Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 TUẦN 13 ÂM NHẠC LỚP Ngày dạy: 30/11/2022: Buổi chiều: lớp 1D 01/12/2022: Buổi sáng: lớp 1H,1I 01/12/2022: Buổi chiều: lớp 1C,1B,1A 02/12/2022: Buổi chiều: lớp 1E,1G CHỦ ĐỀ 4: VÒNG TAY BẠN BÈ Tiết 13: Hát: Chào người bạn đến I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Học sinh nhớ tên, hát rõ lời ca theo giai điệu hát Chào người bạn đến Bước đầu biết hát kết hợp với nhạc đệm Năng lực: - Học sinh bước đầu nhớ tên, hát rõ lời ca theo giai điệu hát Chào người bạn đến - Bước đầu biết hát kết hợp với nhạc đệm - Biết hát kết hợp với vỗ tay theo nhịp Phẩm chất: - Giáo dục HS tình cảm yêu thương, trân quý giúp đỡ bạn bè học tập sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, đàn, phách Học sinh: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động( phút) * Trị chơi: “Tìm bạn” GV hướng dẫn học sinh trò chơi khởi động - Luật chơi: bạn nhắm mắt nghe theo sắc - HS Chú ý lắng nghe thái to (gần bạn) nhỏ (xa bạn) hát để tìm người bạn bàn ngồi vị trí lớp - GV điều khiển trò chơi - HS tham gia chơi - GV nhận xét - HS nghe - GV giới thiệu - HS nghe Khám phá( 15p) Kế hoạch dạy môn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 * Hát: Chào người bạn đến - Hình ảnh tranh bạn bè vui chơi, nắm tay nhảy múa - Các bạn nhỏ tranh làm gì? - Giới thiệu vào nội dung tiết học - GV hát mẫu 1/2 lần - Cảm nhận giai điệu hát - GV nhận xét, kết luận tuyên dương - GV đàn giai điệu cho HS nghe qua lần yêu cầu HS nhẩm theo - GV đọc mẫu lời ca bắt nhịp HS đọc câu nhỏ * Lưu ý: đọc chậm lời ca phát âm rõ lời - GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu: - GV hướng dẫn đọc chậm sửa sai (nếu có) - GV chia hát thành câu hướng dẫn HS hát câu móc xích ghép - GV đàn giai điệu hát mẫu câu 1, lần bắt nhịp cho HS hát theo - Câu 1: Chào người bạn đến Góp thêm niềm vui - Câu 2: Chào người bạn đến Góp thêm cho đời - Móc xích câu + - Câu 3: Đến chơi đến vui vườn hoa muôn màu muôn sắc - Câu 4: Đến chơi đến vui ca thắm thiết tình người - Móc xích câu + - GV cho HS hát 2,3 lần - GV nhận xét sửa sai Luyện tập - Thực hành( 15 phút) - GV đệm đàn hướng dẫn HS hát theo - Quan sát nhận xét - HS trả lời theo hiểu biết - HS lắng nghe - HS trả lời theo cảm nhận - HS lắng nghe - HS nghe nhẩm theo - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe thực hành theo yêu cầu sửa sai (nếu có) - Lắng nghe hát theo hướng dẫn - Tập hát câu - Tập hát câu - Hát nối câu + - Tập hát câu - Tập hát câu - Hát nối câu + - HS thực - HS lắng nghe sửa sai - Thực theo yêu cầu hướng dẫn Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 nhạc đệm 1, lần GV - Yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS thực - Trình bày theo nhiều hình thức như: - HS thực nhóm/ tổ/ cá nhân - GV khuyến khích HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét sửa sai (nếu có) - HS lắng nghe sửa sai (nếu có) Vận dụng - Sáng tạo( 5p) - GV đặt câu hỏi gợi mở: - HS trả lời + Trong hát, người bạn mang lại + Đó niềm vui có thêm bạn bè điều cho bạn? đơng vui học, vui + Chúng ta phải bạn bè chơi mình? + HS trả lời theo hiểu biết - GV gợi ý: Yêu thương, giúp đỡ, - GV yêu cầu HS nhận xét câu trả lời bạn - HS trả lời - GV nhận xét, kết luận giáo dục - GV giáo dục HS tình cảm yêu thương, - HS lắng nghe trân quý giúp đỡ bạn bè học tập - HS nghe ghi nhớ sống - Dặn dò học cũ chuẩn bị Chia sẻ hát lại hát với người - HS lắng nghe ghi nhớ thân gia đình IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _ Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 ÂM NHẠC LỚP Ngày dạy: 29/11/2022: Buổi chiều: lớp 2A, 2B, 2C CHỦ ĐỀ 4: TUỔI THƠ Tiết 13: Hát: Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc: Pháp Lời việt: Hoàng Anh I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Hát giai điệu, thuộc lời ca hát Chú chim nhỏ dễ thương - Biết hát nhạc Pháp lời việt Hoàng Anh Năng lực - Hát giai điệu lời ca hát kết hợp gõ đệm theo phách Phẩm chất - Qua hát giáo dục học sinh yêu thiên nhiên biết bảo vệ loài động vật * HSKT: Em Duy lớp 2C: Nói hát theo GV câu hát Hát kết hợp vỗ đệm câu hát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, đàn … Học sinh: - SGK Âm nhạc 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động ( 5p) - GV cho HS khởi động giọng video - HS thực “Vui nét nhạc” + Em kể tên loài chim mà em biết/ - HS trả: Chim sâu, chim họa mi, nghe/ nhìn thấy ? chim vành khuyên…… - GV nhận xét - khen ngợi HS - HS nghe - GV giới thiệu bài: Ở nước Pháp xa xôi - HS nghe bạn nhỏ u q động vật Tình cảm thể rõ hát Chú chim nhỏ dễ thương mà em học ngày hôm Chủ đề 4: Tuổi thơ Tiết 13: Hát: Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc: Pháp Lời việt: Hoàng Anh Khám phá (15p) - GV hát mẫu - HS nghe Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 - GV hỏi cảm nhận HS sau nghe hát : + Giai điệu nhanh hay chậm? + Nhịp điệu buồn hay vui? - GV đọc mẫu - GV chia câu( câu hát) + Lời ca câu hát câu hát khác từ nào? - GV hướng dẫn HS câu hát thứ 5, thứ nhắc lại lời ca câu 1, câu - GV hướng dẫn HS chỗ lấy - GV cho HS đọc lời ca - Yêu cầu HS đọc theo tổ, cá nhân - Dạy hát câu: Câu 1: Lại hỡi…xinh dễ thương + GV hát mẫu + GV đàn cho HS hát + GV sửa sai cho HS ( có ) Câu 2: Lại hỡi…nhỏ xinh dễ thương + GV hát mẫu + GV đàn cho HS hát + GV sửa sai cho HS ( có ) - GV cho HS hát ghép câu câu - GV cho tổ, bàn hát ghép câu câu Câu 3: Mời bạn cùng…theo vang lừng + GV hát mẫu + GV đàn cho HS hát + GV sửa sai cho HS ( có ) Câu 4: Chim chim…bạn hiền A ! + GV hát mẫu + GV đàn cho HS hát + GV sửa sai cho HS ( có ) - GV cho HS hát ghép câu câu - GV giới thiệu giai điệu câu hát thứ 5, thứ giống với câu hát thứ 1, câu thứ - GV cho HS hát ghép toàn - GV cho nhóm, bàn hát tồn - GV nhận xét - GV hướng dẫn HS hát theo yêu cầu: + Hát với tốc độ nhanh - HS nghe nêu - HS nghe nêu - HS nghe - HS nêu: Từ - HS đọc lời ca - HS nghe - HS đọc - HS thực - Em Duy lớp 2C: Nói hát theo GV câu hát - HS nghe - HS hát - HS nghe - HS hát - HS hát ghép - Tổ, bàn hát ghép - HS nghe - HS hát - HS nghe - HS hát - HS hát ghép - HS nghe - HS hát tồn - Nhóm, bàn hát - Hát tốc độ, yêu cầu 6 Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 + Chú ý lấy + Nhận biết chỗ, kết thúc hát Luyện tập - Thực hành(15p) * HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách - Hướng dẫn HS hát vỗ đệm theo phách vào bơng hoa màu đỏ, vàng với hình thức - HS lắng nghe, theo dõi làm mẫu sau thực theo phách với hình thức: Lớp, tổ, cá nhân - Em Duy lớp 2C: Hát kết hợp vỗ đệm câu hát - GV nghe sửa sai (nếu có) - GV nhận xét khen ngợi - Hướng dẫn HS hát vận động thể theo nhịp điệu - Gọi nhóm bàn, tổ thực - GV nhận xét - khen ngợi Vận dụng - Sáng tạo (5p) - GV hỏi lại HS tên hát vừa học, tên tác giả? + Chúng ta cần phải làm để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên? + Chúng ta cần phải làm để bảo vệ loài chim? - GV chốt nội dung - GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhạc - GV dặn HS nhà ôn bài, chuẩn bị số động tác múa phụ họa IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nếu có) - HS nghe - HS nghe - HS thực theo yêu cầu - HS thực - HS nghe - Trả lời, lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời - HS nghe - HS thực - Ghi nhớ …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 7 Kế hoạch dạy môn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 ÂM NHẠC LỚP Ngày dạy: 28/11/2022: Buổi chiều: lớp 3B 29/11/2022: Buổi sáng: lớp 3A,3D,3E 30/11/2022: Buổi chiều: lớp 3C Tiết 13: Học hát bài: Khúc nhạc nương xa Nhạc Lời: Hoàng Lân (Dựa theo dân ca Gia- rai) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Nhớ tên hát, tên tác giả, hát nói vùng miền Tây Nguyên - Cảm nhận tính chất nhịp nhàng hát - Nhạc biết tên nhạc cụ phần mở đầu Năng lực: + Năng lực đặc thù - Hát giai điệu lời ca kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu lời ca, vận động theo nhịp điệu - Hình thành cho em số kĩ hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) + Năng lực chung - Có kỹ làm việc nhóm, tổ, cá nhân Phẩm chất: - Cảm nhận hát với tính chất nhịp nhàng, vừa phải - Qua hát giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, loài vật - u q có ý thức giữ gìn nét đẹp âm nhạc, nhạc cụ dân tộc - u thích mơn âm nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, đàn, phách Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động mở đầu(5’) - Nhắc HS giữ trật tự học Lớp trưởng báo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp cáo sĩ số lớp trưởng báo cáo * Quan sát tranh nói tên các nhạc cụ mà em biết – HS quan sát tranh nêu tên nhạc cụ gõ - 2,3 HS trả lời: Song loan, học (SGK trang 25) trống nhỏ, Temporin, phách, cồng, chiêng Kế hoạch dạy môn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 – HS nghe vận động theo nhịp điệu Bạn - Thực lắng nghe (dân ca Ba-na) – GV dẫn dắt HS vào học - Lắng nghe, ghi nhớ Hoạt động hình thành kiến thức (10’) - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Theo dõi, lắng nghe, ghi nhớ + Hoàng Lân (sinh năm 1942) nhạc sĩ người Việt Nam Ông người anh em sinh đơi Hồng Long trở thành cặp nhạc sĩ quen thuộc với người yêu nhạc Việt Nam + Bài hát Khúc nhạc nương xa hát có sắc thái nhịp nhàng, vừa phải nói cảnh thiên nhiên hòa quyện với âm núi rừng đàn Trưng tạo lên khúc nhạc đặc trưng vùng núi Tây Nguyên + Người Gia Rai hay Jrai, dân tộc nói tiếng Gia Rai thuộc hệ ngơn ngữ Nam Đảo Người Gia Rai cịn có tên gọi khác người Giơ Rai, Chơ Rai, Tơ Buăn, Hơbau, Hdrung, Chor hay Gia Lai - Lắng nghe - Hát mẫu - Đọc lời ca theo hướng dẫn, - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Kế hoạch dạy môn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 Câu 1: Tiếng suối Hòa tiếng rừng núi non cao trập trùng Câu 2: Âm vang nhạc rừng vang khắp Buôn Làng xôn xao bao lời ca Câu 3: Có tiếng đàn t’rưng reo cánh chim bay ngập ngừng Câu 4: Trên nương chiều màu nắng phai dần mênh mang lòng ta + Dạy câu nối tiếp - Câu hát GV đàn giai điệu hát mẫu : Tiếng suối Hòa tiếng rừng núi non cao trập trùng - Đàn bắt nhịp lớp hát lại câu - Câu hát GV đàn giai điệu song đàn lại HS hát theo giai điệu: Âm vang nhạc rừng vang khắp Buôn Làng xôn xao bao lời ca - Đàn bắt nhịp lớp hát lại câu - Đàn câu 1+2 lớp hát nhẩm sau hát đồng - Tổ hát lại câu 1+2 - Câu 3,4 dạy câu 1, hát nối câu 3+4 tổ hát - GV cho HS hát nhiều lần cho em thuộc hát Sửa lỗi sai cho HS.(chú ý dấu quay lại, khung thay đổi, chỗ ngắt nghỉ, nhắc HS lấy trước câu, hát rõ lời) Hoạt động luyện tập (15’) – HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách GV, ghi nhớ - Lắng nghe - Lớp hát lại câu - Lớp lắng nghe, HS hát mẫu - Lớp hát lại câu - Lắng nghe, ghi nhớ, thực -Tổ thực - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Lắng nghe ý hát thêm với hình thức - Thực – GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo - Thực nhịp hướng dẫn nhóm HS thành vòng tròn, nhún chân nhịp nhàng - HS trả lời – GV nêu câu hỏi: + Bài hát Khúc nhạc nương xa nói vùng miền + Em nhắc lại lời ca câu hát 1, + Em hát lại câu hát có giai điệu 10 Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 giống nhau? (HS trả lời GV trình chiếu lên bảng File chuẩn bị Nhóm trả lời tuyên dương) – HS hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca – HS thảo luận nghĩ động tác vận động thể kết hợp với nhạc đệm - Đánh giá tổng kết tiết học: GV khen ngợi động viên HS cố gắng, tích cực học tập Khuyến khích HS nhà hát lại hát cho người thân nghe - Hỏi lại HS tên hát vừa học? Tác giả? - Thực - Thực - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - HS Trả lời: Học hát Khúc nhạc nương xa - Gv nhận xét tiết học nêu giáo dục (khen+nhắc Nhạc Lời: Hoàng Lân nhở) (Dựa theo dân ca Gia- rai) - Dặn HS ôn lại vừa học, chuẩn bị - Học sinh lắng nghe mới, làm SGK - Học sinh lắng nghe ghi nhớ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có) …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 11 Kế hoạch dạy môn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 ÂM NHẠC LỚP Ngày dạy: 28/11/2022: Buổi chiều: lớp 4A,4C 29/11/2022: Buổi sáng: lớp 4B Tiết 13: Ôn tập hát : Cò lả Tập đọc nhạc: TĐN số I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - HS biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - HS đọc cao độ, trường độ, lời ca, gõ phách TĐN số Năng lực: - Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa hát - Biết sử dụng nhạc cụ gõ Phẩm chất: - Giáo dục em yêu điệu Dân ca, tập hát Dân ca nhiều - Yêu thích rèn tự đọc nhạc nhạc khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Đàn, máy tính, phách Học sinh: - SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động khởi động: - Giáo viên: Cho HS quan sát tranh - HS quan sát + Từ hình ảnh em nhớ đến hát nào? - HS Bài hát Cò lả - GV yêu cầu lớp hát lại hát - HS thực - GV nhận xét, sửa sai ( có) Hoạt động: Ôn hát Cò lả * Hoạt động luyện tập, thực hành - GV cho HS khởi động giọng theo nguyên âm Mi - HS đứng chỗ thực khởi động giọng - GV cho HS nghe lại Bài hát Cò lả - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS hát hát - HS lớp hát - GV cho tổ, nhóm hát - Tổ, nhóm hát - GV hướng dẫn HS hát theo hình thức xướng - HS làm theo hướng dẫn GV 12 Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 xô: + Phần1 (xướng): Một HS hát “Con cò cánh đồng’’ + Phần2 (xơ) : Cả lớp hát “Tình tính tang …nhớ hay chăng” - GV nhận xét, sửa sai ( có) * Hoạt động vận dụng: Hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa * GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp * Hát kết hợp vận động thể - GV yêu cầu HS thực động tác Động tác 1: Dậm chân Động tác 2: Vỗ tay Động tác 3: Búng tay - GV nhận xét * Hát kết hợp vận động phụ họa hát: - GV hướng dẫn trực tiếp HS động tác - GV yêu cầu HS lên bảng thực - GV khen động viên HS Hoạt động: TĐN số Con chim ri * Hoạt động khám phá - GV giới thiệu: Đây TĐN số + Bài TĐN viết nhịp gì? + Bài TĐN có tên nốt nhạc nào? - GV cho HS luyện cao độ TĐN số - GV cho HS đọc cao độ qua ký hiệu bàn tay giáo viên điều khiển + Bài TĐN số có hình nốt - GV cho HS luyện tập tiết tấu TĐN - HS thực - HS thực theo yêu cầu GV - HS làm theo hướng dẫn GV - HS biểu diễn - HS: Viết nhịp 2/4 - Nốt: Đô-Rê-Mi-Pha-Son - HS luyện tập cao độ - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS đen, trắng - HS luyện tập tiết tấu * TĐN: - GV chia Bài TĐN làm câu - GV cho HS đọc tên nốt nhạc - HS quan sát - GV cho HS đọc cao độ câu - HS đọc theo hướng dẫn GV - GV đàn giai điệu câu - HS đọc cao độ - GV cho HS đọc nhạc toàn - HS đọc nhạc câu - GV cho HS ghép lời - HS đọc nhạc toàn - GV cho HS đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm - HS ghép lời theo phách - HS đọc nhạc, ghép lời gõ đệm 13 Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 - GV cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời ngược lại - GV nhận xét * Hoạt động vận dụng - GV yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp vỗ đệm theo phách - Phân tổ, cá nhân thực + Em học nội dung gì? - GV đàn cho HS hát lại hát - Nhắc học sinh tập biểu diễn hát - Chuẩn bị cho học sau - Khuyến khích HS tập biểu diễn hát tìm thêm động tác phụ họa cho hát IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có) theo phách - Tổ đọc nhạc ghép lời theo tổ luân phiên - HS thực - HS thực - HS: Ơn hát Cị lả - HS hát, vận động - HS hát theo hướng dẫn GV - HS nghe lĩnh hội …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 14 Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 ÂM NHẠC LỚP Ngày dạy: 30/11/2022: Buổi sáng: lớp 5A,5B,5E, 5G CHỦ ĐỀ: CUỘC SỐNG THANH BÌNH Tiết 13: Ơn tập hát: Ước mơ Lý thuyết âm nhạc: Giới thiệu dòng kẻ phụ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Yêu cầu cần đạt: -Thể hát với cảm xúc tha thiết , trìu mến - Nêu cảm nhận tính chất Âm nhạc, nội dung ý nghĩa hát, biết hát với hình thức khác nhau.Rút thái độ thân qua chủ đề -Nhận biết cấu tạo khng nhạc, dịng kẻ phụ, kí hiệu khố son nốt nhạc áp dụng vào thực hành Năng lực: + Năng lực đặc thù môn học: -Thể âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp vận động phụ họa ước mơ - Tập hát có nối tiếp, nhóm, tổ, cá nhân hát kết hợp vận động phụ họa, gõ đệm theo nhịp, động tác vận động thể - Hs hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái hát + Năng lực chung: - Biết tự chủ tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải vấn đề sáng tạo ôn nội dung giới thiệu khuông nhạc, dòng kẻ phụ, khoa sol, nốt nhạc khng - Viết, kẻ khng nhạc, dịng kẻ phụ, khoa sol, nốt nhạc khuông Phẩm chất: - Góp phần giáo dục học sinh thêm yêu sống bình yên biết đem niềm vui đến với người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Đàn, máy tính, phách Học Sinh - SGK, 15 Kế hoạch dạy môn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động (5 phút) - GV cho HS khởi động theo nhạc A ram sam sam - GV giới thiệu Luyện tập - Thực hành( 15p) - GV hướng dẫn khởi dộng giọng - GV đàn lại giai điệu lần - GV bắt nhịp - Phân tổ, cá nhân tực - Hướng dẫn HS ôn tập hát vỗ đệm theo nhịp - Phân tổ, cá nhân tực - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động số động tác đơn giản - GV tổ chức nhóm tập biểu diễn hát + GV đánh giá, động viên HS Khám phá(15p) Giới thiệu khng nhạc, dịng kẻ phụ: - Giới thiệu khng nhạc, dịng kẻ phụ: Để viết nhạc hát, việc sử dụng nốt nhạc, phải biết kẻ khuông nhạc + Khng nhạc gồm dịng kẻ song song, cách Các dòng kẻ khe dòng kẻ tính từ lên gồm dòng kẻ khe + Dòng kẻ phụ đường kẻ ngang vạch bên bên khuông nhạc nhằm tạo chỗ để ghi nốt nhạc có cao độ vượt q phạm vi khng nhạc Dịng kẻ phụ dài chút so với chiều rộng thân nốt nhạc nằm song song với dịng kẻ khng nhạc, cách khoảng cách với khoảng cách dịng kẻ khuông nhạc - GV hướng dẫn để HS tập kẻ khng nhạc, dịng kẻ phụ phía phía - GV nhận xét HS - Mời HS lên bảng viết lại theo yêu cầu GV - GV nhận xét - HS thực - HS nghe - HS khởi động giọng - HS ý nghe - HS hát tập thể - HS thực - HS đứng, luyện tập - HS thực - HS nghe - Quan sát, thực hành kẻ - HS thực - HS nghe 16 Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 Vận dụng - Sáng tạo( 5p) - Em cho cô biết hôm lớp - HS trả lời học nội dung ? - GV củng cố lại nội dung học - HS nghe - GV nhận xét tiết học - HS nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có) Nhận xét: ĐÃ KIỂM TRA Ngày 25/11/2022 BGH DUYỆT - KHBD soạn cụ thể, rõ hoạt động GV HS - Sử dụng PP HT tổ chức dạy học phát huy tính tích cực HS Thị trấn Gia Lộc, ngày 24 tháng 11 năm 2022 NGƯỜI KIỂM TRA KHỐI TRƯỞNG ... mơn Âm nhạc - Nguyễn Đình Cơ - Trường Tiểu học TT Gia Lộc-Năm học:2022-2023 ÂM NHẠC LỚP Ngày dạy: 29/11/2022: Buổi chiều: lớp 2A, 2B, 2C CHỦ ĐỀ 4: TUỔI THƠ Tiết 13: Hát: Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc: ... chủ đề -Nhận biết cấu tạo khng nhạc, dịng kẻ phụ, kí hiệu khố son nốt nhạc áp dụng vào thực hành Năng lực: + Năng lực đặc thù môn học: -Thể âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp vận động phụ... Khám phá(15p) Giới thiệu khng nhạc, dịng kẻ phụ: - Giới thiệu khng nhạc, dịng kẻ phụ: Để viết nhạc hát, việc sử dụng nốt nhạc, phải biết kẻ khuông nhạc + Khng nhạc gồm dịng kẻ song song, cách