TRƯỜNG: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ: KHXH Độc lập - Tự – Hạnh phúc Họ tên: KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC: MĨ THUẬT, KHỐI LỚP SÁCH KNTT (Năm học 2022- 2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 02; Số học sinh: 50 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:…….; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ……;Đại học: ……; Trên đại học: ……… Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: … ; Khá: ……; Đạt:… ; Chưa đạt: …… Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học - Tranh, ảnh di sản mĩ thuật ứng dụng thời kì Trung đại giới - Màn hình TV, máy tính - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu, đất nặn… - Một số hình ảnh di tích đất nước ta qua tranh, ảnh; số SPMT học sinh - Hình ảnh vẻ đẹp di tích thiết kế tem bưu Việt Nam; hình hướng dẫn bước thiết kế tem bưu chính; hình ảnh SPMT học sinh - Máy tính, TV - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu, … - Hình ảnh số tác phẩm mĩ thuật họa sĩ Nguyễn Phan Chánh, Nguyễn Gia Trí, Vũ Giáng Số lượng 01 01 01 01 01 01 01 01 Các thí nghiệm/thực hành Chủ đề 1: Mĩ thuật giới thời kì Trung đại Chủ đề 2: Vẻ đẹp di tích Ghi Hương…; hình hướng dẫn cách thể - Hình ảnh Logo quan, tổ chức; hình minh họa cách thiết kế logo - Màn hình TV, máy tính - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu, … - Một số tác phẩm hội họa thời kì Trung đại; hình hướng dẫn cách thể khơng gian theo lối vẽ thủy mặc - Hình ảnh tác phẩm tranh tĩnh vật họa sĩ thời kì Trung đại - Mẫu Lọ hoa, - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu, … - Màn hình TV, máy tính -Hình ảnh nguồn sáng ảnh, số tác phẩm mĩ thuật; hình ảnh số SPMT học sinh 01 01 01 01 01 - Màn hình TV, máy tính - Hình ảnh số mẫu trang phục khác sống; hình ảnh số SPMT học sinh - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu 01 - Hình ảnh số sản phẩm mĩ thuật nhà từ 01 - Một vài đồ dùng sử dụng chất liệu tái chế - Màn hình TV, máy tính - Máy tính, TV - Hình ảnh sum họp gia đình qua ảnh chụp, qua tác phẩm mĩ thuật; số SPMT học sinh Chủ đề 4: Vẻ đẹp tác phẩm hội họa 01 01 01 01 01 vật liệu có sẵn - Một số tác phẩm tranh cổ động họa sĩ Việt Nam; số SPMT tranh cổ động học sinh - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu 01 Chủ đề 3:Yếu tố dân tộc mĩ thuật 01 Chủ đề 5: Hiện thực sống sáng tạo mĩ thuật Chủ đề 6: Tạo hình ngơi nhà sáng tạo mĩ thuật 01 01 01 01 01 Chủ đề 7: Sum họp gia đình - Hình ảnh mẫu khung ảnh khác làm từ vật liệu có sẵn - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu - Máy tính, TV - Một số di sản mĩ thuật Việt Nam thời kì Trung đại; số SPMT học sinh - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu 01 01 01 01 Chủ đề 8: Mĩ thuật Việt Nam thời kì Trung đại 01 Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phòng học lớp 7A lớp 7B phịng mơn Phịng học Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Tất tiết học II KẾ HOẠCH DẠY HỌC Phân phối chương trình PHẦN MƠN MĨ THUẬT Cả năm: 35 tuần - 35 tiết HỌC KỲ I : 18 tuần – 18 tiết STT Chủ đề/ Bài học Chủ đề 1: Mĩ thuật giới thời kì Trung đại Số tiết Yêu cầu cần đạt Bài 1: Mĩ thuật tạo hình thời kì Trung đại Biết thêm mĩ thuật thời kì trung đại tạo sản phẩm mô số mĩ thuật thời kì TĐ Bài 2: Mĩ thuật ứng dụng Biết số di sản mt ứng dụng thời kỳ trung đại thời kì Trung đại Sử dụng tạo hình hoa văn di sản tạo sản phẩm mỹ thuật Bài 3: Hình ảnh di tích sáng tạo mĩ thuật Hiểu biết khai thác vẻ đẹp cảnh quan di tích trongtrong thực hành, sáng tạo mỹ thuật Chủ đề 2: Vẻ đẹp di tích Bài 4: Hình ảnh di tích thiết kế tem bưu Tạo sản phẩm tem bưu khai thác vẻ đẹp di tích theo hình thức đơn giản Bài 5: Yếu tố dân tộc tranh số họa sĩ Hiểu biết yếu tố dân tộc vận dụng giá trị thẩm mĩ nghệ thuật truyền thống vào thực hành sáng tạo Chủ đề 3:Yếu tố dân tộc mĩ thuật Bài 6: Thiết kế logo Chủ đề 4: Vẻ đẹp tác phẩm hội họa Biết chọn lọc giá trị thẩm mĩ nghệ thuật truyền thống cho ý tưởng thiết kế tem bưu (Kiểm tra kì I) Tạo sản phẩm mỹ thuật thể vẻ đẹp di tích Bài 7: Khơng gian tác phẩm hội họa giới thời Khai thác yếu tố dân tộc thực hành, sáng tạo SP mĩ thuật mức độ đơn giản Nêu tính chất biểu tượng logo thương hiệu Biết tìm ý tưởng thiết kế logo đơn giản Biết cách thể không gian số tác phẩm MT thời kì trung đại kì Trung đại Thể không gian tranh cách xây dựng bố cục màu sắc thông qua thực hành sản phẩm mt Bài 8: Tranh tĩnh vật Chỉ vẻ đẹp tranh tĩnh vật Kiểm tra, trưng bày cuối học kỳ I Yêu thích vẽ tranh tĩnh vật sát với mẫu Đánh giá sản phẩm mĩ thuật học sinh học kì I Trưng bày giới thiệu sản phẩm MT HỌC KỲ II : 17 tuần – 17 tiết Bài 9: Tìm hiểu nguồn sáng tranh Chủ đề 5: Hiện thực sống sáng tạo mĩ thuật Bài 10: Thiết kế tạo mẫu trang phục Biết xác định nguồn sáng tranh vẽ Thể tranh diễn tả nguồn sáng Tìm hiểu trang phục sống xác định phong cách chủ đạo, ngôn ngữ thiết kế trang phục Thiết kế trang phục phù hợp với đối tượng mục đích sử dụng Bài 11: Tạo hình ngơi nhà từ vật liệu có sẵn Chủ đề 6: Tạo hình ngơi nhà sáng tạo mĩ thuật Biết thêm cách tạo hình ngơi nhà thực hành sản phẩm MT 3D Hiểu thêm việc kết hợp vật liệu để tạo nên SPMT Tạo sp nhà Bài 12: Tranh cổ động (Kiểm tra kì II) 2 Chủ đề 7: Sum họp gia đình Bài 14: Thiết kế khung ảnh từ vật liệu có sẵn Chủ đề 8: Mĩ thuật Việt Nam thời kì Trung đại 2 Bài 16: Khai thác giá trị tạo hình truyền thống trang trí đồ vật Biết trân trọng, yêu quý gia đình Tạo đưuọc sản phẩm mt phù hợp với nội dung đề tài theo nhiều hình thức khác : Vẽ, in, nặn Biết số kỹ thuật, vật liệu để tạo khung tranh Vận dụng nhịp điệu hoa văn, bố cục thiết kế sp Biết MTVN thời kì trung đại Bài 15: Di sản mĩ thuật Việt Nam thời kì Trung đại Vận dụng kt để sáng tạo thể tranh cổ động Nhận biết ý tưởng sáng tạo tác phẩm MT đề tài gia đình Bài 13: Đề tài gia đình sáng tạo mĩ thuật Biết đặc điểm tranh cổ động ý nghĩa tranh cổ động Có ý thức giữ gìn phát huy giá trị thẩm mỹ di sản mt VN thời kì trung đại Khai thác mơ giá trị tạo hình thời kì thực hành, sáng tạo sp mĩ thuật Biết số di sản mĩ thuật có tính ứng dụng thời kì trung đại Việt Nam Tạo sản phẩm mỹ thuật thông qua việc khai thác tạo hình mĩ thuật Việt Nam thời kì trung đại Kiểm tra, trưng bày cuốinăm 10 Đánh giá sản phẩm mĩ thuật học sinh học kì II Trưng bày giới thiệu Sản phẩm Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức đánh giá (1) (2) (3) (4) Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 45 phút Tuần 18 45 phút Tuần 26 Kiểm tra đánh giá lĩnh hội kiến thức kĩ học học sinh chủ đề 1, HS biết vận dụng thực tế tạo họa tiết trang trí tem, bưu thiếp Kiểm tra đánh giá lĩnh hội kiến thức kĩ học học sinh chủ đề 3,4 Đánh giá (Thực hành Phòng học lớp 7A, 7B phịng mơn) Đánh giá HS hiểu nghệ thuật tạo hình làm số sản phẩm u thích (Thực hành Phịng học lớp 7A, 7B phịng mơn) Kiểm tra đánh giá lĩnh hội kiến thức học học sinh qua chủ đề 5,6 Đánh giá HS biết sử dụng loại chất liệu,để tạo sản (Thực hành Phòng học lớp 7A, 7B phòng môn) phẩm tranh cổ động Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 35 Kiểm tra đánh giá lĩnh hội kiến thức học học sinh qua chủ đề 7,8 HS sử dụng phế thải tạo sản phẩm theo ý thích Đánh giá (Thực hành Phịng học lớp 7A, 7B phịng mơn) III Các nội dung khác (nếu có): CĐ: Đổi PPDH môn mĩ thuật (Chủ đề 4: Vẻ đẹp tác phẩm hội họa) Thái Thịnh, ngày 27 tháng năm 2021 Tổ Trưởng (Kí ghi rõ họ tên ) Đỗ Thị Gấm Hiệu trưởng (Kí ghi rõ họ tên) Đinh Thị Kiều Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: TỔ: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 2022 - 2023) Khối lớp: 6; Số học sinh: 60 ST T Chủ đề Yêu cầu cần đạt (1) (2) CĐ: Đổi PPDH môn mĩ thuật (Chủ đề - Biết cách thể không gian số tác phẩm MT thời kì trung đại 4: Vẻ đẹp -Thể không gian tranh tác phẩm hội họa) cách xây dựng bố cục màu sắc Số tiết Thời điểm (3) (4) Địa điểm Chủ trì (5) (6) Phối hợp Điều kiện thực (8) (7) - Một số tác phẩm Tháng 11 Lớp học, phịng mơn, Giá o Tổ KHXH hội họa thời kì Trung đại; hình hướng dẫn cách thể không gian thông qua thực hành sản phẩm mt viên theo lối vẽ thủy mặc -Chỉ vẻ đẹp tranh tĩnh vật - Hình ảnh tác -Yêu thích vẽ tranh tĩnh vật sát với mẫu phẩm tranh tĩnh vật họa sĩ thời kì Trung đại - Nêu cảm nhận sản phẩm - Mẫu Lọ hoa, - Màu vẽ, chì, giấy A4, giấy màu, … - Màn hình TV, máy tính ... đại Số tiết Yêu cầu cần đạt Bài 1: Mĩ thuật tạo hình thời kì Trung đại Biết thêm mĩ thuật thời kì trung đại tạo sản phẩm mơ số mĩ thuật thời kì TĐ Bài 2: Mĩ thuật ứng dụng Biết số di sản mt ứng... giấy màu 01 Chủ đề 3:Yếu tố dân tộc mĩ thuật 01 Chủ đề 5: Hiện thực sống sáng tạo mĩ thuật Chủ đề 6: Tạo hình ngơi nhà sáng tạo mĩ thuật 01 01 01 01 01 Chủ đề 7: Sum họp gia đình - Hình ảnh mẫu... Đánh giá sản phẩm mĩ thuật học sinh học kì I Trưng bày giới thiệu sản phẩm MT HỌC KỲ II : 17 tuần – 17 tiết Bài 9: Tìm hiểu nguồn sáng tranh Chủ đề 5: Hiện thực sống sáng tạo mĩ thuật Bài 10: Thiết