Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án bài Sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CỦA GIÓ VÀ CỦA NƯỚC CHẢY I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy trong đời sống và sản xuất. 2. Kĩ năng: - HS hiểu sử dụng năng lượng gió : điều hòa khí hậu, làm khô, chạy động cơ gió,… - Sử dụng năng lượng nước chảy : quay guồng nước, chạy máy phát điện,… - Kể ra những thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. + GDMT : Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: - Chuẩn bị theo nhóm: ống bia, chậu nước. - Tranh ảnh về sử dụng năng lượng của gió, nước chảy. - Học sinh : - SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sử dụng năng lượng của chất đốt (tiết 2). → Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: Sử dụng năng lượng của gió và của nước chảy. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận về năng lượng của gió. MT : Trình bày được tác dụng của năng lượng gió trong tự nhiên; kể được một số thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng gió. Phương pháp: Thảo luận, thuyết trình. → Giáo viên chốt. - GDMT : Một số đặc điểm chính của mơi trường và tài nguyên thiên nhiên. Hoạt động 2: Thảo luận về năng lược của nước chảy - Học sinh tự đặt câu hỏi, học sinh khác trả lời. Hoạt động nhóm, lớp. - Các nhóm thảo luận. - Vì sao có gió? Nêu một số ví dụ về tác dụng của năng lượng của gió trong tự nhiên. - Con người sử dụng năng lượng gió trong những công việc gì? - Liên hệ thực tế địa phương. - Các nhóm trình bày kết quả. Hoạt động nhóm, lớp. - Các nhóm thảo luận. MT : HS trình bày được tác dụng của năng lượng nước chảy trong tự nhiên; kể được một số thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng nước chảy. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. - GDMT : Một số đặc điểm chính của mơi trường và tài nguyên thiên nhiên. Hoạt động 3: Củng cố. MT : Thực hành sử dụng năng lượng nước chảy làm quay tua-bin. - Cắt đáy một lon bia làm tua bin. - 4 cánh quạt cách đều nhau. - Đục cái lỗ giữa đáy lon xâu vào đó một ống hút, dội nước từ trên xuống vào cánh tua bin để làm quay tua bin. 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuẩn bị: “Sử dụng năng lượng điện”. - Nhận xét tiết học. - Nêu một số ví dụ về tác dụng của năng lượng của nước chảy trong tự nhiên. - Con người sử dụng năng lượng của nước chảy trong những công việc gì? - Liên hệ thực tế địa phương. - Các nhóm trình bày kết quả. - Sắp xếp, phân loại các tranh ảnh sưu tầm được cho phù hợp với từng mục của bài học. - Các nhóm trình bày sản phẩm. . SỬ DỤNG N NG LƯỢNG CỦA GIÓ VÀ CỦA N ỚC CHẢY I. Mục tiêu: 1. Ki n thức: - N u ví dụ về việc sử dụng n ng lượng gió, n ng lượng n ớc chảy trong đời sống và s n xuất. 2. Kĩ n ng: - HS hiểu sử dụng. cánh tua bin để làm quay tua bin. 5. Tổng kết - d n dò: - Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chu n bị: Sử dụng n ng lượng đi n . - Nh n xét tiết học. - N u một số ví dụ về tác dụng của n ng lượng. của n ớc chảy trong tự nhi n. - Con người sử dụng n ng lượng của n ớc chảy trong những công việc gì? - Li n hệ thực tế địa phương. - Các nhóm trình bày kết quả. - Sắp xếp, ph n loại các tranh ảnh