Bài giảng Dân số học - Chương 3: Mức chết

38 5 0
Bài giảng Dân số học - Chương 3: Mức chết

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài giảng Dân số học - Chương 3: Mức chết cung cấp cho người học những kiến thức như: các khái niệm và sự cần thiết nghiên cứu mức chết; các chỉ số đánh giá mức chết; các nguyên nhân ảnh hưởng đến mức chết. Mời các bạn cùng tham khảo!

1 Chương 3: MỨC CHẾT  3.1 CÁC KHÁI NIỆM VÀ SỰ CẦN THIẾT NGHIÊN CỨU MỨC CHẾT 3.1.1 Khái niệm Liên hợp quốc tổ chức Y tế giới thống định nghĩa sau: "Chết vĩnh viễn tất biểu sống thời điểm đó, sau có kiện sinh sống xảy 3.1 CÁC KHÁI NIỆM VÀ SỰ CẦN THIẾT NGHIÊN CỨU MỨC CHẾT 3.1.2 Sự cần thiết nghiên cứu mức chết Kế hoạch sách PT KT - XH 3.2 CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ MỨC CHẾT 3.2 CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ MỨC CHẾT Tính chất CDR: - Nó biểu thị số người chết tính 1.000 người dân năm định - Chịu tác động cấu tuổi Khi so sánh phải chuẩn hoá Bản đồ thể CDR giới năm 2013 3.2 CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ MỨC CHẾT Tỷ suất chết thơ theo giới tính và vùng  kinh t ế ­ xã hội Chung Nam Nữ CDR* TỒN QUỐC 6,3 7,1 5,6 6,3 Trung du miền núi phía Bắc 7,2 8,6 5,8 7,1 Đồng sơng Hồng 6,4 7,2 5,5 5,9 Bắc Trung Bộ Duyên hải miền Trung 6,8 7,5 6,2 6,5 Tây Nguyên 5,2 6,2 4,2 7,4 Đông Nam Bộ 4,7 5,2 4,3 5,6 Đồng sông Cửu Long 7,0 7,3 6,7 5,8 3.2 CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ MỨC CHẾT 1/12/23 Biểu đồ chết theo tuổi dân số tỉ suất chết  ‰ 100 50   0       10  60  tuổi Nhận xét ­ 0 tuổi chết cao ­ Thấp nhất 8­12 tuổi ­ 60 tuổi = 0 tuổi ­  bình  thường  có  dạng  hình  chữ U ­  Tình  trạng  sức  khỏe  tốt  chuyển sang hình chữ J ­ Nam chết cao hơn nữ  ở mọi  độ  tuổi,  mọi  dân  tộc,  mọi  quốc gia.  3.2 CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ MỨC CHẾT 24 25     Tỷ suất tử vong mẹ nước khu 26 vực Đông Nam Á, 2000 – 2017          (Đơn vị: Số ca tử vong mẹ/100.000 trẻ sinh sống) 2000 2017 Mức giảm MMR 2000-2017 Việt Nam30 Bru-nây Cam-pu-chia In-đô-nê-xi-a Lào Ma-lai-xi-a Mi-an-ma Phi-li-pin Xin-ga-po Thái Lan 69 28 488 272 544 46 31 160 177 185 23 -3 328 95 359 38 29 340 160 13 43 250 121 37 90 39 3.3 CÁC NGUYÊN NHÂN ẢNH HƯỞNG ĐẾN 27 MỨC CHẾT Theo điều tra năm 2009, nguyên nhân chết chia nhóm phân bố sau: 2009 3.3 CÁC NGUYÊN NHÂN ẢNH HƯỞNG ĐẾN 28 MỨC CHẾT 3.3 CÁC NGUYÊN NHÂN ẢNH HƯỞNG ĐẾN 29 MỨC CHẾT 3.3.1 Mức sống dân cư                          Trình độ phát triển KT XH Mức sống Mức chết 3.3 CÁC NGUYÊN NHÂN ẢNH HƯỞNG ĐẾN MỨC CHẾT 30 3.3.2 Trình độ phát triển y học, mạng lưới y tế, vệ sinh phòng bệnh Ngày nay, y học có khả dập tắt nhiều dịch bệnh nguy hiểm, gây chết người hàng loạt Nhờ trình tồn cầu hố thành tựu y học chuyển giao rộng rãi nước Kinh tế phát triển mạng lưới y tế đầu tư tốt MỨC CHẾT GIẢM 3.3 CÁC NGUYÊN NHÂN ẢNH HƯỞNG 31 ĐẾN MỨC CHẾT 3.3.3 Môi trường sống Công nghiệp làm ô nhiễm môi trường Quy hoạch khu công nghiệp hợp lý, quản lý tốt chất thải nước thải khu công nghiệp bảo vệ môi trường, sức khoẻ cho người dân 3.3 CÁC NGUYÊN NHÂN ẢNH HƯỞNG ĐẾN 32 MỨC CHẾT 3.3.4 Yếu tố tự nhiên, sinh học Mức chết có liên quan đến già cỗi người Theo quy luật tự nhiên, người sống đến giới hạn định Nếu tuý sinh lý cấu dân số (cơ cấu tuổi) có ảnh hưởng đến việc nâng cao hay hạ thấp tỷ suất chết 3.3 CÁC NGUYÊN NHÂN ẢNH HƯỞNG ĐẾN 33 MỨC CHẾT 3.3.5 Chính sách y tế - Các sách bảo hiểm y tế, viện phí vấn đề khám chữa bệnh - Cơng tác phịng chống dịch - Cơng tác đào tạo tuyển dụng đội ngũ y tế Mức chết giảm 3.3 CÁC NGUYÊN NHÂN ẢNH HƯỞNG ĐẾN 34 MỨC CHẾT 3.3.6 Giải thích khác biệt mức chết Khác biệt chết theo tuổi Khác biệt chết theo giới tính Sự khác biệt chết thành thị nông thơn Sự khác biệt chết theo nghề nghiệp, trình độ văn hoá khác biệt mức tử vong trẻ em theo theo đặc trưng nhân học kinh tế xã hội người mẹ Sự khác biệt mức tử vong trẻ em theo dân tộc 35 người mẹ Sự khác biệt mức tử vong trẻ em theo trình độ học vấn người mẹ 36 Sự khác biệt mức tử vong trẻ em theo nghề nghiệp người mẹ 37 38 The end ... trẻ sinh sống) 2000 2017 Mức giảm MMR 200 0-2 017 Việt Nam30 Bru-nây Cam-pu-chia In-đô-nê-xi-a Lào Ma-lai-xi-a Mi-an-ma Phi-li-pin Xin-ga-po Thái Lan 69 28 488 272 544 46 31 160 177 185 23 -3 328... NGHIÊN CỨU MỨC CHẾT 3.1.2 Sự cần thiết nghiên cứu mức chết Kế hoạch sách PT KT - XH 3.2 CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ MỨC CHẾT 3.2 CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ MỨC CHẾT Tính chất CDR: - Nó biểu thị số người chết tính... giai đoạn chết trẻ em Chết chu sinh Thụ thai Sinh Tuần 25 Chết thai nhi Chết sơ sinh sớm Chết sinh 28 Chết sơ sinh muộn Chết sau thời kì sinh Chết trẻ em 365 3.2 CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ MỨC CHẾT 22

Ngày đăng: 27/01/2023, 04:15

Mục lục

    3.1. CÁC KHÁI NIỆM VÀ SỰ CẦN THIẾT NGHIÊN CỨU MỨC CHẾT

    3.1. CÁC KHÁI NIỆM VÀ SỰ CẦN THIẾT NGHIÊN CỨU MỨC CHẾT

    3.2. CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ MỨC CHẾT

    3.2. CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ MỨC CHẾT

    Bản đồ thể hiện CDR trên thế giới năm 2013

    3.2. CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ MỨC CHẾT

    Tỷ suất chết thô theo giới tính và vùng kinh tế - xã hội

    3.2. CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ MỨC CHẾT

    Biểu đồ chết theo tuổi trong dân số

    3.2. CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ MỨC CHẾT

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan