26/08/2022 PHƯƠNG PHÁP CHỌN MẪU NGHIÊN CỨU Ths.Bs Huỳnh Nguyễn Phương Quang Tham số quần thể tham số mẫu 26/08/2022 Các loại sai lầm nghiên cứu 26/08/2022 Phương pháp nghiên cứu khoa học y khoa Dân Số Mục Tiêu Dân Số Mẫu Ước lượng cỡ mẫu Phương pháp chọn mẫu Dân Số Chọn Mẫu Tham số (Parameter) Suy diễn Ước lượng Mẫu Số thống kê (Statistic) 26/08/2022 Phương pháp nghiên cứu khoa học y khoa Dân Số Mẫu Tại Sao Phải Ước Lượng Cỡ Mẫu  Giới hạn thời gian, kinh phí, nhân lực  Tăng tính xác Tại Sao Phải Chọn Mẫu  Tính đại diện  Tăng khả suy diễn (Giá trị bên ngoài) 16 26/08/2022 Khái niệm Ví dụ ? ? Quần thể đích Quần thể NC Chọn Dân số ĐBSCL Mẫu DS Chọn CT KG 17 Đơn vị lấy mẫu, khung mẫu ➢Khung mẫu: Danh sách đơn vị mẫu đồ phân bố mẫu ➢Ví dụ: - Danh sách người cao tuổi quản lý TYT - Danh sách học sinh trường học - Danh sách tên hộ gia đình ấp/kv ➢Danhsách sẵn có lập 19 trình chọn mẫu 600 18 Đơn vị lấy mẫu, khung mẫu ➢Đơn vị lấy mẫu: đơn vị quần thể chọn vào mẫu ➢Đơn vị nghiên cứu: chủ thể mà quan sát đo lường thực chủ thể 20 26/08/2022 Nghiên cứu sử dụng nước xã A Danh sách Chọn Các hộ gia đình xã Khung mẫu 200 hộ Chủ hộ Đại diện hgđ Đơn vị lấy mẫu Đơn vị NC PV 21 Các phương pháp chọn mẫu ➢Chọn mẫu có xác suất Ngẫu nhiên đơn Ngẫu nhiên hệ thống Phân tầng Mẫu cụm Mẫu PPS Nhiều giai đoạn ➢Chọn mẫu không xác suất Thuận tiện Chỉ tiêu Mục đích ➢Chọn mẫu thử nghiệm lâm sàng 22 Chọn mẫu ngẫu nhiên đơn 24 26/08/2022 Phương pháp nghiên cứu khoa học y khoa Chọn Mẫu Ngẫu Nhiên Đơn TT Khung mẫu Tên Nguyễn V A Lê T B Trần T C # Mẫu TT Tên 1 Nguyễn V A Trần T C -N-1 Trương T L N-1 n Trương T L N Buøi V M Chọn mẫu ngẫu nhiên đơn ➢Là mẫu mà tất thể quần thể có hội để chọn vào mẫu ➢Cách chọn: - Lập danh sách toàn đơn vị mẫu quần thể - Sử dụng phương pháp “bốc thăm” sử dụng bảng số ngẫu nhiên, sử dụng phần 27 mềm để chọn đơn vị mẫu 26 Bảng số ngẫu nhiên 10347 62345 57668 67015 36283 81242 80164 07422 68827 79784 54237 13387 79716 98912 33025 47830 63042 92342 83977 81697 14309 04736 39648 29847 33254 03811 81875 54201 93797 33383 02339 09086 12307 34722 50361 15824 84918 20120 28708 75978 55866 69534 97409 00905 10731 32817 38515 87760 91777 38217 36969 74323 27354 94373 00252 38994 62723 52549 48733 84837 42853 42768 61977 79688 86644 32317 45728 17976 05266 60575 92865 25454 87474 30331 08220 33540 24516 77875 96540 30842 83219 85563 04928 43105 52262 96115 08858 68671 80571 35954 87128 91872 70215 31869 60560 88134 82309 16585 56940 84199 56039 44923 87309 34376 05865 04789 53422 60063 31135 81436 77119 54141 24182 83453 62723 45069 46367 56908 19234 73125 28 26/08/2022 Chọn mẫu ngẫu nhiên đơn Chọn mẫu ngẫu nghiên hệ thống ➢Ưu điểm: Cách làm đơn giản, tính đại diện cao Có thể lịng vào kỹ thuật chọn mẫu khác ➢Hạn chế: Cần phải có khung mẫu Các cá thể chọn vào mẫu phân bố tản mạn 29 30 Phương pháp nghiên cứu khoa học y khoa Chọn mẫu ngẫu nghiên hệ thống Chọn Mẫu Ngẫu Nhiên Hệ Thống Daân số = N Mẫu = n n nhóm k đối tượng k = N / n = Khoảng Cách Mẫu Một số ngẫu nhiên (1≤ i ≤ k) Mẫu : i , i + k , i + 2k , … , i + (n – 1)k ➢ Những cá thể chọn theo khoảng cách đặn 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 … 50 Mẫu hệ thống 1:5 31 ➢ Cách chọn Ghi danh sách đơn vị mẫu Xác định khoảng cách mẫu k=N/n Chọn số ngẫu nhiên (i) k Các cá thể có số thứ tự i+1k, i+2k, i+3k chọn vào mẫu 32 26/08/2022 Phương pháp nghiên cứu khoa hoïc y khoa Chọn mẫu phân tầng Chọn Mẫu Ngẫu Nhiên Phân Tầng N = 2.000 n = 200 < tuoåi 6-9 tuoåi 10-15 tuoåi N1 = 200 N2 = 800 N3 = 1000 n1 = 20 n2 = 80 n3 = 100 N = N1 + N2 + N3 ; n = n1 + n2 + n3 Ni / N = ni / n  ni = n Ni / N 33 34 Chọn mẫu phân tầng ➢Lý phân tầng: Có khác biệt đặc tính nghiên cứu cá thể tầng ➢Tầng phân chia theo: Khu vực địa lý, giới, tuổi, nghề nghiệp ➢Nên biết dân số tầng (tỷ lệ dân số tầng) 35 36 26/08/2022 Chọn mẫu phân tầng Chọn mẫu phân tầng ➢Ví dụ: Để khảo sát tỷ lệ mắc bệnh yếu tố nguy gây bệnh Đái tháo đường thành phố Cần Thơ, nhà nghiên cứu phân chia tầng theo thành thị nông thôn 38 Cách chọn mẫu tầng Chọn mẫu phân tầng ➢Có loại mẫu tầng: Thành phố CT ➢Mẫu tầng tỷ lệ Thành thị Nông thôn Xã Phường 39  Mô tả đặc tính tồn dân số ➢Mẫu tầng không tỷ lệ  So sánh tầng với  Để mơ tả đặc tính quần thể, cần 40 phải hiệu chỉnh lại (trọng số) 10 26/08/2022 Chọn mẫu không xác suất Chọn mẫu thuận tiện ➢Chọn mẫu thuận tiện ➢Đạt sở cá thể có sẵn thu thập số liệu ➢Chọn mẫu tiêu ➢Ví dụ: Tất bệnh nhân đến khám phịng khám ngày ➢Chọn mẫu mục đích ➢Phương pháp khơng quan tâm đến việc lựa chọn có ngẫu nhiên hay không ➢Chọn mẫu thử nghiệm lâm sang ➢Đây cách chọn mẫu hay gặp nghiên cứu lâm sàng thực nghiệm 61 Chọn mẫu tiêu 62 Chọn mẫu mục đích ➢Là phương pháp đảm bảo số định đơn vị mẫu từ loại khác quần thể nghiên cứu với tính đặc trưng có mặt mẫu ➢Nó giống chọn mẫu tầng khơng ngẫu nhiên 63 ➢Nhà nghiên cứu xác định trước nhóm quan trọng để tiến hành thu thập hỏng số liệu ➢Các nhóm khác có tỷ lệ mẫu khác ➢Đây cách hay dùng lai điều tra thăm dò, vấn sâu 64 16 26/08/2022 Chọn mẫu thử nghiệm lâm sàng/thực nghiệm Chọn mẫu thử nghiệm lâm sàng/thực nghiệm ➢Thường áp dụng tác giả muốn so sánh tác dụng phương pháp điều trị khác nhau, hiệu thuốc hai nhóm nghiên cứu để so sánh ➢Khi nghiên cứu tiến hành người, có nhiều vấn đề đạo đực chọn mẫu Người nghiên cứu phải đảm bảo tính an tồn can thiệp ➢Mục đích lợi ích nghiên cứu cần phải giải thích rõ ràng cho đối tượng chọn vào nghiên cứu việc tham gia vào nghiên cứu phải hoàn 65toàn tự nguyện ➢Do đặc tính nên mẫu chọn nghiên cứu loại thường thiếu tính đại diện cho quần thể chung, nhiên phần đại diện cho nhóm cá thể có tính chất cá thể chọn vào nghiên cứu ➢Một điều cần lưu ý rằng: mục đích ngoại suy khơng quan trọng mục đích thử nghiệm, điều quan trọng phân bố đối tượng vào nhóm nghiên cứu sau cho ngẫu nhiên 66 Phương pháp nghiên cứu khoa học y khoa Sai số chọn mẫu Tiêu Chí Chọn Mẫu ➢Sự khơng đáp ứng: Đối tượng từ chối tham gia ➢Nghiên cứu tình nguyện viên: Người tình nguyện có mối quan tâm nhiều ➢Sai số mùa: Vấn đề sức khỏe theo mùa ➢Sai số đối tượng: Chỉ chọn BN hay người có vấn đề SK ➢Sai số Tarmac: Lựa chọn khu vực nghiên cứu (khu nhà giàu, khu ổ chuột, ….) 67 Tieâu Chí Đưa Vào  Những thuộc tính dân số mục tiêu Tiêu Chí Loại Ra  Những thuộc tính không phù hợp  Không phần phụ tiêu chí đưa vào 68 17 26/08/2022 Ví dụ Phương pháp nghiên cứu khoa học y khoa Kiểm Sốt Sai Lệch Chọn Lựa  Tiêu chí chọn mẫu không phù hợp Khắc phục = Tiêu chí chọn mẫu phù hợp  Mất mẫu Khắc phục = Đã chọn , phải khảo sát Once randomized, always analyzed 69 Nghiên cứu thực trạng bệnh đái tháo đường yếu tố nguy người từ 25 – 64 tuổi thành phố Cần Thơ năm 2022 Xác định tỷ lệ mắc bệnh ĐTĐ người dân độ tuổi từ 25 – 64 thành phố Cần Thơ năm 2022 Xác định số yếu tố nguy gây bệnh ĐTĐ người dân độ tuổi từ 25 – 64 thành phố Cần Thơ năm 2022 CỠ MẪU Đối tượng nghiên cứu? ➢Tiêu chí lựa chọn: Người dân độ tuổi từ 25 – 64 tuổi, có hộ thường trú thành phố Cần Thơ ➢Các trường hợp loại trừ: Các đối tượng nằm bệnh viện, bỏ địa bàn, bị giam giữ, dị tật, có vấn đề tâm thần,… 71 18 26/08/2022 Phương pháp nghiên cứu khoa học y khoa Phương pháp nghiên cứu khoa hoïc y khoa Ứơc Lượng Cỡ Mẫu Ứơc Lượng Cỡ Mẫu Nguyên Tắc • BA Tham Số Bắt Buộc Phải Biết  Độ lớn trị số ước lượng Độ lớn kết mong đợi  Độ xác mong muốn Sai số cho phép  Mức ý nghóa Nguyên Tắc Xem mục tiêu nghiên cứu Thống kê BIẾN SỐ Liên tục Khơng liên tục Trung bình Tỉ lệ 73 Phương pháp nghiên cứu khoa học y khoa 74 Yếu tố ảnh hưởng cỡ mẫu Ứơc Lượng Cỡ Mẫu Những Chi Tiết Cần Biết Thêm  Giả thuyết nghiên cứu Một chiều, hai chiều  Sức mạnh kiểm định  Thiết kế nghiên cứu  Dân số chọn mẫu vô hạn, hữu hạn  Kỹ thuật chọn mẫu 75 ➢ Loại thiết kế nghiên cứu ➢ Phương pháp chọn mẫu ➢ Độ lớn/ Biến thiên tham số: Bệnh hiếm? Tiếp xúc hiếm? ➢ Mức sai lệch mẫu quần thể ➢ Phân tích số liệu: Phân tích đa biến, phân tầng cần mẫu lớn ➢ Biến số nghiên cứu 76 ➢ Tính khả thi 19 26/08/2022 CƠNG THỨC TÍNH CỠ MẪU 77 Phương pháp nghiên cứu khoa học y khoa Ứơc Lượng Cỡ Mẫu VẤN ĐỀ Một cán y tế huyện muốn biết tỉ lệ phụ nữ có chăm sóc tiền sản đầy đủ huyện Nếu chọn mẫu ngẫu nhiên đơn, cỡ mẫu phải khảo sát bao nhiêu, muốn có 95% tin tưởng thực tế có 80% phụ nữ CSTS đầy đủ, với sai số cho phép 5%? 80 20 26/08/2022 Phương pháp nghiên cứu khoa học y khoa Ước Lượng Một Tỉ Lệ n= Z d Z Ứơc Lượng Một Tỉ Lệ Trò    P (1 - P) 1-/2  = 0,05 Phương pháp nghiên cứu khoa học y khoa Ứơc Lượng Cỡ Mẫu 0,975 = 1,96 soá P Tài liệu tham khảo Gần 0,50 Không có Nghiên cứu thử Giả định 0,50 Mẫu cụm P = 0,80 d = 0,05 n = 245,8 # 246 thai phụ N = 1,5 n – n Hiệu Quả Thiết Kế 81 82 Tỷ lệ ước đốn p Giá trị Z ➢Từ nghiên cứu khác (hồi cứu y văn) ➢Giá trị Z thu từ cách tra bảng Z ➢Qua điều tra thử (n=30) ➢Trong trường hợp khơng có p; chọn p = 0,5 n cỡ mẫu lớn (Không lạm dụng) Với  = 0,1 ; Z = 1,645 Với  = 0,05; Z = 1,96 Với  = 0,01; Z= 2,58 83 84 21 26/08/2022 Ước lượng tỷ lệ với sai số tương đối Sai số tuyệt đối d ➢Khả sai số ước tính p so với kết thật quần thể ➢d nhỏ có nghiên cứu có giá trị (cỡ mẫu lớn) ➢Chọn d: 0,01 – 0,1; thường 0,05 n  Z12  / p  (1 p) (p. )2 ➢ε tỷ lệ sai số so với p (0,1 – 0,4) n  Z12  / 1 p p. 85 86 Ví dụ Trưởng phịng y tế huyện muốn xác định tỷ lệ SDD trẻ tuổi huyện Giả sử bạn sử dụng kỷ thuật chọn mẫu ngẫu nhiên, tính cỡ mẫu cần thiết cho điều tra Biết tỷ lệ SDD chung quốc gia 30%, độ tin cậy 95%, sai số tuơng đối 20% so với p 87 Cách tính cỡ mẫu Cỡ mẫu 225 Hệ số tin cậy 1,96 n  Z12 /2 Tỷ lệ ước đoán 0,3 p(1 p) (p)2 Mức ý nghĩa 0,05 thống kê Sai số 0,2 88 22 26/08/2022 Cỡ mẫu cho việc kiểm định tỷ lệ Quần thể hữu hạn p(1p)}2 {Z1/2 p(1p)Z 0 1 a a n (pa p) N P N hc  N P ➢P kích thước dân số đích ➢Nhc cỡ mẫu sau hiệu chỉnh ➢Với ví dụ trên, dân số trẻ tuổi huyện 1000 số trẻ cần cho nghiên cứu? ➢ Nhc=184 trẻ ➢p0 tỷ lệ cần kiểm định ➢pa tỷ lệ thật quần thể ➢α: xác suất việc phạm phải sai lầm loại I ➢β: Là xác suất việc phạm phải sai lầm loại II ➢1- β gọi lực mẫu Lực mẫu 80%; Z=0,86 Lực mẫu 90%; Z=1,28 Lực mẫu 95%; Z=1,65 89 90 Cỡ mẫu cho việc kiểm định tỷ lệ ➢Giả sử tỷ lệ thành công phẫu thuật loại tim mạch báo cáo y văn 70% Một phương pháp điều trị nội khoa đề nghị có hiệu tương đương Một bệnh viện khơng có phương tiện phẫu thuật nên muốn áp dụng phương pháp điều trị Muốn 90% khả để chứng minh tác dụng tương đương phác đồ điều trị nội khoa so với phẫu thuật, với độ xác 10%, mức tin cậy 95%, cỡ mẫu 91 {Z p(1p)Z p(1p)} n 1/2 0 12 a a (pa p) ➢p0 = 0,7 ➢pa = 0,8 0,6 ➢α = 0,05; z0,975 =1,96 ➢1- β = 90%; Z=1,28 ➢thế số liệu vào công thức: ➢n = 200 233 Chọn n = 233 92 23 26/08/2022 24 26/08/2022 Cỡ mẫu cho nghiên cứu bệnh chứng Cỡ mẫu cho nghiờn cu bnh chng YÔc luÔng ty so chờnh Z2 n 1 / 2 ln(1  ) Trong p1  ➢Kiem đ…nhty so chênh 1  p1 (1 p1 ) p2 (1 p ) n {Z1 / 2p2(1 p2)  Z1 p1 (1 p1 )  p2 (1 p2 )} (p  p )2 OR  p2 p1  OR  p2  (1 p2 ) OR  p2 OR  p2  (1 p2 ) 97 98 VẤN ĐỀ Vì nghi ngờ hiệu cuả BCG phòng ngừa lao trẻ con, nhà nghiên cứu muốn so sánh tỉ lệ bao phủ cuả tiêm n= chủng nhóm bệnh nhân lao vàmột nhóm chứng Y văn cho thấy khoảng 30 { Z(1 -  /2) [2P2(1-P2)] + Z(1-) nhóm chứng khơng tiêm chủng Nhà nghiên cứu muốn có 80 hội để chứng minh OR = mức ý nghiã CÂU HỎI NGHIÊN CỨU Khơng chủng ngừa BCG có liên quan đến mắc lao haykhơng? GIẢ THUYẾT NGHIÊNCỨU So với có chủng BCG, người khơng chủng có nguy 74 mắc lao người gấp lần [P1(1-P1) + P2 (1-P2)] }2 (P1 - P2)2 Y văn cho thấy khoảng 30% nhóm chứng khơng tiêm chủng Nhà nghiên cứu muốn có 80% hội để chứng minh OR = mức ý nghiã 5%  = 0,05 P2 = 0,30 ⇒ Z0,975 = 1,96  = 0,20 ⇒ Z0,80 = 0,84  P1 = OR.P2 / [ (OR.P2+ (1 – P2 ) ] = 0,46 n = 130 trẻ nhóm 10 25 26/08/2022 C mu cho nghiờn cu on h YÔc luÔng nguy c tung oi Z2 n / ln(1  )2 (1 1p ) (1 p )  2 p p1 10 Cỡ mẫu cho nghiên cứu đoàn hệ ➢Kiểm định nguy tương đối n {Z1 /2 2p * (1 p*)  Z1 p1 (1 p1)  p2 (1 p2 )} ( p  p )2 p*= (p1 + p2 )/2 10 26 26/08/2022 27 26/08/2022 Hiệu lực thiết kế (Design Effect): D Chú ý ➢ Sử dụng nhiều trường hợp chọn mẫu: mẫu cụm, chọn mẫu nhiều giai đoạn ➢ Đễ đảm bảo tính xác mẫu, nhà nghiên cứu thường nhân cỡ mẫu với hệ số gọi hiệu lực thiết kế (ký hiệu D) ➢ Giá trị D: 1,5 - 2… ➢Với nghiên cứu nhiều mục tiêu, ứng với mục tiêu có cơng thức tính cỡ mẫu riêng cho mục tiêu ➢Mục tiêu 1: n1 ➢Mục tiêu 2: n2 ➢…………… ➢Mục tiêu n: nn ➢Cỡ mẫu cho nc: Chọn cỡ mẫu lớn 80 79 ➢ Ví dụ: Tên đề tài “Tỷ lệ tăng huyết áp kiến thức thái độ thực hành phòng bệnh tăng huyết áp người dân 30 – 70 TPCT, năm 2007” ➢ Mục tiêu Xác định tỷ lệ tăng HA người dân TPCT Xác định tỷ l kiến thức phòng bệnh tăng HA Xác định tỷ lệ thực hành phịng bệnh tăng HA Mơ tả mối liên quan tỷ lệ tăng HA với kiến thức, thực hành ➢Tính tốn: Áp dụng cơng thức n= Z21-  / P(1 - P) d2 ➢Mục tiêu p = 35%: n1 = 350 ➢Mục tiêu p = 60%: n2= 369 ➢Mục tiêu p = 45%: nn= 381 ➢Vậy cỡ mẫu cần thiết nghiên cứu 381 11 28 26/08/2022 Ví dụ Nghiên cứu thực trạng tăng huyết áp yếu tố liên quan người từ 30 tuổi trở lên TP Cần thơ năm 2020 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU ➢Xác định tỷ lệ mắc tăng huyết áp độ tuổi từ 30 trở lên thành phố Cần Thơ năm 2020 ➢Xác định yếu tố dịch tễ liên quan độ tuổi từ 30 trở lên thành phố Cần Thơ năm 2020 Chương ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Thiết kế nghiên cứu: Sử dụng phương pháp nghiên cứu cắt ngang mơ tả có phân tích Chương ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.4 Cỡ mẫu: Địa điểm nghiên cứu: Thành phố Cần Thơ 2.3 Đối tượng nghiên cứu: ➢ Nghiên cứu chúng tơi tiến hành người dân có hộ thường trú thành phố Cần Thơ độ tuổi từ 30 trở lên ➢ Loại trừ: Các đối tượng nằm bệnh viện, bị giam giữ, rối loạn tâm thần Phụ nữ có thai khơng tính số nhân trắc ➢ n= Z21-  / P(1 - P) d2 Áp dụng công thức ước lượng tỷ lệ Với ước tính theo kết nghiên cứu trước tỷ lệ tăng HA chung 30,3% Với sai số d=0,07 Thế số liệu vào công thức ta n = 165 ➢Chọn mẫu nhiều giai đoạn: n x 2+ sai số làm tròn mẫu cần lấy 360 người 29 26/08/2022 Thực hành 2.5 Phương pháp chọn mẫu: có bước ➢Bước 1: Chọn ngẫu nhiên 02 quận 02 huyện thành phố Cần thơ (ngẫu nhiên đơn) ➢Bước 2: Chọn ngẫu nhiên 02 phường quận 02 xã huyện (ngẫu nhiên đơn) ➢Bước 3: Chọn ngẫu nhiên 02 khu vực phường 02 ấp xã ( ngẫu nhiên đơn) ➢Bước 4: Sử dụng danh sách người từ 30 tuổi trở lên (số liệu từ công tác viên cung cấp), chọn 90 người cho ấp khu vực (chọn ngẫu nhiên hệ thống) Giả sử: - Tỷ lệ mắc tật cận thị học sinh tiểu học quận Cái Răng năm 2021 20% Thực hành - Tỷ lệ mắc tật cận thị học sinh tiểu học huyện Cờ Đỏ năm 2021 25% Giả sử: - Tỷ lệ kiến thức, thái độ, thực hành phòng chống tật cận thị học sinh tiểu học Vĩnh Long năm 2020 70%, 85% 90% - Tỷ lệ kiến thức, thái độ, thực hành phòng chống tật cận thị học sinh tiểu học Hà Giang năm 2021 60%, 75% 80% Giả sử: Tình trạng dinh dưỡng: Suy dinh dưỡng + TC-BP - Tỷ lệ SDD TC-BP NCT Cần Thơ năm 2018 30% 25% - Tỷ lệ SDD TC-BP NCT Kiên Giang năm 2021 25% 20% Nghiên cứu tỷ lệ mắc tật cận thị yếu tố liên quan học sinh trường tiểu học quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ năm 2022 Khảo sát kiến thức, thái độ, thực hành yếu tố liên quan phòng, chống tật cận thị học sinh trường tiểu học quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ năm 2022 Nghiên cứu tình trạng dinh dưỡng yếu tố liên quan người cao tuổi TP Cần Thơ năm 2022 Thực hành Xác định quần thể nghiên cứu, Tiêu chí chọn mẫu; tiêu chí loại trừ Lựa chọn phương pháp chọn mẫu thích hợp: Mơ tả cụ thể Tính cỡ mẫu cần thiết 30 ... Trọng số W 41 42 Phương pháp nghiên cứu khoa học y khoa Chọn Mẫu Cụm Chọn mẫu chùm (cụm) Daân số nghiên cứu 43 Mẫu cụm bậc Mẫu cụm baäc 44 11 26/08/2022 Chọn mẫu chụm (cụm) Chọn mẫu chùm (cụm)... sai lầm nghiên cứu 26/08/2022 Phương pháp nghiên cứu khoa học y khoa Dân Số Mục Tiêu Dân Số Mẫu Ước lượng cỡ mẫu Phương pháp chọn mẫu Dân Số Chọn Mẫu Tham số (Parameter) Suy diễn Ước lượng Mẫu Số... TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Thiết kế nghiên cứu: Sử dụng phương pháp nghiên cứu cắt ngang mơ tả có phân tích Chương ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.4 Cỡ mẫu: Địa điểm nghiên cứu: Thành