Đang tải... (xem toàn văn)
Luận văn : Hoàn thiện công tác tạo động lực cho cán bộ nghiên cứu khoa học tại Viện Chính sách & Chiến lược Phát triển nông nghiệp nông thôn
Chuyên đề thực tập tốt nghiệp MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG BIỂU DANH MỤC SƠ ĐỒ Phạm Thị Trang Nhung QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nội dung đầy đủ BHXH Bảo hiểm xã hội BHYT Bảo hiểm y tế BM Bộ mơn GĐCSPN Giám đốc sở phía Nam GĐTT Giám đốc trung tâm HSPCCV Hệ số phụ cấp chức vụ KHCN Khoa học công nghệ NCV Nghiên cứu viên NCVC Nghiên cứu viên P.GĐTT Phó giám đốc trung tâm P.T mơn Phó trưởng mơn TN Thâm niên TNVK Thâm niên vượt khung T mơn Trưởng mơn Viện CS&CL PTNNNT Viện Chính sách & Chiến lược Phát triển nông nghiệp nông thôn Phạm Thị Trang Nhung QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp LỜI MỞ ĐẦU Sochiro Honda nói: “Nguồn nhân lực tài sản quý giá tổ chức”1 Đúng nguồn nhân lực nhân tố trung tâm có ý nghĩa vơ quan trọng tồn phát triển tất tổ chức, môi trường đầy thách thức nhiều biến động xu hội nhập cạnh tranh quốc tế thời đại ngày Nguồn nhân lực với tiềm tri thức nguồn vốn hàng đầu để dành lợi cạnh tranh tổ chức Nguồn vốn cần đầu tư sinh lời, nguồn vốn người Đầu tư cho vốn người hoàn tồn khác đầu tư cho nguồn vốn khác người có suy nghĩ, trái tim, tâm lý, tình cảm, yêu thương, giận hờn….Vì muốn đầu tư cho vốn người có hiệu cao cơng ty cần quan tâm đến công tác quản trị nhân lực nói chung cơng tác tạo động lực cho người lao động nói riêng Vì vai trị nhà quản trị vơ quan trọng, có người lãnh đạo với kiến thức kỹ cần thiết biết cách tác động vào người lao động để phát huy tinh thần, khả sức sáng tạo họ Ngày Việt Nam bước vào giai đoạn phát triển với thách thức hội Đó thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, thị hóa hồn cảnh lao động nông nghiệp chiếm phần lớn tổng lao động dân cư nông thôn chiếm đa số dân số, tốc độ chuyển đổi cấu kinh tế nông thôn chậm Đây giai đoạn nước ta chủ động hội nhập kinh tế quốc tế điều kiện khả cạnh tranh ngành nơng nghiệp cịn yếu lực tiếp cận thị trường hạn chế Trong bối cảnh nay, phát triển nông nghiệp nơng thơn xóa đói giảm nghèo ưu tiên quan trọng Nghệ thuật khích lệ nhân viên trang www.saga.vn Phạm Thị Trang Nhung QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Việt Nam đổi sách chiến lược giải pháp định Trong hoạt động nghiên cứu khoa học công nghệ lĩnh vực nông nghiệp nông thôn nước ta chưa đáp ứng kịp thời yêu cầu thực tế đặt Viện Chính sách & Chiến lược Phát triển nông nghiệp nông thôn với nguồn nhân lực đăc thù - lao động trí óc cán nghiên cứu khoa học nông nghiệp nơng thơn Vì để cán nghiên cứu cho đời đề tài nghiên cứu khoa học phục vụ xây dựng sách có chất lượng cao, giá trị sử dụng phục vụ lợi ích xã hội việc tạo động lực làm việc cho cán nghiên cứu khoa học Viện thiếu Vì em chọn đề tài “ Hồn thiện cơng tác tạo động lực cho cán nghiên cứu khoa học Viện Chính sách & Chiến lược Phát triển nông nghiệp nông thôn” làm đề tài nghiên cứu cho chuyên đề thực tập em Mục đích nghiên cứu: Phân tích thực trạng cơng tác tạo động lực Viện Chính sách & Chiến lược Phát triển nơng nghiệp nông thôn Đề xuất số giải pháp tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Chính sách & Chiến lược Phát triển nơng nghiệp nông thôn Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu tạo động lực cho cán nghiên cứu khoa học Viện Chính sách & Chiến lược Phát triển Nông nghiệp nông thôn Phạm vi nghiên cứu Viện Chính sách & Chiến lược Phát triển nông nghiệp nông thôn Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp thống kê số liệu: tổng hợp số liệu Viện có liên quan đến tạo động lực lao động phịng tổ chức hành Phương pháp phân tích: phân tích báo cáo liên quan đến tình hình hoạt động Viện Phạm Thị Trang Nhung QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Phương pháp so sánh: sử dụng so sánh để đối chiếu kỳ năm hoạt động Viện Phương pháp khảo sát vấn bảng hỏi Kết cấu đề tài: Chương 1: Cơ sở lý luận chung vấn đề tạo động lực Chương 2: Đánh giá thực trạng công tác tạo động lực cho người lao động Viện Chính sách & Chiến lược phát triển nông nghiệp nông thôn Chương 3: Một số giải pháp hồn thiện cơng tác tạo động lực lao động cho người lao động Viện Chính sách & Chiến lược Phát triển nông nghiệp nông thôn Phạm Thị Trang Nhung QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Chương1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ VẤN ĐỀ TẠO ĐỘNG LỰC I ĐỘNG LỰC LAO ĐỘNG VÀ CÁC YẾU TỐ TẠO ĐỘNG LỰC LAO ĐỘNG I.1 Khái niệm I.1.1 Động lực lao động a) Động lao động: Theo J Piaget: “Động lao động tất yếu tố thúc đẩy cá thể hoạt động nhằm đáp ứng nhu cầu định hướng cho hoạt động đó” Theo giảng thầy giáo Lương Văn Úc: “ Động phản ánh giới khách quan vào óc người, mục tiêu thúc đẩy hành động người nhằm thỏa mãn nhu cầu tình cảm họ” Một số đặc điểm động lao động: Động lao động xảy bên người, vơ hình khó nhận biết Con người có ý thức nên thường che dấu động cơ, che đậy dạng động giả Song thực tế hoạt động làm việc động bộc lộ, để phát động cần xem xét hành động lao động người với tinh thần thái độ làm việc Động lao động đa dạng thường biến đổi theo thời gian và chịu tác động ngoại cảnh mục đích hành động người khác biến đổi Bởi khó xác định xác động mà phải dựa vào phán đoán điều tra b) Động lực lao động: “ Động lực lao động khao khát tự nguyện người lao động để tăng cường nỗ lực nhằm hướng tới việc đạt mục tiêu tổ chức”2 Giáo trình quản trị nhân lực : Th.S Nguyễn Vân Điềm PGS.TS Nguyễn Ngọc Quân NXB Lao động năm 2004 ( trang 134) Phạm Thị Trang Nhung QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp “ Động lực người lao động nhân tố bên kích thích người nỗ lực làm việc điều kiện cho phép tạo suất, hiệu cao”3 Biểu động lực sẵn sàng nỗ lực, say mê làm việc nhằm đạt mục tiêu tổ chức thân người lao động Một số đặc điểm động lực lao động Động lực lao động gắn liền với công việc, với tổ chức với môi trường làm việc cụ thể, khơng có động lực chung chung khơng gắn với cơng việc cụ thể Động lực lao động thể công việc cụ thể mà họ đảm nhận, thái độ họ với tổ chức Để tạo động lực lao động, nhà quản trị cần hiểu rõ công việc, môi trường làm việc, mối quan hệ họ với tổ chức Động lực khơng phải đặc điểm tính cách cá nhân Nó khơng phải cố hữu mà ln ln thay đổi tùy vào thời điểm Chính đặc điểm mà nhà quản trị can thiệp vào trình tạo động lực lao động cho người lao động Động lực lao động mang tính tự nguyện Người lao động có động lực lao động làm việc hết mình, làm việc cách hăng say có chủ đích hồn tồn tự nguyện mà khơng cảm thấy phải chịu áp lực hay sức ép Động lực lao động nguồn gốc dẫn đến tăng suất cá nhân sản xuất kinh doanh có hiệu điều kiện nhân tố khác không đổi Động lực lao động tạo nên sức mạnh vô hình bên người thúc đẩy người nỗ lực làm việc hơn, hăng say làm việc Nhưng động lực lao động nhân tố định để tăng suất lao động hiệu sản xuất kinh doanh, nâng cao kinh nghiệm trình độ chun mơn người lao động Giáo trình hành vi tổ chức – TS Bùi Anh Tuấn NXB Thống kê năm 2003 ( trang 89) Phạm Thị Trang Nhung QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Trên thực tế người lao động khơng có động lực lao động họ hồn thành cơng việc họ có trình độ, tay nghề nhiệm vụ phải hồn thành.…nhưng hiệu cơng việc khơng phản ánh khả họ Nếu người lao động động lực suy giảm động lực lúc họ khơng hồn thành nhiệm vụ hồn thành kết khơng cao đến mức độ họ có xu hướng khỏi tổ chức Mối quan hệ động động lực: Động lao động động lực lao động có mối quan hệ chặt chẽ, khăng khít với Động đóng vai trị tiền đề làm sở cho động lực phát triển, đồng thời động lực đóng vai trò củng cố, bổ sung cho động người lao động Động dẫn dắt người trình tìm việc Trong trình thực công việc tác động nhiều yếu tố động lực lao động xuất Như khơng có động lao động khơng thể có động lực lao động, đến lượt động lực lao động lại có tác động ngược lại góp phần củng cố, bổ sung động lao động Nếu nhà quản lý biết rõ động lao động người lao động họ tìm biện pháp tạo động lực cho người lao động I.1.2 Tạo động lực lao động “Tạo động lực hiểu hệ thống sách, biện pháp, thủ thuật quản lý tác động đến người lao động nhằm làm cho người lao động có động lực cơng việc”4 Mục đích tạo động lực làm tăng khả làm việc, tăng suất, chất lượng công việc mang lại hạnh phúc cho người lao động Đối với tổ chức, mục tiêu sử dụng lao động hiệu quả, suất lâu dài Do tổ chức đưa biện pháp nhằm động viên khuyến Giáo trình hành vi tổ chức – TS Bùi Anh Tuấn NXB Thống kê năm 2003 ( trang 91) Phạm Thị Trang Nhung QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp khích người lao động để họ nỗ lực mang hết khả làm việc giữ họ gắn bó lâu dài với tổ chức Đối với người lao động, q trình lao động tổ chức ln có hướng bị nhàm chán, bị tác động yếu tố quan hệ lao động quan hệ xã hội Do tinh thần thái độ tính tích cực họ có xu hướng giảm sút tất yếu họ tìm lối khỏi tổ chức Để tác động làm cho người lao động hăng hái, tích cực, có tinh thần trách nhiệm cao tổ chức phải sử dụng đắn biện pháp kích thích động lực lao động Thật vậy, người lao động có động lực làm việc tạo khả năng, tiềm nâng cao suất lao động hiệu công việc kết thực công việc người lao động phụ thuộc vào động lực thân họ, vào khả người lao động môi trường làm việc, phương tiện làm việc, điều kiện làm việc … Trong thực tế, người lao động khơng có động lực họ hồn thành nhiệm vụ nhà quản lý khơng muốn người lao động hồn thành nhiệm vụ mà họ muốn người lao động cịn phải hồn thành nhiệm vụ cách vượt mức, cách xuất sắc mà biện pháp tạo động lực giúp nhà quản lý thực mục đích I.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực lao động I.2.1 Các yếu tố thuộc thân người lao động Mục tiêu cá nhân người lao động: mục tiêu cá nhân mà người lao động đặt mong muốn đạt Mục tiêu động thúc người lao động làm việc Trong hoạt động cụ thể người lao động tổ chức có mục tiêu định Không phải lúc mục tiêu tổ chức mục tiêu người lao động đồng với mà có lại trái ngược Nếu khơng có dung hịa hai bên khơng đạt mục tiêu Vì nhiệm vụ người quản lý hướng Phạm Thị Trang Nhung QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp mục tiêu cá nhân đồng không mâu thuẫn với mục tiêu tổ chức tạo điều kiện để người lao động hồn thành tốt mục tiêu Hệ thống nhu cầu cá nhân: nhu cầu đòi hỏi, mong muốn tất yếu mà người thấy cần phải thỏa mãn điều kiện định để tồn phát triển Có hai loại nhu cầu nhu cầu vật chất nhu cầu tinh thần: - Nhu cầu vật chất giúp cho tồn phát triển mặt sinh học, nhu cầu ăn, uống, nhà ở, phương tiện lại.… - Nhu cầu tinh thần bao gồm nhu cầu hoạt động lĩnh vực nhận thức, học tập, giao lưu… Trong hai nhu cầu nhu cầu vật chất xuất trước, xã hội ngày phát triển nhu cầu tinh thần ngày tăng nhanh Nhu cầu vật chất có giới hạn cịn nhu cầu tinh thần khơng có giới hạn, ngày nhu cầu phát triển chất lượng Vì nhà quản lý cần phải biết người lao động muốn từ cơng việc họ để có cách thỏa mãn nhu cầu cho họ nhằm đem lại động lực lao động Thái độ cá nhân người lao động với công việc: Thái độ cá nhân người lao động với công việc thể thông qua số hứng thú với công việc Trong thực tế, người lao động làm việc điều kiện, hoàn cảnh khác chịu chi phối yếu tố môi trường khác nhau, mức độ hứng thú cơng việc khác Thái độ biểu chiều hướng hoạt động họ tham gia vào công việc Nếu người lao động có thái độ hứng thú làm việc cơng tác tạo động lực đạt hiệu tốt Nếu người lao động có thái độ lười biếng cơng việc việc đạt hiệu cao công tác tạo động lực thật khó Vì nhà quản lý cần phân cơng việc tạo hứng thú cao lao động Khả kinh nghiệm người lao động: để tạo động lực cho người lao động người quản lý cần giao công việc phù hợp với khả kinh nghiệm người lao động, tạo điều kiện để người lao động phát huy Phạm Thị Trang Nhung 10 QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp PHIẾU KHẢO SÁT Chức danh người vấn……………………… Tuổi:…… Giới:…… Học vị, học hàm:…… Thâm niên công tác:……… Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ Ông/Bà Ông / bà cho biết lý làm việc Viện o Công việc ổn định o Cơ hội thăng tiến o Thu nhập cao o Công việc phù hợp với khả Ơng / bà thực cơng việc có với ngành nghề đào tạo khơng o Có o Khơng Ơng / bà có hài lịng mức thu nhập nhận khơng o Rất hài lịng o Hài lịng o Bình thường o Khơng hài lịng Thu nhập hàng tháng Ơng / bà có đảm bảo sống gia đình khơng o Đủ đảm bảo sống gia đình o Có khả tích lũy Phạm Thị Trang Nhung 81 QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Thu nhập từ việc nghiên cứu đề tài, dự án ông/ bà nhận có tương xứng với đóng góp khả khơng? o Cao o Tương xứng o Thấp o Rất thấp So với lương thu nhập ngồi lương ông/ bà là: o Cao lương o Bằng lương o Thấp lương o Khơng có thu nhập ngồi lương Theo Ông/Bà thu nhập từ đề tài, dự án trả cho cán nghiên cứu là: o Công o Tương đối công o Không cơng Ơng/ bà có hài lịng mức thưởng phần thưởn Viện khơng? o Hài lịng o Khơng hài lịng Ơng/ bà có hài lịng mức phụ cấp Viện khơng? o Hài lịng o Bình thường o Khơng hài lịng 10.Ơng/ bà có hài lòng mức phúc lợi dịch vụ Viện khơng? o Hài lịng o Bình thường Phạm Thị Trang Nhung 82 QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp o Khơng hài lịng 11.Ơng/ bà có hài lịng với cơng tác đào tạo Viện khơng? o Hài lịng o Bình thường o Khơng hài lịng 12 Sau đào tạo chương trình đào tạo giúp cho q trình thực cơng việc ơng/ bà: o Thuận lợi o Khơng có thay đổi so với chưa đào tạo 13 Viện tạo điều kiện cho ơng/bà có hội thăng tiến phát triển nghề nghiệp o Khơng tốt o Bình thường o Tốt o Rất tốt 14.Việc đánh giá kết thực công việc ông/ bà thực nào? o Chính xác o Bình thường o Khơng xác 15.Lãnh đạo có quan tâm tới cán nhân viên? o Rất quan tâm o Quan tâm o Bình thường o Khơng quan tâm Phạm Thị Trang Nhung 83 QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 16.Mối quan hệ tập thể cán nhân viên Viện nào? o Rất tốt o Tốt o Bình thường o Khơng tốt 17.Ôn/ bà nhận xét điều kiện làm việc Viện o Rất tốt o Tốt o Bình thường o Khơng tốt 18.Ơng/ bà có muốn thay đổi chỗ làm việc khơng? o Có o Khơng 19 Theo ý kiến Ông/Bà để phát huy động lực nghiên cứu khoa học công nghệ Viện mong muốn lớn Ơng/ Bà gì……………………………… Phạm Thị Trang Nhung 84 QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Quản trị nhân lực – Ths Nguyễn Vân Điềm & PGS.TS Nguyễn Ngọc Quân (năm 2004) Giáo trình Hành vi tổ chức – TS Bùi Anh Tuấn ( năm 2003) Giáo trình tâm lý học lao động – Ths Lương Văn Úc (năm 2003) Báo cáo tổng kết công tác năm 2007 phương hướng nhiệm vụ năm 2008 Viện CS & CL PTNNNT Báo cáo tổng kết công tác năm 2008 phương hướng nhiệm vụ năm 2009 Viện CS & CL PTNNNT Báo cáo kết công tác công đoàn năm 2009 Viện CS & CL PTNNNT Quy chế chi tiêu nội Viện CS & CL PTNNNT Quy định tiêu chuẩn bình xét thi đua, khen thưởng Một số website - Trang website: http:// www.saga.vn - Trang website: http:// www.ipsard.gov.vn Phạm Thị Trang Nhung 85 QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Phạm Thị Trang Nhung 86 QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Phạm Thị Trang Nhung 87 QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Phạm Thị Trang Nhung 88 QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Phạm Thị Trang Nhung 89 QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Phạm Thị Trang Nhung 90 QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Phạm Thị Trang Nhung 91 QTNL 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Phạm Thị Trang Nhung 92 QTNL 47 ... cơng tác tạo động lực Viện Chính sách & Chiến lược Phát triển nông nghiệp nông thôn Đề xuất số giải pháp tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Chính sách & Chiến lược Phát triển nông nghiệp. .. nghiệp nông thôn Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu tạo động lực cho cán nghiên cứu khoa học Viện Chính sách & Chiến lược Phát triển Nông nghiệp nông thôn Phạm vi nghiên cứu Viện. .. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI VIỆN CHÍNH SÁCH & CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP NÔNG THÔN I TỔNG QUAN VỀ VIỆN CHÍNH SÁCH VÀ CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN NƠNG NGHIỆP NƠNG
