Đang tải... (xem toàn văn)
NGUYỄN THỊ CẨM LY 22102007KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ GIAO THÔNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ GIAO THÔNG NHÁNH 1 “Phương tiện và quy định giao thông đường bộ đường sắt Thực hiện 1 tuần, từ ngày 14 1832022 Lớp 4 A 1 Thứ HĐ Thứ 2 Thứ.NGUUYEENX THỊ CẨM LY 22102007 NGAYD 10 THÁNG 12 NĂM 2022 NGUYỄN THỊ TÌNH 12 02 1972 LONG TIẾN XÔNG THÀNH YÊN THÀNH NGHỆ AN
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG NHÁNH : “Phương tiện quy định giao thông đường đường sắt Thực tuần, từ ngày:14-18/3/2022 Lớp A Thứ HĐ Đón trẻ Trị chuyện Thể dục sáng Hoạt động học Chơi trời Chơi, hoạt động góc Hoạt động chiều Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ * Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh trò chuyện với trẻ PTGT đường bộ,đường sắt chơi tự góc * Thể dục sáng: Thực động tác tay chân bụng, bật Theo nhạc H: Em qua ngã tư đường phố PTNT PTTC KPKH Thể dục “Một số Trườn theo phương tiện hướng quy định giao thẳng” thông đường bộ” HĐCMĐ:Quan sát xe máy - TC: đèn xanh đèn đỏ - Chơi tự HĐCMĐ: Nhặt sỏi xếp PTGT PTTM: Tạo hình Vẽ tơ màu tơ ( T25) PTNN: Chuyện : kiến ô tô PTTM: ÂN - VĐTN :đèn xanh, đèn đỏ N H : Em qua ngả tư đường phố TC : Hát theo hình ảnh HĐCMĐ:Quan Quan sát đèn sát số biển giao thông báo giao thông TC: Đèn xanh TC: Ơ tơ đèn đỏ bến Chơi tự Chơi tự HĐCMĐ - Vẽ PTGT bé thích - TC: Bánh - TC:“Bóng xe quay xì hơi” Chơi tự -Chơi tự - Góc phân vai: Phòng khám, cửa hàng bán loại phương tiện giao thơng, bán xăng dầu, cửa hàng ăn uống, gia đình du lịch - Góc xây dựng: Xây bến xe, ga tàu, lắp ghép loại phương tiện giao thông - Góc nghệ thuật: Hát ,vận động theo nhạc cụ hát chủ đề + Vẽ tô màu tàu hỏa,Làm phương tiện giao thông từ nguyên vật liệu - Góc học tập: Cắt, dán, vẽ, nặn, tơ màu, gấp hình loại phương tiện giao thơng đường bộ,đường sắt.Xếp hình phương tiện giao thơng, loại hình học từ hột hạt,xem tranh kể chuyện chủ đề.Hoàn thành tập chủ đề - Góc thiên nhiên: Chơi Thả thuyền Hướng dẫn LQBH: LQB:Chuyện Rèn kỹ - Vui văn nghệ trị chơi tơ Đèn xanh, : kiến đội mũ bảo phát phiều bé bến đèn đỏ ô tô hiểm cho trẻ ngoan cuối tuần MỤC TIÊU CẦN ĐẠT NHÁNH :“Phương tiện quy định giao thông đường đường sắt Thực tuần, từ ngày:15-19/3/2021 Kiến thức : - Trẻ biết đặc điểm công dụng số phương tiện giao thông thông đường đường sắt phân loại 1-2 dấu hiệu -Trẻ biết số quy định giao thông đường bộ,đường sắt phổ biến như: người phải vỉa hè bên phải sát lề đường phía tay phải (Ở nơi khơng có vỉa hè) ngồi tàu xe khơng thị đầu ,tay cửa sổ, khơng đùa nghịch xe máy, xe đạp, xe ô tô không chơi gần đường ray tàu hỏa + Khi qua ngã tư đường phố phải tuân theo tín hiệu đèn điều khiển cảnh sát giao thông theo vạch đường dành cho người - Trước qua đường phải dừng lại quan sát, có xe cộ đến gần khơng qua -Trẻ thực kỹ thuật vận động : chạy thay đổi hướng theo hiệu lệnh -Trẻ biết dùng kỹ học để vẽ,tô màu ô tô -Trẻ biết đọc thơ diễn cảm thơ,câu chuyện có chủ đề : chuyện: kiến ô tô -Trẻ biết VĐVTTTTC BH : đèn xanh, đèn đỏ Kỹ năng: - Thực hành số luật lệ an toàn giao thông đường bộ,đường sắt - Luyện khả quan sát ý ghi nhớ có chủ định tham gia giao thơng - Phát triển óc quan sát tính ham hiểu biết cho trẻ -Luyện cho trẻ kỹ chạy thay đổi hướng theo hiệu lệnh - Luyện kỹ vẽ, nặn, cắt, xé dán, in hình, tơ màu loại phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt - Luyện kỹ đọc thơ ,kể chuyện diễn cảm Thái độ -Trẻ biết chấp hành luật lệ an tồn giao thơng Có ý thức ban đầu luật lệ giao thơng - Có thái độ khơng đồng tình với hành vi không chấp hành luật lệ an tồn giao thơng - Biết kính trọng người điều khiển giao thơng KẾ HOẠCH CHƠI,HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến trình hoạt động 1.Góc - Trẻ biết thể Túi xách, máy 1.Hoạt động (5-8phút) phân vai vai chơi chụp ảnh, tiền -Thoả thuận bàn bạc trước Phòng như: Bố, mẹ, lá, giấy chơi: khám sức chuẩn bị đồ dùng - Lô tô tàu, xe ô -Trẻ hát : “em qua ngac tư khỏe, cửa du lịch tô, máy bay cho đường phố” hàng bán - Nhân viên bán xe trẻ làm vé -Trò chuyện nội dung hát loại phải biết nói giá vé - Bộ đồ nấu ăn Cơ nêu tên trò chơi hướng phương tuyến xe cho cho trẻ chơi cửa dẫn cách chơi cho trẻ tiện giao khách giao vé, hàng ăn uống 2.Hoạt động 2:Q trình chơi thơng, bán nhận tiền (23 phút) xăng dầu, - Cửa hàng ăn uống - Trẻ góc tự phân vai chơi cửa hàng nấu nhiều ăn cho nhau, cô theo dõi giúp ăn uống, ngon phục vụ cho đỡ trẻ trình trẻ gia đình khách du lịch chơi.Ví dụ : góc phân vai : du lịch - Biết nói lời + Gia đình bác chuẩn bị đâu cảm ơn, xin lỗi thế? (trẻ kể gia đình chuẩn bị lúc du lịch có túi, va li, máy ảnh…) + Gia đình bác định du lịch 2.Góc xây - Trẻ biết sử dụng Khối xây dựng đâu? Đi phương tiện gì? dưng nguyên vật liệu lọai, gạch, Mua vé đâu? Xây bến khác để mô hột hạt, sỏi, - Đến cửa hàng ăn uống : Các xe, ga tàu, tái tạo lại mơ thảm cỏ, bồn lắp ghép hình bến xe, ga tàu, hoa loại làm thế? Thực đơn cửa hàng hơm có loại lắp ghép loại xanh loại ô phương phương tiện giao tơ, cột điện, đèn gì? + Hôm cửa hàng bán tiện giao thông đường cao áp cơ? thơng bộ,đường sắt + Bác ơi, bác mua thế? đường - Biết bố trí cơng + Cái giá tiền trình hợp lý sáng vậy? tạo 3.Góc học tập + Xem tranh ảnh, sách số PTGT kể chuyện chủ đề + Xếp hình phương tiện giao thông từ hột hạt,trong phạm vi 4 Góc nghệ thuật + Hát ,vận động theo nhạc cụ hát chủ đề + Làm mũ bảo hiểm,1 sơ PTGT từ NVL sẵn có +Cắt, dán, vẽ, nặn, tơ màu, gấp hình loại phương tiện giao thơng ĐBĐS + Trẻ biết Xếp hình phương tiện giao thơng, loại hình học từ hột hạt, kể chuyện chủ đề - Trẻ biết xemTranh ảnh chủ đề kể chuyện theo tranh -Hình học trẻ chơi Que kem Tranh ảnh chủ đề -Góc xây dựng: Trẻ xây bố cục cơng trình theo ý thích trẻ Cô theo dõi hướng dẫn gợi ý trẻ xây hồn thành tốt cơng trình + Bác làm thế? +Bác thử nhìn lại xem hàng rào xây thẳng chưa? Hay bác xây ghế đá trước đường tơi thấy khơng hợp lí + Bãi dành cho loại xe gì? (Xây riêng theo loại xe) + Trồng xanh cần trồng nào? - Cô theo dõi hướng dẫn trẻ cách thực tập góc - Trẻ biết thể - Dụng cụ * Góc học tập: chia nhóm trẻ trẻ tự sáng tạo vận âm nhạc thực hiện:Nhóm 1: Làm mũ bảo động hát,vận hiểm,1 sơ PTGT từ NVL sẵn có động nhịp nhàng + Hát ,vận động theo nhạc cụ theo giai điệu hát chủ đề hát,sử dụng dụng Góc nghệ thuật: + Hát ,vận cụ gõ đệm tho động theo nhạc cụ hát phách,nhịp,tiết tấu chủ đề - Trẻ biết sử dụng + Làm mũ bảo hiểm,1 sơ kỹ tạo hình để vẽ, nặn, cắt, xé, Một số NVL trẻ PTGT từ NVL sẵn có xếp hình tạo thành chơi: vỏ sựa,lon +Cắt, dán, vẽ, nặn, tơ màu, gấp hình loại phương tiện giao loại PTGT côca,sữa thông đường - Trẻ biết Làm số chua,bóng Góc thiên nhiên: Tổ chức trẻ PTGT từ NVL sẵn nhựa chơi thr thuyền có - Tranh, sách, - biết sử dụng họa báo số *Hoạt động 3:Kết thúc hoạt động (10- 12 phút kỹ học PTGT - Cơ nhận xét góc chơi sau cắt, dán, vẽ, nặn, tơ - Kéo, hồ dán, màu, gấp hình băng dính mặt cho lớp đến góc chơi có kết tốt để tham quan loại phương tiện nhận xét giao thông đường - Cơ nhận xét động viên trẻ Góc thiên nhiên: - Chơi thả thuyền Nội dung - Tập động tác:Hô hấp 2, tay 1, chân 2, bụng 1, bật 1.Kết hợp hát: quà 8/3 - Trẻ xếp thuyền chơi thả thuyền nước Chậu nước, giấy, kéo… - Cho trẻ dọn đồ chơi * THỂ DỤC SÁNG Yêu cầu – chuẩn bị Tiến trình hoạt động - Trẻ ý tập * Khởi động: Cho trẻ chạy vòng tròn kiểu động tác ,đúng, chân theo hiệu lệnh cô chuyển đội nhịp nhàng theo lời hình thành hàng ngang dàn cách theo tổ hát “ em qua ngã tư đường phố” *Trọng động: Bài tập phát triển chung - Rèn cho trẻ thói - Trẻ tập theo cô động tác thể dục quen tập thể dục sáng tính kỷ luật, khả bụng, bật theo băng nhạc “em qua ngã tư nhanh nhẹn đường phố” tập Động tác * Chuẩn bị: tay: - Cô thuộc động tác thể dục - Trang phục đầu tóc trẻ gọn ngàng - Xắc xô cho cô Chân: bụng: Bật : * Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1- vòng sân Thứ ngày tháng năm 2021 * Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: -Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp ,nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân cho trẻ chơi với đồ chơi lớp -Thể dục sáng: Tập động tác thể dục kết hợp với hát : Em qua ngã tư đường phố * HOẠT ĐỘNG HỌC: LVPTNT: KPKH ĐT: “Một số phương tiện quy định giao thông đường bộ” I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm ,công dụng số phương tiện giao thơng thơng đường bộ: Ơtơ, xe máy, xe đạp, xe buýt, xe tải…và phân loại PTGT 1-2 dấu hiệu - Trẻ biết số luật lệ giao thông phổ biến đường như: người phải vỉa hè bên phải sát lề đường phía tay phải (Ở nơi khơng có vỉa hè) Trước qua đường phải dừng lại quan sát, có xe cộ đến gần khơng qua Ngồi xe máy đội mũ bảo hiểm,khơng thị đầu cửa xe tô 2.Kỹ năng: - Trẻ nhận biết, phân biệt giống khác số phương tiện giao thông đường phân loại PTGT 1-2 dấu hiệu - Rèn luyện khả ý ghi nhớ có chủ định số LLGT đường Thái độ: - Giáo dục trẻ có ý thức tham gia giao thông II.Chuẩn bị : Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Một số phương tiện giao thông: Xe đạp, Xe máy, - Tâm trẻ vui vẻ ô tô - Trang phục cô trẻ gọn Sli de số luật lệ tham gia giao thông gàng -Nhạcbài hát: “đèn xanh đèn đỏ”về giao thông III Tiến trình hoạt động : Hoạt động Hoạt động trẻ Ổn định:( 1-2 phút) - Cho trẻ hát “ đèn xanh đèn đỏ ” + Đàm thoại với trẻ nội dung hả.Giớithiệu Nội dung: (18-20 phút) 2.1 Hoạt động 1: Cùng khám phá + Chia trẻ làm nhóm : nhóm quan sát xe đạp,xe máy,ơ tơ nhóm thảo luận Mời đại diện nhóm lên trình bày *Nhóm : Quan sát xe đạp: -Đây xe gì? - Trẻ hát -Trẻ trả lời - Trẻ nhóm quan sát -Trẻ trả lời - Xe đạp gồm phận nào? - Những phận có tác dụng gì? - Làm để xe đạp - Xe đạp thuộc phương tiện giao thơng đường gì? + Cơ khái qt: Xe đạp PTGT đường Bộ, Có tay lái, ghi đơng, yên xe, bàn đạp, bánh xe.Muốn xe chạy phải dùng sức người để đạp, xe đạp để chở người chở hàng hóa GD trẻ biết giữ gìn, bảo vệ xe đạp: rửa xe, lau chùi xe -Trẻ lắng nghe *Nhóm 2: QS Xe máy: -Trẻ quan sát - Cô đặt câu hỏi tương tự -Trẻ lắng nghe + Cô khái quát: Xe máy PTGT đường bộ, chở người hàng hóa.Vì có động cơ, có người lái, chạy xăng Gíao dục trẻ đội mũ bảo hiểm ngồi xe *Nhóm 3: QS tơ: -Trẻ quan sát trả lời - Ơ tơ gồm phận nào? - Ơ tơ chạy gì? - Cịi tơ kêu nào? -Ơ tơ dùng để làm gì? -Trẻ trả lời - Khi ngồi tơ phải làm gì? * Cơ khái qt: Ơ tơ PTGT đường bộ, chở nhiều người hàng hóa.Vì có động cơ, có người điều khiển GD trẻ: Khi ngồi tơ khơng thị đầu cửa sổ -Trẻ lắng nghe *So sánh xe đạp ô tô -Trẻ so sánh * Xe đạp – Xe ô tô (Cô gợi ý trẻ đặc điểm cấu tạo,nơi hoạt động ,tác dụng…của ptgt ) -Trẻ lắng nghe => Các ptgt khác đặc điểm cấu tạo động Nhưng chúng giống điểm loại ptgt dùng để chở người chở hàng hoá giúp đến -Trẻ quan sát khắp nơi để gặp gỡ người thân, bạn bè * Mở rộng: Cho trẻ quan sát số PTGTĐB khác:xích lơ,cơng nơng,xe tải… * 2.2.Hoạt động 2: Tìm hiểu số quy định giao thông đường bộ: - Cô cho trẻ quan sát tranh số quy định GTĐB cho trẻ nêu nhận xét: Hình ảnh người vỉa hè -Trẻ quan sát trả lời Đi theo tín hiệu đèn -Gíao dục trẻ : Người phải vỉa hè bên phải -Trẻ lắng nghe sát lề đường phía tay phải (Ở nơi khơng có vỉa hè) Ngồi xe máy đội mũ bảo hiểm,khơng thị đầu cửa xe ô tô 2.3 Hoạt động 3: Luyện tập - Củng cố TC1: * Trò chơi : nhanh - Trẻ lắng nghe cô phổ -cách chơi: chia trẻ đội chơi bật qua vòng thể dục biến cách chơi, luật chơi chọn nhanh PTGT đường (ô tô,xe máy,xe đạp…) tham gia chơi Trong thời gia phút đội chọn nhiều bạn đội chiến thắng Trị chơi : Ai thơng minh : Gạch bỏ hành vi sai tham gia giao thơng Chia lớp làm nhóm thi đua Gạch bỏ hành vi sai tham gia giao thông.Trong thời gian -Trẻ chơi vui vẻ nhạc đội làm nhanh đội chiến thắng -Trẻ cất đồ dùng Kết thúc: Cho trẻ cất đồ dùng cô * CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC -Góc phân vai: Phịng khám, cửa hàng bán loại phương tiện giao thông, bán xăng dầu, cửa hàng ăn uống, gia đình du lịch - Góc xây dựng: Xây bến xe, ga tàu, lắp ghép loại phương tiện giao thơng - Góc nghệ thuật: Hát ,vận động theo nhạc cụ hát chủ đề + Vẽ tô màu xé dán PTGT ,Làm phương tiện giao thơng từ ngun vật liệu CHƠI NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐCMĐ: Quan sát xe đạp -Cơ cho trẻ hát : bạn có biết sân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -Trẻ hát đến bên xe đạp quan sát - Xe đây? -Trẻ trả lời theo hiểu biết -Ai có nhận xét xe đạp - Cơ cho trẻ khám phá phận,nơi hoạt động,công dụng xe đạp(Có tay lái, ghi -Trẻ lắng nghe đơng, n xe, bàn đạp, bánh xe) - Giaó dục trẻ ngồi xe ngắn ,đi bên phải -Trẻ chơi vui vẻ Trị chơi: đèn xanh đèn đỏ -Cơ tổ chức cho trẻ chơi vui vẻ -Trẻ chơi an toàn Chơi tự cầu trượt - Cô bao quát trẻ chơi vui vẻ,an toàn HOẠT ĐỘNG CHIỀU NỘI DUNG: 1.Hướng dẫn trị chơi tơ bến: Cơ hướng trẻ cách chơi luật chơi tò chơi Chơi tự theo ý thích: Cơ bao qt trẻ chơi an tồn * ĐÁNH GIÁ ĆI NGÀY: Thứ * Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: ngày tháng năm 2021 -Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp ,nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân cho trẻ chơi với đồ chơi lớp -Thể dục sáng: Tập động tác thể dục kết hợp với hát : Em qua ngã tư đường phố * HOẠT ĐỘNG HỌC: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: THỂ DỤC ĐT: “bật liên tục phía trước” I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ thực kỹ thuật vận động: “bật liên tục phía trước:TTCB : Đứng tư thẳng đứng,mắt nhìn thẳng phía trước hai tay chống hơng có hiệu lệnh dùng sức hai chân nhún, bật tiến phía trước hai chân - Trẻ hứng thú tham gia chơi trị chơi: “ơ tơ chim sẻ ” Kỹ năng: - Luyện kỹ : “bật liên tục phía trước” - Phát triển khả dẻo dai cho trẻ - Rèn luyện phát triển chân, dẻo dai khéo léo Thái độ : - Trẻ mạnh dạn, tự tin thực vận động - Trẻ hứng thú, tích cực tập luyện II Chuẩn bị: Đồ dùng cô - Sân tập phẳng, III Tiến trình hoạt động Hoạt động cô 1.Ổn định (1-2 phút ) - Cùng trẻ trò chuyện chủ đề 2.Nội dung: ( 18-20 phút) 2.1.Hoạt động 1: Khởi động Cô cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân, sau tập hợp thành hàng 2.2.Hoạt động 2: Trọng động a, tập phát triển chung: -Trẻ tập động tác Đồ dùng trẻ - Tâm thoải mái cho trẻ Hoạt động trẻ - Trẻ trị chuyện - Trẻ kiểu chân Trẻ tập theo cô động tác thể dục - Trẻ tập cô Động tác tay: bụng: Chân: Bật : b.Vận động bản:“ bật liên tục phía trước” - Cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang đối diện -Cô làm mẫu lần không phân tích động tác - Trẻ quan sát - Cơ làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác : - TTCB: Đứng tư thẳng đứng, mắt nhìn thẳng - Trẻ quan sát lắng nghe phía trước hai tay chống hơng có hiệu lệnh dùng sức hai chân nhún, bật tiến phía trước hai chân Khi thực xong cô cuối hàng - Cô mời 1-2 trẻ lên thực - Hỏi tên vận động? - Cho lớp thực hiện: Cô bao quát gợi ý cho trẻ thực vận động - Cô ý sửa sai cho trẻ (nhắc trẻ khơng lao phía trước) - Lần cho tổ thi đua - Nhóm bạn nam ,bạn nữ lên thi đua - Hỏi tên vận động C Trị chơi: “ tơ chim sẻ” - Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi hứng thú 2.3 Hoạt động : Hồi tĩnh Cô cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng sân 3.Kết thúc(1-2p) cất dọn dồ dùng ( 1-2 phút) -Hai trẻ lên - Trả lời câu hỏi cô -Lớp thực - Trẻ thực -Trẻ trả lời - Lắng nghe - Chơi hứng thú -Trẻ hồi tĩnh 1-2 vịng sân -Trẻ cất đồ dung *CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC( 40 PHÚT) - Góc phân vai: Phòng khám, cửa hàng bán loại phương tiện giao thơng, bán xăng dầu, cửa hàng ăn uống, gia đình du lịch - Góc xây dựng: Xây bến xe, ga tàu, lắp ghép loại phương tiện giao thông - Góc học tập: Cắt, dán, vẽ, nặn, tơ màu, gấp hình loại phương tiện giao thơng đường bộ,đường sắt.Xếp hình phương tiện giao thơng, loại hình học từ hột hạt,xem tranh kể chuyện chủ đề CHƠI NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HĐCMĐ: Quan sát xe máy -Cô cho trẻ hát : “bạn có biết” sân -Trẻ hát đến bên xe máy cho trẻ quan sát - Xe đây?ai có nhận xét xe máy -Trẻ trả lời theo hiểu biết - Cô cho trẻ khám phá phận,nơi hoạt động,công dụng xe máy - Giaó dục trẻ ngồi xe ngắn ,đội -Trẻ lắng nghe mũ bảo hiểm Trị chơi: bánh xe quay -Cơ tổ chức cho trẻ chơi vui vẻ -Trẻ chơi vui vẻ Chơi tự cầu trượt - Cô bao quát trẻ chơi vui vẻ,an toàn -Trẻ chơi an toàn HOẠT ĐỘNG CHIỀU NỘI DUNG: 1.LQBH: Đèn xanh đèn đỏ.Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần cho trẻ hát theo cô 2.Chơi tự theo ý thích: Trẻ chơi bao qt trẻ * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: Thứ ngày tháng năm 2021 * Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: -Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp ,nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân cho trẻ chơi với đồ chơi lớp -Thể dục sáng: Tập động tác thể dục kết hợp với hát : Em qua ngã tư đường phố * HOẠT ĐỘNG HỌC : LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: Tạo hình ĐT: “vẽ tơ màu tơ” I Mục đích - u cầu: Kiến thức: -Trẻ biết sử dụng kỹ học để vẽ tô màu ô ô - Khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo miêu tả hình dáng tô màu Kỹ năng: - Rèn kỹ vẽ nét cong tròn, nét xiên, nét thẳng, nét ngang, cách phối hợp màu sắc hợp lý bố cục tranh cân đối - Luyện kỹ tô màu không chườm ngồi, khuyến khích trẻ sáng tạo sản phẩm 3.Thái độ: - Trẻ biết yêu thích hội họa -Trân trọng yêu quý sản phẩm bạn II Chuẩn bị: Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ - Tranh ô tô trẻ quan sát - Giấy A4 ,bút sáp màu,bút - Giấy A4 ,bút chì,sáp màu chì - Tâm thoải cho trẻ III Tiến trình hoạt động Hoạt động Hoạt động trẻ 1.Ổn định giới thiệu: - Cho trẻ hát : em tập lái ô tô - Trẻ hát cô - Đàm thoại với trẻ nội dung hát -Trẻ trả lời Nội dung ( 18-20 phút) 2.1.Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại * Cô giới thiệu tranh mẫu - Cơ có tranh đây? - Trẻ quan sát - Ai có nhận xét tranh? - Trẻ trả lời - Cơ vẽ ô tô gì? - Đây gì?(Cô vào đầu xe,thân xe,bánh xe) - Trẻ trả lời câu hỏi - Đầu xe có dạng hình gì?Thân xe có dạng hình gì? - Bánh xe có dạng hình gì? - Ơ tơ thường chở con? -Trẻ trả lời * Cơ vẽ mẫu giải thích cách vẽ: - Cơ vẽ đầu xe có hình chữ nhật đứng, sau vẽ thùng xe hình chữ nhật nằm ngang, cuối - Chú ý quan sát lắng nghe vẽ bánh xe có hình trịn Sau vẽ xong tơ màu, - Cô tô thân xe màu đỏ, bánh xe cô tô màu đen - Cô nhắc trẻ cách vẽ, tư ngồi học 2 Hoạt động 2: Trẻ thực hiện: - Trẻ thực hiện: - Trẻ vẽ - Cô bao quát lớp,hướng dẫn trẻ cách vẽ (Bật nhạc không lời nhỏ cho trẻ) - Cô bao quát gợi ý cách vẽ, tô màu cho trẻ: - Con làm gì? - Để vẽ, tơ màu cho ô tô thật đẹp vẽ tô - Trả lời nào? - Để bố cục tranh đẹp, cân đối vẽ, tô -Trẻ trả lời màu nào? - Bức tranh them sinh động vẽ thêm gì? - Sửa tư ngồi, cách cầm bút cho trẻ, bố cục tranh, vẽ chi tiết phụ khác, cách tô màu 2.3.Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - Con thích tranh nhất? Vì sao? - Cho 3-4 trẻ nhận xét - Ai tác giả tranh lên giới thiệu cho - Trẻ lên giới thiệu bạn nghe Cho trẻ đặt tên cho tranh dự định tặng ai? Kết thúc Cho trẻ cất đồ dùng ( 1-2 phút) - Trẻ cất đồ dùng đồ chơi * CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC( 40 PHÚT) - Góc xây dựng: Xây bến xe, ga tàu, lắp ghép loại phương tiện giao thơng - Góc nghệ thuật: Hát ,vận động theo nhạc cụ hát chủ đề + Vẽ tô màu xé dán PTGT ,Làm phương tiện giao thông từ nguyên vật liệu - Góc học tập: Cắt, dán, vẽ, nặn, tơ màu, gấp hình loại phương tiện giao thơng đường bộ,đường sắt.Xếp hình phương tiện giao thơng, loại hình học từ hột hạt,xem tranh kể chuyện chủ đề CHƠI NGỒI TRỜI Hoạt động Hoạt động trẻ 1- Hoạt động có mục đích : Vẽ loại PTGT bé thích -Trẻ sân hát “Bạn có biết” -Trẻ hát vui vẻ - Cơ đàm thoại nội dung hát -Trẻ trả lời - ô tơ PTGT đường gì? -Ngồi tơ PTGT ĐB cịn có xe gì? -Trẻ trả lời câu hỏi cô -Tổ chức cho trẻ vẽ PTGT mà trẻ thích (Xe -Trẻ ý tơ,xe máy ,thuyền ,máy bay…) -Trẻ vẽ - Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ tơ ….cho trẻ vẽ theo ý thích 2- Trị chơi: tơ chim sẻ -Trẻ chơi vui vẻ -Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần 3- Chơi tự -Trẻ chơi góc chơi cầu trượt Cô bao quát trẻ chơi an tồn Trẻ chơi theo ý thích HOẠT ĐỘNG CHIỀU NỘI DUNG: LQBT:Giúp bà.Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 sau cho trẻ đọc theo nhiều lần.Gỉang nội dung thơ giáo dục trẻ 2.Chơi tự theo ý thích: Trẻ chơi bao qt trẻ * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: Thứ ngày tháng năm 2021 * Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: -Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp ,nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân cho trẻ chơi với đồ chơi lớp -Thể dục sáng: Tập động tác thể dục kết hợp với hát : Em qua ngã tư đường phố * HOẠT ĐỘNG HỌC : Lĩnh vực PTNN.LQVH: Đề tài: Chuyện: Kiến tơ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nhớ tên chuyện, nhân vật chuyện, hiểu nội dung câu chuyện: Bạn kiến ngoan xe buýt biết nhường chổ người nhỏ tuổi mình, người già khơng có chổ để ngồi Kĩ năng: Phát triển kỹ ý ghi nhớ có chủ định trẻ - Cung cấp vốn từ phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 3.Thái độ: giáo dục trẻ biết nhường nhịn giúp đỡ người lớn tuổi II Chuẩn bị: Chuẩn bị cô Chuẩn bị trẻ - Tranh minh họa nội dung câu chuyện -Tâm trẻ vui vẻ thoải mái -Âm nhạc chủ đề: Đèn xanh - đèn đỏ" III Tiến trình tổ chức hoạt động: Họat động cô Họat động trẻ 1.Ôn định giới thiệu: - Cho trẻ xem tranh "Kiến leo lên xe -Trẻ quan sát buýt" hỏi trẻ: -Trẻ trả lời + Bạn kiến làm gì? + Trên xe xẩy kiên gì? 2.Nội dung: 2.1.Hoạt động 1: Kể chuyện diễn cảm - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện lần hỏi trẻ: -Trẻ lắng nghe + Cô vừa kể câu chuyện gì? -Trẻ trả lời - Cơ kể lần kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa 2.2.Hoạt động2:* Đàm thoại trích dẫn giảng nội dung câu chuyện: -Trẻ suy nghĩ trả lời - Các vừa đuợc nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? -Trẻ trả lời - Kiến vào rừng để làm gì? - Khi lên xe kiến nhìn thấy ai? - Họ vào rừng để làm gì? Khi xe dừng bến có lên xe? Trích: Kiến con…trong rừng” - Bác gấu vào rừng để làm gì? -Trẻ lắng nghe - Khi lên xe bác gấu nói nào? -Trẻ trả lời Trích: “bim bim….chật kín” -Trẻ lắng nghe - Bạn dê, chó người nói với bác gấu? - Bác gấu trả lời nào? Lúc bạn kiến làm gì? -Trẻ trả lời - Tại kiến lại mời bác gấu ngơì vào chổ mình? Trích: Dê con…tốt bụng” - Vậy kiến ngồi đâu? đường điều dã -Trẻ lắng nghe xẩy ra? Trích: Lúc đó…của cháu” - Bác Gấu hỏi lại điều gì? -Bạn kiến làm gì? -Trên đường kiến làm gì? -Bác gấu nghe kiến hát nào? Trích: Bác…lắng nghe - Qua câu chuyện rút học gì? * Giáo dục trẻ: Khi gặp người nhỏ tuổi mình, người già khơng có chổ để ngồi phải nhường chổ Củng cố: Cho trẻ em phim hoạt hình : kiến tơ” 3.* Kết thúc hoạt động: - Cô cho trẻ hát " Đèn xanh - đèn đỏ" -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ xem phim -Trẻ hát vui vẻ * CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC( 40 PHÚT) - Góc phân vai: Phịng khám, cửa hàng bán loại phương tiện giao thông, bán xăng dầu, cửa hàng ăn uống, gia đình du lịch - Góc xây dựng: Xây bến xe, ga tàu, lắp ghép loại phương tiện giao thơng - Góc học tập: Cắt, dán, vẽ, nặn, tơ màu, gấp hình loại phương tiện giao thơng đường bộ,đường sắt.Xếp hình phương tiện giao thơng, loại hình học từ hột hạt,xem tranh kể chuyện chủ đề CHƠI NGOÀI TRỜI Họat động cô Họat động trẻ 1.HĐCMĐ: Quan sát số biển báo giao thông -Cô trẻ hát bài: Đèn xanh đèn đỏ sân -Trẻ hát - Đàm thoại với trẻ nội dung BH.Cô giới thiệu nội dung - Cho trẻ quan sát số biển báo giao thông -Trẻ quan sát nêu nhận xét - Cho trẻ quan sát nêu nhận xét số biển báo.Giaó dục trẻ chấp hành số luật lệ tham -Trẻ lắng nghe gia giao thơng 2.TC: Ơ tơ bến - Cơ phổ biến cách chơi luật chơi -Trẻ ý - Tổ chức cho trẻ chơi vui vẻ -Trre chơi vui vẻ 3.Chơi tự xe rồng,cầu trượt - Trẻ chơi bao qt -Trẻ chơi an tồn HOẠT ĐỘNG CHIỀU NỘI DUNG: 1.Rèn kỹ đội mũ bảo hiểm cho trẻ: Cô hướng dẫn trẻ cách đội mũ bảo hiểm 2.Chơi tự theo ý thích: Trẻ chơi bao quát * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: Thứ ngày tháng năm 2022 * Đón trẻ, chơi, thể dục sáng: Cơ đón trẻ vào lớp ,nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân cho trẻ chơi với đồ chơi lớp -Thể dục sáng: Tập động tác thể dục kết hợp với hát : Em qua ngã tư đường phố * HOẠT ĐỘNG HỌC : - VĐVTTTTC:Đèn xanh, đèn đỏ N H : Em qua ngả tư đường phố TC : Hát theo hình ảnh I Mục đích yêu cầu : Kiến thức - Trẻ biết cách vận động : VĐVTTTTC BH : đèn xanh, đèn đỏ : Mỗi phách vỗ sau phách nghỉ phách - Trẻ hứng thú tham gia hưởng ứng nghe cô hát BH : Em qua ngả tư đường phố - Trẻ hứng thú tham chơi trị chơi Hát theo hình ảnh Kỹ - Luyện kỹ vận động VTTTTC - Rèn luyện nhanh nhẹn cho trẻ Thái độ - Trẻ yêu quý biết chăm sóc hoa II Chuẩn bị Đồ dùng cô Đồ dùng Trẻ - Đàn ghi bài: " đèn xanh, đèn đỏ, Em qua ngả tư - Tâm trẻ vui vẻ thoải đường phố mái - Quần áo III-Tiến trình hoạt động Hoạt động Hoạt động trẻ Ổn định giới thiệu (1 – 2p) - Cơ trẻ chơi trị chơi: Đèn hiệu giao thông - Trẻ chơi vui vẻ - Cô giới thiệu nội dung -Trẻ lắng nghe Nội dung(15-16p) 2.1 Hoạt động 1: Dạy hát : đèn xanh, đèn đỏ - Cô cho lớp hát lần ( hát thăm dò) -Cả lớp hát vui vẻ -Cô hát lần diễn cảm - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả -Trẻ lắng nghe - Cô hát lần - Cô vừa hát hát gì?( giảng nội dung hát) -Trẻ trả lời - Cô cho lớp hát lần -Cả lớp hát - Cô hỏi trẻ : Bài hát không lời ca hay nhiều cách vận động sinh động Con chọn cách vận -Trẻ lắng nghe động gì? -Cho trẻ nêu cách vận động -Trẻ trả lời -Cô nêu cách vận động: Vỗ tay theo tiết tấu chậm -Cô vận động cho trẻ xem lần1 - Cô giới thiệu cách vận động, vận động lần cho trẻ nghe - Cô cho lớp vận động lần - Cơ cho tổ,nhóm vận động ( ý sửa sai cho trẻ) - Cho cá nhân trẻ lên vận động sáng tạo Củng cố: Cho lớp vận động lại lần 2.2 Hoạt động2: nghe hát : “em qua ngả tư đường phố ‘’ - Cô giới thiệu tên hát tác giả - Cô hát lần diễn cảm - Hỏi trẻ tên hát - Cô hát lần kết hợp điệu - Cơ vừa hát tặng ca khúc gì? Giảng nội dung BH: giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ -Trẻ ý -Trẻ lắng nghe - lớp vận động lần -Trẻ vận động - cá nhân trẻ lên vận động sáng tạo - Trẻ lắng nghe -Trẻ nghe cô hát -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe tham gia giao thông: đèn đỏ dừng lại gặp đèn xanh - Cô hát lần trẻ hưởng ứng cô - Trẻ hưởng ứng 2.3.Hoạt động 3: Trị chơi " Hát theo hình ảnh " - Cơ giới thiệu tên trị chơi cách chơi luật chơi trò chơi - Trẻ lắng nghe Cách chơi: Mời trẻ lên quay nón kì diệu kim đồng hồ vào ô trẻ mở ô hát theo hình ảnh -Luật chơi: Trẻ khơng hát hát theo hình ảnh u cầu nhảy lò cò vòng - Trẻ hứng thú chơi - Hướng dẫn trẻ chơi Kết thúc Cho trẻ vận động " đèn xanh đèn đỏ" - Trẻ vận động * CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC( 40 PHÚT) -Góc phân vai: Phịng khám, cửa hàng bán loại phương tiện giao thông, bán xăng dầu, cửa hàng ăn uống, gia đình du lịch - Góc xây dựng: Xây bến xe, ga tàu, lắp ghép loại phương tiện giao thơng - Góc nghệ thuật: Hát ,vận động theo nhạc cụ hát chủ đề + Vẽ tô màu xé dán PTGT ,Làm phương tiện giao thông từ nguyên vật liệu CHƠI NGOÀI TRỜI Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.HĐCMĐ: Quan sát đèn giao thong -Cô trẻ hát bài: Đèn xanh đèn đỏ -Trẻ hát sân sân -Trẻ trả lới - Đàm thoại với trẻ nội dung buổi chơi -Trẻ lắng nghe -Giới thiệu nội dung buổi hoạt động -Trẻ suy nghĩ trả lời - Đèn giao thơng có đèn gì? -Trẻ trả lời -Khi gặp đèn đỏ làm gì? Đèn vàng nào? -Trẻ lắng nghe -Gặp đèn xanh nào? - Cô giáo dục trẻ chấp hành luật lệ tham -Trẻ ý gia giao thông 2.TC VĐ: Đèn xanh đèn đỏ -Trẻ chơi vui vẻ - Cơ giới thiệu trị chơi,cách chơi ,luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi -Trẻ chơi an toàn 3.Chơi tự xe rồng -Trẻ chơi cô bao quát trẻ * HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung: Lao động vệ sinh Tổ chức vui văn nghệ –phát phiếu bé ngoan III Tiến trình hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.: Cho trẻ lau chùi đồ dùng đồ chơi Vui văn nghệ - Cô làm người dẫn chương trình văn nghệ - Cho trẻ biểu diễn hát: “đèn xanh đèn đỏ”,thơ : giúp bà chủ đề số trẻ thích - Cơ hát múa cho trẻ xem bài: “bạn có biết” Nêu gương phát phiếu bé ngoan - Cho lớp hát bài: “Cả tuần ngoan” - Cho trẻ tự nhận xét tuần xứng đáng bé ngoan? - Ai chưa, sao? - Cô nhận xét chung * Phát phiếu bé ngoan cho trẻ - Trẻ cô lao động vệ sinh, xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Trẻ hát, đọc thơ biểu diễn trẻ thích - Trẻ ý xem lắng nghe - Cả lớp hát - Cả lớp nhận xét - Trẻ nhận bé ngoan 2.Chơi theo ý thích - Cơ bao qt bao qt, quản lí trẻ chơi an tồn * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: Văn học: Thơ ĐT: “Giúp bà” I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ “ giúp bà”, tên tác giả, hiểu nội dung thơ nói em bé ngoan , tốt bụng , biết giúp đỡ người già gặp khó khăn, đường đơng xe cộ lại em bé không ngần ngại chạy tới giúp bà dắt tay bà đưa bà qua đường - Trẻ đọc biễn cảm thơ 2.Kỹ - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ,mở rộng vốn từ cho trẻ 3.Thái độ -Trẻ biết giúp đỡ người khác , trẻ biết tham gia giao thông luật II.Chuẩn bị Chuẩn bị - Hình ảnh có nội dung thơ máy - Chỗ hoạt động trẻ - Nhạc hát “đường em đi” -Tâm thoại cho trẻ III Tiến trình hoạt động: Hoạt động Hoạt động trẻ 1.Ôn định.(2-3 phút ) - Cho trẻ hát " đường em đi” - Cả lớp hát - đàm thoại nội dung BH Giới thiệu -Trị chuyện 2.Nội dung ( 18-20 phút ) 2.1 Hoạt động Đọc diễn cảm - đàm thoại trích dẫn - Cơ đọc thơ diễn cảm lần - Trẻ lắng nghe đọc thơ - Lần cô đọc kết hợp hình ảnh Trẻ quan sát - Hỏi trẻ tên thơ tác giả - Trẻ nghe cô giảng nội dung - Nội dung thơ: thơ nói em bé thơ ngoan , tốt bụng , biết giúp đỡ người già gặp khó khăn qua đường - Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? -Trẻ trả lời - Tác giả thơ ai? - Trên đường học em bé gặp ai? -Trẻ suy nghĩ trả lời - Bà già muốn làm điều gì? - Câu thơ nói lên điều ? Trích dẫn: “ Chiều học -Trẻ nghe Trên vỉa hè em thấy Một bà già chống gậy Muốn tránh xe qua đường” - Em bé làm gì? - Trẻ trả lời -Em nói với bà? - Gặp bà già - Câu thơ nói lên điều đó? - Trích: “ Em vội dừng … dắt bà qua - Em bé làm gì? - Khi chia tay bà nào? - Bà nói với em bé - Lắng nghe đọc thơ - Trích: “ Tay em nắm tay bà Khen em bé ngoan” -Trẻ lắng nghe - giáo dục trẻ: Biết giúp đỡ yêu thương người 2.2.Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ: - Cô cho lớp đọc thơ - Lớp đọc thơ - Tổ luân phiên - Tổ luân phiên - Đọc to - nhỏ - Nhóm đọc )cơ ý sửa sai,sửa cách đọc) - Cá nhân đọc 2.3 Hoạt động Chơi đóng kịch - Cho trẻ đóng bà muốn qua đường, trẻ đóng em bé giúp bà qua đường 3.Kết thúc.Hát “ Em qua ngã tư đường phố” (1-2 phút ) - Đọc to - nhỏ - Nhóm đọc thi đua - Cá nhân đọc - Trẻ chơi đóng kịch - Trẻ hát sân ... NHÁNH :“Phương tiện quy định giao thông đường đường sắt Thực tuần, từ ngày:15-19/3 /20 21 Kiến thức : - Trẻ biết đặc điểm công dụng số phương tiện giao thông thông đường đường sắt phân loại 1 -2. .. 1.Ổn định (1 -2 phút ) - Cùng trẻ trò chuyện chủ đề 2. Nội dung: ( 18 -20 phút) 2. 1.Hoạt động 1: Khởi động Cô cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân, sau tập hợp thành hàng 2. 2.Hoạt động 2: Trọng động... loại xanh loại ô phương phương tiện giao tơ, cột điện, đèn gì? + Hôm cửa hàng bán tiện giao thông đường cao áp cơ? thơng bộ ,đường sắt + Bác ơi, bác mua thế? đường - Biết bố trí cơng + Cái giá