Ngày soạn: 17/03/2012. Ngày dạy: Thứ 2 ngày 19/03/2012. Chủ điểm: nớc và một số hiện tợng tự nhiên Tuần 1: nớc và một số hiện tợng tự nhiên ( Thực hiện từ ngày 19/03 đến ngày 23/03/2012) Hoạt động sáng đón trẻ - điểm danh Cô đến sớm thông thoáng phòng để đón trẻ Cô đón trẻ với thái độ niềm nở vui vẻ Cho trẻ chơi với đồ chơi Điểm danh Trò chuyện đầu tuần Hot ng ca cụ Hot ng ca tr 1.n nh t chc. - Cho tr hỏt bi C tun u ngoan 2. m thoi. - Cỏc con va hỏt bi hỏt núi v gỡ? - Th cỏc con cú bit hụm nay l th my khụng? - Th 2 l ngy nh th no ca 1 tun? - Th trc ngy th 2 l ngy gỡ? - Th 7 v ch nht cỏc con cú i hc khụng? - ỳng ri th 7 v ch nht cỏc con khụng i hc c ngh nh. Vy 2 ngy ú cỏc con ó lm nhng gỡ giỳp ụng b b m v t phc v bn thõn? (Gi 3- 4 tr k). - Trong 2 ngy ngh va qua cú bn no c b m cho i thm h hng hoc ngi thõn trong gia ỡnh khụng? -> Cụ thy cỏc con va k v 2 ngy ngh va qua cỏc con rt ngoan ó bit giỳp ụng b b m nhng cụng vic nh va sc. Vy nhng ngy ngh ln sau cỏc con phi ngoan nh 2 ngy qua nhộ. - Tr hỏt - Cỏc ngy trong tun - Th 2 - Ngy u tun - Th 7, ch nht - Khụng - Tr k - Tr tr li Thể dục sáng Tập các động tác I . Mục đích yêu cầu . 1 - Trẻ đợc luyện tập thờng xuyên vào buổi sáng cho cơ thể hít thở không khí trong lành, kết hợp với tắm nắng chống còi xơng. - Trẻ thuộc động tác, nắm vững các động tác của bài thể dục. - Trẻ biết kết hợp động tác của bài thể dục nhịp nhàng với hiệu lệnh. - Củng cố và rèn luyện các nhóm cơ. - Tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh. - 80% trẻ nắm vững các động tác. II. Chuẩn bị: - Cô: Thuộc động tác. - Trẻ: Trang phục gọn gàng, tâm sinh lý thoải mái. III. H ớng dẫn : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. khởi động : - Trẻ thực hiện các kiểu đi kết hợp với chạy chậm chạy nhanh, về ga. - Điểm số tách hàng. - ĐHĐN: Nghiêm nghỉ, quay phải quay trái, đằng sau quay. 2. Trọng động: - Hô hấp 1: Thổi nơ - ĐT tay 2: Đa hai tay ra trớc, lên cao, sang ngang. - ĐT chân 1: Đứng lên ngồi xuống liên tục. - ĐT bụng 3: Hai tay lên cao, cúi ngời tay chạm ngón chân. - ĐT bật 1: Bật tại chỗ. - Cho trẻ tập (cô chú ý sửa sai cho trẻ). 3. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút. - Ra chơi. - Trẻ khởi động. - Trẻ tập bài đội hình đội ngũ. - Tập 2 lần- 8 nhịp. - Tập 2 lần- 8 nhịp. - Tập 2 lần- 8 nhịp. - Tập 2 lần- 8 nhịp. - Trẻ ra chơi. . Hoạt động ngoài trời - Quan sát có chủ đích: Quan sát cây xanh - Trò chơi có luật: Ai nhanh nhất - Chơi tự do: Chơi theo ý thích 2 I. Mục đích yêu cầu. - Giúp trẻ hiểu biết về thế giới xung quanh, trẻ đợc hít thở không khí trong lành vào buổi sáng, tắm nắng chống bệnh còi xơng, tăng thêm sức đề kháng cho trẻ, tạo tâm thế thoải mái để trẻ bớc vào các hoạt động. - Trẻ đợc quan sát trò chuyện về cây xanh biết đợc đặc điểm của cây xanh và lợi ích của cây xanh với cuộc sống. - Trẻ biết chơi trò chơi: Gieo hạt. Biết tên trò chơi, hiểu rõ cách chơi và luật chơi. Qua trò chơi giúp trẻ phát triển vận động, giúp làm giàu vốn từ cho trẻ. - Trẻ chơi hứng thú với trò chơi ngoài trời. - 80 - 90% trẻ hoạt động tốt. II. Chuẩn bị. + Cô: - Cô chuẩn bị địa điểm cho trẻ chơi và hoạt động an toàn cho trẻ, sân bằng phẳng rộng rãi. + Trẻ: - Tâm thế thoải mái. III. H ớng dẫn. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô và các con cùng quan sát cây xanh, cùng chơi trò chơi Ai nhanh nhất, cùng chơi theo ý thích. 1. Hoạt động 1: * Quan sát cây xanh - Cho tr tỡm hiu v i sng, s phỏt trin, ớch li ca vn cõy. - Cô đa trẻ đến địa điểm quan sát và hỏi trẻ: - Chỳng mỡnh ang quan sỏt cõy gỡ? - Cõy bng cú nhng c im gỡ? - Trng bng lm gỡ ? - ng di gc cõy bng chỳng mỡnh thy th no? - Mun cú nhiu cõy bng chỳng mỡnh phi lm gỡ? - Quan sát cây phợng, cây vú sữa, cây cọ cũng đàm thoại tơng tự. - Cõy sng c l nh cú gỡ? - Cõy õm chi ny lc vo mựa no? - Chỳng ta trng cõy xanh lm gỡ? -> Cõy xanh rt cú ớch, cho ta búng mỏt, cho qu, cỏc con phi bit chm súc v bo v cõy nhộ! 2.Hoạt động 2: - Cô thấy bạn nào rất giỏi cô thởng cho chúng mình trò chơi: Ai nhanh nhất nhé. - Trẻ lắng nghe - Cõy bang -Trẻ trả lời - ờ lõy gụ lam bong mat - Thõy mat - Trụng, chm soc, bao vờ - Nc, anh sang - Mua xuõn - Lõy gụ, n qua - Tre lng nghe 3 - Cỏch chi: Cô vẽ mỗi trẻ 1 vàng tròn làm nhà, cho trẻ đi lại trong nhóm khi nghe một trong các hiệu lệnh sau. + Không có gió: Trẻ đứng im tại chỗ. + Gió thổi nhẹ: Trẻ hơi lắc l ngời. + Gió thổi mạnh: Trẻ chạy nhanh về nhà trẻ nào chạy không kịp là ngời thua cuộc và phảI nhảy lò cò xung quanh lớp. - Tr chi: Cho tr chi ln lt 5 6 lõn. ng viờn, khuyn khớch tr chi. 3. Hoạt động 3: Chơi tự do Chơi theo ý thích - Giới thiệu : Các con ạ sân trờng mình có rất nhiều lá cây , sỏi các con hãy xếp theo ý thích của mình nhé. - Trẻ chơi : Cô nhắc nhở trẻ chơi cẩn thận, không sô đẩy nhau. - Cô đảm bảo an toàn cho trẻ. - Kết thúc : Cô nhắc lại nội dung các hoạt động sau đó giáo dục liên hệ. - Cho trẻ đi nhẹ nhàng về lớp. - Tre lng nghe cụ noi cach chi. - Tre chi - Tre chi theo y thich Giờ học Tuần 1 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 lvpttc lvpttm lvptnn lvptnn lvPtnt Buổi sáng HĐ:Thể dục - Bật qua suối rộng 40 -50 cm. - Trò chơi: Ma to ma nhỏ. HĐ: Â.Nhạc - Dạy hát: Cho tôi đi làm ma với. - Nghe hát: Ma rơi. - TC: Ai đoán giỏi. HĐ: Chữ cái Làm quen chữ cái s, x. * LVPTTM HĐ:T. Hình. Tô màu cầu vồng HĐ: Truyện Sơn tinh thủy tinh. HĐ: Toán Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vuông khối chữ nhật. lvptnt lvPttcxh 4 Buổi chiều HĐ:MTXQ Lợi ích của nớc với đời sống con ngời. HĐ: TCXH Bé bảo vệ và giữ gìn nguồn nớc sạch lĩnh vực phát triển thể chất Hoạt động: thể dục Bật qua suối rộng 40 50 cm Tc: ma to ma nhỏ I.Mc ớch- yờu cu - Giỳp tr bit bt qua suối rộng 40- 50cm nh nhng khụng chm vch. - Tr bit chi trũ chi tri ma to ma nhỏ. - Rốn luyn k nng th cht cho tr. - Tr bit bt qua thnh tho khụng chm vch. - Tr yờu quý mụn th dc, chm tp luyn th dc th thao c th luụn khe mnh, phỏt trin hi hũa cõn i. II. Chun b: + Cụ : - 2 mụ hỡnh suối kớch thc rộng 40- 50cm. - Mụ hỡnh tri nng tri ma m thoi. - Cỏc loi cõy xanh cho mi tr mt cõy. +Tr : - Tõm th thoi mỏi. * ND tớch hp : MTXQ III. H ớng dẫn. Hot ng ca cụ Hot ng ca tr 1.Hot ng 1: - Cho tr b dộp, kim tra sc kho tr. - Trũ chuyn ch im Mt s hin tng t nhiờn - Cụ v tr i theo vũng trũn v thc hin cỏc kiu i kết hợp chy chm, chy nhanh, chy chm v 2 hng dc. - Điểm số tách hàng. + BTH: Nghiờm, ngh, quay phi, quay trỏi, ng sau quay 2. Hot ng 2 : - c th luụn c kho mnh v mau ln cụ v cỏc con cựng tp th dc nhộ. - Tay: Hai tay a ngang lờn cao - Chõn: Ngi xm ng lờn liờn tc - Tr thc hincỏc kiu i. - Tp bi tp i hỡnh ( 2ln x 8 nhp) ( 2ln x 8 nhp) 5 - Bng: ng nghiờng nggi sang hai bờn. - Bt: Bt tỏch chõn, khộp chõn 3. Hot ng 3: - Cỏc con hụm nay cụ s cho cỏc con i thm nh bỏc gu nhng ng n nh bỏc gu phải bật qua một con suối rộng 40 50cm. vy hụm nay cụ s cựng cỏc con thi ti bt qua một con suối rộng 40 50cm. sang chi nh bỏc gu nhộ. * Cụ tp mu : + Cụ tp ln 1 : Hon chnh ng tỏc. + Cụ tp ln 2 : phõn tớch ng tỏc. - TTCB : Cụ ng sát bờ con suối không chm chõn vo con suối, 2 tay chng hụng, mt nhỡn thng v quan sát suối. - Khi nghe cú hiu lnh 2 ting xc xụ thỡ cụ bt u bt, chõn hi khy xung thp dựng sc ca ụi chõn bt qua qua suối rộng 40- 50cm v chm t bng 2 mi bn chõn. + Cụ tp ln 3 : Hon chnh ng tỏc. - Cụ mi 1 tr khỏ lờn tp - Cụ cựng c lp nhn xột bn tp. * Tr thc hin. - Mi ln cụ cho 2 tr lờn tp ln lt cho n ht s tr trong lp. - Cho tr tp 2- 3 ln - Tr tp cụ chỳ ý sa sai, ng viờn khuyn khớch tr tp. - Cụ hi li tờn bi ? * Liờn h giỏo dc - Cỏc con ó bt xa qua suối rộng 40 -50 cm rt gii v nh cỏc con bo b m dy tp thờm nh tht gii sau ny s tr thnh nhng vn ng viờn bt xa. Tp th dc cũn giỳp cho c th chỳng mỡnh khe mnh nhanh nhn, phỏt trin hi hũa cõn i. 4. Hot ng 4 : - Bây giờ cô sẽ cho chúng mình chi trò chi Ma to ma nhỏ. + Cỏch chi: Cụ cho tr chơi đứng trong vòng tròn khi nghe thấy cô gõ tiếng sắc xô to, dồn dập, kèm theo lời nói Ma to trẻ chạy nhanh, lấy tay che đầu. Khi nghe tếng sắc xô nhỏ, thong thả và nói Ma tạnh trẻ chạy chậm, bỏ tay xuống. Khi cô dừng tiếng gõ thì tất cả đứng im tại chỗ. - Tr chi: Cho tr chi 3- 4 ln. ( 2ln x 8 nhp) ( 3ln x 8 nhp) - Lng nghe - Quan sỏt cụ lm mu - Quan sỏt v nghe cụ phõn tớch - 1 tr khỏ tp mu - Tr tp - Tr li cụ - Lng nghe - Chỳ ý nghe cụ núi cỏch chi. 6 - Cụ chỳ ý ng viờn khuyn khớch tr chi 5. Hot ng 5 : - Cho tr i nh nhng 1- 2 phỳt. - Tr chi trũ chi - Tr i nh nhng Hoạt động góc. - Gúc xõy dng: Xõy b bi - Góc phân vai: Bán hàng Gia đình - Góc hc tp: V ma - Góc NT : Xem tranh ảnh và trò chuyện về một số HTTN - Góc : TN : Chơi với cát, nớc I. Mc ớch- yờu cu. - Qua hot ng vui chi tr bit xõy mụ hỡnh b bi, bit c công việc của bác bán hàng và tổ chức gia đình đi chơi. Bit v ma theo trớ nh v trớ tng tng ca tr, trẻ thích đợc quan sát và trò chuyện về một số HTTN, trẻ đợc chơi với cát, nớc. - Tr bit chi ỳng vai chi ca mỡnh. Bit on kt trong khi chi. - Tr chi on kt vi cỏc bn, bit th hin vai chi, bit liờn kt vi cỏc nhúm chi khỏc. - 90% tr chi tt. II. Chun b. - Gúc xõy dng: Gch, dao xõy, thc, cỏc loi cõy xanh, hng ro nha. - Gúc phõn vai: Các loại quần áo ma, ô, nón , mũ. - Gúc hc tp: Bỳt chỡ, giy v. Bỳt mu - Gúc NT : Tranh ảnh về một số HTTN - Gúc TN : Cát, sỏi,chu nc III. Tin trỡnh thc hin. Hot ng ca cụ Hot ng ca tr. 1. Hot ng 1: - Cho tr hỏt bi Trời nắng trời ma - Cụ v tr trũ chuyn v ch . 2. Hot ng 2 : - Cỏc con nhng chỳ th trong bi hỏt rt thớch tm nng y.Khụng nhng thớch tm nng m cũn thớch i bi. mun xõy c b bi cỏc con cn chi gúc no? - Vy mun v tht nhiu ma b bi cú nhiu nc cỏc con cn chi gúc no? - Cụ li mun chỳng mỡnh đóng vai bác bán hàng bán các đồ dùng phục vụ cho che ma che nắng, - Tr hỏt - Gúc xõy dng . - Gúc hc tp. - Gúc phõn vai . 7 ®ãng vai gia ®×nh cïng ®i ch¬i thì các con sẽ cần đến góc nào? - Cô giới thiệu tiếp góc NT và góc TN cho trẻ chơi + Bước 1 : Lấy ký hiệu về góc chơi. - Cho trẻ lên lấy ký hiệu về cài ở góc chơi mà trẻ chọn (Lần lượt cho từng tổ lên lấy) - Cô nhắc các nhóm mỗi nhóm bầu ra một nhóm trưởng để bao quát chung. + Bước 2: Quá trình chơi. - Trẻ chơi cô bao quát chung. - Cô đến từng góc chơi quan sát gợi ý khi trẻ gặp khó khăn. - Cô đặt ra các câu hỏi để hỏi trẻ. VD: + Con đang chơi ở góc nào? + Góc xây dựng các con xây gì? + Bác đang quan s¸t g×? + Con vẽ gì? - Cô dùng lời nói để khích lệ động viên để trẻ hứng thú chơi. + Bước 3: Nhận xét sau khi chơi. - Cô đến từng góc chơi nhận xét, đến góc chơi nào bạn nhóm trởng giới thiệu về góc chơi của mình, thái độ chơi của các bạn trong nhóm. Sau đó cô nhận xét chung cả nhóm. - Cô động viên trẻ chơi tốt, nhắc nhở trẻ chơi cha tốt giờ sau cố gắng hơn. - Sau khi nhận xét các nhóm cô cho cả lớp đến thăm quan góc xây dựng, cho bạn nhóm trởng giới thiệu về công trình của mình. Cô động viên nhóm xây dựng và gợi ý để giờ sau trẻ chơi sáng tạo hơn. + Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi. - Lắng nghe - Trẻ lấy ký hiệu về góc chơi. - Trẻ bầu nhóm trưởng - Góc xây dựng. - Xây bể bơi. - Quan s¸t tranh ¶nh vÒ HTTN - Vẽ ma. - Nhóm trởng giới thiệu về góc chơi của mình. - Các góc về thăm quan góc xây dựng. - Thu dọn đồ chơi giúp cô …… ……… …………… ……… ……… . Nªu g¬ng - c¾m cê - vÖ sinh - tr¶ trÎ 8 Ngày soạn: 18/03/2012. Ngày dạy: Thứ 3 ngày 20/03/2012. Hoạt động sáng lĩnh vực phát triển thẩm mỹ hđ: Âm nhạc dạy hát bài: Cho tôI đI làm ma với nghe hát bài: Ma rơi tc: ai đoán giỏi I. Mc ớch- yờu cu. - Tr nh c tờn bi hỏt v hiu ni dung bi hỏt. - Nghe cụ hỏt tr hiu c ni dung v giai iu bi hỏt. - on kt hng thỳ v chi thnh tho trũ chi - Rốn k nng ca hỏt v nghe nhc tr - Tr vn ng nhp nhng khộo kộo. - Tr phỏt õm hỏt chớnh xỏc cỏc cõu t trong bi hỏt. - Lm giu vn t cho tr - Tr yờu thớch mụn õm nhc, thớch ca hỏt - Bit yờu quý cỏc hin tng t nhiờn - 87% tr nm c bi. II. Chun b: + Cụ :- Cụ thuc bi hỏt v hát ỳng nhp iu bi hỏt - M chúp. + Tr : - Tõm th thoi mỏi. * ND tớch hp: - Vn hc : th Ma III. H ớng dẫn Hot ng ca cụ Hot ng ca tr 1. Hot ng 1: - Cho tr c bi th Ma - Cụ cựng tr trũ chuyn v ch . 2. Hot ng 2: - Cụ gii thiu dn dt tr vo bi hỏt. Cho tụi i lm ma vi Sỏng tỏc Hong H. Cỏc con ngoan cụ s hỏt cho cỏc con nghe nhộ. + Ln 1: Din cm - Hi tr tờn bi hỏt, tờn tỏc gi + Ln 2: Minh ho ng tỏc - Ni dung bi hỏt : Bi hỏt cho tụi i lm ma vi ó núi n em bộ mun i lm nhng ht ma giỳp cho cõy ci c xanh ti, hoa lỏ thỡ kheo sc. Lm ht - Tr c th. - Trũ chuyn cựng cụ. - Lng nghe. - Lng nghe cụ hỏt mu - Nghe cụ ging ni dung. 9 ma giỳp cho i khụng phớ hoi rong chi. * Dy tr hỏt: - Cho c lp hỏt 1-2 ln - Cụ cho t, nhúm, cỏ nhân hát - Cả lớp hát lại 1 lần. - Tr thc hin cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ, sửa sai trẻ kịp thời. - Cỏc con bi hỏt cho tụi i lm ma vi cú giai iu rt hay ri nhng ch hỏt khụng thụi thỡ cha cỏc con cú mun hỏt v v tay theo nhp cho bi hỏt thờm sinh ng hn khụng ? - Cụ hỏt v v tay 1 ln cho tr quan sỏt - Cho c lp hỏt v vn ng 1- 2 ln. - Hi tr tờn bi, tờn tỏc gi + Giỏo dc, liờn h: Hụm nay cụ thy cỏc ca s biu din vn ngh rt l hay. V nh cỏc con biu din li bi hỏt cho mi ngi cựng nghe nhộ. 3. Hot ng 3 : - Bây giờ Cô hỏt cho các cháu nghe bi hỏt Ma ri Dõn ca Xỏ + Cụ hỏt ln 1: Din cm. + Cụ hỏt ln 2: Kt hp ng tỏc. + Bi hỏt Ma ri l mt ln iu dõn ca xỏ rt hay miờu t nhng ht ma ri giỳp cho cõy ci ti tt, rng p trm hoa ua n. - Cụ hỏt ln 3. - Cho tr v tay v lm ng tỏc minh ho theo bi hỏt. 4. Hot ng 4: - Cô thấy lớp mình hát rất hay cô thởng cho chúng mình chi trò chi Ai đoán giỏi - Cụ núi lai cỏch chi cho tr nghe ( Trò chơi cũ trẻ đã biết cách chơi). - cho tr lờn chi. (Cho 4-5 tr lờn chi) - Cụ ng viờn khen ngi tr. Kt thỳc: Nhn xột bui hc. - Hỏt cựng cụ 2 ln. - Tổ nhóm, cá nhân hát - Quan sỏt cụ - Lng nghe. - Nghe cụ hỏt - Lng nghe. - Nghe cụ núi lai cỏch chi - Tr chi trũ chi Vệ sinh trả trẻ 10 [...]... động tập thể - Cho trẻ vệ sinh thu dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định - Cho trẻ nhặt rác xung quanh lớp học - Cho trẻ vệ sinh lau lá, tỉa cành, góc thiên nhiên Nêu gơng - cắm cờ - vệ sinh - trả trẻ Ngày soạn: 24/03/2012 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 26/03/2012 Chủ điểm: nớc và một số hiện tợng tự nhiên Tuần 2: mùa hè và các mùa trong năm ( Thực hiện từ ngày 26/03 đến ngày 30/03/2012) Hoạt động sáng... mtxq thứ tự các mùa trong năm I Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu về các mùa, v các hiện tợng tự nhiên xẩy ra ở các mùa, - Rỡn kỹ năng quan sát, tri giác,, kỹ năng ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngôn ngữ, tăng vốn từ cho trẻ - Biết yêu quý và bảo vệ các hiện tợng tự nhiên - 85% trẻ nắm đợc bài II Chuẩn bị + Cô: - Tranh minh hoạ về các mùa * Hệ thống câu hỏi đàm thoại: - Cảnh vật mùa hè nh thế nào? - Một năm... chiếc vòng thể dục và những túi cỏt ny cỏc con ngh xem mỡnh s tp bi th dc gỡ? - à! Vi nhng dựng nh hụm nay cỏc con s cùng cô tập bài: Bật tách chân khép chân và ném trúng đích nằm ngang nhé * Cụ lm mu + Ln 1: Hon chnh + Ln 2: Phõn tớch VĐTTCB1: Cụ ng t nhiờn 2 tay chống hông khi có hiu lnh Bật cô bật chụm chân vào vòng thứ nhất sau đó cô bật tách chân vào 2 vòng tiếp theo cô bật chụm và tách chân cho... tr 1 Hot ng 1: - Cụ giới thiệu một vị khách đến thăm lớp đó là cô m- - Tr n thm a - Tr trũ chuyn cựng cụ - Cụ v tr trũ chuyện trẻ biết gì về ma - Cô ma tặng lớp một cây xoài => Giáo dục trẻ biết yêu quý và sử dụng tiết kiệm nguồn nớc, nhng khi đi học đi chơi gặp trời ma biết đội mũ che ô, mặc quần áo ma nhé 2 Hot ng 2: + Lm quen ch cỏi s: - Cô hỏi trẻ ở vùng cao chúng mình có hiện tợng tự nhiên - Tr... tranh và thảo luận - Cô gợi ý thêm để trẻ tô màu có sáng tạo nh khi tô thì tô từ vòng ngoài vào trong, tô màu gì trớc đến màu gì rồi tô màu gì sau, phải tô nh thế nào để bức tranh thêm sinh động (Cô gợi ý để trẻ có thể kết hợp màu) - Cô cho 2 trẻ nhắc lại cách tô - Khi đàm thoại cô có thể hỏi một số trẻ: - Con dự định sẽ tô bức tranh nh thế nào? - Cô hi vọng mỗi bạn sẽ có một tác phẩm sáng tạo và độc... thế thoải mái 15 * Nội dung tích hợp - Văn học: Câu đố về cầu vồng III Hớng dẫn: Hoạt động của cô 1 Hoạt động 1: - Cô đọc câu đố - Cô và trẻ cùng trò truyện về cầu vồng và một số HTTN - Thông qua trò truyện cô giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nớc sạch và bảo vệ môi trờng sống không đợc vứt rác thải bừa bãi 2 Hoạt động 2: + Cô cho trẻ quan sát tranh cầu vồng - Cô hỏi trẻ có nhận xét gì bức tranh này? -... ngời cùng nghe.Cuối tuần cô cho chúng mình thi đua xem ai kể chuyện giỏi nhất - Trẻ ra chơi - Trẻ nghe - Ngời xấu - Trẻ trả lời - Trẻ đóng vai - Trẻ nghe Vệ sinh trả trẻ Hoạt động chiều lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội hđ: TCXH bé bảo vệ và giữ gìn nguồn nớc sạch I- Mục ích yêu cầu - Trẻ biết nớc bắt nguồn từ đâu - Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ nguồn nớc - Trẻ biết bắt trớc một số hoạt động bảo vệ... bắt trớc một số hoạt động bảo vệ nguồn nớc - Giáo dục trẻ quý trọng và bảo vệ ,tiết kiệm nớc sạch II- Chun b - Hệ thống câu hỏi - Tranh vẽ các nguồn nớc - Một số bài hát về các nguồn nớc III- Hớng dẫn Hoạt động của trẻ Phơng pháp ca cô 19 1 Hoạt động 1 - Cho trẻ hát bi : Cho tôi đi làm ma với - Đàm thoại với trẻ về bài hát, về chủ đề chủ điểm 2 Hoạt động 2 : - Cho trẻ quan sát tranh các nguồn nớc - Bức... tôi đi làm ma với To hỡnh: Nn khi cu, khi tr, , khối vuông, khôi chữ nhật MTXQ: Phõn bit mu III Hớng dẫn Hot ng ca cụ Hot ng ca tr 1 Hoạt động 1: - Trò chuyn vi tr v ch ề : Nớc và một số - Trũ chuyn HTTN - Tr hỏt - Hát bi : Cho tôi đi làm ma với 1 Hoạt động 1: Luyn tp nhn bit khi - Cỏc con , xung quanh lp mỡnh cú rt nhiu dựng, chi v cỏc qu y - Qu cam - Cỏc con nhỡn xem cụ cú qu gỡ õy? - Mu vng -... giải thích các hiện tợng tự nhiên của cha ông ta từ xa xa - Cô kể lại 4.Hoạt động 4: - Cho trẻ đóng vai theo cốt truyện - Khi trẻ đóng vai cô chú ý động viên sửa sai - Hỏi tên câu chuyện * Giáo dục liên hệ - Qua câu chuyện các cháu biết đợc điều gì ? - Qua câu chuyện chúng mình biết đợc từ đâu mà có ma, biết đợc vì sao hàng năm lại có lũ lụt, qua câu truyện này các cháu phải biết học tập và noi gơng nhân . soạn: 17/03/2012. Ngày dạy: Thứ 2 ngày 19/03/2012. Chủ điểm: nớc và một số hiện tợng tự nhiên Tuần 1: nớc và một số hiện tợng tự nhiên ( Thực hiện từ ngày 19/03 đến ngày 23/03/2012) Hoạt động. cho bố mẹ chúng ta làm được gì? -> Chốt. Các con ạ đây là một trong những thác nước chảy tự nhiên trông rất đẹp. Nguồn nước tự nhiên giúp cho con người cấy lúa tươi tốt, các con vật thì mát. . Hoạt động 1: - Cô đọc câu đố. - Cô và trẻ cùng trò truyện về cầu vồng và một số HTTN. - Thông qua trò truyện cô giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nớc sạch và bảo vệ môi trờng sống không đợc