Đang tải... (xem toàn văn)
Trang 13 Mã đề 452 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2019 2020 Môn SINH HỌC 12 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian 45 phút (Không kể thời gian giao đề) (Đề thi có 03 trang) Học s.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG KIỂM TRA HỌC KỲ I - Năm học 2019 - 2020 Môn: SINH HỌC 12 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) Học sinh làm cách chọn tơ kín trịn Phiếu trả lời trắc nghiệm tương ứng với phương án trả lời câu Mã đề: 452 Họ tên thí sinh: Lớp: Số báo danh: Phòng thi : Trường: THPT …… …………… Câu 1: Theo F Jacôp J Mônô, mơ hình cấu trúc opêron Lac, vùng vận hành (O) nơi A enzim ARN pôlimeraza bám vào để khởi động phiên mã B prơtêin ức chế liên kết để ngăn cản dịch mã C tổng hợp prơtêin ức chế D prơtêin ức chế liên kết để ngăn cản phiên mã Câu 2: Ở người, dùng số IQ để đánh giá A di truyền khả trí tuệ B chất lượng não C lớn lên trưởng thành D sức đề kháng Câu 3: Một phụ nữ bình thường (1) lấy chồng (2) bị bệnh máu khó đông Họ sinh trai (3) bị bệnh máu khó đơng Người trai lớn lên lấy vợ (4) bình thường sinh bé trai (5) bị bệnh giống bố Biết alen A quy định kiểu hình bình thường trội hồn tồn so với alen a quy định bệnh Kiểu gen người gia đình A Aa, aa, aa, Aa, aa B XaXa, XAY, XAY, XaXa, XAY C aa, Aa, Aa, aa, Aa D XAXa, XaY, XaY, XAXa, XaY Câu 4: Sơ đồ sau mô tả giai đoạn kéo dài mạch pôlinuclêôtit chạc chữ Y q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân sơ? A Sơ đồ II B Sơ đồ IV C Sơ đồ III D Sơ đồ I Câu 5: Hiện tượng lai có suất, phẩm chất, sức chống chịu, khả sinh trưởng phát triển cao vượt trội so với dạng bố mẹ gọi A ưu lai B thoái hóa giống C bất thụ D siêu trội Câu 6: Chủng vi khuẩn E coli mang gen sản sinh insulin người tạo nhờ ứng dụng A nhân vơ tính B cơng nghệ tế bào C gây đột biến nhân tạo D công nghệ gen Câu 7: Mức phản ứng thể A thường biến B môi trường định C không di truyền D kiểu gen quy định Câu 8: Cho hai có hai cặp gen dị hợp tử giao phấn với thu đời có tỉ lệ kiểu hình : : Biết gen qui định tính trạng, tính trội trội hồn tồn Có nhận định sau đúng? I Bố mẹ có kiểu gen giống khác II Hốn vị gen xảy giới III Các gen liên kết hồn tồn IV Đời có tối đa loại kiểu gen V Đời có tối thiểu loại kiểu gen A B C D Trang 1/3 - Mã đề 452 Câu 9: Một gen bị biến đổi mà làm thay đổi loạt tính trạng thể sinh vật gen A gen đa hiệu B gen trội C gen đa alen D gen lặn Câu 10: Cá thể có kiểu gen AabbDd tiến hành giảm phân Theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa tạo A 16 B C D Câu 11: Một quần thể ngẫu phối có thành phần kiểu gen 0,6Aa : 0,4aa Theo lí thuyết, tần số alen A quần thể bao nhiêu? A 0,2 B 0,4 C 0,5 D 0,3 Câu 12: Khi nói di truyền liên kết gen hoàn toàn, nhận định sau sai? A Liên kết gen hoàn toàn làm tăng biến dị tổ hợp B Ở ruồi giấm đực xảy tượng liên kết gen hoàn toàn C Các cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp NST D Các gen NST thường có xu hướng di truyền Câu 13: Ở thực vật, alen A qui định tính trạng hạt vàng trội hồn tồn so với alen a qui định tính trạng hạt xanh Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có tỉ lệ kiểu hình hạt vàng : hạt xanh? A Aa x AA B Aa x Aa C aa x Aa D AA x aa Câu 14: Ở hoa phấn (Mirabilis jalapa), gen quy định màu nằm tế bào chất Lấy hạt phấn đốm thụ phấn cho xanh Theo lí thuyết, đời có tỉ lệ kiểu hình A xanh : đốm B đốm : xanh C 100% xanh D 100% đốm Câu 15: Khi nói hậu vai trị đột biến đa bội, có phát biểu sau đúng? I Thể đa bội có tế bào to, quan sinh dưỡng lớn, chống chịu tốt II Các thể tự đa bội lẻ (3n, 5n, ) khơng có khả sinh giao tử bình thường III Những giống ăn khơng hạt nho, dưa hấu, thường thể tự đa bội lẻ IV Hiện tượng đa bội phổ biến thực vật lại tương đối động vật A B C D Câu 16: Ở ruồi giấm, alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có tỉ lệ ruồi mắt đỏ : ruồi đực mắt trắng? A XdXd × XDY B XDXd × XdY C XDXd × XDY D XDXD × XdY Câu 17: Đối tượng Menđen sử dụng nghiên cứu di truyền để phát quy luật phân li quy luật phân li độc lập A cà chua B ruồi giấm C đậu Hà Lan D chuột bạch Câu 18: Ở ngơ, tính trạng chiều cao cặp gen (Aa; Bb; Dd) nằm cặp NST khác nhau, tác động theo kiểu tương tác cộng gộp Khi kiểu gen có thêm gen trội làm cho chiều cao tăng thêm 10 cm Lúc trưởng thành, thấp có chiều cao 110 cm Theo lí thuyết, chiều cao cao A 140 cm B 150 cm C 170 cm D 180 cm Câu 19: Cho quần thể thực vật tự thụ phấn bắt buộc, có thành phần kiểu gen hệ xuất phát (P): 0,1AA : 0,8Aa : 0,1aa Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp hệ F3 A 45% B 90% C 10% D 50% Câu 20: Một đoạn mạch gốc gen có trình tự nuclêơtit sau: 3’-TAX GXT AGX-5’ Trình tự nuclêôtit tương ứng đoạn mạch phân tử mARN gen tổng hợp A 5’-AUG GAU UXG-3’ B 3’-AUG XAG UXG-5’ C 5’-AUG XGA UXG-3’ D 3’-AUG XGA UXG-5’ Câu 21: Loại đột biến sau làm thay đổi số lượng NST hay số cặp NST tương đồng? A Đa bội B Lệch bội C Mất đoạn D Lặp đoạn Câu 22: Phương pháp gây đột biến nhân tạo đặc biệt có hiệu A vi sinh vật B thực vật C nấm D động vật Trang 2/3 - Mã đề 452 Câu 23: Những biến đổi cấu trúc gen liên quan đến cặp nuclêôtit gọi A thể đột biến B đột biến điểm C đột biến thêm cặp nuclêôtit D đột biến cặp nuclêôtit Câu 24: Theo định luật Hacdi – Van bec, quần thể sau không đạt trạng thái cân di truyền? A 0,7AA : 0,2Aa : 0,1aa B 0,64AA : 0,32Aa : 0,04aa C 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa D 0,04AA : 0,32Aa : 0,64aa Câu 25: Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định tròn trội hoàn toàn so với alen b quy định dài Cho hai (P) có kiểu hình khác giao phấn với Ở F1 thu 448 cây, có 112 thân thấp, dài Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phép lai sau phù hợp với tất thơng tin trên? I AaBb × aabb II Aabb × Aabb III AaBb × AaBb IV aaBb × aaBb V Aabb × aaBb VI AaBb × aaBb A B C D Câu 26: Hiện tượng sau thường biến? A Bố mẹ bình thường sinh bạch tạng B Tắc kè hoa thay đổi màu sắc theo môi trường C Trên hoa giấy màu đỏ xuất cành hoa giấy màu trắng D Lợn sinh có vành tai xẻ thuỳ, chân dị dạng Câu 27: Hình vẽ sau mô tả chế phát sinh đột biến cấu trúc NST thuộc dạng NST bình thường NST đột biến A chuyển đoạn NST B đoạn NST C lặp đoạn NST D đảo đoạn NST Câu 28: Ở người, bệnh bạch tạng đột biến gen lặn nằm NST thường quy định Khi nói bệnh này, có phát biểu sau đúng? I Bệnh di truyền theo dòng mẹ II Bố mẹ bị bệnh tất đời bị bệnh III Nếu bố bị bệnh tất trai bị bệnh IV Bố mẹ bình thường sinh bị bệnh A B C D Câu 29: Bộ ba sau khơng tham gia mã hóa axit amin? A 5’-AUG-3’ B 5’-AUA-3’ C 5’-UAA-3’ D 5’-UGG-3’ Câu 30: Người ta tiến hành cấy truyền phơi bị có kiểu gen aaBb thành 10 phôi nuôi cấy phát triển thành 10 cá thể Nếu xét gen nhân 10 cá thể A có mức phản ứng giống B khác giới tính C có khả giao phối với D có kiểu hình hồn tồn khác - HẾT - Trang 3/3 - Mã đề 452 ... gen trội làm cho chiều cao tăng thêm 10 cm Lúc trưởng thành, thấp có chiều cao 11 0 cm Theo lí thuyết, chiều cao cao A 14 0 cm B 15 0 cm C 17 0 cm D 18 0 cm Câu 19 : Cho quần thể thực vật tự thụ phấn... trạng thể sinh vật gen A gen đa hiệu B gen trội C gen đa alen D gen lặn Câu 10 : Cá thể có kiểu gen AabbDd tiến hành giảm phân Theo lí thuyết, số loại giao tử tối đa tạo A 16 B C D Câu 11 : Một quần... thành 10 phôi nuôi cấy phát triển thành 10 cá thể Nếu xét gen nhân 10 cá thể A có mức phản ứng giống B khác giới tính C có khả giao phối với D có kiểu hình hồn tồn khác - HẾT - Trang 3/3 - Mã đề