Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc -Nguyễn Đình Cơ -Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 TUẦN 18 LỚP Ngày dạy: Thứ tư ngày 04/01/2023: Buổi chiều: T3-1D Thứ năm ngày 05/01/2023: Buổi sáng: T3-1H(chuyển t3 sáng t6), T4-1I Buổi chiều: T1-1C, T2-1B, T3-1A Thứ sáu ngày 06/01/2023: Buổi sáng: T3-1H (bù) Buổi chiều: T1-1E, T2-1G CHỦ ĐỀ 5: NHỊP ĐIỆU MÙA XUÂN Tiết 18: Hát: Xúc xắc xúc xẻ Vận dụng sáng tạo: Dài - ngắn I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Học sinh cảm nhận khơng khí vui tươi hiểu ý nghĩa tốt đẹp ngày Tết cổ truyền thông qua nội dung hát - Giáo dục em tình cảm kính trọng, u thương chia sẻ với người thân gia đình ngày Tết đồn viên Năng lực: - Học sinh bước đầu nhớ tên, hát rõ lời ca theo giai điệu hát Xúc xắc xúc xẻ Bước đầu biết hát kết hợp với nhạc đệm - Bước đầu nhận biết độ dài – ngắn âm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Máy tính, đàn … Học sinh: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động(5p) - GV cho HS quan sát hình ảnh khơng khí - Quan sát nhận xét ngày tết + Nhận xét nội dung tranh - Hình ảnh cảnh/ hoa mùa xuân/ tết - Trình chiếu/ xem lại tranh + Các đặt tên cho tranh - HS đặt tên tranh: GV gợi ý cho HS (nếu cần) + Cây hoa mùa xuân + Chợ tết 2 Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 + Gói bánh Chưng ngày tết + Chúc tết + Ở VN mùa xn có đặc biệt - Có tết cổ truyền/ tết nguyên đán + Hãy kể ngày tết gia đình em (GV - HS trả lời: gợi mở tương tác với HS + Mẹ, Bà chợ mua sắm tết phương án trả lời) + Trẻ em mua quần áo + Cả nhà ngồi gói bánh + Bố mua đào quất + Ơng trang trí bàn thờ + Mẹ nấu cỗ + Em giúp ông bà lau bàn thờ, rửa cốc chén => Ngày tết đem niềm vui đến nhà, người dù làm ăn nơi xa mong ngày tết đến để trở đồn tụ gia đình Khám phá( 20p) Hát: Xúc xắc xúc xẻ - GV hát mẫu - Nghe cảm nhận - GV đàn giai điệu cho HS nghe qua lần - HS nghe nhẩm theo yêu cầu HS nhẩm theo ? Cảm nhận giai điệu hát? - HS trả lời theo cảm nhận - Yêu cầu HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe - Bắt nhịp hướng dẫn HS đọc - HS đọc theo hướng dẫn GV Xúc xắc xúc xẻ Năm năm mẻ Nhà thức Mở cửa cho - Đọc lời ca theo tiết tấu: Xúc xắc xúc Năm năm Nhà - HS đọc theo hướng dẫn GV xẻ mẻ thức - GV hát hướng dẫn HS hát câu móc xích ghép - Lắng nghe, hát theo giai điệu Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 - GV đàn giai điệu hát mẫu câu 1, lần bắt nhịp cho HS hát theo - Câu 1: Xúc xắc xúc xẻ năm năm mẻ - Câu 2: Nhà cịn thức, mở cửa cho chúng tơi - Móc xích câu + - Câu 3: Xúc xắc xúc xẻ năm năm mẻ - Câu 4: Nhà cịn thức, mở cửa cho chúng tơi - Móc xích câu + - GV cho HS hát - Hướng dẫn HS hát với vỗ tay theo nhịp/ gõ trống/ song loan(GV quan sát sửa sai lỗi HS) - Hát với nhạc đệm (2 - lần) GV mở nhạc đệm hướng dẫn HS hát khớp nhịp - Trình bày theo nhóm/ tổ/ cá nhân + Các nhóm hát nối tiếp câu - GVcần nhắc nhở HS thực yêu cầu - Ngày tết cần gìn giữ phong tục, nghi lễ cổ truyền dân tộc GV kể câu chuyện tục mừng tuổi (*) sử dụng ống tre (hoặc lợn sứ cho đồng tiền xu giả cổ) lắc cho HS nghe - Mọi người dù làm xa trở nhà, thể tình cảm yêu thương gắn kết tình thân gia đình, làng xóm, bạn bè - Ngày tục mừng tuổi giữ nguyên, nét văn hóa ý nghĩa người Việt Mọi người mừng tuổi cho nhau, mong muốn nhận lời chúc tốt đẹp, điều may mắn vào dịp Tết + Ngày tết người lớn mừng tuổi em cần phải làm gì? - Tập hát câu - Tập hát câu - Tập hát móc xích câu + - Tập hát câu - Tập hát câu - Tập hát móc xích câu + - HS thực - Thực theo yêu cầu hướng dẫn GV - Thực theo hướng dẫn GV + HS lắng nghe thực theo - HS lắng nghe - Lắng nghe lời chúc tết, lễ phép nhận, trân trọng - Biết trân trọng, quí giữ đồng tiền mừng tuổi làm công sức bố mẹ người thân Tiền dùng để mua thực phẩm tất thiết yếu: quần áo, đồ dùng, sách vở, đồ dùng học tập Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 Vận dụng - Sáng tạo( 15p) Vận dụng sáng tạo: Dài – ngắn - Hướng dẫn HS quan sát - Lắng nghe trả lời câu hỏi GV + Mỗi nhạc có nốt nhạc + tên gọi nào? + Điểm khác nốt nhạc gì? (hình nốt) - Đàn giai điệu cho bọc sinh đọc tên nốt - Nghe âm thanh, cảm nhận, nhắc lại - HS cho biết hình nốt ngân dài - Hình nốt trịn ngân dài hơn? - GV khích lệ HS trả lời, tự nhận xét - HS nhận xét nhận xét bạn - GV đàn lại nhiều lần cho học sinh thể - HS thực hiện lại để cảm nhận yếu tố dài – ngắn âm - GV thay đổi cao độ đánh lại - HS thực đàn để HS nhận xét - Khuyến khích HS đọc vận động theo ý - HS thực thích cá nhân - GV yêu cầu HS hát gạch chân vào - HS thực hành từ ngân dài câu hát tập trang 21 tập - Dặn dò học cũ chuẩn bị - HS lắng nghe ghi nhớ Khuyến khích HS nhà hát cho người thân nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Lớp Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 Ngày dạy : Thứ ba ngày 03/01/2023: Buổi chiều: T1-2A, T2-2B, T3-2C Tiết 18: Kiểm tra đánh giá cuối học kì I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - Thể hát học với hình thức nhóm, cặp đôi… - Biết thể cảm xúc/ vận động thể/ gõ đệm nghe hát - Thể hình tiết tấu học với nhạc cụ gõ - Đọc đọc nhạc kết hợp thực kí hiệu bàn tay/ vận đ ộng c th ể theo ý thích Phẩm chất - Biết Lắng nghe ý kiến, chia sẻ hợp tác bạn nhóm đ ể hồn thành nhiệm vụ giao - Yêu âm nhac, quê hương, đất nước, trương học, thầy cô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, đàn … Học sinh: - SGK Âm nhạc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra - Nhắc HS ngồi tư thế, chuẩn bị tâm - Lắng nghe, ghi nhớ, thực kiểm tra a Kiểm tra hát - GV đàn câu hát hát - Lắng nghe, thực yêu câu HS nhắc tên hát đó, tác giả? - GV cho HS hát hát với hình thức -Thực theo điều dưới: khiển GV - GV Quan sát ghi đánh dấu X vào mức sau - HS thực Kế hoạch dạy môn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 Mức 1: Chưa hoàn thành Mức 2: Hoàn thành Mức 3: Hoàn thành tốt b Kiểm tra Đọc nhạc - HS lựa chọn đọc nhạc, đọc kết hợp - Khoanh tròn lựa chọn thực kí hiệu bàn tay vận động nội dung để thể theo hình thức: Lớp, tổ, nhóm vài cá thực nhân - GV Quan sát ghi đánh dấu X vào mức sau Mức 1: Chưa hoàn thành Mức 2: Hoàn thành Mức 3: Hoàn thành tốt c Phát phiếu học tập kiểm tra tổng thể để đánh giá mặt chung môn học - Phát phiếu học tập sau cho HS khoanh trịn nội dung yêu thích để thực hiện, GV thu lại tổng hợp đánh giá chung mơn học Cịn HS gọi 1, HS lên biểu diễn hoạt động em u thích khoanh trịn vào phiếu học tập Đánh giá - Lắng nghe GV nhận xét - Đánh giá nhận xét chung đọc mức đánh buổi kiểm tra nghe xem Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 giá mức độ - Mức 1: Chưa hoàn thành + HS chưa nhớ chưa gọi tên hát, tên nốt nhạc, tên nhạc cụ học + Thực mức độ cần hướng dẫn GV - Mức 2: Hoàn thành + HS thể hát, đọc đọc nhạc, gõ đệm hình tiết tấu học với nhạc cụ mức độ đơn giản +Tham gia vào hoạt động tập thể chưa tự tin -Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Mức 3: Hoàn thành tốt HS vận dụng kiến thức học vào thực tế + Biết biểu diễn hát, đọc đọc nhạc, gõ đệm với nhạc cụ theo hình thức phù hợp + Biết thể cảm xúc hát, gõ đệm vận động phụ họa theo nhịp điệu + Biết chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn/ nhóm Tự tin, tích cực tham gia vào hoạt động tập thể - GV nhận xét tiết học củng cố bài, giáo dục qua học, chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có) …………………………………………………………………………………………… _ Kế hoạch dạy môn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 Lớp Ngày dạy: Thứ hai ngày 02/01/2023: Buổi chiều: T3-3B (Dạy bù tu ần 18b) Thứ ba ngày 03/01/2023: Buổi sáng: T1-3D, T4-3A T2-3E (Dạy bù tuần 18b) Thứ tư ngày 04/01/2023: Buổi chiều: T2-3C Tiết 18: Kiểm tra đánh giá cuối học kì I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực : - Biết tự lựa chọn trình bày nội dung mà yêu thích Phẩm chất : - Biết nhận xét đánh giá đồng đẳng phần trình diễn b ạn bè m ột cách khách quan trung thực, biết chia sẻ, giúp đỡ h ợp tác v ới b ạn làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ chung II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Đàn, máy tính Học sinh: - SGK âm nhạc 3, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Mở đầu (3 phút) - Luyện khởi động giọng - Đàn bắt nhịp để HS luyện theo mẫu âm “la” - GV hướng dẫn HS luyện theo cao độ tăng dần - GV nhận xét, tuyên dương HS Tiêu chí đánh giá: (5 phút) * Mức độ 1: Biết - GV bám sát yêu cầu cần đạt + Biết/ nhớ/ nói tên tác giả chương trình môn học triển hát: Múa lân, Quốc ca Việt Nam, Vui khai theo tính hệ thống đến trường, Khúc nhạc nương xa học 9 Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 + Biết nhạc cụ maracas + Biết tên nốt nhạc: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si, Đô2 * Mức độ 2: Hiểu + Hát hát (nêu trên) + Đọc đọc nhạc Số 1, + Thực hành gõ maracas để đệm theo nhịp điệu hát/ đọc nhạc Biết sử dụng vận động thể (chân, tay, đùi, …) đệm cho hát đọc nhạc * Mức độ 3: Vận dụng – sáng tạo + Thể tính chất âm nhạc (nhịp điệu) hát, trình bày có sáng tạo, nét mặt biểu cảm, động tác thể hay biết dùng nhạc cụ/ vận động minh họa để phần trình diễn thêm sinh động + Thể đọc nhạc: Biết kết hợp gõ đệm với hình thức theo phách/ nhịp/ vận động theo nhạc Nhận biết thể yêu cầu thay đổi sắc thái (to – nhỏ), hát, đọc nhạc, hay chơi trò chơi + Tự tin biểu lộ cảm xúc thể nội dung thực hành âm nhạc trước tập thể + Biết chia sẻ, giúp đỡ hợp tác với bạn làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ chung Tiến hành kiểm tra - đánh giá (27 phút) - GV hướng dẫn/ gợi ý để HS tự lựa chọn nội dung tiến hành kiểm tra - Trình bày hát theo nhạc đệm kết hợp vỗ tay/ gõ đệm, vận động thể, động tác minh họa theo nhịp điệu hát: + Múa lân + Quốc ca Việt Nam - GV nêu đánh giá dựa vào tiêu chí khung lực để HS biết - HS lên kiểm tra nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm - Yêu cầu HS tự nhận xét đánh giá đồng đẳng - GV nhận xét, đánh giá điều chỉnh phần trình diễn học sinh (nếu cần) 10 Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 + Vui đến trường * Lưu ý: cho HS tự lựa chọn nội dung + Khúc hát nương xa kiểm tra khuyến khích em sử - Trình bày đọc nhạc theo nhạc đệm, kí dụng nhạc cụ maracas nhạc cụ hiệu bàn tay kết hợp vỗ tay/ gõ đệm, gõ để gõ đệm cho hát/ đọc nhạc vận động thể theo nhịp điệu bài: - HS lắng nghe GV nhận xét + Bài Số + Bài Số - GV tương tác với HS nêu nội - Nhận biết, nêu tên hình dáng nhạc dung học học kì I cụ maracas Sử dụng maracas để gõ - GV nhận xét đánh giá chung đệm cho hát/ đọc nhạc mức độ thể lực phẩm - Nhận xét tiết học chất HS qua mạch nội dung * Tổng kết học kì I học tập học kì I - Nội dung: (4 chủ đề) - GV khen ngợi, khích lệ lưu ý + Hát: Múa lân, Quốc ca Việt Nam, Vui nội dung HS cần luyện tập đến trường, Khúc nhạc nương xa thêm + Đọc nhạc: Số 1, Số - GV dặn dò em nhà thực + Nhạc cụ: maracas tập hát, đọc nhạc, gõ nhạc cụ, nghe + Nghe nhạc: Bài hát Ca ngợi Tổ quốc, nhạc, kể chuyện chơi trò chơi âm Đi học, Suối đàn t’rưng nhạc người thân gia đình + Thường thức âm nhạc: Dàn nhạc dân tộc, Những khúc hát ru IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ 11 Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 Lớp Ngày dạy : Thứ hai ngày 02/01/2023: Buổi chiều: T1-4C, T2-4A (D ạy bù tu ần 18b) Thứ ba ngày 03/01/2023: Buổi sáng: T3-4B (Chuyển tiết sáng th ứ 6) Tiết 18: Tập biểu diễn hát I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực: - Kỹ biểu diễn mạnh dạn, linh hoạt, chủ động, tự tin - Phát triển lực hợp tác nhóm tốt Phẩm chất: - Học sinh yêu thích ca hát, yêu thích biểu diễn hát u thích mơn h ọc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Đàn, máy tính Học sinh: - SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động khởi động: - GV tổ chức trò chơi qua máy chiếu: Mở ô - HS quan sát, nhận biết đoán tên hát + GV gọi cá nhân HS mở ô, có hình - Cá nhân HS chơi trả lời: ảnh liên quan đến hát + Bài hát: Em u hồ bình + Hỏi HS hình ảnh em nhớ đến hát + Bạn lắng nghe học? + Trên ngựa ta phi nhanh + Khăn quàng thắm vai em + Cò lả + Gọi HS nhận xét - HS nhận xét bạn chơi + GV nhận xét, tuyên dương HS dẫn vào học 12 Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 Hoạt động luyện tập: * Hoạt động: Tập biểu diễn số hát học - GV cho HS khởi động giọng theo mẫu âm La - HS đứng dậy chỗ khởi động thang âm lên, xuống liền bậc giọng - GV cho học sinh ôn lại số hát học: + GV bật nhạc beat, đánh nhịp yêu cầu học sinh hát, lưu ý cho HS thể sắc thái tình cảm hát + GV đàn lại câu hát HS hát chưa đúng, sửa sai cho HS (nếu có) + Yêu cầu học sinh hát kết hợp vận động thể - GV nhận xét sửa sai ( có) - GV chia lớp thành nhóm, định nhóm tập biểu diễn hát, thời gian luyện tập phút - Lưu ý HS hát phải thể sắc thái tình cảm hát, phụ họa phải phù hợp với nội dung hát, biểu diễn mạnh dạn, linh hoạt, chủ động, tự nhiên - Gọi nhóm lên bảng biểu diễn hát - GV nhắc nhở HS hát phải thể sắc thái tình cảm hát, phụ họa hát phải mạnh dạn, tự tin, động tác phụ họa phải phù hợp với nội dung hát - GV quan sát HS biểu diễn - Gọi nhóm HS nhận xét * Hoạt động: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét ưu điểm, hạn chế nhóm - GV cơng bố kết đánh giá nhóm biểu diễn - GV biểu dương, khen ngợi nhóm tích cực luyện tập biểu diễn tốt Động viên, khuyến khích nhóm luyện tập chưa sôi biểu diễn rụt rè tích cực thực tốt - HS lớp, nhóm, cá nhân thực hiện: + HS hát + HS hát, vận động thể theo động tác học - Các nhóm luyện tập + Nhóm 1: Em u hồ bình + Nhóm 2: Trên ngựa ta phi nhanh + Nhóm 3: Khăn quàng thắm vai em + Nhóm 4: Bài Cị lả - Các nhóm lên bảng biểu diễn - Các nhóm HS nhận xét chéo - HS nghe công bố kết - HS nghe, tiếp thu 13 Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 tiết học Hoạt động vận dụng: - GV hỏi HS hôm học nội dung - HS: Tập biểu diễn số hát nào? học - GV củng cố lại nội dung học, giáo dục - Học sinh nghe, tiếp thu học sinh cần tập biểu diễn nhiều để phát - HS quan sát, nghe, học tập- Cả triển kỹ ca hát, kỹ biểu diễn lớp thực lại hát Cò lả mạnh dạn, tự nhiên - Cho HS xem video bạn nhỏ biểu diễn hát - GV yêu cầu lớp thực lại hát: Cò lả - HS nghe, ghi nhớ thực - Nhắc HS tập biểu diễn lại hát cho ông bà, bố mẹ, anh chị em xem - GV nhận xét học - Chuẩn bị nội dung học sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… _ Lớp Ngày dạy : Thứ tư ngày 04/01/2023: Buổi sáng: T1-5G, T2-5A, T3-5B, T4-5E Tiết 18: Ôn tập kiểm tra đọc nhạc, nghe nhạc, kể chuyện âm nhạc học kỳ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT *Yêu cầu cần đạt: - HS đọc nhạc đa dạng hình thức, biết kết hợp gõ đệm v ận động ph ụ h ọa, vận động thể - Trình bày đọc nhạc đa dạng hình thức nh ư: Tập th ể, theo nhóm, cá nhân - Hiểu nhịp 2/4, ¾, cách đánh sơ đồ nh ịp - Nhận biết ký hiệu âm nhạc như: Khng nhạc, khóa sol, hình n ốt, tên n ốt Năng lực / Phẩm chất hướng tới: - Năng lực đặc thù môn học: Thể âm nhạc, cảm th ụ âm nhạc qua đ ọc nh ạc kết hợp gõ đệm vận động thể theo nhạc - Năng lực chung: Biết tự chủ tự học, tinh thần h ọc tập h ợp tác, bi ết cách giải vấn đề ôn đọc nhạc, kể chuyện âm nhạc, nghe nh ạc 14 Kế hoạch dạy môn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 -Biết chia sẻ ý kiến cá nhân,tích cực tham gia đánh giá tự đánh giá kết học tập II CHUẨN BỊ DẠY HỌC Giáo viên: - Đàn, máy tính Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động khởi động (5’) * Mục tiêu: Tạo khơng khí vui tươi thoải mái cho học sinh trước vào tiết học * Cách thực hiện: -HS nghe hát “Mùa hè ước mong” vận động nhẹ nhàng theo nhạc Hoạt động thực hành luyện tập (30’) * Mục tiêu: Biết ôn thực hành đọc nhạc, ghép lời với hình thức Sáng tạo động tác thể cho đọc nhạc số Nhận biết ký hiệu âm nhạc nhạc, tên nốt, hình nốt khng Hiểu nhịp 2/4, ¾ cách đánh nhịp nhịp *Cách tiến hành -HS đọc nhạc nhẩm giai điệu lần đọc nhạc vui chơi - Gọi Hs đọc theo tinh thần xung phong - GV nhận xét, sửa, biểu dương - Cho lớp đọc nhạc lần - GV định HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách - GV nhận xét, sửa sai - Gọi Hs đọc gõ phách theo tinh thần xung phong - GV nhận xét, sửa, biểu dương - Chia nửa lớp học nhạc, nửa lớp gõ phách - GV trình chiếu TĐN Mặt Trời Lên HD HS ơn sau: - Đọc nhạc, ghép lời nhẩm - Ôn đọc nhạc, ghép lời với hình thức - Ơn đọc nhạc gõ phách với hình thức hoạt đ ộng l ớp, bi ết -Thực -Thực -1 HS xung phong - Lắng nghe - Lớp đọc nhạc kết hợp gõ phách -Lắng nghe -1 HS xung phong thực -Lắng nghe - nửa lớp thực -Theo dõi -Thực -Thực -Thực 15 Kế hoạch dạy môn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 - Chia nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp gõ phách lần 1, lần nửa lớp ghép lời nửa lớp gõ phách đọc nhạc Tôi Hát Sol La Sol - Nhóm 1: Đọc nhạc số kết hợp gõ đệm âm sắc (Phách mạnh gõ mặt phẳng phách, phách nhẹ gõ mặt nghiêng phách) - Nhóm 2: ghép lời nhún nhịp nhàng trái, phải theo nhịp - GV nhận xét, biểu dương cá nhân, nhóm, rút kinh nghiệm -Làm mẫu hd hs tập thuộc động tác thể theo tiết tấu - nửa lớp thực -Nhóm lắng nghe thực HD GV -Nhóm lắng nghe thực HD GV -Lắng nghe, ghi nhớ -Lắng nghe, theo dõi, thực -Làm mẫu ứng dụng động tác thể vào đọc nhạc sau HD HS ứng dụng thực hành -Lắng nghe, thực với hình thức -1,2 hs lên huy lại đọc nhạc số nhịp 2/4 - HS cho biết nhịp 2/4, ¾ cách đánh nhịp ¾ -Nhìn vào tranh nghe nhạc sau cho biết câu chuyện âm nhạc học, nhạc tên gì? - Gọi HS kể lại câu chuyện -Thực -Thực -Trả lời theo kiến thức học - HS thực 16 Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 -Thực -Kẻ khuông nhạc viết lại ký hiệu âm nhạc, nốt nhạc khuông Đọc nhạc số -Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Khen HS có tinh thần học tập tốt, dặn xem trước nội dung HK2 IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có) THỜI KHÓA BIỂU NĂM HỌC 2022 – 2023 (THỰC HIỆN TUẦN 18) GVAN: Nguyễn Đình Cơ (23 tiết) 17 Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 THỜI GIAN TIẾT Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Nghỉ lễ bù 01/01/202 3D 3E (chuyển tuần 18b) 4B (T2 thứ 6) 3A 5G 1E 5A 1G 4B 5B 1H (T3 thứ 6) 1H 5E 1I 3C 1C Sáng Chiề u Nghỉ lễ bù 01/01/202 3 2A 2B 2C Thứ sáu 1B 1D 1A Nhận xét: ĐÃ KIỂM TRA Ngày 30/12/2022 BGH DUYỆT - KHBD soạn cụ thể, rõ hoạt động GV HS - Xây dựng hoạt động tổ chức dạy học phát huy tính tích cực HS Thị trấn Gia Lộc, ngày 29 tháng 12 năm 2022 NGƯỜI KIỂM TRA KHỐI TRƯỞNG ... Khúc nhạc nương xa thêm + Đọc nhạc: Số 1, Số - GV dặn dò em nhà thực + Nhạc cụ: maracas tập hát, đọc nhạc, gõ nhạc cụ, nghe + Nghe nhạc: Bài hát Ca ngợi Tổ quốc, nhạc, kể chuyện chơi trò chơi âm. .. Buổi sáng: T1-5G, T2-5A, T3-5B, T4-5E Tiết 18: Ôn tập kiểm tra đọc nhạc, nghe nhạc, kể chuyện âm nhạc học kỳ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT *Yêu cầu cần đạt: - HS đọc nhạc đa dạng hình thức, biết kết hợp gõ... học: Thể âm nhạc, cảm th ụ âm nhạc qua đ ọc nh ạc kết hợp gõ đệm vận động thể theo nhạc - Năng lực chung: Biết tự chủ tự học, tinh thần h ọc tập h ợp tác, bi ết cách giải vấn đề ôn đọc nhạc, kể