cho giả định phần tạm thời có ý nghĩa Tuy nhiên, câu hỏi quan trọng đọc địa lý Lai Trong Whatmore đưa cho trường hợp có sức thuyết phục hình thái tự nhiên-xã hội lai tạo số khía cạnh thiên nhiên, phạm vi lập luận bà mở rộng bao xa? Vấn đề thứ hai câu hỏi phản biện liên quan đến vị trí lồi động vật văn Mặc dù sách động vật, có cảm giác chúng vắng mặt, bị giấu văn Như Philo đặt ra: … khơng lồi động vật - chi tiết, gần gũi, trực tiếp, vốn - diện mờ ảo? Chúng miêu tả sinh động câu chuyện, chúng lại bên cạnh (Philo, 2005: 829) Mặc dù giải pháp cụ thể thảo luận, ví dụ rút từ giảng cịn q người quan liêu/ chưa rõ ràng Như nhà bình luận khác cho biết: Mặc dù đôi lúc bị lơi để tìm hiểu nơi voi, số cách điểm mấu chốt - có nhiều khía cạnh để xác định vật, làm, làm, hình thành q trình lưu thơng rộng rãi loại vật chất di chuyển bên thể, thớ thịt nó, phải thừa nhận vấn đề trừu tượng (Wilbert, 2004: 91) Duncan lưu ý làm ví dụ Whatmore minh họa hiệu việc mạng xã hội thâm nhập vào tự nhiên (Duncan, 2004: 162) Ông băn khoăn tự hỏi động vật địa lí học lai tham gia vào kế hoạch người thừa nhận chúng người làm trung tâm có tác động lớn đến động vật Cuối cùng, xem xét đưa trao đổi mà đề cập đến việc xây dựng nguyên tắc đạo đức Các dự án nguyên tắc đạo đức trung tâm địa lý Lai Trong báo trước đó, Whatmore đưa quan hệ đạo đức làm sở cho kết luận địa lý Lai (Whatmore, 1997) Mặc dù đạo đức trung tâm địa lý Lai, có cảm giác cịn nhiều khó khăn để có nguyên tắc hiệu Braun (2005: 838) lập luận “những vấn đề kiến thức mối quan hệ với trị luôn rõ ràng địa lý Lai”, đặc biệt không đề cập đến chủ nghĩa tư phân tích bà Wilbert (2004: 92) mô tả quan hệ đạo đức mơ hồ Trong có cảm giác khơng rõ ràng khác biệt mà địa lý Lai tác động đến đạo đức Những hiểu được, làm được, mà chưa làm? Ví dụ, học thuyết đạo đức nhân thông thường ảnh hưởng đến người vấn đề bao trùm biểu thị lực chịu trách nhiệm Liệu địa lýc lai mở rộng mặt tác động tính chủ quan có đem lại trách nhiệm đạo đức khơng điều mà Whatmore chưa nói - 224 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY Những vấn đề đặt trao đổi phần cam kết toàn diện với sách Whatmore tương phản với bối cảnh lời khen ngợi cho tham vọng mà muốn thực Họ đưa vấn đề hữu ích để làm phong phú thêm kiến thức đọc Địa lý Lai Những mối quan tâm đánh giá mức độ quan trọng tiến hành thông qua thử nghiệm không với thân Whatmore với mức độ văn chứng minh hữu ích cho nhà địa lý, viện nghiên cứu, nhà hoạt động Như ghi Whatmore (2005: 842) “cuốn sách có sống riêng kết nối phát triển vượt mục đích tác giả” Kết luận Địa lý lai coi sách quan trọng đầy thử thách Nó trở thành tác phẩm kinh điển trích dẫn rộng rãi cộng đồng nhà địa lý nhằm ứng phó với mối quan hệ tự nhiên xã hội Tuy nhiên, với số người hoạt động lĩnh vực này, phân tích phi trị để thừa nhận Với người khác, cách trình bày dài dịng coi thường quy ước khoa học xã hội quan trọng (ví báo cáo phương pháp) làm cho khó tiếp cận Tuy nhiên, e dè địa lý Lai biết đến sách quan trọng cần thiết Đây sách có vị trí vững khoa học địa lí đề cập đến vấn đề quan trọng mà giới phải đối mặt tìm cách để giải Theo cách hiểu, điều thử nghiệm axit Thách thức gấp đơi Có nhu cầu nhà địa lý giao tiếp với người ngồi ngành địa lý Đó cịn đòi hỏi việc tạo phương pháp ngôn ngữ để nhà địa lý giao tiếp với người làm lĩnh vực khác công việc họ Ở nơi khác, Whatmore (2003) thảo luận khả địa lý học trình sinh học, chẳng hạn bệnh tật vi sinh vật, vấn đề trị, chẳng hạn hiệp định thương mại quốc tế Bà đưa trường hợp ngành sản xuất chuối bị đe dọa bệnh nguy hiểm gọi Black Sigatoka: Những loại nấm lẩn khuất khơng khí đặt ngành sản xuất chuối lên trang đầu tờ tin tức châu Âu, báo trước công nghệ gien sử dụng để bảo vệ cho ngành Địa lý học nên mơn học khuyến khích kỹ để đối phó cách hiệu với q trình bệnh lý mối quan hệ tổ chức sản xuất chuối, dường có khuynh hướng làm (Whatmore, 2003: 139) Nếu sách địa lý Lai Whatmore thúc đẩy chương trình nghiên cứu vậy, đóng vai trị đối thoại địa lý tự nhiên người, thành công thực Cuốn sách tạo mạng lưới lai Chắc chắn thách thức Tài liệu tham khảo - Braun, B (2005) ‘Writing geographies of hope’, Antipode 37 (4): 834–841 - Duncan, J (2004) ‘Hybrid Geographies: Natures, Cultures, Spaces’ (Book review), Social and Cultural Geography5 (1): 160–162 - 225 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY - Demeritt, D (2005) ‘Hybrid geographies, relational ontologies and situated knowledges’, Antipode37 (4) 819–823 - Instone, L (2004) ‘Situating Nature: on doing cultural geographies of Australian nature’, Australian Geographer35 (2): 131–140 - O’Brien, W and Wilkes, H (2004) ‘Hybrid Geographies: Natures, Cultures, Spaces’ (Book review), The Professional Geographer56 (1): 149–151 - Philo, C (2005) ‘Spacing lives and lively spaces: partial remarks on Sarah Whatmore’s Hybrid Geographies’, Antipode37 (4): 824–833 - Whatmore, S (1997) ‘Dissecting the autonomous self’, Environment and Planning D: Society and Space15 (1): 37–53 - Whatmore, S (2002) Hybrid Geographies: Natures, Cultures, Spaces London: Sage Whatmore, S (2003) ‘From banana wars to black sigatoka Another case for a morethan-human geography’, Geoforum34 (2): 139 - Whatmore, S (2004) ‘Humanism’s excess: some thoughts of the “post-human/ist” agenda’, Environment and Planning A 36 (8): 1360–1363 - Whatmore, S (2005) ‘Hybrid Geographies: Author’s responses and reflections’, Antipode37 (4): 842–845 - Wilbert, C (2004) ‘Hybrid Geographies: Natures, Cultures, Spaces’ (Book review), Area 36 (1): 91–92 - 226 - ... Locational Analysis in Human Geography London: St Martin’s Press Harley, J.B and Woodward, D (1987) The History of Cartography Volume 1: - 20 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY Cartography in Prehistoric,... Methuen Cox, K.R (2001) ‘Classics in human geography revisited: Bunge, W., Theoretical Geography Commentary 1’, Progress in Human Geography 25 (1): 71–73 Fotheringham, A.S., Brunsdon, C and Charlton,... thấy nỗ lực khơng ngừng với - 25 - KEY TEXTS IN HUMAN GEOGRAPHY điều tốt đẹp có trước John Kolars ( Kolars, 1967 ) giới thiệu xem xét nghiêm túc Geographyin kinh tế tháng bảy năm 1967 Ông thấy