Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 TUẦN ÂM NHẠC LỚP Ngày dạy: 14/9/2022: Buổi chiều: lớp1D 15/9/2022: Buổi sáng: lớp 1E,1G,1H,1I 15/9/2022: Buổi chiều: lớp 1C,1B,1A CHỦ ĐỀ 1: ÂM THANH KI DIÊU Tiết 2: Hát: Vào rừng hoa Đọc nhạc: Bậc thang đô - rê - mi Vận dụng - sáng tạo: To nhỏ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát Vào rừng hoa - Nhớ tên nốt Đô - Rê - Mi Năng lực: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát Vào rừng hoa (nhạc l ời: Vi ệt Anh) - Bước đâu biêt hát kêt hợp vô tay/ gõ theo nhịp/ vận động theo nhịp ệu với nhạc đệm hình thức tốp ca, song ca, đơn ca, - Nhớ tên nốt Đô - Rê - Mi kí hiệu bàn tay Bước đâu nghe, c ảm nh ận cao đ ộ trường độ đọc theo file âm đọc nhạc: Bậc thang Đô - Rê – Mi - Phân biệt yêu tố to – nho, bước đâu thê nội dung đ ọc nhạc tro chơi âm nhạc Phẩm chất: - Biêt lắng nghe, bước đâu biêt điều chỉnh giọng nói to - nho phù h ợp v ới yêu câu học vài tình thường gặp giao tiêp, sinh hoạt gia đình cộng đồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Máy tính, đàn, phách Học sinh: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động(5 phút) - GV cho HS quan sát tranh nghe giai - HS quan sát nghe Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 điệu đàn ? Bức tranh câu nhạc gợi cho nhớ đên hát đa học? - GV nhận xét – tuyên dương Luyện tập - Thực hành( 20 phút) * Hát: Vào rừng hoa - GV cho HS nghe lại hát mâu - GV cho HS hát lại hát theo nhạc đệm - GV cho HS ôn hát lại hát kêt hợp với gõ đệm theo phách - GV cho HS lên hát đơn ca, song ca, tốp ca - GV yêu câu HS nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi động viên/ sửa sai/ chốt ý kiên HS - GV hướng dân hát vô tay, gõ đ ệm theo nhịp: - HS trả lời - HS nghe - HS nghe - HS hát ôn kêt hợp gõ đệm theo phách - HS lên hát theo yêu câu GV - HS nhận xét - HS nghe sửa sai (nêu có) - HS hát vơ tay theo hướng dân GV - HS nghe theo dõi - GV hát vô tay mâu theo nhịp - GV cho HS hát vô tay theo nhịp - GV cho HS hát kêt hợp gõ đệm theo nhịp - GV cho HS luyện thưc hành theo day – tổ – cá nhân kêt hợp gõ đệm theo nhịp - GV chia nhóm HS theo khả đê giao nhiệm vụ phù hợp hô trợ HS tiêp thu kiên thức học - GV nhận xét - khen ngợi sửa sai cho HS (nêu cân) - GV hướng dân HS hát nhún chân vô tay theo nhịp - GV hướng dân cách nhún chân: chân trái bước sang trái chụm chân phải nhún, sau chân phải bước sang phải chân trái chụm nhún (GV hướng dân sau quy định đêm l ớp bước chân sang trái nhún, đêm l ớp bước - HS hát kêt hợp gõ đệm theo nhịp - HS hát theo hướng dân GV - HS nghe sửa sai (nêu có) - HS thưc theo yêu câu GV - HS nghe GV hướng dân ghi nhớ - HS hát kêt hợp nhún chân vô tay Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 sang phải nhún đên em bước được) - GV cho HS kêt hợp hát nhún chân, vô tay theo nhịp - GV cho nhóm em lên biêu diên trước lớp - GV khuyên khích HS đưa cách thê vận động minh họa khác - GV khuyên khích HS thê ý tưởng (nêu có) - GV nhận xét - sửa sai - khen * Đọc nhạc: Bậc thang Đô – Rê – Mi - GV tổ chức cho HS chơi tro chơi: Cây cao - bóng thâp + GV hướng dân: Khi nghe GV đọc “cây cao” em đứng lên, GV đọc “bóng thâp” em ngồi xuống Hoặc GV đọc “cây cao” em giơ hai tay lên cao, GV đọc “bóng thâp” em đê hai tay bàn - GV cho HS thưc hiên tro chơi - GV có thê khun khích HS phát biêu ý tưởng - GV cho HS xem bạn Đô, Rê, Mi đứng bậc thang hoi: + Bạn Đô đứng bậc thê cao hay thâp? + Bạn Mi đứng bậc thê nào? + Bạn Mi đứng bậc thang thê nào? - GV chốt: Vậy bạn Đô đứng thâp nhât, đên bạn Rê đứng cao nhât bạn Mi - GV đàn nốt nhạc cho HS nghe - GV cho HS đọc theo đàn đoạn ngắn (chia đoan ngăn) - GV cho HS luyện đọc theo: Day - tổ - cá nhân - GV nhận xét - sửa sai - khen khuyên theo nhịp - HS lên biêu diên - HS nghe - HS nghe - HS nghe - HS nghe hướng dân - HS thưc tro chơi - HS thê ý tưởng (nêu có) - HS trả lời câu hoi - HS quan sát SGK/ Power Point nghe ghi nhớ - HS nghe đàn - HS đọc nhạc theo đàn - HS luyện đọc nhạc - HS nghe - HS nghe trả lời câu hoi 4 Kế hoạch dạy mơn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 khích HS mạnh dạn trả lời/ nói mạch lạc - GV hoi: + Em hay nhắc lại tên nốt nhạc nhạc vừa đọc (Đô, Rê, Mi) + Nốt nhạc nhắc lại nhiều lân (nốt Mi, Đô) * Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay - GV hướng dân kí hiệu bàn tay theo nốt nhạc - GV đọc làm mâu - GV cho HS đọc nốt nhạc theo kí hiệu bàn tay - GV cho HS đọc đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay - GV cho HS đọc nhạc kêt hợp vơ tay theo phách - GV khun khích HS tư nhận xét/ nhận xét bạn - GV chốt ý kiên ( sửa sai - nêu cân) - GV nhận xét - khen HS Vận dụng - Sáng tạo: To - nhỏ ( 10 phút) - GV hướng dân HS chơi tro chơi Sắm vai bạn Tho bác Gâu - GV cho em lên sắm vai giọng nói Tho (nho nên giong noi nho), bác gâu (to khoe nên giong noi khoe, to) Cách thứ sắm vai Tho (con tre nên noi to) , bác Gâu (gia yêu nên giong noi nho) - Giáo dục HS cách sử dụng giọng nói to nho nơi, lúc phù hợp với hoàn cảnh - GV nhận xét – khen Tro chơi đọc nốt nhạc to, nho - GV hướng dân vào n ốt nhạc to đọc to, vào nốt nhạc nho đọc nho - HS nghe hướng dân thưc - HS lắng nghe nhẩm theo - HS đọc nốt làm theo kí hiệu bàn tay - HS đọc nhạc làm kí hiệu bàn tay - HS đọc nhạc kêt hợp vô tay theo phách - HS nhận xét - HS nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lên sắm vai bác Gâu bạn Tho - HS ghi nhớ - HS nghe - HS đọc nốt nhạc To – Nho theo tay cô 5 Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 - HS thưc theo yêu câu - GV cho HS đọc nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ/ lớp - HS đọc theo - GV lân lượt cho HS đọc, có thê tư cho HS đọc - HS đọc nốt - GV cho day, nhóm thi đua đọc xem day, nhóm thê tốt - HS thưc hành tô màu - GV hướng dân HS tơ màu theo ý thích vào bơng hoa nốt nhạc tập tập - HS thưc - Đọc lại đọc nhạc Bậc thang Đô - Rê Mi vô tay theo hình tập tập IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nêu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _ ÂM NHẠC LỚP Ngày dạy: 13/9/2022: Buổi chiều: lớp 2A, 2B, 2C CHỦ ĐỀ 1: SẮC MÀU ÂM THANH Tiết 2: Ôn tập hát : Dàn nhạc vườn Thường thức âm nhạc: Ước mơ bạn đô I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức: -Biêt nhớ lại hát Dàn nhạc vườn có giai điệu nh ịp nhàng nói m ột vườn thiên nhiên tuyệt đẹp -Hiêu nội dung câu chuyện Năng lực Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 - Hát giai điệu, lời ca hát: “Dàn nhạc v ườn” - Hát kêt hợp vô tay theo nhịp, phách - Biêt hát vận động theo nhịp Phẩm chất -u thích mơn âm nhạc - Cảm nhận vẻ đẹp âm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: - Máy tính, dạy điện tử Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động ( 5phút) - Tổ chức cho HS hát bài: “ Dan nhac - Cả lớp hát vườn” – hát theo nhạc Luyện tập - Thực hành(10 phút) - HS vơ tay * Ơn tập hát: Dàn nhạc vườn - HS ôn lại hát – lân HS thưc theo hình thức: - HS luyện tập theo hướng dân GV + Hát tập thê + Hát nối tiêp + Hát đối đáp nam nữ - GV hướng dân hát kêt hợp vận động theo - HS đứng hát, vận động nhịp nhàng nhịp cách nhún chân sang phải trái theo nhịp) - Chia lớp thành nhóm: Bạn hát - bạn - Các nhóm thưc vận động - GV khun khích HS thưc ý tưởng - HS tập sáng tạo - Gọi HS trình bày chơ/ lên bảng - Hướng dân lại HS hát gõ đệm theo phách - HS lên bảng thê với hình thức - Làm mâu hướng dân HS thêm hình - HS thưc thức hát gõ đệm theo nhịp hát với hình thức Khám phá (15 phút) Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 * Thường thức âm nhạc Ước mơ bạn Đô - GV tạo loại âm đa chuẩn bị nh ư: giây, ly, muông, bàn học - GV đặt câu hoi: Câu 1: Âm phát từ đâu? Câu 2: Ở nhà em hay nghe thây âm Câu 3: Vào tiêt chào cờ em nghe thây tiêng - Giới thiệu vào câu chuyện: Các em à! Ngoài âm nghe hàng ngày có âm có cao độ, âm định âm khơng có cao độ ngày hôm cô giới thiệu cho em loại nhạc cụ rât quen thuộc với tiêng “Kèn đồng” mà em hay nghe thây Quốc ca mà tiêt chào cờ em thường nghe, hay doanh trại đội + Giới thiệu, trình chiêu nhạc cụ Kèn đồng: Là nhạc cụ nằm hơi, âm kèn đồng trâm hùng, vang xa cách thổi dong khơng khí qua miệng, dong khơng khí tạo hiệu ứng kích âm, tạo dao động sóng đứng cột khơng khí bên kèn - HS quan sát, nghe - HS trả lời - HS ý nghe giảng - HS quan sát, nghe - HS ý theo dõi nội dung tranh trả lời câu hoi - Hướng dân HS quan sát tranh kê mâu cho em nghe Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 - HS trả lời : bạn Đô - HS trả lời: Đô nghe thây tiêng kèn, doanh trại quân đội - HS trả lời: Chào cờ đâu tuân, khai giảng - HS trả lời: Bạn thích tiêng kèn, thích + GV trao đổi nội dung câu chuyện học thổi kèn - GV gợi ý tranh nhân vật bạn tên gì? - HS trả lời: Bạn muốn đứng + Bạn Đơ nghe thây âm vào buổi đội kèn, đội nghi lê nhà trường sáng, đâu? - HS kê nối tiêp tranh + GV gợi ý tranh 2: Đô đa nghe tiêng kèn vào lúc nào? + GV gợi ý tranh 3: Vì bạn Đô lại muốn học thổi kèn? + GV gợi ý tranh 4: Và ước mơ Đô - Gọi HS lân lượt nhìn tranh kê lại câu chuyện - HS nghe - HS nêu - HS ý nghe, lĩnh hội - GV nhận xét - GV kê lại câu chuyện lân + Hoi Trong câu chuyện ước mơ bạn Đô nhạc cụ đa nhắc đên - HS quan sát - GV chốt lại nội dung ý nghĩa câu chuy ện: Muốn ước mơ thành thưc em phải xây dưng kê hoạch, rền luyện ước mơ trở thành thưc - HS đọc Vận dụng – sáng tạo (5 phút ) + Trò chơi “Tiếng kèn âm vang” Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 - Trình chiêu tiêt tâu, lời ca tro chơi - HS thưc - GV đọc mâu hình tiêt tâu: 2-1-1-1-1- HS đọc kêt hợp chơi tro chơi 1-nghỉ - GV bắt nhịp HS đọc GV tiêt tâu - GV bắt nhịp HS đọc tiêt tâu không GV - HS ý nghe - GV đọc mâu ghép lời “Te te te te te-to-te- HS ghi nhớ to-te” vào tiêt tâu - GV bắt nhịp lớp đọc lời cho thuộc lời tro chơi - GV chia lớp tổ chơi tro chơi: tổ đọc nối tiêp câu “lời “Te te te te te-tote-to-te” tổ đọc vang nhât người chiên thắng - Nhận xét tiêt học (khen + nhắc nhở) - Dặn HS nhà ơn lại học, tập kê tồn câu chuyện, chuẩn bị - Hát lại hát đê kêt thúc tiêt học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nêu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ÂM NHẠC LỚP Ngày dạy: 12/9/2022: Buổi chiều: lớp 3B 13/9/2022: Buổi sáng: lớp 3A,3D,3E 14/9/2022: Buổi chiều: lớp 3C CHỦ ĐỀ 1: LỄ HỘI ÂM THANH Tiết 2: Ôn tập hát: Múa Lân Đọc nhạc số I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức: - Nhớ tên hát Múa Lân, tác giả, chủ đề học 10 Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 - Nhớ tên nốt đọc nhạc, đọc cao độ tr ường độ đ ọc nhạc số với kí hiệu bàn tay đọc nhạc với nhạc đệm Năng lực: + Năng lưc đặc thù - HS hát giai điệu lời ca hát Múa lân Biêt hát k êt h ợp gõ đ ệm theo phách - Đọc đọc nhạc số theo kí hiệu bàn tay biêt kêt h ợp v ô tay ho ặc gõ đệm theo phách + Năng lưc chung - Có kỹ làm việc nhóm, tổ, cá nhân Phẩm chất: -u thích môn âm nhạc - Cảm nhận vẻ đẹp âm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: - Máy tính, đàn Học sinh: - SGK, ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động (5 phút) - Tổ chức cho HS hát bài: “ Múa lân” hát - Hs thưc theo nhạc Luyện tập - Thực hành(10 phút) * Ôn hát : Múa lân * Hát kết hợp gõ đệm theo phách – GV hướng dân HS đọc lời ca kêt hợp gõ - Lắng nghe, thưc đệm theo hình tiêt tâu (SGK trang 5) HS hát câu hát kêt hợp gõ đệm theo phách (quay lại lân) Sau HS đọc lời ca kêt hợp gõ đệm theo hình tiêt tâu (SGK trang 5) đê kêt – GV chia lớp thành nhóm: nhóm hát - nhóm Thưc lời ca; nhóm gõ đệm Sau đổi luân phiên – GV chia lớp làm nhóm HS luyện tập - nhóm Thưc 11 Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 theo tổ, nhóm, cá nhân GV nhắc HS hát thê sắc thái mạnh – nhẹ (GV có thê khuyên khích HS tư sửa cho nhau.) Lưu ý: Sau hát lượt lời ca, nhóm đọc gõ đệm cho câu kêt – GV hướng dân HS hát kêt hợp vận động thê – GV hướng dân HS thưc động tác, có thê cho HS vận động linh hoạt với động tác khác Câu kêt, lớp hát vơ tay, gõ đệm theo tiêt tâu tạo khơng khí vui tươi cho lớp – HS hát vận động thê theo tổ, nhóm, cá nhân – GV có thê cho HS tư chọn nhóm đơi ( HS đứng quay mặt vao va thực động tác) Khám phá (15 phút) * Đọc nhạc Bài số - GV đặt câu hoi: Ở lớp 2, em biêt tên nốt nhac nao? – HS trả lời câu hoi (SGK trang 9) quan sát kí hiệu bàn tay đê nói tên nốt nhạc - Lắng nghe - Lắng nghe, thoi dõi thưc - Lắng nghe, thoi dõi thưc - HS trả lời: (Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La) - Thưc - Quan sát, lắng nghe – HS nghe âm đàn đọc âm nốt - GV cho quan sát giới thiệu đọc nhạc Bài số + Nhịp: + Chia làm câu - HS trả lời hình nốt nhạc: Nốt đơn, đen - Lắng nghe 12 Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 - Hoi HS hình nốt nhạc, - Giới thiệu dâu lặng đen - HS trả lời theo cảm nhận - Đọc mâu sau Yêu câu HS nêu cảm nhận đọc nhạc - Luyện cao độ: Đồ-rê-mi-pha-son-la - Luyện tiêt tâu - Đọc tên nốt nhạc (chưa có) cao độ theo tiêt tâu - GV dạy đọc nhạc câu có cao độ bắt nhịp cho HS đọc theo + Câu 1: + Câu 2: - Lắng nghe, thưc - Lắng nghe, thưc - HS thưc theo yêu câu - HS nhận xét - Cho HS đọc với nhiều hình th ức - HS lắng nghe, ghi nhớ khác cá nhân/ nhóm/ tổ/ lớp - GV mời HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - Quan sát, làm chậm thê tay nốt + Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay: nhạc (Chú ý đoc tên nốt chưa co cao độ) - GV cho HS quan sát kí hiệu bàn tay Đơ –và u câu HS thê lại thê tay nốt - Vừa đọc câu, vừa làm thê tay nốt - Lớp thưc - GV đọc mâu theo kí hiệu bàn tay câu hướng dân HS đọc theo - Nhận xét chéo - GV cho HS đọc theo kí hiệu bàn tay - Lắng nghe nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ 13 Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 lớp - HS trả lời: (Đô – Rê – Mi – Pha – Son – - GV yêu câu HS nhận xét La) - GV tổng kêt – nhận xét - Hs ghi nhớ Vận dụng (5 phút ) - HS ghi nhớ thưc - Hoi tên nốt nhạc đa học - Học sinh thưc - Nhận xét tiêt học (khen + nhắc nhở) - Dặn học sinh nhà ôn lại hát, chuẩn bị làm tập VBT - Đọc nhạc lại đọc nhạc đê kêt thúc tiêt học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nêu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ÂM NHẠC LỚP Ngày dạy: 12/9/2022: Buổi chiều: lớp 4A,4C 13/9/2022: Buổi sáng: lớp 4B Tiết 2: Học hát: Bài Em u hịa bình Nhac va lời : Nguyễn Đức Toan I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1: Kiến thức - Hs Biêt tác giả nhạc sĩ Nguyên Đức Toàn - Hs biêt hát kêt hợp vô tay gõ đệm theo hát 2: Năng lực: - Học sinh biêt cảm thụ âm nhạc - Rèn cho học sinh kĩ hát mạnh dạn, tư tin 3: Phẩm chất: - Góp phân giáo dục học sinh gắn bó, u thích, gi ữ gìn thiên nhiên, mái tr ường; giữ gìn hoa bình, quê hương đât nước tươi đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: - Đàn, phách Học sinh: 14 Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 - SGK, ghi, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động (5 phút) - Gọi HS lên bảng biêu diên hát đa học lớp - GV gọi HS nhận xét; giáo viên nx, đánh giá Khám phá (15 phút) * Giới thiệu bài: - GV giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Nguy ên Đức Tồn Ơng sinh ngày 10/3/1929 Hà Nội, ông sáng tác loạt tác phẩm liệt sĩ Biêt ơn chị Võ Thị Sáu, Noi gương Lý Tư Trọng, Bài ca Ngô Mây, Ca ngợi Trân Thị Lý, Ca ngợi Nguyên Văn Trôi Năm 2000, ông trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học - Nghệ thuật cho tác phẩm: Quê em, Biêt ơn chị Võ Thị Sáu Em yêu hoa bình * Hát mẫu: - GV mở băng mâu hát mâu hát - Hoi cảm nhận học sinh hát sau nghe * Đọc lời ca theo tiết tấu: - GV phân câu đọc mâu ( câu) - GV cho đọc lời ca theo tiêt tâu -Thưc theo lối móc xích - GV định - GV nhận xét sửa sai ( nêu có) * Khởi động giọng: - GV đàn thang âm lên, xuống * Dạy hát câu: - GV đàn câu, lưu ý cho h ọc sinh câu hát luyên, ngân dài thê sắc thái tình cảm Câu 1: Em yêu Hoa Bình đường lang + GV đàn giai điệu + GV đàn cho HS hát + GV nhận xét sửa sai ( n có) Câu 2: Em yêu xom lang lời ca - HS thưc - HS theo dõi - HS ý nghe - HS lắng nghe hát - Nêu cảm nhận - HS theo dõi - HS đọc lời ca theo hướng dân - Nhóm, cá nhân đọc - Hs thưc - HS nghe, lĩnh hội - HS nghe - HS hát theo h/d GV - HS nghe hát theo bạn - HS nghe 15 Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 + GV đàn giai điệu - HS hát theo hướng dân GV + GV đàn cho HS hát - Tổ, cá nhân thưc - GV cho HS hát ghép câu câu - HS hát theo hướng dân - GV định hát ghép câu câu Câu 3: Em yêu dong sông phù sa - HS nghe + GV đàn giai điệu - HS hát theo hướng dân + GV đàn cho HS hát - HS hát theo +Tổ + GV nhận xét sửa sai ( n có) + Nhóm Câu 4: Em yêu cánh đồng bay xa + Cá nhân + GV đàn giai điệu + GV đàn cho HS hát - HS nghe - GV cho HS hát ghép câu câu - HS hát theo hướng dân GV - GV nhận xét sửa sai ( nêu có) - Tổ, cá nhân thưc * Hát ca bài: - HS hát theo +Tổ - GV yêu câu lớp, tổ, cá nhân hát toàn + Nhóm Luyện tập - Thực hành(10 phút) + Cá nhân - GV hát, gõ mâu hướng dân HS - HS nghe, quan sát Em yêu hoa bình yêu đất nước Việt Nam x x x x - GV cho HS hát kêt hợp gõ đệm - HS hát gõ đệm theo nhịp - GV định luyện tập + Tổ, cá nhân thưc - GV hướng dân HS hát kêt hợp vận động - Thưc hát kêt hợp động tác thê nhún theo nhịp Vận dụng (5 phút ) - GV đàn cho HS hát lại hát - HS hát tập thê - Giáo viên giáo dục học sinh yêu thiên - HS nghe lĩnh hội nhiên, yêu hoa bình, yêu quê hương đât nước - Nhắc học sinh t ập biêu diên cho bố mẹ, anh chị xem - Sáng tạo số động tác phụ họa cho hát - Nghe, ghi nhớ thưc - Chuẩn bị cho học sau - Nhận xét tiêt học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nêu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ÂM NHẠC LỚP 16 Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 Ngày dạy: 14/9/2022: Buổi sáng: lớp 5A,5B,5E, 5G CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NGÀY MỚI Tiết 2: Ơn tập hát: Reo vang bình minh Luyện tập tiết tấu : Luyện tiết tấu với nhạc cụ gõ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức: - Thuộc lời giai điệu hát, thê sắc thái vui tươi, sáng Năng lực: - HS trình bày hát cách hát đối đáp, đồng ca k êt h ợp gõ đ ệm v ận động phụ họa - Thê Reo vang bình minh với tính chât vui tươi sáng - Nêu cảm nhận tính chât Âm nhạc, nội dung, ý nghĩa hát, bi êt hát với hình thức khác Rút thái độ thân qua ch ủ đề - Sử dụng nhạc cụ gõ đê thưc vài dạng tiêt tâu đơn giản đ ệm -Thê âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kêt hợp vận động ph ụ h ọa Reo bình minh - Biêt tư chủ tư học, tinh thân học tập hợp tác, biêt cách giải quy êt vân đề sáng tạo ơn - Tập hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca hát kêt h ợp v ận đ ộng ph ụ h ọa Phẩm chất: - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trách nhiệm rèn luyện kĩ đ ọc nh ạc - Giáo dục học sinh niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu s ống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: - Máy tính, đàn, phách Học sinh: - SGK, ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động (5 phút) - Cho HS nghe giai điệu hát đa học tiêt - Nghe, trả lời trước, HS nhắc lại tên hát, tác giả sáng - Hát hoa giọng tác 17 Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 - Cho HS hát đồng hát kêt hợp vô tay đệm theo phách - GV nhận xét Luyện tập – thực hành (10 phút) * Ôn tập hát: Reo vang bình minh - GV cho HS khởi động giọng - GV đàn cho HS hát hát - GV cho nhóm, bàn hát - GV cho HS hát có lĩnh xướng: + HS hát: Reo vang reo ca vang … hoa + Cả lớp hát hoà giọng: Líu líu…mn năm - GV hướng dân HS hát kêt hợp gõ đệm theo nhịp - GV cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp ngược lại - GV sửa sai cho HS ( nêu có ) - GV cho nhóm, bàn hát gõ đệm theo tiêt tâu - GV cho HS hát kêt hợp vận động phụ hoạ - GV cho HS lên bảng biêu diên - GV nhận xét Khám phá(15 phút) * Nhạc cụ, tiết tấu: Luyện tiết tấu với nhạc cụ gõ - GV đưa hình tiêt tâu Reo vang bình minh - HS nghe - HS khởi động giọng âm A,O,I - HS hát - Nhóm, bàn hát - HS hát lĩnh xướng, hoà giọng - HS hát gõ đệm theo nhịp - Nhóm, bàn hát gõ đệm theo tiêt tâu - HS biêu diên - Cá nhân, nhóm - Quan sát - Nhóm thảo luận, đại diện trả lời - Yêu câu nhóm thảo luận nói tên hình nốt tiêt tâu + Nêu tên hình nốt trên? + Yêu câu HS đọc hình nốt + Chỉ định HS đọc tiêt tâu + Tiêt tâu câu hát nào, hát đa học? - Trả lời - Cá nhân thưc hành + Tập thê; Nhóm - HS nghe - HS thưc hành 18 Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 - Hướng dân HS luyện đọc, kêt hợp gõ tiêt tâu - Cho HS nhận xét sau GV nhận xét - HS thưc Vận dụng (5 phút ) - Hướng dân HS dùng nhạc cụ gõ đệm theo dùng động tác tay chân đệm cho hát Reo vang bình minh với âm hình tiêt tâu - HS nghe vừa học - HS vừa hát vận động thê theo nhịp điệu - Nêu HS không thê vừa hát vừa gõ đệm chia thành ba nhóm ( nhóm hát, - HS biêu diên nhóm gõ đệm) sau đổi cho - HS nhận xét - Vận dụng hát kêt hợp vận động thê - Ghi nhớ ( vơ tay, giậm chân, búng ngón tay ) - Khuyên khích HS tư nghĩ động tác vận động thê đê đệm cho hát - Một vài nhóm lên trình diên kêt hợp gõ đệm vận dụng động tác tay chân - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nêu có) ĐÃ KIỂM TRA Ngày: 01/09/2022 BGH DUYỆT Nhận xét: - Kế hoạch dạy đủ, theo KHDH khối - Nội dung rõ ràng, đảm bảo yêu cầu cần đạt xxx, ngày 31 tháng năm 2022 NGƯỜI KIỂM TRA KHỐI/TỔ TRƯỞNG 19 Kế hoạch dạy môn Âm nhạc-xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 ... tính chât Âm nhạc, nội dung, ý nghĩa hát, bi êt hát với hình thức khác Rút thái độ thân qua ch ủ đề - Sử dụng nhạc cụ gõ đê thưc vài dạng tiêt tâu đơn giản đ ệm -Thê âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua... hoạch dạy môn Âm nhạc- xxx-Trường Tiểu học xxx-Năm học:2022-2023 * Thường thức âm nhạc Ước mơ bạn Đô - GV tạo loại âm đa chuẩn bị nh ư: giây, ly, muông, bàn học - GV đặt câu hoi: Câu 1: Âm phát từ... thây âm Câu 3: Vào tiêt chào cờ em nghe thây tiêng - Giới thiệu vào câu chuyện: Các em à! Ngoài âm nghe hàng ngày có âm có cao độ, âm định âm khơng có cao độ ngày hơm giới thiệu cho em loại nhạc