Đang tải... (xem toàn văn)
giáo án khát vọng mùa xuân lớp 8 nhạc mozart giao an moi mozart là thần dồng âm nhạc từ khi 3,4 tuổi. là mặt trời âm nhạc của thế giới. này mùa xuân ơi đến mau đâyy về cho thêm xanh lá cây rừng.này thời gian ơi thắm thiết mãi trong lòng
Trường Đại Học Sư Phạm Nghệ Thuật Trung Ương Khoa Sư Phạm Âm Nhạc - - Giáo án Bài thi kết thúc học phần môn: Rèn Luyện Nghiệp Vụ Sư Phạm Họ Tên: Trần Khánh Linh Mã Sinh Viên: 1952200165 Lớp K14B Khoa: Sư Phạm Âm Nhạc Lớp tín chỉ: 22.10 Năm học: 2022-2023 Tiết 19 Học hát: Khát vọng mùa xuân Nhạc: Mozart I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức: - HS biết sơ qua nhạc sĩ Mozart - HS hiểu hát giai điệu, cảm nhận mùa xuân tươi đẹp qua giai điệu sáng, giàu chất trữ tình b Kĩ năng: - Học sinh biết hát hòa giọng, hát tập thể Định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh a Phẩm chất - Có cảm xúc lạc quan yêu đời, ước mơ dạt tuổi trẻ trước mùa xuân sống b Năng lực chung - Năng lực tự học, giải vấn đề c Năng lực chuyên biệt - Hiểu biết âm nhạc - Thực hành âm nhạc - Sáng tạo âm nhạc II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: - SGK,giáo án phương tiện dạy học Học sinh: - Sách giáo khoa - Tìm hiểu hát trước lên lên lớp III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Hoạt động khởi động (5p): GV cho học sinh quan sát số hình ảnh mùa xuân giới thiệu: - Mùa xuân mùa khởi đầu năm mới, mùa hứa hẹn bao điều lạ - Có nhiều nhạc sĩ chọn chủ đề cho tác phẩm thành công Với giai điệu sáng giàu chất trữ tình, nhạc sĩ Mozart cho có cảm nhận mùa xuân tươi đẹp với ước mơ dạt Hôm cô giới thiệu cho em ca khúc nhạc sĩ thiên tài giới Mozart , hát “Khát vọng mùa xuân” B Hoạt động hình thành kiến thức (30p): Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ học tập Thực nhiệm vụ học tập Giới thiệu tác giả hát * Giới thiệu tác giả hát - HS quan sát, hợp tác theo cặp đơi, hồn thành nhiệm vụ giao a Tác giả: - Gv yêu cầu HS quan sát nhạc, thảo luận theo cặp đôi: + Nhịp? + Kí hiệu âm nhạc có hát? + Cách chia đoạn, chia câu? => GV chốt kiến thức, yêu cầu HS đánh dấu câu vào nhạc - Cho HS nghe hát mẫu hát Khát vọng mùa xuân - Gv đàn mẫu âm cho HS luyện (Hướng dẫn HS cách lấy cách mở hình) - Là nhạc sĩ thiên tài người Áo, ông tỏ thần đồng âm nhạc từ 3-4 tuổi Báo cáo kết thảo luận - Được mệnh danh “Mặt trời âm nhạc” giới - HS báo cáo kết làm việc cá nhân b Tác phẩm: - HS nhận xét kết báo cáo bạn - Kí hiệu: - Đại diện nhóm trình bày hát, nhóm cịn lại nhận xét, bổ sung (Nếu có) *Tập hát câu theo lối móc xích - GV đàn hát mẫu câu hát lần - Bắt nhịp cho HS hát (Lưu ý: sửa sai kịp thời cho HS - - Nhịp 6/8 + Dấu: luyến, nối, hóa bất thường, đen chấm dôi… - Chia câu: lời, câu Học hát có) - Tiến hành dạy hát, ghép câu theo lối móc xích - Cho HS hát kết hợp gõ phách - Kiểm tra việc nắm bắt lời ca, giai điệu số cá nhân HS lớp - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng chỗ thể sắc thái vui nhộn, dí dỏm, hài hước - Hồn thiện hát theo đàn có dạo đầu dạo * Chú ý chỗ có dấu luyến, dấu hóa bất thường - Hướng dẫn HS trình bày theo nhóm Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, việc thực nhiệm vụ học tập cá nhân, nhóm HS -> Qua nội dung hình thành cho HS lực hoạt động âm nhạc, hiểu biết âm nhạc -HẾT - ... hát trước lên lên lớp III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Hoạt động khởi động (5p): GV cho học sinh quan sát số hình ảnh mùa xuân giới thiệu: - Mùa xuân mùa khởi đầu năm mới, mùa hứa hẹn bao điều...Tiết 19 Học hát: Khát vọng mùa xuân Nhạc: Mozart I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức: - HS biết sơ qua nhạc sĩ Mozart - HS hiểu hát giai điệu, cảm nhận mùa xuân tươi đẹp qua giai... tình, nhạc sĩ Mozart cho có cảm nhận mùa xuân tươi đẹp với ước mơ dạt Hôm cô giới thiệu cho em ca khúc nhạc sĩ thiên tài giới Mozart , hát ? ?Khát vọng mùa xuân? ?? B Hoạt động hình thành kiến thức