BÀI TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC Sự hình thành phát triển tin học Hình Sự hình thành phát triển tin học từ năm 1890 đến Tin học hình thành phát triển thành ngành khoa học độc lập, có nội dung, mục tiêu, phương pháp nghiên cứu riêng Tin học có ứng dụng hầu hết lĩnh vực hoạt động xã hội loài người Ngành tin học gắn liền với việc phát triển sử dụng máy tính điện tử Tóm lại: Ngành Tin học hình thành phát triển thành ngành khoa học độc lập nhằm đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin người, gắn liền với công cụ lao động Máy tính điện tử Đặc tính vai trị máy tính điện tử a Đặc tính - Máy tính "làm việc khơng mệt mỏi" suốt 24/24 - Tốc độ xử lí thơng tin máy tính nhanh ngày nâng cao Chỉ vòng sáu mươi năm, tốc độ máy tính tăng lên hàng triệu lần - Máy tính thiết bị tính tốn có độ xác cao - Máy tính lưu trữ lượng lớn thông tin không gian hạn chế Chẳng hạn, đĩa CD (Compact Disk) mỏng, lớn khơng q bìa sách lưu trữ nội dung hàng vạn trang sách Những thiết bị lưu trữ thơng tin máy tính ngày cải tiến để có dung lượng lớn hơn, tiện sử dụng Hình Máy vi tính - Giá thành máy tính ngày hạ nhờ tiến vượt bậc kĩ thuật Đây yếu tố quan trọng làm cho việc sử dụng công cụ ngày trở nên phổ biến - Máy tính ngày gọn nhẹ tiện dụng - Các máy tính liên kết với thành mạng mạng máy tính tạo khả thu thập xử lí thơng tin tốt Các mạng máy tính lại liên kết với thành mạng lớn hơn, chí phạm vi tồn cầu b Vai trị - Là cơng cụ lao động người sáng tạo để trợ giúp công việc, thiếu kỉ nguyên thông tin ngày thêm nhiều khả kì diệu Thuật ngữ Tin học Tiếng Anh: Informatics Tiếng Pháp: Informatique Tiếng Mĩ: Computer Science Tin học ngành khoa học Đối tượng nghiên cứu: Thông tin Cơng cụ: Máy tính điện tử Tóm lại: Tin học ngành khoa học có mục tiêu phát triển sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất thơng tin, phương pháp thu thập, lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thơng tin ứng dụng vào lĩnh vực khác đời sống xã hội Câu hỏi trắc nghiệm Tin học 10 Bài Câu 1: Chọn phương án ghép nói thuật ngữ tin học câu sau: Tin học A, Ngành khoa học xử lý thơng tin tự động dựa máy tính điện tử B, Áp dụng máy tính hoạt động xử lý thơng tin C, Máy tính cơng việc liên quan đến máy tính điện tử D, Lập chương trình cho máy tính Câu 2: Hãy chọn phương án ghép nhất: Máy tính trở thành cơng cụ lao động thiếu xã hội đại vì: A, Máy tính cho ta khả lưu trữ xử lý thơng tin B, Máy tính giúp cho người giải tất tốn khó C, Máy tính cơng cụ soạn thảo văn cho ta truy cập vào Internet để tìm kiếm thơng tin D, Máy tính tính tốn nhanh xác Câu 3: Nền văn minh thơng tin gắn liền với loại công cụ nào? A, Động nước B, Máy điện thoại C, Máy tính điện tử D, Máy phát điện Câu 4: Hãy chọn phương án ghép đúng: Tin học ngành khoa học ngành A, Nghiên cứu máy tính điện tử B, Sử dụng máy tính điện tử C, Được sinh văn minh thơng tin D, Có nội dung, mục tiêu, phương pháp nghiên cứu riêng Câu 5: Đặc điểm bật xã hội gì? A, Sự đời phương tiện giao thông B, Sự đời máy bay C, Sự đời máy tính điện tử D, Sự đời máy khí Câu 6: Đặc thù ngành tin học gì? A, Quá trình nghiên cứu xử lí thơng tin B, Q trình nghiên cứu triển khai ứng dụng không tách rời việc phát triển sử dụng máy tính điện tử C, Q trình nghiên cứu xử lí thơng tin cách tự động D, Quá trình nghiên cứu ứng dụng cơng cụ tính tốn Câu 7: Những ưu việt máy tính điện tử gì? A, Máy tính làm việc đến 7/24 B, Máy tính lưu trữ lượng lớn thơng tin không gian hạn chế C, Các máy tính liên kết với thành mạng mạng máy tính tạo khả thu thập xử lí thơng tin tốt D, Cả B C Câu 8: Trong tình sau đây, máy tính thực thi cơng việc tốt người? A, Khi phân tích tâm lí người B, Khi chuẩn đoán bệnh C, Khi thực phép toán phức tạp D, Khi dịch tài liệu Câu 9: Phát biểu khả máy tính phù hợp nhất? A, Giải trí B, Cơng cụ xử lí thơng tin C, Lập trình soạn thảo văn D, A, B, C Câu 10: Chọn nhóm từ thích hợp điền vào đoạn sau: Ngành tin học gắn liền với…… ……máy tính điện tử A, Sự phát triển, sử dụng B, Sử dụng, tiêu thụ C, Sự phát triển, tiêu thụ D, Tiêu thụ, phát triển Câu 11: Tin học ngành khoa học ngành: A, Nghiên cứu phương pháp lưu trữ xử lí thơng tin B, Sử dụng máy tính điện tử C, Chế tạo máy tính D, Có nội dung, mục tiêu, phương pháp nghiên cứu độc lập Câu 12: Phát biểu sau khơng đúng? A, Máy tính đời làm thay đổi phương thức quản lý giao tiếp người B, Máy tính tốt máy tính nhỏ gọn đẹp C, Tin học có mục tiêu phát triển sử dụng máy tính điện tử D, Máy tính thiết kế ngày thân thiện dễ sử dụng người Câu 13: Nền văn minh thông tin gắn liền với loại công cụ ? A, Động nước B, Máy điện thoại C, Máy tính điện tử D, Máy phát điện Câu 14: Phát biểu sau đúng? A, Máy tính sản phẩm trí tuệ người B, Học tin học học sử dụng máy tính C, Máy tính thay hoàn toàn cho người việc xử lý thơng tin D, Con người phát triển tồn diện xã hội đại người phải có hiểu biết tin học Câu 15: Sức mạnh máy tính phụ thuộc vào yếu tố nào? A, Khả tính tốn nhanh B, Giá thành ngày rẻ C, Khả hiểu biết người D, Khả lưu trữ lớn Câu 16: Theo em, hạn chế lớn máy tính gì? A, Khả lưu trữ thấp so với nhu cầu B, Giá thành vẫn đắt so với đời sống C, Kết nối mạng internet cịn chậm D, Khơng có khả tư toàn diện người  ... Pháp: Informatique Tiếng Mĩ: Computer Science Tin học ngành khoa học Đối tượng nghiên cứu: Thơng tin Cơng cụ: Máy tính điện tử Tóm lại: Tin học ngành khoa học có mục tiêu phát triển sử dụng máy tính... Chọn phương án ghép nói thuật ngữ tin học câu sau: Tin học A, Ngành khoa học xử lý thông tin tự động dựa máy tính điện tử B, Áp dụng máy tính hoạt động xử lý thông tin C, Máy tính cơng việc liên... Câu 4: Hãy chọn phương án ghép đúng: Tin học ngành khoa học ngành A, Nghiên cứu máy tính điện tử B, Sử dụng máy tính điện tử C, Được sinh văn minh thơng tin D, Có nội dung, mục tiêu, phương pháp