Ngày soạn: Ngày giảng: CHỦ ĐỀ : VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT CHÂU Á MĨ THUẬT ẤN ĐỘ, NHẬT BẢN VÀ TRUNG QUỐC (Thời lượng tiết) I MỤC TIÊU CHUNG : Ấn Độ, Nhật Bản, Trung Quốc coi ba số nôi nghệ thuật, hội họa Châu Á Kiến thức: Nhận biết nét tiêu biểu Mĩ thuật Ấn Độ, Nhật Bản Trung Quốc Kĩ năng: Mô tranh u thích theo cảm nhận riêng Thái độ: Cảm thụ vẻ đẹp giá trị thẩm mĩ số tác phẩm Mĩ thuật Ấn Độ, Nhật Bản Trung Quốc II PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC : Phương pháp - Phương pháp trực quan gợi mở - Phương pháp luyện tập, thực hành sáng tạo Hình thức tổ chức + Hoạt động cá nhân + Hoạt động nhóm III ĐỒ DÙNG - PHƯƠNG TIỆN : GV chuẩn bị: - Hình ảnh phù hợp với chủ đề: + Tranh, ảnh số tác phẩm Mĩ thuật Ấn Độ, Nhật Bản Trung Quốc - Sách mĩ thuật HS chuẩn bị: - Sách mĩ thuật lớp - Tranh, ảnh sưu tầm Mĩ thuật Ấn Độ, Nhật Bản Trung Quốc - Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, kéo, hồ dán… IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : (TIẾT 1) HOẠT ĐỘNG 1: MỸ THUẬT ẤN ĐỘ Mục tiêu Kết HS có khả - Kiến thức: Nhận biết nét tiêu biểu Mỹ thuật Ấn Độ - Nhận biết nét tiêu biểu hội họa Mỹ - Kĩ năng: Mơ tranh u thích theo cảm nhận riêng thuật Ấn Độ dựa tác phẩm hội họa Mỹ thuật Ấn Độ - Mô tranh u thích - Thái độ: Cảm thụ vẻ đẹp giá trị thẩm mĩ số tác phẩm hội theo cảm nhận riêng họa Mỹ thuật Ấn Độ - Cảm thụ vẻ đẹp giá trị thẩm mĩ số tác phẩm hội họa Mỹ thuật Ấn Độ Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS - Lắng nghe Kiến trúc Ấn Độ giáo Kiến trúc Ấn Độ giáo tôn giáo lớn Ấn Độ chiếm 85% dân số Có nhiều cơng trình mang phong cách Ấn Độ giáo như: Khu đền thơ miền Nam Ấn Độ, gần thành Ma-đrát bên vịnh Ben-gan di tích Maha-ba-li-pu-ram (khoang 630-715) Gồm nhiều ngơi đền to nhỏ khác đền thờ thàn Si-va xây đá Các đề đ-ược tạc đá liền khối Đồ dùng/ phương tiện/sản phẩm HS Một ngơi đền mang tên Đác-ma-dadi-a có thân vuộng mái tầng nhỏ dần phía đỉnh Tần khối vòng lớn, đền cao 12,2m gây ấn tượng hồnh tráng Các ngơi đền khác có cấu trúc chữ nhật, với mái cong, mái tranh bốn múi phong phú đựoc trang trí dãy phù điêu đá diễn tả truyền thuyết sử thi ma-ha-bha-rát-ta tiếng Ấn Độ Kiến trúc Phật Kiến trúc Phật giáo Ấn Độ đời vào kỉ thứ II - - Lắng nghe giáo: thứ I TCN dãy núi hang động Gọi chùa Hang, công trình tiếng chua At-gian-ta chùa Các-li hay đền lộ thiên tạc núi đá đền Cai-la-ra En-lô-ra Đặc sắc chùa gị đất sá lợi đức Phật sau thay hình tháp, hình nón Tháp San-chi bắc Ấn Độ thời hồng A-so-ka, tháp có hình bát úp nơi lưu giữ tác phẩm điêu khắc Ấn Độ Nghệ thuật bích hoạ A-gian-ta (Ajanta) Đây thực kho báu loại hình nghệ thuật kiến trúc điêu khắc hội hoạ (từ kỉ I TCN – VI) Hầu hết tranh tường thể truyền thuyết đoạn đời khác Đức phật ngồi chúng cịn diễn tả sống phong tục người Ấn Độ (TIẾT 2) HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU MỸ THUẬT NHẬT BẢN Mục tiêu Kết HS có khả - Kiến thức: Nhận biết nét tiêu biểu Mĩ thuật Nhật Bản - Nhận biết nét tiêu biểu Mĩ thuật - Kĩ năng: Mô tranh u thích theo cảm nhận riêng Nhật Bản dựa tác phẩm Mĩ thuật Nhật Bản - Mơ tranh u thích - Thái độ: Cảm thụ vẻ đẹp giá trị thẩm mĩ số tác phẩm Mĩ theo cảm nhận riêng thuật Nhật Bản - Cảm thụ vẻ đẹp giá trị thẩm mĩ số tác phẩm Mĩ thuật Nhật Bản Nội dung Nghệ thuật kiến trúc Hoạt động giáo viên Nghệ thuật kiến trúc Nhật Bản gồm đặc điểm: Thần đạo Phật giáo Kiến trúc mang tinh thần Thần đạo Người Nhật cho linh hồn có sẳn chất liệu họ thích sử dụng vật liệu tự nhiên gia cơng chạm chỗ Kiến trúc Nhật Bản có cách trang trí riêng: nhẹ nhàng tinh tế, tịnh cao siêu Kiến trúc Phật giáo Với điện phật Tơ-đai-đi chùa phái Tông hoa nghiêm (752) điện đặt tượng Phật Thích-ca-mẫu ni đồng thau lớn giới Hoạt động HS - Lắng nghe Đồ dùng/ phương tiện/sản phẩm HS Nghệ thuật hội hoạ, đồ hoạ Nghệ thuật hội hoạ, đồ hoạ - Lắng nghe Giống Trung Quốc nghệ sĩ dùng bút lông để vẽ nghệ thuật hội hoạ Nhật Bản phát triển muộn điêu khắc vào khoảng kỉ V-VI, đến cuối kỉ VI bắt đầu phát triển đến kỉ IX số nhà sư Nhật Bản sang Trung Quốc hoạ vẽ Nhât truyền đạo qua tranh tượng Phật giáo số thể loại tiêu biểu như: Tranh tôn giáo, tranh trang trí vách ngăn, tranh thuỷ mặc, tranh cuộn mang tính chất minh hoạ cho tiểu thuyết giả sử Đến kỉ XIX hoạ sĩ ấn tượng Pháp phát thể loại tranh khắc gỗ Nhật hình thức bọc hàng Gơ-ganh, Van-gốc ngạc nhiên trước cách sử lí tranh người Nhật Các hoạ sĩ tiêu biểu U-ta-ma-rô, Hô-ku-shai, Hi-rô-shi-rê, Hi-rô-shi-rê ông tiếng với vẽ gió mưa bão tuyết với tranh: cảnh Sô-nô Cảnh thứ 46 tranh “53 chặng đường Tô-kai-đô” U-ta-ma-rô tiếng với tranh vẽ đề tài phụ nữ bức: Điểm trang (28x23cm) *Hô-ku-shai tiếng với tranh vẽ thiên nhiên với tranh Phú sĩ ông người thành tài vào tuổi ngũ tuần với tranh: Núi Phú sĩ đỏ ngày đẹp trời (26x35cm) , núi (25x38cm) Tranh Nhật Bản thể loại có đặc điểm chung giàu tính trang trí,mang đạm đà chất dân tộc, mầu sắc sáng, đường nét mềm mại, bố cục đơn giản mà thực sống động Mô tranh - GV yêu cầu học sinh quan sát hình - Quan sát hình - Tranh, ảnh - Yêu cầu học sinh lựa chọn tác phẩm yêu tranh khắc gỗ thích mơ lại theo cảm nhận riêng Nhật Bản - Lựa chọn tác phẩm để mô lại - Nêu cảm nhận cá nhân sau hồn thiện mơ - GV yêu cầu học sinh nêu cảm nhận riêng sau trải nghiệm hoạt động mô tranh yêu thích + Em thích tranh chọn điều gì? + Khi vẽ lại tranh đó, em thấy dễ hay khó, sao? + Em học tập qua tranh mẫu Tìm hiểu nét đặc - GV hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm mô trưng tranh khắc tác phẩm hội họa gỗ Nhật Bản - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nét đặc trưng tranh khắc gỗ Nhật Bản - Yêu cầu học sinh so sánh tranh mẫu tranh vừa chép để nắm nét đặc trưng tranh khắc gỗ Nhật Bản - GV nhấn mạnh: Tranh khắc gỗ Nhật Bản thể loại tranh mộc với nhiều chi tiết và màu sắc tinh tế Nghệ thuật tranh khắc gỗ thể nhân sinh quan, giới quan và gu thẩm mĩ độc đáo người Nhật - Trưng bày sản phẩm mô - Bài mô phỏng học sinh - Tìm hiểu nét đặc trưng tranh khắc gỗ Nhật Bản - Đọc nội dung so sánh - Lắng nghe (TIẾT 3) HOẠT ĐỘNG 3: MỸ THUẬT TRUNG QUỐC Kết HS có khả - Nhận biết nét tiêu biểu Mĩ thuật - Kiến thức: Nhận biết nét tiêu biểu Mĩ thuật Trung Quốc - Kĩ năng: Mô tranh u thích theo cảm nhận riêng Trung Quốc - Mơ tranh u thích dựa tác phẩm Mĩ thuật Trung Quốc theo cảm nhận riêng - Thái độ: Cảm thụ vẻ đẹp giá trị thẩm mĩ số tác phẩm Mĩ - Cảm thụ vẻ đẹp giá trị thẩm mĩ thuật Trung Quốc số tác phẩm Mĩ thuật Trung Quốc Mục tiêu Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Đồ dùng/ phương tiện/sản phẩm HS Nghệ thuật kiến trúc Nghệ thuật kiến trúc cung điện Châu Á: Thời nhà - Lắng nghe Thương có kiến trúc cung điện với qui mô nhỏ Từ nhà Tần trở kiến trúc cung điện phát triển có kinh tiếng Lac Dương, Khai Phong, Trường an, Bắc Kinh đến thời nhà Minh hoàng thành, Tủ cấm thành xây dựng Thủ Bắc Kinh với Cố Cung, Di Hồ Viên, Thập Tam Lăng, Vạn Lý Trường Thành, Thiên Đàn trở thành di sản giới Kiến trúc phật giáo Với cơng trình chùa cổ như: Nam thuyền tự (782), Phật quang tự (857) Ngồi cịn có nhiều hang nhỏ lịng núi trang trí cho thiên phật động tranh vẽ vách hang tượng đục từ núi (có khoảng 496 hang) Ngôi chùa sớm chùa Bạch mã (Hồng) Tháp Stupa truyền từ Ấn Độ vào mang kiến trúc Trung Quốc tạo phong cách riêng như:Tháp Thiên Ninh Tự – Bắc Kinh (907-1025), Tháp Thiên Nga Đại Tự (652) Tây An Trung Quốc Nghệ thuật điêu Nghệ Thuật điêu khắc Trung Quốc xuất từ khắc sớm cách 6000 năm phát triển với nhiều thể lloại: Tượng thờ, tượng Phật, tượng Sư tử phù điêu đẹp như: Chu Công giúp Thành 10 - Lắng nghe Vương nhà điêu khắc tiếng nhà Đường ông Dương Huệ Chi với tác phẩm tượng Phật Nghìn mắt nghìn tay 500 tượng La Hán Ở Tứ Xuyên có tượng phật cao 36mét, Đơn Hồng có tượng Phật đá mềm cao 33mét, nhng tượng lớn giới tượng phật Di Lặc cao 71mét Lạc Sơn Tứ Xuyên Năm 1974 phát 8000 tượng đát nung chôn bên cạnh Tần Thuỷ Hoàng Tranh đời Tùy (581-618) đa số mang chủ đề Phật giáo Vào đời Đường (618-907) tiếng Ngô Đạo Tử Mặc dù ngày người ta khơng cịn tác phẩm Ngơ Đạo Tử, tranh khai quật lăng mộ biểu lộ thành tựu tốt đẹp tranh nhân vật đời Đường Tương truyền vào đầu nhà Đường, Ngô Đạo Tử Lý Tư Huấn người vẽ sơn thủy vách Đại Đồng Điện Tuy bút pháp hai người khác hai tác phẩm tán dương thần bút Điều cho thấy tiến triển tranh phong cảnh từ đời Lục Triều đời Đường Đời nhà Tống (giữa kỷ X), Đổng Nguyên, Lý Thành, Quyách Hy Phạm Khoan bắt đầu bộc lộ vẻ tươi tự trước chưa có hội họa Khơng nên lẫn lộn tinh thần với cẩu thả, tranh họ hồn hảo đậm nhạt, cấu trúc, phân bổ gợi ý xa gần… Thực phát triển rực rỡ vào đời Đường, khơng có lý thuyết phân liệt với 11 thời kỳ trước ghi chép cả, với quan điểm huyền bí đầy tính triết học phương Đơng kho tàng mà không tìm hiểu hết Nghệ thuật hội họa Trong nghệ thuật hội họa Trung Quốc tổng - Lắng nghe hợp cao quan niệm vũ trụ, nhân sinh quan Bức tranh cổ TQ tranh lụa thời chiến quốc Hội hoạ TQ bao gồm nhiều thể loại: tranh sơn thuỷ, tranh Đạo Phật, tranh Hoa Điểu, tranh thảo trùng, tranh nhân vật, tranh lầu các, tranh yên mã Tranh sơn thuỷ loại tranh vẽ thiên nhiên đất trời có loại: Thuỷ mặc sơn thuỷ lục sơn thuỷ Hoạ sĩ mở đầu Vương Duy (699-750) Ông nói “trước cảnh đẹp núi sơng lời khơng tả hết phải vẽ” tranh lục sơn thuỷ hoạ gia Triển Tử Kiên khởi xướng Trong cách vẽ hoạ sĩ TQ có kỉ thuật là: “Công bút ý bút” Công bút lối vẽ cơng phu tỉ mĩ tỉa tót tinh vi, ý bút cách vẽ gợi tả khái quát Các tác giả lớn tiêu biểu - Cố Khải Chi (khoảng năm 344-405) ông tôn ông tổ hội hoạ TQ người mở đàu cho loại tranh trục Ông vẽ nhiều tranh nhân vật chân dungvà đạo Phật ông ý đến kỉ thuật “điểm nhãn” - Ngồi cịn có Lục Thám Vi Trương Tăng 12 Giao ông coi tam đại gia thời Lục Triều Nhiều tên tuổi tiếng Diêm Lập Bản, Ngô Đạo Tử, Trương Huyên, Chu Phỏng, Hàn Hoảng, Hàn Lán, Lý Huấn (đời Đường), Trương Trạch Đoan, Cố Hoành Trung (đời Tống), Triệu Mạnh Phú, Trần Hồng Thụ (thời Nguyên - Minh-Thanh) Các tác phẩm tiếng: bích hoạ Đơn Hồng, hang Mạc cao Đơn Hồng bích hoạ Cung Vĩnh Lạc, Từ Hi Thái Làm quen với kĩ thuật vẽ tranh thủy mặc Tìm hiểu nét đặc trưng tranh thủy mặc Trung Quốc - GV cho học sinh xem video cách vẽ tranh thủy mặc + Để vẽ tranh thủy mặc cần có đồ dùng gì? + GV hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh - GV yêu cầu học sinh chọn tranh thủy mặc để lại - u cầu nhóm chia sẻ cảm nhận sau mô - GV nhấn mạnh: Tranh thủy mặc tổng hợp thơ, họa dấu ấn, tranh có lối vẽ nhanh, phóng khống, tùy hứng mang tính ẩn dụ, ngẫu hợp tạo hiệu bất ngờ - Xem video hướng dẫn - Tranh minh họa video hướng dẫn vẽ tranh - Chọn tranh để thủy mặc mô lại - Chia sẻ, cảm nhận sau mô tranh với bạn - Lắng nghe * Phát triển – mở rộng Tìm hiểu thêm từ sách báo, tạp chí, họa sĩ tác phẩm hội họa tiếng của, Ấn độ, Nhật Bản Trung Quốc số nước khác để có thêm kiến thức mĩ thuật số nước châu Á 13 14 ... nhận riêng - Thái độ: Cảm thụ vẻ đẹp giá trị thẩm mĩ số tác phẩm Mĩ - Cảm thụ vẻ đẹp giá trị thẩm mĩ thuật Trung Quốc số tác phẩm Mĩ thuật Trung Quốc Mục tiêu Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt... biết nét tiêu biểu Mĩ thuật - Kĩ năng: Mơ tranh u thích theo cảm nhận riêng Nhật Bản dựa tác phẩm Mĩ thuật Nhật Bản - Mô tranh u thích - Thái độ: Cảm thụ vẻ đẹp giá trị thẩm mĩ số tác phẩm Mĩ theo... riêng thuật Nhật Bản - Cảm thụ vẻ đẹp giá trị thẩm mĩ số tác phẩm Mĩ thuật Nhật Bản Nội dung Nghệ thuật kiến trúc Hoạt động giáo viên Nghệ thuật kiến trúc Nhật Bản gồm đặc điểm: Thần đạo Phật giáo