Đang tải... (xem toàn văn)
Năm 2023 Đề thi Học kì 2 Ngữ văn lớp 7 có đáp án (10 đề) Bộ 15 Đề thi Ngữ văn lớp 7 Học kì 2 năm 2023 tải nhiều nhất Đề thi Học kì 2 Ngữ văn lớp 7 năm 2023 có ma trận (20 đề) Với Năm 2023 Đề thi Học kì 2 Ngữ văn lớp 7 có đáp án (10 đề), chọn lọc giúp học sinh ôn tập và đạt kết quả cao trong bài thi Học kì 2 Ngữ văn 7.
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Trường THCS…………………… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Họ tên:……………….Lớp……… NĂM HỌC: 2021 – 2022 Môn: Ngữ văn Đề số I PHẦN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi bên dưới: Con người Bác, đời sống Bác giản dị nào, người biết: bữa cơm, đồ dùng, nhà, lối sống Bữa cơm có vài ba giản đơn, lúc ăn Bác khơng để rơi vãi hột cơm, ăn xong, bát thức ăn cịn lại xếp tươm tất Ở việc làm nhỏ đó, thấy Bác quý trọng kết sản xuất người kính trọng người phục vụ Cái nhà sàn Bác vẻn vẹn có vài ba phịng, lúc tâm hồn Bác lộng gió thời đại, nhà nhỏ ln ln lộng gió ánh sáng, phảng phất hương thơm hoa vườn, đời sống bạch tao nhã biết bao! (Sách giáo khoa Ngữ văn 7, tập 2) Câu 1: Đoạn văn trích từ văn nào? Câu 2: Xác định phương thức biểu đạt đoạn văn Câu 3: Em hiểu nội dung đoạn trích nào? Câu 4: Qua nội dung đoạn văn, em học tập điều từ đức tính Bác? II PHẦN TIẾNG VIỆT Cho đoạn thơ: Tỉnh lại em ơi, qua ác mộng Em sống lại rồi, em sống! Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung Không giết em, người gái anh hùng! Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack (Theo Tố Hữu, Trích Người gái Việt Nam) Câu 1: Chỉ gọi tên biện pháp nghệ thuật tiêu biểu có đoạn thơ Câu 2: Cho biết tác dụng việc sử dụng biện pháp nghệ thuật vừa tìm việc thể nội dung đoạn thơ III PHẦN LÀM VĂN Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương Em viết văn giải thích ý nghĩa câu ca dao ……………Hết…………… ĐÁP ÁN GỢI Ý I PHẦN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Câu *Phương pháp: Căn vào tác phẩm Đức tính giản dị Bác Hồ *Cách giải: - Văn bản: Đức tính giản dị Bác Hồ Câu *Phương pháp: Căn vào phương thức biểu đạt học (Tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận, hành – cơng vụ) *Cách giải: - Phương thức biểu đạt: Nghị luận Câu *Phương pháp: Đọc kĩ đoạn trích Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack *Cách giải: - Nội dung: giản dị Bác lối sống sinh hoạt Câu *Phương pháp: Đọc kĩ đoạn trích rút học *Cách giải: Qua nội dung đoạn văn, em học tập lối sống giản dị, tiết kiệm hài hòa với thiên nhiên từ Bác II PHẦN TIẾNG VIỆT Câu *Phương pháp: Căn vào học Liệt kê *Cách giải: - Biện pháp tiêu biểu: liệt kê - Các chi tiết liệt kê đoạn: Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung (liệt kê hình thức tra dã man bọn giặc chiến sĩ ta) Câu *Phương pháp: Căn vào học Liệt kê *Cách giải: - Tác dụng: + Làm cho câu thơ trở nên gợi hình, gợi cảm, tăng giá trị biểu đạt + Nhấn mạnh kiên cường đồng chí anh hùng cách mạng, dù bị bao hình thức tra khơng sờn lịng đầu hàng giặc III PHẦN LÀM VĂN *Phương pháp: - Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng) - Sử dụng thao tác lập luận phân tích, bàn luận,…) để tạo lập văn nghị luận xã hội Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack *Cách giải: - Yêu cầu hình thức: + Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm nghị luận xã hội để tạo lập văn + Văn đầy đủ bố cục phần; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp - Yêu cầu nội dung: Mở bài: - Dẫn dắt vấn đề: Tình thương người, lịng tương thân tương truyền thống quý báu dân tộc ta - Nêu vấn đề, khái quát ý nghĩa câu ca dao: Câu ca dao: “Nhiễu điều ” cho học quý giá truyền thống đạo đức Thân bài: a Giải thích - Nghĩa đen: + Nhiễu điều: vải lụa tơ mềm, mịn, có màu đỏ + giá gương: Giá để gương soi + phủ: phủ lên, trùm lên ⇒ Nhiễu điều giá gương để riêng lẻ thứ vật bình thường khơng liên quan đến nhau, đặt nhiễu điều vào giá gương nâng lên, trở thành vật đẹp đẽ sang trọng - “Người nước phải thương cùng”: Đây lời răn dạy trực tiếp ông cha ta: phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Câu ca dao khuyên dạy chúng ta: Con người dù không chung huyết thống, máu mủ đất nước phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn b Chứng minh - Yêu thương, đùm bọc lẫn phẩm chất, lối sống tốt đẹp người dân Việt Nam từ xưa đến - Tất người dân Việt Nam dù khác họ khác tên, dù miền Bắc hay miền Nam, dân tộc Kinh hay Mường,… cháu Rồng Tiên, mang dịng máu Lạc Việt, phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn nhau, xây dựng đất nước - Nếu biết yêu thương, đùm bọc lẫn tạo sức mạnh khối đại đoàn kết dân tộc, trở thành dân tộc vững mạnh, xâm phạm (Dẫn chứng: nước hướng đồng bào miền Trung) - Ngược lại, sống đất nước, tập thể mà đồng cảm, đùm bọc lẫn gây đồn kết, dẫn đến suy nghĩ lệch lạc, sai trái, lỗ hỏng hội để kẻ xấu lợi dụng chia rẽ, chia bè kéo cánh, gây trật tự an toàn xã hội, an ninh đất nước c Bài học rút - Yêu thương, đùm bọc lẫn truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam - Mỗi người cần tạo cho lối sống cao đẹp hạnh động cụ thể chung tay giúp đỡ hồn cảnh khó khăn, giúp đỡ đồng bào bị thiệt hại thiên tai, … d Mở rộng vấn đề Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Lên án phận người sống ích kỉ, vụ lợi, tư lợi, vơ cảm, sống lập với xã hội Đó “con sâu bỏ dầu nồi canh”, ngăn chặn phát triển đất nước Kết - Khẳng định lại giá trị câu ca dao: Cho đến ngày nay, câu ca dao học quý giá truyền lại từ hệ sang hệ khác - Liên hệ thân: Mỗi cần có trách nhiệm giữ gìn, phát huy giá trị truyền thống, lối sống cao đẹp dân tộc Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Trường THCS…………………… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Họ tên:……………….Lớp……… NĂM HỌC: 2021 – 2022 Môn: Ngữ văn Đề số Phần I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn trích sau hồn thành yêu cầu bên dưới: Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hòm Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến (Ngữ văn 7, tập – NXB Giáo dục Việt Nam, 2015) Câu Đoạn trích trích văn nào? Tác giả ai? Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? Câu Chỉ nêu tác dụng phép liệt kê câu văn: “Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.” Câu Cho biết câu: “Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng để thấy” rút gọn thành phần nào? Câu Nêu nội dung đoạn văn Phần II LÀM VĂN (7 điểm) Câu 1: Từ nội dung phần Đọc hiểu viết đoạn văn (7-8 câu) nêu suy nghĩ tinh thần yêu nước nhân dân ta ngày Câu 2: Hãy giải thích nội dung lời khuyên Lê – nin: “Học, học nữa, học mãi” ……………Hết…………… Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ĐÁP ÁN GỢI Ý Phần I ĐỌC HIỂU (3 điểm) Câu *Phương pháp: Căn vào tác phẩm Tinh thần yêu nước nhân dân ta *Cách giải: - Tác phẩm: Tinh thần yêu nước nhân dân ta - Tác giả: Hồ Chí Minh - Phương thức biểu đạt: nghị luận Câu *Phương pháp: Căn vào “Liệt kê” *Cách giải: - Liệt kê: giải thích, tun truyền, tổ chức, lãnh đạo; cơng việc u nước, công việc kháng chiến - Tác dụng: nhấn mạnh quan tâm, cảm xúc người viết tinh thần yêu nước nhân dân Câu *Phương pháp: Căn vào “Câu rút gọn” *Cách giải: - Câu văn rút gọn thành phần chủ ngữ Câu *Phương pháp: Đọc kĩ nội dung đoạn trích *Cách giải: - Nội dung: Phát huy tinh thần yêu nước dân tộc thực tế nhiệm vụ quan trọng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Phần II LÀM VĂN (7 điểm) Câu *Phương pháp: - Sử dụng thao tác lập luận phân tích, tổng hợp để tạo lập đoạn văn nghị luận xã hội *Cách giải: - Về kĩ năng: + Viết văn nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí + Đoạn văn khoảng – câu, lập luận thuyết phục, không mắc lỗi diễn đạt - Về kiến thức: + Giới thiệu, đề cập vấn đề: tinh thần yêu nước nhân dân ta ngày + Giải thích: Tinh thần yêu nước tình cảm thiêng liêng bắt nguồn từ tình yêu gia đình, quê hương tinh thần sẵn sàng cống hiến, chiến đấu xây dựng đất nước + Biểu tinh thần yêu nước ngày nay: / Yêu tất tốt đẹp sống: yêu thiên nhiên, bầu trời, động vật, cỏ cây… / Nhân dân tầng lớp hăng say lao động cống hiến ./ Học sinh sinh viên tích cực ngày đêm học tập, rèn luyện trí tuệ lẫn thể chất để xây dựng đất nước vững mạnh tương lai + Liên hệ thân: cố gắng rèn luyện đạo đức trí tuệ để sau trở thành công dân tốt cống hiến cho đất nước Câu *Phương pháp: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng) - Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập văn nghị luận xã hội *Cách giải: - u cầu hình thức: + Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm nghị luận xã hội để tạo lập văn + Văn đầy đủ bố cục phần; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp - Yêu cầu nội dung: I Mở bài: - Giới thiệu vấn đề “Học, học nữa, học mãi” II Thân Giải thích “Học, học nữa, học mãi” - Học: Là thúc giục người bắt đầu học tập, lĩnh hội tiếp thu kiến thức, tìm hiểu chiếm lĩnh kiến thức - Học nữa: “Học” thúc giục ta bắt đầu học, “học nữa” thúc giục ta tiếp tục học tập, học phải tiếp tục học nữa, học nhiều - Học mãi: Học tập vấn đề quan trọng, công việc mãi với sống Chúng ta cần phải học hỏi học tập dù ai, chức vụ cao quý xã hội Ý nghĩa việc “Học, học nữa, học mãi” - Học tập hình thức giúp ta tồn phát triển xã hội Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Dấu chấm lửng câu văn “Bẩm quan lớn đê vỡ !” có tác dụng biểu thị lời nói bị bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng, thể bối rối, lúng túng, hốt hoảng, đau đớn nhân vật (1,0 điểm) Phương pháp: Sống chết mặc bay; phân tích Cách giải: Là kẻ ln tỏ có uy quyền, tên quan “lòng lang thú” Ngay bên bờ tai họa nhân dân, kẻ coi cha mẹ dân lại nghĩ đến việc tận hưởng thú vui xa hoa, ích kỉ thân Kẻ vơ trách nhiệm, quen thói hống hách quát nạt Phần II Tiếng Việt (2,0 điểm) Câu (1,0 điểm) Phương pháp: Thêm trạng ngữ cho câu Cách giải: Học sinh điền theo nhiều từ, cụm từ khác phải phù hợp với văn cảnh Mỗi câu cho 0,5 điểm a, Mùa xuân, cối đâm chồi nảy lộc b, Đêm, thành phố lên đèn sa Câu (1,0 điểm) Phương pháp: Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu Cách giải: Học sinh làm theo nhiều cách miễn đáp ứng yêu cầu đề Biến thành câu có cụm C - V làm thành phần câu phụ ngữ mà không thay đổi nghĩa cho điểm Cho biết cụm C-V làm thành phần phụ ngữ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack từ, cụm từ cho 0,25 điểm (Nếu cuối câu khơng có dấu chấm câu trừ 0,25 điểm) a, Chúng em học giỏi Cha mẹ thầy vui lịng VD: Chúng em học giỏi khiến cha mẹ thầy vui lịng Cụm C-V “cha mẹ thầy vui lịng” làm phụ ngữ cho động từ “khiến” b, Bố mẹ thưởng cho xe đạp Tôi xe đạp VD: Tơi học xe đạp mà bố mẹ thưởng cho Cụm C-V “bố mẹ thưởng cho tôi” làm vị ngữ Phần III Tập làm Văn (5 điểm) Vận dụng cao Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: I Mở bài: - Dẫn dắt - Giới thiệu nội dung câu tục ngữ cần giải thích II Thân bài: Giải thích a Giải thích khái niệm: - Uống nước: thừa hưởng thành lao động đấu tranh cách mạng người khác, hệ trước - Nguồn: + Nơi xuất phát dòng nước (nghĩa đen) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + Những người làm thành (nghĩa bóng) b ý nghĩa chung câu tục ngữ: Câu tục ngữ triết lí sống: Khi hưởng thụ thành lao động đó, phải nhớ ơn đền đáp xứng đáng người đem lại thành mà ta hưởng Giải thích Uống nước cần phải nhớ nguồn? - Trong thiên nhiên xã hội, khơng có tượng khơng có nguồn gốc Trong sống, khơng có thành mà khơng có cơng tạo nên - Lịng biết ơn giúp ta gắn bó với cha mẹ, ông bà, anh em, tập thể tạo xã hội nhân ái, đồn kết Thiếu lịng biết ơn hành động để đền ơn người trở nên ích kỉ, xấu xa độc ác Vì vậy, Uống nước nhớ nguồn đạo lí mà người phải có, trở thành truyền thống tốt đẹp nhân dân - Nhớ nguồn phải thể nào? + Giữ gìn bảo vệ thành người trước tạo + Sử dụng thành lao động đắn, tiết kiệm + Bản thân phải góp phần tạo nên thành chung, làm phong phú thêm thành dân tộc, nhân loại + Có ý thức có hành động thiết thực để biết đền ơn đáp nghĩa cho người có cơng với thân, với Tổ quốc III Kết bài: - Nhấn mạnh ý nghĩa câu tục ngữ tác dụng - Bài học rút cho thân Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Trường THCS…………………… Facebook: Học Cùng VietJack BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Họ tên: ……………… Lớp……… Đề số NĂM HỌC: 2021 – 2022 Môn: Ngữ văn Phần I Đọc hiểu (3 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Dân ta có lịng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước Lịch sử có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏtinh thần yêu nước dân ta Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, … Chúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc, vị tiêu biểu dân tộc anh hùng.” (Ngữ văn 7, tập hai) Câu 1: Nhận biết Đoạn văn trích từ văn nào? Tác giả ai? (0,5 điểm) Câu 2: Nhận biết Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào? (0,5 điểm) Câu 3: Thông hiểu Nội dung đoạn trích gì? (1,0 điểm) Câu 4: Thơng hiểu Trong câu: “Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, ….” tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào? Cho biết tác dụng biện pháp tu từ đó? (1,0 điểm) Phần II Tạo lập văn (7.0 điểm) Câu 1: (2.0 điểm) Vận dụng cao Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Từ nội dung văn trên, viết đoạn văn 6-8 câu nêu suy nghĩ em truyền thống yêu nước dân tộc ta (2 điểm) Câu 2: (5.0 điểm) Vận dụng cao Giải thích lời khuyên Lê-nin: Học, học nữa, học ĐÁP ÁN GỢI Ý Phần I Đọc hiểu (3 điểm) Phương pháp: Tinh thần yêu nước nhân dân ta Cách giải: - Trích văn Tinh thần yêu nước nhân dân ta Tác giả Hồ Chí Minh Phương pháp: phương thức biểu đạt học Cách giải: - Phương thức biểu đạt: Nghị luận Phương pháp: nội dung đoạn trích Cách giải: Nội dung: Nêu nhận định lòng yêu nước biểu biện lòng yêu nước khứ Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Gợi ý: HS rõ biện pháp liệt kê câu: “Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, …” Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack – Tác dụng biện pháp tu từ liệt kê: Tạo cảm xúc tự hào, phấn chấn trang lịch sử vẻ vang qua gương vị anh hùng dân tộc Phần II Tạo lập văn (7.0 điểm) Câu 1: (2.0 điểm) Vận dụng cao Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: * Yêu cầu kỹ năng: Đúng hình thức đoạn văn, đủ số lượng câu, văn phạm tốt * Yêu cầu kiến thức: - Giới thiệu vấn đề - Yêu nước truyền thống lâu đời dân tộc ta (dẫn chứng) - Là hệ trẻ phải tiếp bước cha anh, thể lòng yêu nước qua hành động: + Chăm ngoan học tập, bồi đắp tri thức + Rèn luyện đạo đức + Có mục đích học tập phương hướng phấn đấu rõ ràng: học tập để xây dựng quê hương, đất nước giàu mạnh - Liên hệ thân Câu 2: (5.0 điểm) Vận dụng cao Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: a Mở : - Giới thiệu vai trò việc học tập người: Là công việc quan trọng, không học tập khơng thể thành người có ích - Đặt vấn đề: Vậy cần học tập nào? Giới thiệu trích dẫn lời khuyên Lê-nin b Thân bài: * “Học, học nữa, học mãi” nghĩa nào? Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Lời khuyên ngắn gọn hiệu thúc giục người học tập Lời khuyên chia thành ba ý mang tính tăng cấp: + Học: Thúc giục người bắt đầu công việc học tập, tìm hiểu chiếm lĩnh tri thức + Học nữa: Vế trước thúc giục ta bắt đầu học tập, vế thứ hai thúc giục ta tiếp tục học tập, học mang hàm ý học rồi, cần tiếp tục học thêm + Học mãi: Vế thứ ba khẳng định vấn đề quan trọng công việc học tập Học tập công việc suốt đời, mãi, người cần phải ln học hỏi có vị trí định xã hội *Tại phải “Học, học nữa, học mãi”? - Bởi học tập đường giúp tồn sống tốt xã hội - Bởi xã hội luôn vận động, sinh ra, không chịu khó học hỏi, ta nhanh chóng lạc hậu kiến thức - Bởi sống có nhiều người tài giỏi, ta không nỗ lực học tập ta thua họ, tự làm vị trí sống Học đâu học nào? - Học lớp, sách vở, học thầy cô, bạn bè, sống - Khi khơng cịn ngồi ghế nhà trường, ta học thêm sách vở, sống, cơng việc - Có thể học lúc làm việc, lúc nhàn rỗi Liên hệ: Bản thân bạn bè vận dụng câu nói Lê-nin (khơng ngừng học tập, học lẫn nhau, tìm sách bổ trợ ) c Kết bài: - Khẳng định tính đắn tiến lời khuyên Lê-nin: lời khuyên đắn có ích người, đặc biệt lứa tuổi học sinh Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Trường THCS…………………… Facebook: Học Cùng VietJack BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Họ tên: ……………… Lớp ……… Đề số NĂM HỌC: 2021 – 2022 Môn: Ngữ văn Phần I (5 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Không gian yên tĩnh bừng lên âm dàn hòa tấu, bốn nhạc khúc lưu thủy, kim tiền, xuân phong, long hổ du dương, trầm bổng, réo rắt mở đầu đêm ca Huế Nhạc công dùng ngón đàn trau chuốt ngón nhấn, mổ, vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người” (Trích SGK Ngữ văn 7, tập 2) Câu 1: Nhận biết Đoạn trích có tác phẩm nào? Của ai? Câu 2: Thơng hiểu Trong câu văn in đậm, tác giả sử dụng phép tu từ nào? Nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật Câu 3: Vận dụng Dựa vào đoạn trích hiểu biết tác phẩm viết đoạn văn khoảng câu, trình bày cảm nhận em cách thưởng thức ca Huế Trong đoạn văn có sử dụng câu bị động (gạch chân) Phần II (5 điểm) Học sinh chọn hai đề sau; Đề 1: Hãy giải thích nội dung lời khuyên Lê-nin: Học, học nữa, học Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Đề 2: Nhận xét truyện ngắn Sống chết mặc bay Phạm Duy Tốn có ý kiến cho rằng: Toàn câu chuyện phơi bày thực đen tối thê thảm người dân đồng thời vạch trần mặt tàn ác, vô lương tâm giai cấp thống trị xưa Hãy chứng minh ĐÁP ÁN GỢI Ý Phần I (5 điểm) Phương pháp: Ca Huế sông Hương Cách giải: - Văn bản: Ca Huế sông Hương - Tác giả: Hà Ánh Minh Phương pháp: Liệt kê Cách giải: - Biện pháp liệt kê - Tác dụng: cho thấy đa dạng cách biểu diễn ca Huế Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Yêu cầu - Đoạn văn khoảng câu - Trong đoạn văn sử dụng câu bị động Gợi ý: * Giới thiệu tác giả, tác phẩm, khẳng định thưởng thức ca Huế thú vui tao nhã * Thưởng thức ca Huế: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Thời gian: thưởng thức vào đêm, ánh trăng lên cao - Khơng gian: +Trên thuyền rồng, trang trí lộng lẫy +Xi dịng sơng Hương đầy thơ mộng, trữ tình - Cảnh vật: +Trăng lên cao, tỏa sáng bốn phương +Sóng vỗ mạn thuyền rì rào khơng ngớt +Thiên Mụ mờ ảo sương làm tăng thêm khơng khí cho buổi thưởng thức âm nhạc +Tháp Phước Duyên dát ánh trăng vàng => Đây phơng hồn hảo cho ca Huế cất lên - Con người +Ca công: trẻ, trang trọng, duyên dáng +Nhạc công: điêu luyện, trau chuốt, lay động chốn +Trút bỏ mệt mỏi, lo toan, hịa vào khơng gian nghệ thuật + Người nghe vừa thưởng thức âm nhạc vừa ngắm cảnh đêm => Cảm nhận chiều sâu nội tâm người Huế => Thưởng thức ca Huế thú vui tao nhã, không giúp ta thư thái tâm hồn mà giúp người nghe hiểu người sống đất Huế mộng mơ Phần II (5 điểm) Đề 1: Hãy giải thích nội dung lời khuyên Lê-nin: Học, học nữa, học Phương pháp: phân tích, tổng hợp Cách giải: Mở bài: - Khẳng định học tập nhiệm vụ quan trọng, cần thiết lâu dài người - Dẫn lời khuyên Lê-nin: Học, học nữa, học Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Thân bài: * Giải thích câu nói Lê-nin: - Học gì? - Học nữa, học nào? * Giải thích lí phải “Học, học nữa, học mãi” - Học tập giúp nắm bắt tri thức văn hóa, khoa học kĩ thuật - Học tập để biết áp dụng khoa học kĩ thuật - Phải học đời kho tàng kiến thức nhân loại vô rộng lớn -> học để không lạc hậu, để bắt kịp với văn minh giới * Cách học: - Học nhà trường, tự học, học đời sống - Học từ người xung quanh, từ phương tiện truyền thông * Lứa tuổi: - bé: học ăn, học nói, học đứng, giao tiếp - lớn lên: học kiến thức khoa học, kĩ thuật - già: học để không lạc hậu, lamg gương cho cháu noi theo * Để “Học, học nữa, học mãi” cần yếu tố gì? - Cần cù, siêng năng, ham học hỏi 3.Kết bài: - Khẳng định vai trò việc học - Đánh giá lại lời khuyên Lê-nin - Nêu liên hệ thân người xung quanh Đề 2: Nhận xét truyện ngắn Sống chết mặc bay Phạm Duy Tốn có ý kiến cho rằng: Tồn câu chuyện phơi bày thực đen tối thê thảm người dân đồng thời vạch trần mặt tàn ác, vô lương tâm giai cấp thống trị xưa Hãy chứng minh Phương pháp: phân tích, tổng hợp Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Cách giải: Mở bài: Giới thiệu chung dẫn nhận định Thân a Sự khốn nhân dân * Cảnh đê -Trăm nghìn người giữ gìn, mong cho đê khỏi vỡ - Họ phải bì bõm bùn lầy, kẻ cuốc, người thuổng đào đắp không lúc ngơi tay - Nước mưa lien tục trút xuống làm người nông dân ướt lướt thướt chuột lột - Tiếng người xao xác gọi - Sau phút chống chọi mệt lử => Tác giả tái thiên nhiên, lũ lụt dội cho thấy tình cảnh vơ vọng, yếu ớt, mệt mỏi người * Khi đê vỡ - Nước tràn lênh láng, xoáy thành vực sâu, nhà cửa trôi băng, lúa má ngập hết, sống không chỗ ở, chết không chỗ chôn => Số phận thảm thương, bất hạnh Thể long thương cảm sâu sắc tác giả b Bộ mặt bất nhân viên quan phụ mẫu – Sống sang trọng xa hoa: + Đi hộ đê mà mang theo ống thuốc bạc, đồng hồ vàng, dao chuôi ngà, ống vôi chạm… trông mà thích mắt + Ăn ngon vật lạ: yến hấp đường phèn – Sống nhàn nhã vương giả: + Trong lúc hàng trăm người đội đất, vác tre, đắp, cừ, bì bõm bùn lầy, mưa gió lướt thướt chuột lột quan phụ mẫu “uy nghi, chễm chệ ngồi” đình đèn thắp sáng choang Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + Quan dựa gối xếp, có lính gãi chân, có lính quạt hầu, có tên chực hầu điếu đóm + Trong lúc trăm họ “gội gió tắm mưa, đàn sâu lũ kiến” đê, đình, quan ngồi trên, nha ngồi dưới, nghi vệ tôn nghiêm, thần thánh… – Ăn chơi bạc, thản nhiên ung dung: + Đê vỡ! “Mặc! Dân, chẳng dân thời chớ!” Quan lớn ngài ăn, ngài đánh; người hầu, kẻ dạ, kẻ vâng! + Quan lớn ù thông, xơi yến, vuốt râu, rung đùi, mắt mải trông đĩa nọc – Sống chết mặc bay: + Có người khẽ nói: “dễ có đê vỡ”, quan gắt: “mặc kệ!” + Có người nhà quê hốt hoảng chạy vào đình báo “đê vỡ rồi!”, quan phụ mẫu quát: “Đê vỡ rồi, thời ông cắt cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày! …” + Quan sai bọn lính đuổi người nhà quê khỏi đình, thản nhiên đánh + Quan vỗ tay xuống sập kêu to, tay xòe bài, miệng cười: “Ù! Thông tôm chi chi nẩy! … Điếu, mày!” – Quan sung sướng ù ván to đê vỡ: Cả miền quê nước tràn lênh láng, xoáy thành vực sâu, nhà cửa trôi băng, lúa má ngập hết: kẻ sống không chỗ ở, kẻ chết không nơi chơn… lênh đênh mặt nước, bóng bơ vơ, tình cảnh thảm sầu, kể cho xiết! c Nghệ thuật - Thủ pháp đối lập tăng tiến vừa làm rõ cực khổ người dân, vừa vạch trần mặt bất nhân tên quan phụ mẫu - Kể, tả kết hợp với biểu cảm Kết bài: Tổng kết vấn đề - Thể giá trị thực nhân đạo sâu sắc - Bút pháp nghệ thuật xuất sắc Phạm Duy Tốn Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Trường THCS…………………… Facebook: Học Cùng VietJack BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Họ tên: ……………… Lớp……… Đề số 10 NĂM HỌC: 2021 – 2022 Môn: Ngữ văn I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Chọn câu trả lời Câu 1: Văn “Đức tính giản dị Bác Hồ” (Phạm Văn Đồng) đề cập đến giản dị Bác phương diện nào? A Bữa ăn, công việc B Đồ dùng, nhà C Quan hệ với người lời nói, viết D Cả ba phương diện Câu 2: Văn “Sự giàu đẹp tiếng Việt” tác giả: A Hoài Thanh B Phạm Văn Đồng, C Chủ tịch Hồ Chí Minh D Đặng Thai Mai Câu 3: Văn “Ý nghĩa văn chương” (Hồi Thanh) thuộc kiểu nghị luận trị - xã hội A Đúng B Sai Câu 4: Chọn từ điền vào chỗ trống câu tục ngữ: “Tháng bảy kiến bị, lo lại ” A gió B bão C lụt D mưa Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Câu 5: Câu sau câu rút gọn A Ăn nhớ kẻ trồng B Chúng ta ăn qua phải nhớ kẻ trồng C Ai ăn phải nhớ kẻ trồng D Tất sai Câu 6: Câu đặt biệt A Là câu có cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ B Là câu khơng có cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ C Là câu có chủ ngữ D Là câu có vị ngữ II TỰ LUẬN (7 điểm) Giải thích câu tục ngữ “Ăn nhớ kẻ trồng cây” ĐÁP ÁN GỢI Ý I TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án D D B C A B II TỰ LUẬN Mở đầu: Giới thiệu vấn đề cần giải thích “Ăn nhớ kẻ trồng cây” Thân bài: - Giải thích câu tục ngữ - Tại “Ăn nhớ kẻ trồng cây” - Làm đế thái độ biết ơn? - Phê phán vô ơn Kết bài: Khẳng định ý nghĩa câu tục ngữ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack ... Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Trường THCS…………………… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Họ tên:……………… .Lớp? ??…… NĂM HỌC: 20 21 – 20 22 Môn: Ngữ văn Đề số I PHẦN ĐỌC HIỂU (2. 0... KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Họ tên: ……………… Lớp? ??…… Đề số 10 NĂM HỌC: 20 21 – 20 22 Môn: Ngữ văn I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Chọn câu trả lời Câu 1: Văn “Đức tính giản dị Bác Hồ” (Phạm Văn Đồng) đề cập đến giản... Facebook: Học Cùng VietJack Trường THCS…………………… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Họ tên:……………… .Lớp? ??…… NĂM HỌC: 20 21 – 20 22 Môn: Ngữ văn Đề số Câu 1: (3 điểm) Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày