Đang tải... (xem toàn văn)
Tuyển chọn 10 Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Ngữ Văn lớp 7 năm học 2022 2023 chọn lọc được các Giáo viên nhiều năm kinh nghiệm biên soạn và sưu tầm từ đề thi Ngữ Văn lớp 7 của các trường THCS. Hi vọng bộ đề thi này sẽ giúp học sinh ôn tập và đạt kết quả cao trong các bài thi khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ Văn lớp 7.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - Câu (3 điểm) a So sánh gì? (1 điểm) b Xác định phép so sánh nêu tác dụng phép so sánh sử dụng ca dao sau (2 điểm) Công cha núi ngất trời Nghĩa mẹ nước ngồi biển Đơng Núi cao biển rộng mênh mơng Cù lao chín chữ ghi lòng Câu (2 điểm) Qua văn "Cuộc chia tay búp bê", em rút học qua lời nhắn nhủ tác giả Câu (5 điểm) Hãy tả người thân em (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, ) HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu (3 điểm) a So sánh đối chiếu vật, việc với vật, việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt (1 điểm ) b - So sánh: : “công cha” – “núi ngất trời”, “nghĩa mẹ” – “nước ngồi biển Đơng” - Tác dụng: lấy to lớn mênh mông thiên nhiên để làm bật công cha nghĩa mẹ vô lớn lao Bài ca dao lời khuyên dạy sau thấm thía cơng ơn nghĩa tình cao sâu cha mẹ ghi lòng tạc suốt đời khơng qn, lịng biết ơn hiếu thảo với cha mẹ Câu (2 điểm) - Qua câu chuyện "Cuộc chia tay búp bê" rút học: + Vai trò trách nhiệm gia đình + Đảm bảo quyền sống, quyền hạnh phúc cho trẻ - Lời nhắn nhủ tác giả: Tổ ấm gia đình vơ quý giá Mọi người cố gắng bảo vệ giữ gìn nó, khơng nên lí mà làm tổn hại đến tình cảm tự nhiên, sáng Câu (5 điểm) I Yêu cầu chung: a Kiểu bài: Văn miêu tả b Nội dung: tả người thân (bố, mẹ, ơng, bà, anh, chị,…) c Hình thức: + Bài viết mạch lạc kết hợp tả, kể bộc lộ cảm xúc + Ngôn ngữ tự nhiên, sáng, chân thực II Yêu cầu cụ thể: a Mở (1 điểm) Giới thiệu khái quát đối tượng tả b Thân (3 điểm) - Tả chi tiết: + Trang phục + Từ hình dáng bên ngồi đến cử chỉ, hành đơng, lời nói, suy nghĩ, việc làm (kết hợp tả, kể xen biểu cảm) + Sở thích, thói quen - Tình cảm người thân dành cho c Kết (1 điểm) Cảm nghĩ người thân PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 02 trang) - Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Chọn câu trả lời Câu1: Văn Cổng trường mở thuộc kiểu loại văn gì? A Nhật dụng B Nghị luận C Thuyết minh Câu 2: Tác giả văn Cổng trường mở ai? A Lý Lan B Thanh Tịnh C Thạch Lam Câu 3: Sau nghe mẹ nói: “Ngày mai học, cậu học sinh lớp rồi”, cậu bé hành động nào? A Chạy đến ơm mẹ nói: Con cảm ơn mẹ B Hăng hái tranh với mẹ dọn dẹp đồ chơi C Ngoan ngoãn ngủ sớm Câu 4: Văn Cuộc chia tay búp bê viết theo phương thức biểu đạt chính? A Miêu tả B Miêu tả, biểu cảm C Biểu cảm D Tự Câu 5: Nhân vật văn Cuộc chia tay búp bê ai? A Nhân vật người anh B Nhân vật người em C Nhân vật người mẹ D Hai anh em Thành Thuỷ nhân vật Câu 6: Dòng sau diễn đạt khái niệm từ láy? A Từ có tiếng giống phụ âm đầu B Từ cấu tạo gồm hai tiếng trở lên, tiếng có quan hệ với mặt âm C Từ lặp lặp lại nhiều lần Câu 7: Đại từ sau không dùng để hỏi không gian? A nơi đâu B chỗ C D đâu Câu 8: Từ sau từ láy? A bập bềnh B luống cuống C lạnh lùng D tươi tốt Phần II: Tự luận (8 điểm) Câu 1: (1,5 điểm) Hãy chép ca dao Công cha núi ngất trời? Bài ca dao lời ai, nói với ai? Tình cảm mà ca dao muốn diễn tả tình cảm gì? Câu 2: (1,5 điểm) Xác định từ ghép đẳng lập từ ghép phụ sau: quần áo, ao cá, mưa phùn, bút chì, chài lưới, đứng, làm quen, cỏ Câu 3: (5 điểm) Dựa vào văn Cuộc chia tay búp bê, đóng vai nhân vật người anh kể lại truyện HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm Câu Đáp án A A B D D B C D Phần II: Tự luận (8 điểm) Câu 1: (1,5 điểm) - Chép ca dao (0,5 điểm) - Bài ca dao lời mẹ ru nói với (0,5 điểm) - Bài ca dao muốn nói đến cơng lao trời biển cha mẹ bổn phận, trách nhiệm công lao to lớn (0,5 điểm) Câu 2: (1,5 điểm) Xác định đúng: - Từ ghép đẳng lập: quần áo, chài lưới, đứng, cỏ - Từ ghép phụ: ao cá, mưa phùn, bút chì, làm quen Câu 3: (5 điểm) a Kĩ - Truyện kể lại theo thứ – nhân vật Thành xưng - Kể tóm tắt theo trình tự thời gian, khơng gian diễn biến việc, chi tiết liên quan đến nhân vật - Lời văn ngắn gọn, súc tích, sáng tạo, tăng sức hấp dẫn, lôi b Nội dung cần đạt: - Hoàn cảnh sống hai anh em Thành Thủy, tình cảm hai anh em dành cho búp bê - Kể ba việc chia tay: + Chia tay búp bê + Chia tay lớp học + Chia tay anh em - Lời nhắn Thủy với anh trai việc không để hai búp bê xa PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - Câu 1: (2 điểm) a Có loại từ láy? Trình bày đặc điểm nghĩa từ láy? b Xác định từ láy đoạn văn sau cho biết tác dụng chúng Mưa ngớt Trời rạng dần Mấy chim chào mào từ hốc bay hót râm ran Mưa tạnh, phía đơng mảng trời vắt Mặt trời ló ra, chói lọi vòm bưởi lấp lánh Câu 2: ( điểm) Đọc câu văn sau thực yêu cầu bên dưới: Mẹ đưa đến trường, cầm tay dắt qua cánh cổng, buông tay mà nói: “Đi con, can đảm lên, giới con, bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra” (Theo Ngữ văn lớp 7, tập 1, trang 7) a Câu văn trích văn nào? Ai tác giả? b Tìm từ ghép đẳng lập có câu văn? c Viết đoạn văn ngắn để lí giải giới kì diệu bước qua cánh cổng trường thể đoạn văn d Nêu ý nghĩa câu văn trên? Câu 3: (5 điểm) Phát biểu cảm nghĩ em người thân mà em u q (ơng, bà, cha, mẹ, anh, chị, em…) HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu 1: (2 điểm) a - Có hai loại từ láy: từ láy tồn từ láy phận - Nghĩa từ láy: + Nghĩa từ láy hình thành nhờ đặc điểm âm tiếng hòa phối âm tiếng + Trong trường hợp từ láy có tiếng gốc nghĩa từ láy có sắc thái riêng so với tiếng gốc sắc thái biểu cảm, sắc thái giảm nhẹ nhấn mạnh,… b - Các từ láy: râm ran, chói lọi, lấp lánh ( Sai từ, thiếu thừa từ – 0,15 đ) - Tác dụng: + Khắc họa vẻ đẹp cảnh vật sau mưa: sinh động, chan hòa ánh sáng tràn đầy sức sống + Thể tài quan sát, miêu tả người viết Câu 2: (3 điểm) a Văn bản: Cổng trường mở – Lý Lan b Từ ghép đẳng lập: can đảm, kì diệu c Viết đoạn văn ngắn đảm bảo: * Hình thức : đoạn văn * Ý nghĩa: Thế giới kì diệu là: giới tri thức, tình bạn, tình thầy trị, giới ước mơ… d Ý nghĩa: khẳng định ý nghĩa to lớn nhà trường đời người Câu 3: (5 điểm) I Yêu cầu chung: - Viết văn hoàn chỉnh, bố cục phần: Mở bài, Thân bài, Kết - Biết vận dụng kĩ làm văn biểu cảm - Cảm xúc sáng, chân thành, tự nhiên, hợp lí - Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Trình bày sẽ, rõ ràng II Yêu cầu cụ thể: - Tình cảm trân trọng, yêu quý người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em…) a Mở bài: - Giới thiệu khái quát người thân tình cảm em b Thân bài: - Cảm xúc hình ảnh người thân (kết hợp tả, giới thiệu vài đặc điểm ngoại hình, tính cách) - Cảm xúc người thân gắn với kỉ niệm (kết hợp đan xen kể kỉ niệm đáng nhớ người thân để bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ) - Ý nghĩa tình thân tương lai c Kết bài: - Khẳng định lại cảm xúc, tình cảm với người thân - Mong ước, hứa hẹn, nhắn nhủ (nếu có) PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN ĐỀ SỐ Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - Câu (3 điểm): a Tìm từ ghép, từ láy có đoạn văn sau: “Nhìn bàn tay mảnh mai em dịu dàng đưa mũi kim thoăn thoắt, không hiểu thấy ân hận Lâu nay, mải vui chơi bè bạn, chẳng lúc ý đến em… Từ đấy, chiều đón em Chúng tơi nắm tay vừa vừa trò chuyện Vậy mà đây, anh em tơi phải xa Có thể xa mãi Lạy trời giấc mơ Một giấc mơ thơi.” (Khánh Hồi - Cuộc chia tay búp bê) b Văn “Cổng trường mở ra” Lý Lan kết thúc sau: “ Đi con, can đảm lên, giới con, bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra” Lời kết có ý nghĩa gì? Câu (2 điểm): Cảm nhận em ca dao sau: “Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng, mêng mơng bát ngát, Đứng bên tê đồng ngó bên ni đồng, bát ngát mêng mơng Thân em chẽn lúa địng địng Phất phơ nắng hồng ban mai.” Câu (5 điểm): Mùa thu Nắng tơ vàng mật ong rót Trời xanh Gió hiu hiu nhè nhẹ Lịng người dìu dịu ngân ngân khơng biết thời khắc sáng trưa chiều Cái nắng gay gắt chàng trai mùa hạ nhường chỗ cho nàng thu; ve sầu ngưng kéo đàn vĩ cầm để so tơ uốn phím chuẩn bị cho mùa hè năm sau… Lấy cảm xúc từ đoạn văn trên, em viết văn tả lại cảnh vào thu quê hương em HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu 1: (3 điểm) a - Các từ ghép: bàn tay, mũi kim, ân hận, vui chơi, bè bạn, trò chuyện, anh em, giấc mơ - Các từ láy: mảnh mai, dịu dàng, thoăn thoắt, mãi * Dàn bài: Giáo viên vào dàn ý sau để chấm điểm: a Mở bài: - Giới thiệu cảnh mùa thu đến quê hương em - Nêu cảm nhận chung cảnh vật thời khắc giao mùa (vào thu) b Thân bài: - Tả khái quát cảnh vào thu q hương em: thời gian, cảnh vật, khơng khí… - Tả số cảnh tiêu biểu làm bật nét đặc trưng mùa thu: ánh nắng, bầu trời, gió, cối, hương thơm … + Có thể chọn vài hình ảnh tiêu biểu để tả kĩ: nắng sớm, bầu trời xanh ngắt, gió se lạnh, sương mỏng manh giăng mắc đường thôn ngõ xóm, hương thơm ngào ngạt chùm trái chín… - Cảm xúc cụ thể thân chứng kiến khoảnh khắc giao mùa tuyệt vời từ hạ sang thu c Kết bài: - Nêu cảm nghĩ cảnh tả: u mến, gắn bó,… PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - Câu 1: (3 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: … Bố nhớ, cách năm, mẹ phải thức suốt đêm, cúi nơi trơng chừng thở hổn hển con, quằn quại nỗi lo sợ, khóc nghĩ con! Nhớ lại điều ấy, bố nén tức giận […] Người mẹ sẵn sàng bỏ hết năm hạnh phúc để tránh cho đau đớn, người mẹ ăn xin để ni con, hi sinh tính mạng để cứu sống con!… (Theo SGK Ngữ Văn 7, tập 1, trang 10) a Đoạn văn trích văn nào? Của ai? b Tìm từ láy, từ ghép đẳng lập có đoạn văn c Em cảm nhận phẩm chất người mẹ nhắc đến đoạn văn? Từ em rút học cho mình? Câu (2 điểm) Anh em phải người xa … a Chép ba câu để hoàn chỉnh ca dao b Viết đoạn văn (khoảng đến câu) trình bày ngắn gọn nội dung, ý nghĩa ca dao em vừa chép Câu 3: (5 điểm) Kì nghỉ hè ln điều mong chờ tất bạn học sinh ln gắn liền với chuyến chơi, thăm bạn bè, người thân…với kỉ niệm Em kể lại kỉ niệm đáng nhớ thân kì nghỉ hè vừa qua HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu 1: (3 điểm) a – Đoạn văn trích văn “Mẹ tôi” – Tác giả: Ét-môn-đô A-mi-xi (Nếu HS ghi A-mi-xi cho điểm tối đa) b – HS tìm từ láy có đoạn văn: hổn hển, quằn quại, nức nở, sẵn sàng, đau đớn – Các từ ghép đẳng lập: lo sợ, tức giận c * HS diễn đạt theo cách khác cần nêu phẩm chất người mẹ: – Yêu thương tha thiết – Sẵn sàng hi sinh tất cả, kể mạng sống thân để mong hạnh phúc => Đó phẩm chất chung phần lớn bà mẹ gian * Bài học: Phải biết yêu thương, kính trọng hiếu thảo với cha mẹ… Câu 2: (2 điểm) a Học sinh chép xác ca dao văn SGK Ngữ Văn 7, tập 1, trang 35 Lưu ý: sai từ trừ 0,25 điểm b Viết đoạn văn: – Hình thức: Học sinh viết đoạn văn hồn chỉnh, khơng mắc lỗi tả, chữ viết đẹp, rõ ràng – Nội dung: Bài ca dao đề cao tình anh em, nhắc nhở anh em phải đồn kết, gắn bó, u thương Anh em đồn kết mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc lớn cho cha mẹ Đó truyền thống tốt đẹp dân tộc ta (HS diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, nêu nội dung cho điểm tối đa) Câu 3: (5 điểm) Yêu cầu kĩ năng: – Viết văn hoàn chỉnh, bố cục phần: Mở bài, Thân bài, Kết – Biết vận dụng kĩ làm văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm – Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy; văn viết có cảm xúc chân thành, tự nhiên, hợp lí Biết sử dụng biện pháp tu từ văn – Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu – Trình bày sẽ, rõ ràng Yêu cầu nội dung: * Kỉ niệm đáng nhớ: kỉ niệm vui kỉ niệm buồn, hơặc kỉ niệm cho em học sống…gắn với chuyến thăm quan du lịch, gặp gỡ bạn bè, quê thăm ông bà… a Mở bài: – Giới thiệu chung hoàn cảnh dẫn đến kỉ niệm (Sự việc diễn đâu? Khi nào? Với ai?) – Cảm xúc chung em kỉ niệm b Thân bài: Kể diễn biến việc – Kể theo trình tự thời gian: Sự việc mở đầu, việc phát triển, việc cao trào (Diễn biến việc? Tâm trạng em? Điều làm cho em ấn tượng nhất?…) – HS kết hợp trình tự thời gian, khơng gian, kể theo trình tự ngược thơng qua hồi tưởng c Kết bài: – Kết việc – Ý nghĩa học em rút cho thân – Mong ước, hứa hẹn, nhắn nhủ (nếu có) (Lưu ý: Với đề này, HS tự lựa chọn kỉ niệm dịp hè để kể, khơng có hướng dẫn cụ thể, hướng dẫn chung Vì vậy, chấm, GV cần vào làm cụ thể HS để đánh giá phù hợp, đảm bảo cơng bằng, khách quan.) PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - Câu 1: (2 điểm) Tìm từ ghép đẳng lập từ ghép phụ điền vào trống bên dưới: Từ ghép đẳng lập Từ ghép phụ Câu 2: (2 điểm) Nhớ chép lại ca dao Tình cảm gia đình mà em học? Nêu nội dung ca dao đó? Câu 3: (6 điểm) Hãy tả quang cảnh sân trường em chơi? HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu 1: (2 điểm) Tìm từ ghép đẳng lập từ ghép phụ (Mỗi từ tìm 0,25đ) Từ ghép đẳng lập Từ ghép phụ Ông bà, ăn ở, cày cấy, hoa quả,… Ông ngoại, ăn cơm, hoa hồng, lê,… Câu 2: (2 điểm) – Chép đúng, đủ, khơng sai lỗi tả ca dao Tình cảm gia đình học (1 điểm) – Nêu nội dung ca dao đó.(1 điểm) Câu 3: (6 điểm) Về hình thức: (2 điểm) – Sử dụng phương pháp tả cảnh, sử dụng kĩ miêu tả như: quan sát, tưởng tượng, liên tưởng, so sánh, nhận xét,… – Sử dụng ngơi tả, trình tự tả hợp lí – Diễn đạt lơ gíc, hấp dẫn, lời văn sáng, chân thật, giàu hình ảnh, cảm xúc – Viết tả, biết dùng từ, đặt câu xác – Trình bày sẽ, rõ ràng, khoa học Nội dung Viết kiểu văn tả cảnh sinh hoạt theo bố cục ba phần (4 điểm) a Mở bài: (0.5 điểm) – Giới thiệu chơi: thời gian, địa điểm… sân trường im ắng, tiếng trống báo hiệu chơi… b Thân bài: Tả cảnh sân trường: (3 điểm) * Tả bao quát : (0.5 điểm) + Cảnh sân trường lúc bắt đầu chơi: ồn ào, náo nhiệt hẳn lên… + Hoạt động vui chơi người cảnh ( chạy nhảy, vui đùa…) * Tả chi tiết : (2 điểm) + Cảnh tập thể dục: HS nhanh nhẹn xếp hàng tập thể dục giờ, động tác đẹp … + Cảnh vui chơi : – Hoạt động vui chơi nhóm (nhảy dây, kéo co, đá cầu, rượt bắt, chơi truyền, ô ăn quan…được nhiều bạn ưa thích) – Có nhóm bạn khơng thích nơ đùa mà ngồi trị chuyện, đọc chuyện, ơn bài… – Âm thanh: hỗn độn, tiếng cười đùa, la hét… – Không khí: nhộn nhịp, sơi nổi… + Tả cảnh vật xung quanh sân trường: cối, loài vật chim chóc… (tả lồng vào cảnh trên) * Tả cảnh sân trường sau chơi: Trống báo, cảnh vào lớp, sân trường vắng lặng, nghe thấy tiếng học từ lớp vọng ra, tiếng chim chóc chuyền cành, tiếng rì rào gió… (0.5 điểm) c Kết bài: (0.5 điểm) - Cảm nghĩ chơi (nêu lợi ích chơi): giải toả nỗi mệt nhọc, căng thẳng; đầu óc thư giãn, thoải mái, tiếp thu học tốt PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - I TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Chọn đáp án em cho Câu 1: (0,5 điểm) Tác giả văn “Cổng trường mở ra” là: A Lý Lan B Thanh Tịnh C Thạch Lam D Huy Cận Câu 2: (0,5 điểm) Văn “Mẹ tôi” viết hình thức: A Một thơ B Một truyện ngắn C Một tiểu thuyết D Một thư Câu 3: (0,5 điểm) Trong từ sau từ từ ghép? A Đo đỏ B Lung linh C Mênh mông D Tươi tốt Câu 4: (0,5 điểm) Mạch lạc văn khơng có tính chất đây? A Là phần quan trọng văn bản, thể ý lớn B Thông suốt không đứt đoạn, liên tục C Tuần tự qua phần, đoạn D Trơi chảy thành dịng thành mạch II TỰ LUẬN: (8 điểm) Câu 1: (2 điểm) Em hiểu câu nói người mẹ "Bước qua cánh cổng trường giới kỳ diệu mở ra" nào? Câu 2: (1 điểm) Viết đoạn văn ngắn từ đến câu có sử dụng từ ghép đẳng lập, phụ Câu 3: (5 điểm) Miêu tả cảnh đẹp quê hương em HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm Câu Đáp án A D II TỰ LUẬN: (8 điểm) Câu 1: (2 điểm) - Ý nghĩa nội dung câu nói: D A + Khẳng định vai trò to lớn nhà trường + Tin tưởng vào nghiệp giáo dục + Khích lệ tới trường Câu 2: (2 điểm) - Viết đoạn văn đến câu - Nội dung tự chọn: loài cây, loài hoa, sở thích, cảnh đẹp q hương,… - Có sử dụng từ ghép đẳng lập, phụ Câu 3: (4 điểm) Viết văn tả cảnh gồm ba phần: a Mở bài: Giới thiệu đối tượng tả: cảnh đẹp quê hương b Thân bài: Tả chi tiết theo từ gần xa (hoặc tả từ xa tới gần) c Kết bài: Nêu cảm xúc ý nghĩa cảnh đẹp PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - Câu 1: (4 điểm) Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ câu sau: a) Cái chàng Dế Choắt người gầy gò dài nghêu gã nghiện thuốc phiện (Trích "Dế Mèn phưu lưu kí" – Tơ Hoài) b) Cây núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đặm đà hết cát lại vàng giịn (Trích "Cơ Tơ" – Nguyễn Tn) c) Ngồi thềm rơi đa Tiếng rơi mỏng rơi nghiêng (Trích "Đêm Cơn Sơn" – Trần Đăng Khoa) Câu 2: (6 điểm) Tả lại cảnh đẹp quê hương mà em thích HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu 1: a) - Biện pháp tu từ nhân hóa "Cái chàng" (0,25 điểm) → Làm cho giới loài vật trở nên gần gũi với người (0,5 điểm) - Biện pháp tu từ so sánh "Dế Choắt" với "gã nghiện thuốc phiện" (0,25 điểm) → Giúp ta hình dung gầy gò ốm yếu thiếu sống Dế Choắt (0,5 điểm) b) Biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác "giòn" (0,5 điểm) → Sự tinh cát đảo Cô Tô sau trận bão (0,5 điểm) c) - Biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác "mỏng" (0,25 điểm) → Liên tưởng đến hình ảnh, dáng bay (0,5 điểm) - Biện pháp tu từ so sánh "tiếng rơi" với "rơi nghiêng" (0,25 điểm) → Thể tĩnh lặng đêm Côn Sơn (0,5 điểm) Câu 2: Yêu cầu kỹ năng: - HS biết cách làm văn miêu tả - Bố cục phần rõ ràng, chặt chẽ, khơng sai lỗi tả, lỗi diễn đạt Yêu cầu nội dung: - Học sinh có nhiều cách viết khác cần phải có ý sau: a Mở bài: Giới thiệu đối tượng miêu tả (0,5 điểm) b Thân bài: (5,0 điểm) Miêu tả theo trình tự hợp lý từ xa đến gần, từ khái quát đến cụ thể Miêu tả theo trình tự thời gian Miêu tả thiên nhiên kết hợp với hoạt động người c Kết bài: Cảm xúc đối tượng miêu tả (0,5 điểm) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - Câu 1: (2 điểm) Đêm mẹ không ngủ Ngày mai ngày khai trường lớp Một Mẹ đưa đến trường, cầm tay dắt qua cánh cổng, bng tay mà nói: “Đi con, can đảm lên, giới con, bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra” Đoạn trích trích từ văn nào? Tác giả ai? Em hiểu câu nói người mẹ đoạn trích? Câu 2: (2 điểm) Xác định chủ ngữ vị ngữ câu sau: a Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ văn hóa lâu đời (Cây tre Việt Nam) b Chẳng bao lâu, trở thành chàng dế niên cường tráng (Bài học đường đời đầu tiên) c Tình u thương kính trọng cha mẹ tình cảm thiêng liêng (Mẹ Tơi) d Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thơn (Cây tre Việt Nam) Câu 3: (6 điểm) Sáng đầu thu xanh Em mặc quần áo Đi đón ngày khai trường Vui hội (Ngày khai trường) Hàng năm, Lễ khai giảng năm học trường em diễn tưng bừng, rộn rã tràn đầy ý nghĩa Em tả lại bày tỏ cảm xúc buổi Lễ khai giảng HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu 1: (2 điểm) - Cổng trường mở - Tác giả Lý Lan HS trả lời trình bày ngắn gọn: Câu nói người mẹ đoạn trích: + Là lời động viên, khích lệ vượt qua khó khăn buổi đầu đến lớp + Mẹ khẳng định "bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra" có nghĩa là: ngơi trường giới kì diệu, giới tri thức phong phú, tình cảm tốt đẹp, thiêng liêng - tình thầy trị, tình bè bạn Câu 2: (2 điểm) HS xác định được: a Dưới bóng tre xanh, ta //gìn giữ văn hóa lâu đời CN VN b Chẳng bao lâu, tơi //đã trở thành chàng dế niên cường tráng CN VN c Tình u thương kính trọng cha mẹ// tình cảm thiêng liêng CN VN d Bóng tre// trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thơn CN VN Câu 3: (6 điểm) Yêu cầu chung: - Chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp,khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, cú pháp - Bố cục: Đủ phần cân đối; từ ngữ rõ ràng, xác; câu văn trơi chảy, thể tình cảm, thái độ người viết - Nắm vững phương pháp làm văn miêu tả cảnh, biết lựa chọn hình ảnh tiêu biểu, đặc sắc miêu tả theo trình tự hợp lí Yêu cầu cụ thể a Mở bài: Giới thiệu thời gian, địa điểm, quang cảnh chung…của buổi lễ khai giảng b Thân bài: Tả chi tiết theo trình tự thích hợp: Trình tự thời gian, trình tự không gian - Trước khai giảng: + Con đường gần trường học, học sinh nô nức kéo + Cổng trường: băng rôn, hiệu, cờ hoa,… + Học sinh: gương mặt tươi vui, áo quần chỉnh tề, khăn quàng phấp phới + Sân trường: ồn ào, náo nhiệt + Khán đài: rực rỡ cờ hoa, biểu ngữ, ảnh Bác,… - Lễ khai giảng: + Ổn định hàng ngũ + Mở đầu buổi lễ: Chào cờ, Quốc ca hùng tráng + Điểm qua chương trình buổi lễ: đọc thư Chủ tịch, diễn văn khai giảng cô hiệu trưởng (cô) hiệu trưởng, văn nghệ chào mừng - Sau Lễ khai giảng: + Sân trường nhộn nhịp, tràn ngập tiếng nói, tiếng cười + Thầy giáo chụp ảnh kỉ niệm c Kết bài: Bộc lộ cảm xúc Lễ khai giảng PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ 10 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - Câu 1: (2 điểm) Trong văn "Mẹ tôi" người cha khơng trực tiếp nói với mà lại chọn hình thức viết thư? Như có vịng vèo, phiền tối khơng? Câu 2: (2 điểm) Nêu khái niệm loại từ ghép nghĩa chúng Câu 3: (6 điểm) Viết đoạn văn kể kỉ niệm đáng nhớ ngày khai trường HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu (2 điểm) - Có chuyện nói trực tiếp dễ có kết quả, lại có chuyện phải nói gián tiếp qua người khác qua thư từ Trường hợp thuộc dạng thứ hai (1 điểm) - Bằng hình thức viết thư, người cha có điều kiện vừa dạy bảo, vừa tâm tình với trai cách tỉ mỉ, cặn kẽ, đầy đủ, cho có thời gian hoàn cảnh suy ngẫm qua câu, chữ Mặt khác người cha tỏ tế nhị, kín đáo không làm người xấu hổ, bẽ bàng ơng nói riêng với con, chí ơng khơng nói chuyện với vợ (1 điểm) Câu (2 điểm) (HS trả lời theo ghi nhớ sách giáo khoa Ngữ văn 7, tập 1, trang 14) Câu (6 điểm) Viết quy cách đoạn văn (1 điểm) Trình bày kỉ niệm sâu sắc (2 điểm) Liên kết hình thức (1,5 điểm) Liên kết nội dung (1,5 điểm) Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề định kể: Kỉ niệm ngày khai trường Thân đoạn a Tâm trạng em chuẩn bị đến trường - Soạn sửa sách vở, quần áo tươm tất chu đáo đợi ngày đến trường - Vui vẻ, háo hức gặp bạn bè, thầy - Có chút lo sợ, hồi hộp, … b Kể ngày đến trường - Sáng hơm dậy sớm để ăn uống chuẩn bị quần áo đến trường - Ngạc nhiên trước thay đổi người cảnh vật: bạn vui tươi trông lớn hẳn sau mùa hè Cây phượng rụng hết hoa đỏ đợt chớm hè… - Lớp học thơm tho mùi bàn ghế mới, sách quần áo - Cô giáo ln tươi cười tận tình giảng dạy → Ngày học thật vui tươi, hứng khởi Kết đoạn: Nêu cảm xúc ngày khai giảng ... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 02 trang)... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN ĐỀ SỐ Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang)