Đang tải... (xem toàn văn)
Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Ngữ Văn lớp 6 (10 đề) Tuyển chọn 10 Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Ngữ Văn lớp 6 năm học 2022 2023 chọn lọc được các Giáo viên nhiều năm kinh nghiệm biên soạn và sưu tầm từ đề thi Ngữ Văn lớp 6 của các trường THCS. Hi vọng bộ đề thi này sẽ giúp học sinh ôn tập và đạt kết quả cao trong các bài thi khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ Văn lớp 6.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 02 trang) - Câu (1 điểm) a (0,5 điểm) Em tìm từ đồng nghĩa với từ in đậm đoạn thơ sau: Việt Nam đất nước ta Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều (trích Việt Nam q hương ta - Nguyễn Đình Thi) b (0,5 điểm) Em tìm cặp từ trái nghĩa có câu ca dao đây: Ta ta tắm ao ta, Dù dù đục, ao nhà Câu (1 điểm) Cho đoạn văn sau: “Buổi sáng hôm nay, mùa đông đến, không báo trước Vừa ngày hơm qua giời cịn nắng ấm hanh, nắng cuối tháng mười làm nứt nẻ đất ruộng, làm giịn khơ rơi Sơn chị chơi cỏ gà ngồi cánh đồng cịn thấy nóng bức, chảy mồ hơi.” (trích Gió lạnh đầu mùa - Thạch Lam) a (0,5 điểm) Sắp xếp từ sau thành từ ghép từ láy: buổi sáng, mùa đông, tháng mười, nứt nẻ b (0,5 điểm) Em tìm tính từ xuất đoạn văn Câu (1 điểm) Cho đoạn văn sau: “Chuyến xe lửa đêm Bắc hơm hấp tấp vội vàng người trốn nợ Thỉnh thoảng đầu xe lại thét vội quãng đồng không, xa xa Nghe thở đêm vắng.” (trích Chuyến xe cuối năm - Thanh Tịnh) Em biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn nêu tác dụng biện pháp Câu (1 điểm) a (0,5 điểm) Em liệt kê cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết b (0,5 điểm) Chọn cặp quan hệ từ vừa tìm đặt câu Câu (1 điểm) Em phân tích cấu tạo câu sau: “Từ đằng xa, tiến lại hai cậu bé.” Câu (5 điểm) Tập làm văn: Em miêu tả lại trường Tiểu học em gắn bó suốt bao năm qua HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu (1 điểm) a (0,5 điểm) Tổ quốc, quốc gia, giang sơn… b (0,5 điểm) Trong - đục Câu (1 điểm) a (0,5 điểm) - Từ ghép: buổi sáng, mùa đông, tháng mười - Từ láy: nứt nẻ b (0,5 điểm) đột nhiên, ấm, hanh, nứt nẻ, giịn khơ, nóng bức,… Câu (1 điểm) Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh So sánh dáng vẻ xe lửa đêm di chuyển với hình ảnh đồn người trốn nợ, chúng giống tốc độ di chuyển nhanh chóng, vội vàng Tác dụng: Khiến cho người đọc dễ hình dung, liên tưởng tốc độ di chuyển vội vàng, nhanh chóng xe lửa Đồng thời làm cho câu văn trở nên hấp dẫn hơn, sống động gợi hình Câu (1 điểm) a (0,5 điểm) Vì nên, nên, nhờ mà, mà… b (0,5 điểm) Gợi ý: - Vì thời tiết trở nên rét mướt nên người mặc nhiều áo ấm - Nhờ học hành chăm mà bạn Tuấn đạt kết cao kì thi lên lớp Câu (1 điểm) - Trạng ngữ: Từ đằng xa - Vị ngữ : tiến lại - Chủ ngữ : hai cậu bé Câu (5 điểm) Mở - Giới thiệu trường Tiểu học mà em gắn bó suốt bao năm qua Thân a Tả khái quát: - Ngôi trường có tên gì? Đã thành lập lâu chưa? - Ngôi trường nằm địa nào? - Ngôi trường nằm khoảng đất rộng hay hẹp (diện tích khoảng bao nhiêu?) - Ngơi trường xây dựng khang trang, đại - Gồm có tịa nhà xây theo hình chữ U - Xung quanh ngơi trường gì? (các hàng quán, nhà dân…) b Tả chi tiết: trường chia thành khu riêng: - Khu nhà giảng dạy học tập: + Nằm phần giữa, đối diện với cổng vào ngơi trường + Là tịa nhà gồm có tầng, tầng có phịng học + Tường sơn màu vàng, lát gạch hoa + Mỗi lớp học trang bị bàn ghế, bảng, quạt, máy chiếu… phục vụ cơng việc học tập + Ngồi ra, cịn có tủ để đồ, chậu hoa ban cơng học sinh… + Các cửa sổ cửa vào ốp kính giúp phịng ln sáng sủa… - Khu nhà cho hoạt động ngoại khóa: + Là tòa nhà gồm tầng + Tầng phòng lớn để chúng em học thể dục tổ chức hoạt động vui chơi + Tầng phịng máy tính đại cho HS học môn tin học phục vụ hoạt động khác + Tầng thư viện với nhiều loại sách thú vị bàn ghế cho chúng em đọc chỗ - Khu nhà giáo viên: + Là tòa nhà gồm tầng + Gồm phịng dành cho thầy giáo ngồi nghỉ ngơi, chuẩn bị cho dạy, đồng thời tổ chức họp - Khu nhà để xe: + Nằm dọc theo phần hàng rào trường + Được lát xi măng có mái che + Chia thành ô lớn cho chúng em để xe đạp - Sân trường: + Rộng rãi, thoáng mát + Trồng nhiều xanh (cây bàng, phượng, hoa sữa…) có nhiều bồn hoa chúng em tự chăm sóc + Đây nơi để chúng em vui chơi, trò chuyện sau học tập mệt mỏi + Đây nơi để chúng em diễn buổi lễ quan trọng chào cờ, khai giảng… - Hoạt động người (thầy cô, học sinh, bác bảo vệ, bác lao công…) Kết PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM … TRƯỜNG THCS … NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - ĐỀ SỐ Phần Luyện từ câu (4 điểm) Câu (1,5 điểm) Cho đoạn văn sau: Giữa trái núi bốn mùa mây phủ, mái am tranh nương nhẹ đá cheo leo Chung quanh đất thẳm trời xa, mờ mịt vây trịn cảnh mơng mênh gió lộng Ở trời màu biếc, đất màu lam mùi sơn thơm ngạt ngào hương bửu tọa (Một đêm xuân - Thanh Tịnh) a (0,5 điểm) Em cho biết từ in đậm đoạn văn thuộc từ loại nào? b (0,5 điểm) Em phân tích cấu tạo câu “Ở trời màu biếc, đất màu lam mùi sơn thơm ngạt ngào hương bửu tọa” c (0,5 điểm) Em biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn Câu (2,5 điểm) a (1 điểm) Em xếp từ sau vào nhóm từ đồng nghĩa đặt tên cho nhóm từ đó: da diết, lấp lánh, tha thiết, thương nhớ, lung linh, bàng bạc, sáng chói, nhớ nhung, bâng khuâng, lóng lánh b (1 điểm) Em nêu đặc điểm cấu tạo câu ghép Lấy ví dụ minh họa c (0,5 điểm) Em điền cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống câu sau: _ trời mưa lớn _ nước sông dâng lên cao Phần Tập làm văn (6 điểm) Em kể lại buổi lễ bế giảng cuối cấp Tiểu học HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Phần Luyện từ câu (4 điểm) Câu a (0,5 điểm) Tính từ b (0,5 điểm) - Trạng ngữ: - CN1: trời - VN1: màu biếc - CN2: đất - VN2: màu lam - CN3: mùi sơn - VN3: thơm ngạt ngào hương bửu tọa (và quan hệ từ nối cụm chủ vị lại với nhau) c (0,5 điểm) BPTT so sánh So sánh mùi sơn với mùi hương bửu tọa Câu a (1 điểm) - Cảm xúc (tình cảm): da diết, tha thiết, thương nhớ, nhớ nhung, bâng khuâng, - Ánh sáng: lấp lánh, lung linh, bàng bạc, sáng chói, lóng lánh b (1 điểm) - Đặc điểm cấu tạo câu ghép: câu ghép câu tạo nên từ nhiều vế câu, vế câu có cấu tạo câu đơn có đầy đủ chủ ngữ vị ngữ - Ví dụ: Lúc mẹ em nấu cơm bếp bố em tưới nước cho vườn rau sau nhà c (0,5 điểm) - Các cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết (vì nên, nên, nên…) - Các cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ giả thiết - kết quả, điều kiện - kết (hễ thì, thì…) Phần Tập làm văn (6 điểm) Gợi ý dàn bài: Mở - Giới thiệu hoàn cảnh, thời gian, địa điểm diễn buổi lễ bế giảng cuối cấp Tiểu học mà em muốn kể Thân a Trước buổi lễ bắt đầu - Em đến trường từ sớm với tâm trạng hồi hộp, bâng khuâng với nhiều suy nghĩ, cảm xúc khó tả - Ngơi trường có khác với thường ngày? (các bạn học sinh không mang theo cặp sách, thầy khốc lên nhiều trang phục xinh đẹp, lớp học không rộn ràng tiếng ôn bài…) - Ngơi trường trang trí nào? + Dọc hàng rào lối treo dải cờ nhỏ nhiều màu sắc + Trước cổng băng rơn lớn màu đỏ có dịng chữ Lễ bế giảng năm học 2019 - 2020 + Trên sân khấu có trang trí gì? Dưới hàng ghế ngồi xếp - Khách mời đến tham dự buổi lễ gồm ai? b Khi buổi lễ diễn - MC giới thiệu khách mời tiến trình buổi lễ - Các thầy cơ, phụ huynh bạn học sinh thay lên phát biểu - Phần trao thưởng cho học sinh đạt thành tích tốt cho năm học - Các tiết mục văn nghệ đa dạng, sôi động, hấp dẫn, thú vị bạn học sinh biểu diễn, thầy cô phụ huynh đóng góp - Buổi lễ diễn thành cơng để lại nhiều ấn tượng khó phai cho người c Kết thúc buổi lễ - Mọi người rời khỏi hội trường, phận hậu cần bắt đầu dọn dẹp thứ - Mọi người tụm lại trò chuyện, chụp ảnh - Em bạn tranh thủ đến lớp, sân trường để ôn lại kỉ niệm trước tạm biệt trường để đến trường Kết - Nêu suy nghĩ, cảm xúc em buổi lễ - Nêu tình cảm em dành cho ngơi trường gắn bó với - Sau em trở thăm trường với tư cách cựu học sinh PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN ĐỀ SỐ Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - Phần Luyện từ câu (4 điểm) Câu (1 điểm) Bài thơ có sử dụng từ đồng âm Em gạch chân từ giải thích nghĩa Bà già chợ cầu Đơng Bói xem quẻ lấy chồng lợi Thầy bói xem quẻ nói Lợi có lợi khơng cịn Câu (1,5 điểm) Cho đoạn văn sau: Ðối với Chuồn Chuồn ( ) họ Dế láng giềng lâu năm ( ) hang Dế thường quanh bãi gần hồ ao ( ) Chuồn Chuồn hay đậu cỏ cao bên bờ nước ( ) ( ) thành thói quen tranh sơn thủy phải có núi ( ) có sông ( ) chàng Dế chàng Chuồn Chuồn mùa hè đến lại gặp bờ cỏ, anh đậu ( ) anh nằm gốc a (0,5 điểm) Em điền dấu câu vào đoạn văn chép lại cho tả b (1 điểm) Em biện pháp tu từ sử dụng đoạn văn Câu (1,5 điểm) Cho đoạn thơ sau: Bãi đất trống nơi đầu làng rộn rã Khi giọt sương cịn đọng cành Q tơi ngày phiên tháng chạp Rất ồn đẩy nhịp sống thêm nhanh (Chợ quê - Phạm Hùng) a (0,5 điểm) Em tìm từ trái nghĩa với từ in đậm thơ b (0,5 điểm) Em liệt kê từ láy có đoạn thơ c (0,5 điểm) Theo em, tháng chạp tháng năm? Kể điều em biết tháng chạp Phần Tập làm văn (6 điểm) Em kể lại buổi lễ khai giảng đầu năm học lớp HẾT ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Phần Luyện từ câu (4 điểm) Câu (1 điểm) - Gạch chân từ đồng âm: Bà già chợ cầu Đơng Bói xem quẻ lấy chồng lợi Thầy bói xem quẻ nói Lợi có lợi khơng cịn - Giải nghĩa: + Lợi (1): lợi ích, điều đem lại lợi cho người + Lợi (2) (3): phận thể, nằm miệng, phần thịt bao quanh chân Câu a (0,5 điểm) Ðối với Chuồn Chuồn, họ Dế láng giềng lâu năm Hang Dế thường quanh bãi gần hồ ao Chuồn Chuồn hay đậu cỏ cao bên bờ nước Bởi thế, thành thói quen tranh sơn thủy phải có núi, có sơng, chàng Dế chàng Chuồn Chuồn mùa hè đến lại gặp bờ cỏ, anh đậu ngọn, anh nằm gốc b (1 điểm) HS BPTT đây: - BPTT nhân hóa: dùng đại từ nhân xưng người để Dế Chuồn Chuồn (anh) - BPTT so sánh: so sánh hình ảnh tranh sơn thủy có núi có sơng với hình ảnh mùa hè có Dế Chuồn Chuồn nằm nhánh cỏ Câu a (0,5 điểm) Yên tĩnh, yên lặng, tĩnh… b (0,5 điểm) Ồn ào, rộn rã c (0,5 điểm) - Tháng chạp tháng 12 năm - HS kể đặc điểm tháng 12 mà biết (về thời tiết rét mướt, có mưa phùn, hoạt động lễ Giáng Sinh, chuẩn bị đón Tết Nguyên Đán…) Phần Tập làm văn (6 điểm) Gợi ý dàn Mở - Giới thiệu hoàn cảnh, thời gian diễn buổi lễ khai giảng vào lớp em Thân - Trước buổi lễ diễn ra: + Em đến trường sau tháng nghỉ hè với niềm vui sướng, hân hoan gặp lại thầy cơ, bè bạn + Ngôi trường thân thương lên vô xinh đẹp rực rỡ + Miêu tả khung cảnh trường trang trí long trọng chuẩn bị cho ngày lễ khai giảng (hàng cờ dọc theo lối đi, lẵng hoa tươi thắm, sân khấu trải thảm đỏ…) + Những người đến tham gia buổi lễ (học sinh, thầy cô, phụ huynh, cựu học sinh…) vô đông vui, rộn ràng - Khi buổi lễ diễn ra: + Khơng khí trang nghiêm, im lặng + MC lên tuyên bố bắt đầu buổi lễ + Tất người chào cờ hát quốc ca + Các thầy cô đại diện phụ huynh học sinh lên phát biểu suy nghĩ, cảm xúc + Thầy hiệu trưởng đánh trống tun bố thức bắt đầu năm học + Các tiết mục văn nghệ diễn sôi động, đa dạng đến từ bạn học sinh thầy cô giáo Làm không khí buổi lễ náo nhiệt - Kết thúc buổi lễ: + Mọi người nán lại trò chuyện, chụp ảnh + Đội hậu cần tiến hành dọn dẹp lại sân khấu + Chúng em lớp nhận sách vở, với niềm háo hức, tràn đầy hi vọng vào năm học Kết - Nêu cảm xúc, suy nghĩ em buổi lễ khai giảng - Những mong chờ em dành cho năm học PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Câu (3 điểm): Cho từ sau: "Anh em, vấp váp, xe điện, ăn mặc, nhức nhối, cửa sông, tướng tá, bưởi, vuông vắn, bút chì, non nước, ngắn." Hãy từ đó, từ là: a) Từ ghép tổng hợp b) Từ ghép phân loại c) Từ láy Câu (2 điểm): Viết người mẹ, nhà thơ Trương Nam Hương có câu thơ sau: "Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao" Theo em, khổ thơ đă bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ tác giả người mẹ mình? Hãy viết đoạn văn diễn tả tình cảm Câu (5 điểm): Tả cho bóng mát mà em thích HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu 1: (3 điểm) Mỗi ý điểm (mỗi từ 0,25 điểm) - Từ ghép tổng hợp: anh em, ăn mặc, tướng tá, non nước - Từ ghép phân loại: xe điện, cửa sông, bưởi, bút chì - Từ láy: ngắn, vấp váp, nhức nhối, vuông vắn Câu 2: (2 điểm) Yêu cầu: HS trình bày dạng đoạn văn ngắn - Nội dung: Nêu bật suy nghĩ, cảm xúc nhà thơ mẹ qua khổ thơ + Nỗi xúc động đến nơn nao ngắm nhìn sợi tóc bạc trắng theo thời gian mái đầu mẹ (0,5 điểm) + Hình ảnh đối lập: "Lưng mẹ còng dần xuống - Cho ngày thêm cao" bộc lộ ḷòng biết ơn sâu sắc tác giả hy sinh thầm lặng mẹ (0.5 điểm) + Đó suy nghĩ chân thành, sâu sắc người gửi đến mẹ Nhà thơ nói hộ nỗi lọị̣ng nhiều người ngơn ngữ giàu hình ảnh, nghệ thuật nhân hố, hìì́nh ảnh đối lập giàu giá trị (0.5 điểm) + Hình thức: Viết tả, ngữ pháp, rõ ràng, ngôn từ sáng, giàu cảm xúc (0,5 điểm) Câu 3: (5 điểm) a Mở bài: Giới thiệu tên loại đó, cảm nhận chung ý nghĩa mục đích (0,5 điểm) b Thân bài: - Tả nét tiêu biểu mà em thích gì? Thân, gốc, tán lá, hoa cành, (HS chọn số nét tiêu biểu để tả, tả theo trình tự quan sát, theo mùa năm) (1,5 điểm) - Tả vài hoạt động thầy trò, bạn bè với (1,5 điểm) - Tình cảm em với (1điểm) c Kết bài: Cảm nghĩ thân bóng mát (0,5 điểm) PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 02 trang) - PHẦN I (4,0 điểm)- Luyện từ câu: Câu (1,5 điểm) a Cho đoạn văn: "Họ khoác vai thành sợi dây dài, lấy thân ngăn dịng nước mặn Nước quật vào mặt, vào ngực, trào qua đầu hàng rào sống Họ ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống Nhưng bàn tay khoác vai cứng sắt, thân hình họ cột chặt lấy cọc tre đóng chắc, dẻo chão, Tóc dài quấn chặt vào cổ cậu trai, mồ hôi suối, hòa lẫn với nước chát mặn." Dựa vào đoạn văn, trả lời câu hỏi sau: - Hãy cho biết từ in đậm đoạn văn sau từ loại nào? - Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu văn: "Nước quật vào mặt, vào ngực, trào qua đầu hàng rào sống." b Khi miêu tả màu hoa cải, tác giả Phạm Đức viết: "Màu vàng ánh nắng cô đúc lại, cánh bướm nhỏ xíu đậu chấp chới khắp cành Màu vàng tiếng nói đất vườn, lấp lánh giọt mồ hôi bao tháng ngày đọng lại." Dựa vào đoạn văn, trả lời câu hỏi sau: - Giải thích nghĩa từ "đọng" câu văn:"Màu vàng tiếng nói đất vườn, lấp lánh giọt mồ hôi bao tháng ngày đọng lại." - Chỉ biện pháp nghệ thuật tác giả Phạm Đức dùng đoạn văn? Câu (1,5 điểm): a Xếp từ sau thành nhóm từ đồng nghĩa: lấp lánh, tràn ngập, thiết tha, dỗ dành, đầy ắp, vỗ về, da diết, lóng lánh b Hãy thêm dấu câu cho phù hợp câu văn sau viết lại câu văn giấy thi: " Phượng gợi nhắc mùa thi đến mùa hè gặt hái thành chín tháng miệt mài học tập." Câu (1,0 điểm): Xác định kiểu liên kết câu từ ngữ dùng để liên kết tương ứng đoạn văn sau: " Đoàn quân đột ngột chuyển mạnh Những dặm rừng đỏ lên bom Mĩ Những dặm rừng xám chất độc hóa học Mĩ Những dặm rừng đen lại, cháy thành than chọc lên trời mây Tất cả, tất lướt qua nhanh Họ nhích dần bước, người nối tiếp người thành vệt dài từ thung lũng tới đỉnh cao." (Dương Thị Xuân Quý) PHẦN II (6,0 điểm): Tập làm văn: Miêu tả quê hương em vào buổi sáng mùa hè HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I PHẦN I (4,0 ĐIỂM): Luyện từ câu Câu (1,5 điểm) a (1,0 điểm) - Ghi lại rõ ràng, khoa học gọi tên từ loại, 0,5 điểm (Gọi thiếu tên loại (hoặc thừa), trừ 0,25 điểm) Cụ thể: + Động từ; ngăn, trào + Tính từ: cứng, - Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu văn, ghi lại mạch lạc, khoa học, 0,5 diểm Nếu xác định thành phần không cho điểm b (0,5 điểm) - Nêu được, ghi lại rõ ràng nghĩa từ "đọng" câu văn, 0,25 điểm + Đáp án: Từ "đọng" câu văn có nghĩa kết tích tụ, lưu giữ lại - Nêu tên gọi phép tu từ, 0,25 điểm + Đáp án: Đoạn văn sử dụng phép so sánh; + (Nếu học sinh rõ dấu hiệu so sánh: cánh bướm nhỏ xíu đậu chấp chới khắp cành; tiếng nói đất vườn, lấp lánh giọt mồ hôi bao tháng ngày đọng lại 0,25 điểm) Câu (1,5 điểm) a Xếp từ vào nhóm từ đồng nghĩa, 1,0 điểm (mỗi nhóm 0,25 điểm, xếp lẫn lộn thiếu từ nhóm nhóm khơng có điểm) Lấp lánh, lóng lánh Tràn ngập, đầy ắp Thiết tha, da diết Dỗ dành, vỗ b Điền đúng, đủ dấu phẩy vào câu viết lại câu văn giấy thi 0,5 điểm Đáp án: Phượng gợi nhắc mùa thi đến (,) mùa hè (,) gặt hái thành chín tháng miệt mài học tập." Câu (1,0 điểm) Xác định gọi tên kiểu liên kết câu ghi lại kiểu, 1,0 điểm (Nếu xác định gọi tên kiểu liên kết 0,5 điểm) - Lặp từ ngữ: Những dặm rừng - Dùng từ ngữ nối: Tất - Thay từ ngữ: Họ PHẦN II (6,0 điểm) a Mở bài: Giới thiệu cảm nhận chung cảnh quê hương em vào buổi sáng mùa hè (0,5 điểm) b Thân bài: - Miêu tả cảnh vật cụ thể quê hương em vào buổi sáng mùa hè theo trình tự định: (4,5 điểm) + Cảnh vật chuyển bình minh lên, mặt trời mọc + Cảnh vật, cối, hoạt động người + Con đường làng, cánh đồng, dịng sơng - Ấn tượng (hoặc kỉ niệm đáng nhớ) cảnh quê hương em vào buổi sáng mùa hè (0,5 điểm) c Kết bài: - Cảm nghĩ cảnh quê hương (0,5 điểm) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 02 trang) - I PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) Em khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời cho câu hỏi sau đây: Câu 1: Câu câu khiến? A A, mẹ về! B Mẹ chưa? C Mẹ đi, mẹ! D Mẹ Câu 2: Câu: “Mọc dịng sơng xanh bơng hoa tím biếc.” có cấu trúc nào? A Chủ ngữ - vị ngữ B Vị ngữ - chủ ngữ C Trạng ngữ, chủ ngữ - vị ngữ D Trạng ngữ, vị ngữ - chủ ngữ Câu 3: Hai câu: “Dân tộc ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu ta.” liên kết với cách nào? A Dùng từ ngữ thay từ ngữ nối B Dùng từ ngữ thay C Lặp lại từ ngữ D Dùng từ ngữ nối Câu 4: Câu: “Ồ, bạn Lan thông minh quá!” bộc lộ cảm xúc gì? A thán phục B đau xót C ngạc nhiên D vui mừng Câu 5: Cặp từ cặp từ láy trái nghĩa? A mênh mông – chật hẹp B mạnh khoẻ - yếu ớt C mập mạp - gầy gò D vui tươi - buồn bã Câu 6: Nhóm từ đồng nghĩa với từ “hồ bình”? A bình n, thái bình, hiền hồ B thái bình, thản, lặng n C thái bình, bình thản, yên tĩnh D bình yên, thái bình, bình Câu 7: Từ sắc độ thấp? A vàng hoe B vàng vọt C vàng khè D vàng vàng Câu 8: Thành ngữ, tục ngữ nói lịng tự trọng? A Thuốc đắng dã tật B Thẳng ruột ngựa C Cây không sợ chết đứng D Giấy rách phải giữ lấy lề II PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm) Em tả thầy giáo (hoặc cô giáo) em học mà em nhớ HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Mỗi ý cho 0,5 điểm Câu Đáp án C B B A C D D D II PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm) HS viết phần mở trực tiếp gián tiếp (giới thiệu thầy giáo cô giáo), câu văn ngữ pháp, khơng sai lỗi tả: (0,75 điểm) HS viết phần thân bài: (3 điểm) Trong đó: - Nội dung: tả đặc điểm bật ngoại hình, tính tình, hoạt động thầy(cơ giáo) tiết học: - Kĩ năng: diễn đạt đủ ý, rõ ràng; ngữ pháp, không sai lỗi tả: - Cảm xúc: thể cảm xúc tự nhiên, chân thực: HS viết phần kết (thể tình cảm nhận xét thầy (cơ giáo)); dùng từ đặt câu xác, khơng sai lỗi tả: 0,75 điểm Chữ viết tả tồn bài: 0,5 điểm Dùng từ đặt câu toàn bài: 0,5 điểm Sáng tạo: 0,5 điểm PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - PHẦN I (4đ) LUYỆN TỪ VÀ CÂU Câu (1đ) Tìm cặp từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ đây: a) Gạn đục khơi b) Gần mực đen, gần đèn rạng c) Ba chìm bảy d) Nắng chóng trưa, mưa chóng tối Câu (1,5đ) Một bạn học sinh viết tả chép vội nên quên hết dấu câu đoạn văn sau: “Dân ta có lịng nồng nàn u nước ( ) truyền thống quý báu ta ( ) từ xưa đến ( ) Tổ quốc bị xâm lăng ( )thì tinh thần lại sơi ( ) kết thành sóng vơ mạnh mẽ ( ) to lớn ( ) lướt qua nguy hiểm ( ) khó khăn ( ) nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước.” (Trích Tiếng Việt lớp 5, trang 13 – Hồ Chí Minh) a) Em điền dấu câu vào đoạn văn chép lại cho b) Chỉ câu ghép đoạn văn Câu (1,5đ) Trong Cô giáo lớp em ( Tiếng Việt lớp 2, tập 1), nhà thơ Nguyễn Xuân Sanh viết: “Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào lớp Xem chúng em học bà” Chỉ biện pháp tu từ nghệ thuật khổ thơ trên? Biện pháp nghệ thuật giúp em thấy điều đẹp đẽ bạn học sinh? PHẦN II (6đ) TẬP LÀM VĂN Đề bài: Hãy miêu tả cảnh đẹp quê hương em vào buổi sáng mùa hè HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM PHẦN I (4đ) Câu (1đ) Mỗi ý 0,25đ a) đục – b) đen – rạng (sáng) c) chìm – d) nắng – mưa Câu (1,5đ) a) Chép dấu câu 1đ “Dân ta có lịng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước.” b) Chỉ câu ghép: Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước (0,5đ) Câu (1,5đ) – Chỉ biện pháp nghệ thuật nhân hóa – Nội dung: Thấy tinh thần học tập chăm bạn học sinh Sự chăm chỉ, miệt mài học tập bạn làm cho ông bà, cha mẹ, thầy cô vui lòng mà làm cho cảnh vật xung quanh ngừng đùa nghịch để ghé xem em học bài… Lưu ý: Hs trình bày nội dung đúng, đủ, hay thành đoạn văn ngắn cho tối đa 1,5đ cịn trình bày gạch đầu dịng cho tối đa 1đ PHẦN II (6đ) Bài làm học sinh đạt yêu cầu sau: Kĩ trình bày: Bài miêu tả cảnh, có bố cục phần Trình bày theo trình tự quan sát hợp lí Biết viết câu, đoạn chuẩn ngữ pháp Biết dùng từ, phép tu từ có tính biểu cảm để làm rõ cảnh Trình bày sẽ, chữ viết rõ ràng, khơng sai tả Nội dung văn: đạt ý sau xếp chúng vào phần văn cho phù hợp, đặc trưng kiểu a Mở : Giới thiệu nêu cảm nhận chung cảnh đẹp quê hương em vào buổi sáng mùa hè (0,5đ) b Thân bài: 5đ – Miêu tả cảnh vật cụ thể quê hương em vào buổi sáng mùa hè theo trình tự định: trình tự khơng gian thời gian, từ xa đến gần, từ xuống ngược lại… +… c Kết bài: 0,5đ Ấn tượng (hoặc kỉ niệm đáng nhớ) cảnh quê hương em vào buổi sáng mùa hè.(0,5đ) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - I Phần Văn - Tiếng Việt: (2.0 điểm) Đọc kỹ đoạn thơ sau trả lời câu hỏi bên dưới: Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Câu 1: Xác định từ láy đoạn thơ trên? Những từ láy phận, từ láy toàn bộ? (1.0 điểm) Câu 2: Nêu nội dung đoạn thơ trên? (1.0 điểm) II Phần tập làm văn: (8.0 điểm) Em tả người mà em yêu thích HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I Phần tiếng Việt (2 điểm) Câu 1: - Đoạn thơ có từ láy: Loắt choắt; xinh xinh; thoăn thoắt; nghênh nghênh - Láy phận: Loắt choắt; thoăn - Láy toàn bộ: xinh xinh, nghênh nghênh Câu 2: Nội dung đoạn thơ: miêu tả hình dáng bé giao liên làm nhiệm vụ có tên Lượm II Phần tập làm văn (8 điểm) Bài văn phải có ba phần, trình bày đẹp theo trình tự hợp lý Mở bài: Giới thiệu người cần tả Thân bài: - Tả hình dáng: + Chiều cao, khuôn mặt, nước da, ? - Tả tính nết: + Hiền hay nóng tính? + Giúp đỡ người nào? Kết bài: Cảm nghĩ em người PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ 10 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - Câu 1: (1 điểm) Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống câu sau: a/ hoa sen đẹp mà cịn tượng trưng cho khiết tâm hồn Việt Nam b/ chủ nhật trời đẹp cắm trại Câu 2: (2 điểm) Trong từ gạch chân đây, từ danh từ, từ động từ, từ tính từ? Thời gian trơi nhanh Tôi trưởng thành, niên, có cơng ăn việc làm tơi nhớ kỷ niệm thời ấu thơ Tôi nhớ bà, thương yêu bà lịng tơi ngậm ngùi, thương nhớ Câu 3: (1 điểm) Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau: Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang Câu 4: (6 điểm) Quê hương em có nhiều cảnh đẹp (cánh đồng, dịng sơng, đường, đa, bến nước ) Hãy tả cảnh đẹp mà em thấy gần gũi, thân thiết HẾT - ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu 1: (1 điểm) Học sinh điền sau: a, chẳng những, (0,5 điểm) b - (0,5 điểm) Câu 2: (2 điểm) Mỗi từ cho 0,25 điểm, - DT: Thời gian, niên, kỷ niệm, bà, - ĐT: trưởng thành, nhớ, ngậm ngùi - TT: nhanh, Câu 3: (1 điểm) Trạng ngữ: Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, Chủ ngữ: người dân cày Việt Nam Vị ngữ: dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang Câu 4: (6 điểm) * Yêu cầu: - Bài viết có bố cục ba phần, diễn đạt sáng, rõ ràng mạch lạc - Tả đối tượng (cảnh đẹp mà em thấy gần gũi, thân thiết nhất) - Tả theo trình tự hợp lí, biết tập trung vào cảnh trung tâm để làm bật đặc điểm riêng cảnh, thể gắn bó với cảnh tả - Văn viết có hình ảnh, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp… * Biểu điểm: a Mở bài: (0,5 điểm) Giới thiệu cảnh: cảnh gì? Gắn bó với em nào? b Thân bài: (5,0 điểm) Chi tiết điểm cho phần thân sau: + Tả bao quát cảnh (1,5đ) + Tả chi tiết cảnh, tập trung tả cảnh trung tâm để làm rõ nét đặc biệt, nét riêng cảnh (2,0đ) + Biết lồng miêu tả cảm xúc tả để thể gắn bó mật thiết với cảnh (1,5đ) c Kết bài: (0,5 điểm) Gợi lại vẻ đẹp cảnh, khẳng định lại gắn bó em với cảnh Lưu ý: GV chi cho điểm tối đa viết đạt yêu cầu nội dung hình thức Khuyến khích viết sáng tạo ... … ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN ĐỀ SỐ Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - Câu (1 điểm) Cho đoạn văn: ... TRƯỜNG THCS … ĐỀ SỐ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - I Phần Văn - Tiếng... ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM … TRƯỜNG THCS … NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề kiểm tra gồm: 01 trang) - ĐỀ SỐ Phần