1 QUI TRÌNHPHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG LÀ GÌ - Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin là một phương pháp - Mục tiêu của phân tích và thiết kế hệ thống là cải tiến hệ thống cấu trúc. - Yêu cầu: - Có hiểu biết về các mục tiêu, các cấu trúc và các qui trình của tổ chức. - Có kiến thức về làm thế nào để triển khai công nghệ thông tin. - Phần mềm ứng dụng là một hệ thống như Word, Excel, Power Point 2 -Thực hiện theo qui trình công nghệ: Phương pháp; công cụ; kỹ thuật - Phương pháp là dãy cách tiếp cận - Kỹ thuật là các xử lý phải tuân theo để công việc là hiểu được - Công cụ là chương trình máy tính 3 4 Hoạch định và chọn lựa hệ thống - Cần thiết phải có một hệ thống mới hay phải cải tiến hệ thống hiện có. - Nhóm phát triển được thành lập - Tạo ra một kế hoạch phát triển hệ thống. Phân tích hệ thống: tạo ra bản đặc tả giải pháp thay thế Thiết kế hệ thống: Chuyển bản đặc tả giải pháp thành bản đặc tả logic rồi đặc tả vật lý Thực hiện và vận hành hệ thống: mã hóa, thử chương trình, cài đặt và huấn luyện 5 CƠ SỞ DỮ LIỆU VÀ MÔ HÌNH HÓA DỮ LIỆU  So sánh sự tiếp cận giữa hệ tập tin theo theo lỗi cũ với sự tiếp cận dựa trên cơ sở dữ liệu hiện đại để giải bài toán của doanh nghiệp.  Nhận ra các tồn tại cơ bản của sự tiếp cận dựa vào hệ tập tin theo lối cũ.  Hiểu được các khái niệm cơ bản của cơ sở dữ liệu quan hệ.  Thấy được các lợi ích khi sử dụng cơ sở dữ liệu quan hệ.  Nắm được các bước phân tích, mô hình hóa, thiết kế và thực hiện giải pháp cơ sở dữ liệu quan hệ với vấn đề của doanh nghiệp. 6 HỆ THỐNG THÔNG TIN THEO LỐI CŨ  Các tập tin được xử lý bằng cách dùng ngôn ngữ thế hệ thứ ba như COBOL, FORTRAN, PASCAL,BASIC  Các ứng dụng khác nhau:  thường được viết bằng các ngôn ngữ khác nhau.  làm việc với loại và cấu trúc tập tin khác nhau dành riêng cho chúng.  thường được thực hiện trên các hệ máy tính khác nhau. 7 HỆ THỐNG THÔNG TIN THEO LỐI CŨ Các vấn đề cơ bản bắt đầu tự bộc lộ: o Cùng một dữ liệu bò trùng lắp. o Dữ liệu thiếu nhất quán nảy sinh. o Chuyển đổi dữ liệu giữa các ứng dụng rất khó khăn Có sự liên kết chặt chẽ giữa • cấu trúc logic và cấu trúc vật lý của tập tin và • chương trình ứng dụng xử lý các tập tin này HỆ TẬP TIN THEO LỐI CŨ 8 SỰ TRÙNG LẮP DỮ LIỆU Trong hệ nguồn nhân lực, có ít nhất ba hệ con chính: • Phân hệ chi trả tiền lương. • Phân hệ lý lòch • Phân hệ quản lý người về hưu. Hậu quả dẫn đến một số vấn đề: • Các phân hệ thiếu nhất quán. • Tồn tại không gian lưu trữ dư thừa. • Thời gian bảo trì gia tăng. • Thời gian và không gian lưu phòng hờ tăng. 9 TIẾP CẬN CƠ SỞ DỮ LIỆU • Cơ sở dữ liệu làgì? một chỗ chứa có tổ chức các tập tin, các mẫu tin và các cột dữ liệu có liên quan. • Ngày nay csdl tồn tại trong nhiều ứng dụng như: – Hệ kho và kiểm kê. – Hệ đặt chỗ máy bay. – Hệ nguồn nhân lực. – Hệ dòch vụ công cộng như phân phối nước, điện, và gas – Hệ điều khiển quá trình chế tạo và sản xuất. 10 HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU phần mềm 1 phần mềm 2 phần mềm 3 CƠ SỞ DỮ LIỆU HQTCSDL ND [...]... Hình ảnh hóa việc trình bày bằng mô hình thực thể kết hợp có bổ sung bảng từ điển dữ liệu Phân tích ộc lập với HQTCSDL Quan hệ tuyển chọn Tuyển chọn các quan hệ dự tuyển Biến đổi mô hình thực thể kết hợp thành mô hình quan hệ Quan hệ chuẩn Chuẩn hóa quan hệ tuyển chọn đạt tối thiểu dạng chuẩn 3 Bảng trong csdl quan hệ Quyết đònh cấu trúc thực của bảng để lưu trữ trong csdl quan hệ Thiết kế csdl logic Độc... DỮ LIỆU TẬP TRUNG HAY PHÂN TÁN • Ngày nay, việc lưu trữ dữ liệu trong cơ sở dữ liệu tập trung khơng còn thịnh hành • Tiến bộ trong cơng nghệ mạng máy tính và Hệ QTCSDL tạo ra khả năng phân tán dữ liệu và khai thác các CSDL ở những vị trí vật lý khác nhau 14 MƠ HÌNH HĨA DỮ LIỆU • Phân tích dữ liệu với phân tích thơng tin – Phân tích dữ liệu chỉ tập trung vào một ứng dụng – Phân tích thơng tin xem xét... lập với HQTCSDL Thiết kế CSDL quan hệ Thiết kế csdl vật lý trong một HQTCSDL cụ thể Bảng có cài đặt các hỗ trợ của QTCSDL Thực hiện cài đặt đầy đủ csdl vật lý, Sử dụng các tiến bộ của các đặc tính của HQTCSDL và tinh chỉnh csdl về thi hành Hình 1.4 - Các bước trong thiết kế mô hình dữ liệu và csdl quan hệ 18 GIỚI THIỆU MÔ HÌNH HÓA DỮ LIỆU  Nhận diện tập thực thể, thuộc tính và mối quan hệ từ phần đặc... đoạn phân tích • Mơ hình hóa dữ liệu nhằm tổ chức dữ liệu sao cho: – Dữ liệu có thể dễ dàng khai thác và bảo trì – Dữ liệu được lưu trữ có sự dư thừa dữ liệu tối thiểu và kiểm sốt được • Cấu trúc dữ liệu có khuynh hướng bền vững trong khi xử lý và chức năng có khuynh hướng thay đổi nhanh 17 MÔ HÌNH HÓA DỮ LIỆU VÀ THIẾT KẾ CSDL QUAN HỆ Dữ liệu yêu cầu Phân tích yêu cầu về dữ liệu của ứng dụng để thiết. .. thực thể thuộc tính 20 GIỚI THIỆU MÔ HÌNH HÓA DỮ LIỆU • Phân tích dữ liệu chú ý đến: – thiết lập các qui tắc quản lý – Dữ liệu cần cho mô hình dữ liệu • Kết quả của phân tích dữ liệu là mô hình ER • Đối với các ứng dụng lớn, chúng ta có thể dùng công cụ mô hình hóa để vẽ và lưu trữ mô hình ER và các thông tinh hỗ trợ khác 21 MÔ HÌNH THỰC THỂ KẾT HP Những người phụ trách đào tạo của Trường cao đẳng...CSDL,HỆ QUẢN TRỊ CSDL VÀ NGƯỜI DÙNG Người QTCSDL HQTCSDL Người dùng cuối Người phát triển ứng dụng 11 Tập tin vật lý, mẫu tin và cột Tập tin vật lý, mẫu tin và cột CSDL QUAN HỆ và HỆ TẬP TIN THEO LỐI CŨ 12 CSDL QUAN HỆ và HỆ TẬP TIN THEO LỐI CŨ  Vấn đề 1: Kiến trúc bên trong của hệ QTCSDL tách biệt rõ ràng giữa: o cấu trúc logic của tất cả tập tin và chương trình xử lý các tập tin... đặc tả vấn đề  Liệt kê các qui tắc quản lý của vấn đề  Xây dựng mô hình ER bằng các tập thực thể, thuộc tính nhận diện, thuộc tính mô tả và mối quan hệ  Xác đònh bản số mối quan hệ và đưa chúng vào mô hình ER 19 GIỚI THIỆU MÔ HÌNH HÓA DỮ LIỆU  Giải mối quan hệ nhiều nhiều bằng tập thực thể kết hợp thích hợp  Sử dụng mô hình thực thể thể hiện để nhận ra tập thực thể kết hợp  Nhận biết các ký hiệu... •Mô hình thực thể kết hợp Mỗi NGƯỜI LÁI XE chỉ lấy được một BẰNG LÁI Mỗi BẰNG LÁI chỉ thuộc về một NGƯỜI LÁI XE 24 VÍ DỤ VỀ MỐI QUAN HỆ NHIỀU NHIỀU Đặc tả vấn đề Người phụ trách đào tạo Trường cao đẳng cộng đồng núi xanh mong muốn thiết lập một csdl về các môn học mà họ cung cấp (như chứng chỉ leo núi, cử nhân công nghệ bay) và các học viên ghi danh vào các môn học này Nhà trường qui đònh là một học... Mỗi tập thực thể phải có ít nhất một thuộc tính mô tả  Mỗi tập thực thể phải tham gia vào ít nhất một mối quan hệ  Mỗi tập thực thể phải có một thuộc tính nhận diện Mối quan hệ  Mối quan hệ tồn tại giữa hai tập thực thể diễn tả nội dung quan hệ giữa hai tập thực thể  Bản số của mối quan hệ là một-nhiều, một-một hay nhiềunhiều  Thuộc tính là tính chất cơ bản, riêng mô tả về tập thực thể 33 D Ư Õ... Thông tin về môn học gồm mã môn học, tên môn học, thời lượng 22 Phân tích: •Phần đặc tả vấn đề chứa đựng các qui tắc quản lý và dữ liệu yêu cầu của vấn đề – dữ liệu của vấn đề là: chi tiết về học viên có mã học viên, tên học viên, đòa chỉ, ngày sinh, số điện thoại và ngày nhập học chi tiết về môn học có mã môn học, tên môn học và thời lượng – qui tắc quản lý gồm:  Cùng một lúc, một học viên chỉ có thể . 1 QUI TRÌNHPHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG LÀ GÌ - Phân tích và thiết kế hệ thống thông tin là một phương pháp - Mục tiêu của phân tích và thiết kế hệ thống là. triển hệ thống. Phân tích hệ thống: tạo ra bản đặc tả giải pháp thay thế Thiết kế hệ thống: Chuyển bản đặc tả giải pháp thành bản đặc tả logic rồi đặc tả vật lý Thực hiện và vận hành hệ thống: . thi hành Phân tích- Độc lập với HQTCSDL Thiết kế csdl logic - Độc lập với HQTCSDL Thiết kế csdl vật lý - trong một HQTCSDL cụ thể Thiết kế - CSDL quan hệ Hình 1.4 - Các bước trong thiết kế mô hình