Tiết: ƠN TẬP KHỞI ĐỘNG TRỊ CHƠI Quan sát tranh cho biết tranh minh hoạ cho nội dung văn đọc hiểu học NHÌNHÌNH HÌNHĐỐN ĐỐNTÁC TÁCPHẨM PHẨM NHÌN 1-6 Bàn đọc sách 3-5 Tôi học Đừng từ bỏ cố gắng Tự học – thú vui bổ ích ƠN TẬP THẢO LUẬN NHĨM VỊNG1:1:Nhóm Nhómchun chungia: gia: VỊNG NHIỆM VỤ Nhóm 1: Bài tập (SGK/26) Nhóm 2: Bài tập – VB1 (SGK/26) Nhóm 3: Bài tập (SGK/26) Nhóm 4: Bài tập (SGK/26) Nhóm 5: Bài tập (SGK/26) Nhóm 6: Bài tập (SGK/26) VỊNG2:2:Nhóm Nhómmảnh mảnhghép: ghép: VÒNG NHIỆM VỤ Trao đổi nội dung tập Khái quát nội dung sơ đồ tư Câu 1.  Trình bày đặc điểm văn nghị luận vấn đề đời sống Câu 1.  Đặc điểm VBNL vấn đề đời sống Thể rõ ý kiến khen, chê, đồng tình, phản đối người viết tượng, vấn đề cần bàn luận Trình bày lí lẽ, chứng để thuyết phục người đọc, người nghe Bằng chứng nhân vật, kiện, số liệu liên quan đến vấn đề cần bàn luận Ý kiến, lí lẽ, chứng xếp theo trình tự hợp lí Câu 2.  Văn Tự học – thú vui bổ ích Ý kiến Lí lẽ chứng - Ý kiến 1: - Cuộc du lịch trí óc: Những hiểu biết Thú vui học người giới mênh mông giống thú - Ta tự do: Tả viên Dạ Minh Châu, khúc Nghe thường vũ y Dương Quý Phi, nghiên cứu đời chơi - Ý kiến 2: kiến Bơ-rê Tự học - Phương thuốc trị bệnh: Bác sĩ người Hà Lan, phương bệnh nhân biết đọc sách mau khỏe thuốc chữa - Thấy nỗi buồn, lo lắng người viết: Câu bệnh âu sầu nói Mon-tin Mơng-te-ski-ơ - Ý kiến 3: Tự học thú vui nhã, nâng cao tâm hồn - Vui thấy khả thăng tiến giúp đời nhiều hơn: Thầy Kí, bác nơng Ohu, hay chịu học hỏi để cải thiện pp làm việc - Vui tìm tịi khám phá: Pát-xơ-tơ, Anh-xờ-tanh, vợ chồng Kiu-ri Mục đích Bàn luận lối tự học non Ong làm việc CÂU 1: Chủ đề học gì? D Nhân sống B Hành trinh tri thức A Hành trình tuổi trẻ C Tình yêu sống CÂU 2: “Tự học-một thú vui bổ ích” tác phẩm A Nguyễn Thanh Tú B Nguyễn Hiến Lê C Phạm Thị Ngọc Diễm D Tất sai CÂU 3: Các yếu tố văn nghị luận A Lí luận B Lí lẽ, dẫn chứng C Bình luận D Tranh luận CÂU 4: Kết văn trình bày ý kiến vấn đề đời sống cần phải làm gì? A Giới thiệu vấn đề B Giải thích vấn đề C Khẳng định lại vấn đề D Tất sai CÂU 5: Nhân vật gợi cho em nhớ đến văn chủ đề? A Tôi học B Đừng từ bỏ cố gắng C Học thầy, học bạn D Tất sai CÂU 6: Đâu tính chất quan trọng văn bản: A Liên minh B Liên lạc C.Liên tưởng D Liên kết CÂU 7: Đâu phép liên kết thường dùng? A Từ mượn B Tưởng tượng C.Lặp từ ngữ D So sánh CÂU 8: Các văn chủ đề bật với thể loại văn nào? A Nghị luận B Tự C Biểu cảm D Miêu tả CÂU 9: Điền từ thiếu vào chỗ trống: “… sở cho ý kiến, quan điểm người viết.” A Vấn dề B Luận điểm C Bằng chứng D Lí lẽ CÂU 10: Cách để nắm bắt hành trình tri thức tốt nhất? A Tự giác B Thực hành C Tự học D Đọc sách VẬN DỤNG Hãy tìm đọc thêm văn nghị luận để hiểu thêm đặc điểm thể loại có thêm kiến thức văn học phong phú Hướng dẫn tự học 01 Học Sưu tầm tác phẩm 02 03 Bài mới: chuẩn bị đọc chủ điểm soạn ( VB1) CHÚC CÁC EM HỌC TỐT! ... VB1 (SGK/ 26) Nhóm 3: Bài tập (SGK/ 26) Nhóm 4: Bài tập (SGK/ 26) Nhóm 5: Bài tập (SGK/ 26) Nhóm 6: Bài tập (SGK/ 26) VỊNG2:2:Nhóm Nhómmảnh mảnhghép: ghép: VỊNG NHIỆM VỤ Trao đổi nội dung tập Khái... NHÌN 1 -6 Bàn đọc sách 3-5 Tôi học Đừng từ bỏ cố gắng Tự học – thú vui bổ ích ƠN TẬP THẢO LUẬN NHĨM VỊNG1:1:Nhóm Nhómchun chungia: gia: VỊNG NHIỆM VỤ Nhóm 1: Bài tập (SGK/ 26) Nhóm 2: Bài tập –... vững kĩ Từ 5/9 - Làm lại tập tiếng Việt nắm rõ, không hiểu thực hành, mở đến SGK sách - Chủ động tìm kiếm rộng làm tập 31/5 tập kiến thức mở rộng SGK - Lập dàn ý chi tiết đề tập internet, sách học