Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch bài dạy Tin học 5 Kế hoạch bài dạy Tin học 5 Tuần 1 Tiết 1 Ngày dạy 692022 Ngày dạy 892022 CHỦ ĐỀ 1 KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Tiết 1 KHÁM PHÁ MÁY TÍNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực HS tích cực tự.Kế hoạch bài dạy Tin học 5 Kế hoạch bài dạy Tin học 5 Tuần 1 Tiết 1 Ngày dạy 692022 Ngày dạy 892022 CHỦ ĐỀ 1 KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Tiết 1 KHÁM PHÁ MÁY TÍNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực HS tích cực tự.
Kế hoạch dạy - Tin học Tuần - Tiết Ngày dạy 6/9/2022: Ngày dạy 8/9/2022: CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Tiết 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực - HS tích cực tự học, thích tìm tịi khám phá chức máy tính - Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục; - Thực thao tác điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ; - Thực thao tác như: Tạo, mở, chép, xoá thư mục/tệp chương trình quản lí tệp thư mục; Phẩm chất: - Thể cảm thông sẵn sàng giúp đỡ bạn trình thảo luận nhóm - HS chủ động thực nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Trò chơi mảnh ghép: Ghép mảnh - Học sinh ghép hình ghép ảnh thư mục - Đưa tên hình vẽ tranh - Thư mục để làm gì? - Các em nhận biểu tượng thư mục, - Trả lời theo hiểu biết học hôm ôn lại kiến thức học chương trình quản lý tệp thư mục máy tính HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Những em biết - GV cho HS thực cá nhân yêu cầu - HS làm việc cá nhân đọc thông tin trang 7/SGK, nói cho nghe sách giáo khoa, thực theo chia sẻ trước lớp yêu cầu chia sẻ kết Kết quả: a Các từ cần điền theo thứ tự là: - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp Kế hoạch dạy - Tin học khó khăn - GV giải thích thêm ổ đĩa cứng Computer, tệp thư mục con, nháy đúp chuột b Các từ cần điền theo thứ tự là: thư mục, tệp, KHIEM; thư mục tệp c Ổ cứng C, D, E HĐ Khám phá Computer - GV cho HS thực cá nhân yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập làm việc cá nhân, trang 8/SGK nói cho nghe chia sẻ kết trước lớp + Kết a - Sau khởi động, chương trình quản lí tệp thư mục hiển thị cửa sổ Computer - Ở góc bên trái cửa sổ có tên cửa sổ, góc bên phải cửa sổ có nút lệnh điều khiển cửa sổ - GV hướng dẫn thêm ví dụ minh - Cửa sổ Computer có ngăn, ngăn trái họa mẫu hình cho HS thấy rõ ngăn phải Trong ngăn có biểu tượng - HS tên nút điều khiển cửa sổ b + Kết quả: S, Đ, Đ, S, Đ HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH - Các nhóm thực hành tạo, chép, xóa tệp, thư mục - HS thực hành - Báo cáo kết nhóm - u cầu nhóm báo cáo q trình thực hành nhóm HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng - HS thực hành - GV yêu cầu nhóm HS thực hành tạo thư mục tên bạn nhóm có thư mục tên mơn học ưa thích - Yêu cầu nhóm báo cáo kết - HĐ 2: Củng cố, dặn dị - Ghi nhớ - Tóm tắt lại nội dung - Yêu cầu HS nhà thực hành thao tác - HS nhà thực hành tạo, mở, xóa, chép tệp/ thư mục IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi Kế hoạch dạy - Tin học …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tuần - Tiết Ngày dạy 13/9/2022: Ngày dạy 15/9/2022: BÀI 2: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ; - Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ để thực thao tác: tạo, mở, chép, xoá thư mục II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phần mềm hỗ trợ dạy học Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn a, Khởi động chương trình quản lí tệp thư mục * Mục tiêu: Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ lệnh * Tiến hành: - YC HS khởi động chương - HS khởi động chương trình quản lí trình quản lí tệp thư mục Điều khiển để tệp thư mục HS thực hành với ngăn trái ngăn phải hiển thị giống giúp đỡ GV hình sgk/14 - HS thảo luận cặp đơi trả lời câu hỏi: Trong ổ đĩa (D:) có gì? GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi - HS thảo luận trả lời câu hỏi: Trong ổ đĩa (D:) có thư mục Kế hoạch dạy - Tin học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KHỞI ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH LOP4A, LOP4B LOP5A - Gọi nhóm báo cáo - Đại diện nhóm báo cáo kết - Gọi đại diện nhóm khác nhận xét - Đại diện nhóm khác nhận xét - GV nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe * Kết luận: Nháy vào thư mục bên ngăn trái - HS lắng nghe ghi nhớ thư mục con, tệp thư mục hiển thị bên ngăn phải Ngăn trái giúp em quan sát quản lí thư mục thuận tiện dễ dàng b, Thay đổi cách hiển thị biểu tượng ngăn bên phải theo dạng khác (5 phút) * Mục tiêu: Rèn luyện kĩ điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ lệnh * Tiến hành: - Yêu cầu HS thực hành máy: thay đổi - HS thực hành nhóm đơi hiển thị biểu tượng ngăn phải theo dạng sau: + Các biểu tượng cỡ nhỏ + Các biểu tượng cỡ lớn + Các biểu tượng cỡ lớn + Các biểu tượng cỡ trung bình + Các biểu tượng xếp kiểu chi tiết + Các biểu tượng xếp kiểu danh sách - GV quan sát, giúp đỡ hướng dẫn HS - GV chiếu số làm máy học sinh - HS quan sát nhận xét làm bạn - Gọi số HS lên bảng thực thao - Hs lên máy giáo viên thực tác - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương * Kết luận: Em dễ dàng thay đổi cách hiển thị biểu tượng ngăn phải theo dạng khác HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi Kế hoạch dạy - Tin học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ 1: Vận dụng Bài 1: Điều khiển để ngăn trái, ngăn phải - HS thực hành máy tính hiển thị hình Thực chép hai tệp Bai1SoanThao.docx Bai2SoanThao.docx từ thư mục SoanThao, thư mục KHIEM lớp 4A sang thư mục LAN, thư mục TO2 LOP5A theo hướng dẫn Bước 1: Trong ngăn phải nhấn giữ phím Shift đồng thời nháy chọn hai tệp Bai1SoanThao.docx Bai2SoanThao.docx, nháy chuột phải chọn Copy * Mục tiêu: Giúp HS luyện tập thao tác lưu tệp thư mục * Tiến hành: - HS thực hành nhóm đơi - HS thực hành theo nhóm đơi - HS trả lời: Nhấn giữ phím Shift đồng thời nháy chọn hai tệp ?Để copy đồng thời hai tệp Bai1SoanThao.docx Bai1SoanThao.docx - HS đọc hướng dẫn thực hành em làm nào? - Yêu cầu HS đọc hướng dẫn thực hành - HS so sánh làm máy - Yêu cầu HS tạo tệp bai1soanthao.docx bai2soanthao.docx thư mục TO1 LOP4 Copy hai thư mục vừa tạo sang thư mục TO1 LOP5 - GV quan sát, hướng dẫn, động viên nhóm làm - Gọi đại diện nhóm trình bày - Gọi đai diện nhóm nhận xét - Nhận xét tuyên dương * Kết luận: Để thực thao tác chép nhiều tệp thư mục em nhấn giữ phím Shift đồng thời HĐ Củng cố, dặn dị ? Nháy vào thư mục ngăn trái thư mục con, tệp thư mục hiển thị đâu? - Gọi HS trả lời - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương ? Ngăn trái cửa sổ giúp em quản lí thư GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi với bạn - Đại diện nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe ghi nhớ - HS trả lời: Hiển bên ngăn phải - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS trả lời: Quản lí thư mục Kế hoạch dạy - Tin học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KHỞI ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: mục nào? - Gọi HS trả lời - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét tuyên dương - Nhận xét tiết học - Tuyên dương cá nhân, nhóm HS hăng hái xây dựng bài, thực hành tốt, động viên cá nhân lúng túng - Yêu cầu HS xem lại nội dung học, xem tiếp phần thực hành lại để buổi sau thực hành hiệu - Nhận xét tiết học - Tuyên dương cá nhân, nhóm HS hăng hái xây dựng bài, thực hành tốt, động viên cá nhân lúng túng - Yêu cầu HS xem lại nội dung học, xem tiếp phần thực hành lại để buổi sau thực hành hiệu - Yêu cầu HS tắt máy quy trình HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH thuận tiện, dễ dàng - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS thực IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tuần - Tiết Ngày dạy 20/9/2022: Ngày dạy 22/9/2022: BÀI 3: THƯ ĐIỆN TỬ(EMAIL) I YÊU CẦN ĐẠT Kiến thức - Biết cấu trúc địa thư điện tử; - Hiểu lợi ích dịch vụ thư điện tử biết sử dụng dịch vụ để gửi nhận thư điện tử Năng lực: GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi Kế hoạch dạy - Tin học - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực cách gửi nhận thư điện tử với bạn lớp Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học vận dụng vào tập, khám phá cách gửi nhận thư điện tử - Năng lực riêng: Qua hoạt động khám phá hình thành kiến thức thư điện tử, HS vận dụng kiến thức vào tập Nhận diện phân biệt cấu trúc địa thư điện tử Phẩm chất u thích học mơn Tin học Tích cực việc hoàn thành nhiệm vụ học tập Ham tìm hiểu lợi ích thư điện tử II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, ghi II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG - Đàm thoại nêu vấn đề Trước thường gửi - Trả lời theo hiểu biết nhận thư qua bác đưa thư, việc gửi nhận thư thực - HS ghi đầu qua Email Vậy email gì? - Vào HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Địa thư điện tử - Y/c học sinh đọc nội dung sgk - Đọc theo y/c phần trang 18 - Trả lời - Em cho địa email sgk? - Em cho nhà cung cấp - Nhận xét dịch vụ địa email sgk? GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi Kế hoạch dạy - Tin học - Nhận xét, kết luận: bomcungtrang, - Lắng nghe teulop5b tên người dùng; @gmail.com, @yahoo.com.vn nhà cung cấp dịch vụ - Đọc kiến thức cần ghi nhớ - Y/c học sinh đọc lại phần kiến thức cần ghi nhớ Sgk trang 18 HĐ 2: Đăng kí tài khoản thư điện tử - Nhận địa email miễn phí - Giáo viên tạo sẵn email cho học chia dãy địa phát cho học -Thực hành theo y/c sinh - Bây học sinh có tài khoản email gồm địa mật - HS thảo luận: đâu tên người dùng, đâu tên nhà cung cấp - GV cho HS thảo luận nhóm email vừa phát - Lắng nghe - Nhận xét, đánh giá HĐ 3: Nhận gửi thư điện tử a) Vào hộp thư, xem thư - Gv làm mẫu thao tác đăng nhập vào địa email hỏi lại học sinh có bước? - Quan sát trả lời - HS: bước - Nhận xét, đánh giá Tl: - Bước 1: Truy cập vào trang web http://google.com.vn, chọn đăng nhập - Em nêu bước đó? - Bước 2: Nhập - Bước 3: Nhập mật - Bước 4: Vào hộp thư - Bước 5: Đăng xuất khỏi hộp thư - Lắng nghe - Quan sát trả lời - Nhận xét - bước B1: Nháy chuột vào SOẠN để bắt GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi Kế hoạch dạy - Tin học - Nhận xét, đánh giá: đầu b) Soạn, gửi thư B2: Gõ địa thư điện tử người nhận vào ô địa - Làm mẫu thao tác soạn, gửi thư cho học sinh quan sát - Có bước để soạn, gửi thư? Nêu bước đó? B3: Gõ tiêu đề cho thư B4: Soạn nội dung thư - Lắng nghe - Nhận xét, đánh giá: THỰC HÀNH - Cho HS hoạt động theo nhóm - Thực hành theo y/c - Y/c học sinh soạn, gửi thư theo y/c - sgk trang 22 GV quan sát hỗ trợ nhóm HS - HS thực hành theo nhóm đơi yếu + Làm theo bước soạn gửi thư + Gõ nội dung thư - Yêu cầu nhóm báo cáo kết - Trưởng nhóm báo cáo kết làm làm với GV - Báo cáo kết - Trình chiếu sản phẩm học sinh - Lắng nghe - Nhận xét, đánh giá VẬN DỤNG - HĐ 1: vân dụng Y/c học sinh lên máy chủ gửi - học sinh thực hành theo y/c hộp thư cho bạn với nội dung ngắn gọn? - Cả lớp quan sát - Lắng nghe - Nhận xét, đánh giá - HĐ 2: Củng cố, dặn dò - Lắng nghe ghi nhớ - Tóm tắt lại nội dung - Yêu cầu học sinh nhà xem lại GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi Kế hoạch dạy - Tin học học, chuẩn bị học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tuần - Tiết Ngày dạy 27/9/2022: Ngày dạy 29/9/2022: BÀI 4: THƯ ĐIỆN TỬ (Tiếp theo) I YÊU CẦN CẦN ĐẠT Kiến thức - Biết sử dụng dịch vụ thư điện tử để gửi nhận thư có đính kèm tệp tin - Biết cách xem lại thư gửi, thư pháp tìm kiểm thư cần xem lại nội dung - Thao tác mở hộp thư, mở thư, gửi thư Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực chung như: Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh theo nhóm thực thao tác mở dịch vụ thư điện tử; nhận thư có đính kèm tệp tin, mở hộp thư, mở thư gửi thư Học sinh thực bước xem lại thư gửi, thư nháp tìm kiếm thư cần xem lại nội dung Năng lực giao tiếp hợp tác: Học sinh thảo luận, tìm hiểu cách nhận thư có đính kèm tệp tin, xem lại thư gửi, thư nháp tìm kiếm thư Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh tìm thư gửi, xử lý thư có đính kèm tệp tin tìm kiếm thư cần xem lại nội dung 2.2 Năng lực tin học: Thực học góp phần hình thành phát triển số thành tố lực Tin học học sinh sau: Năng lực A (NLa): - Nhận diện, phân biệt hình dạng chức thư điện tử; - Thực số thao tác thư điện tử: mở hộp thư, mở thư gửi thư Năng lực E (NLe): - Sử dụng thư điện tử để chia sẻ, trao đổi thông tin với bạn bè người thân Phẩm chất: GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi 10 Kế hoạch dạy - Tin học HĐ 1: Mở rộng Nhiệm vụ thảo luận Thảo luận với bạn hiệu ứng Freeform - HS thảo luận với bạn thực hiệu ứng Scribble chọn hiệu ứng cho đối tượng (ơ tơ) máy tính quan sát thay đổi chọn hiệu ứng Freeform & Scribble * HĐ 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS nhà thực lại thao tác - HS nhà thực lại thao tác? “Tạo hiệu ứng chuyển động cho xe ô tô” IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tuần 13 - Tiết 13 Ngày dạy 29/11//2022: Ngày dạy 01/12//2022: Bài 3: CHÈN ÂM THANH VÀO BÀI CHÌNH CHIẾU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hiểu được, biết được, thực hành chèn đoạn âm vào trình chiếu Biết sử dụng, nắm thao tác tạo cách chèn đoạn âm vào trình chiếu; - Phát triển lực tự phục vụ, tự học giải vấn đề thực hành, tự tin chia sẻ trước lớp - Phát triển phẩm chất trách nhiệm, đoàn kết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG - Đàm thoại nêu vấn đề - Theo em để có đoạn âm - Trả lời theo hiểu biết: tải âm chèn vào phần mềm trình chiếu mạng ghi âm GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi 38 Kế hoạch dạy - Tin học chung phải làm nào? điện thoại sau cóp vào máy tính - Vào HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Tìm hiểu để nắm cách chèn âm vào trình chiếu - GV HS nhắc lại cách tải âm - Quan sát chia sẻ từ (điện thoại, trang web) vào thư mục máy tính - Y/C HS tìm hiểu nêu cách chèn - HS tìm hiểu trả lời câu hỏi: Nháy vào Insert/ Chọn Sound/ Chọn video vào trình chiếu? Sound from file Tìm đường dẫn đến file âm sau chọn Insert - GV chốt câu trả lời thao tác máy - HS lắng nghe quan sát cho học sinh quan sát - GV lưu ý: Khi chèn âm vào trình chiếu hiển thị hai cách thiết lập nội dung âm Automatic: Khi trang trình chiếu hiển thị hát phát cách trực tiếp When Clicked: Nháy vào biểu tượng hát phát - Y/C HS thực hành - GV quan sát hướng dẫn HS lúng túng - Nhắc lại thao tác để chèn âm vào trình chiếu HĐ 2: Kiểm tra kết việc chèn âm vào - Tìm hiểu nêu bước để kiểm tra kết việc chèn âm mà khơng đợi đến trình chiếu tồn bài? - GV nhận xét chốt câu trả lời - GV thao tác máy GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi - HS thực hành theo nhóm - HS trả lời - HS tìm hiểu trả lời: Bước 1: Nháy vào Bước 2: Chọn Playback Bước 3: Chọn - HS nhận xét để nghe thử 39 Kế hoạch dạy - Tin học - Y/C HS thực hành kiểm tra kết việc chèn âm - GV nhận xét, đánh giá - Nêu bước để kiểm tra kết việc chèn âm mà không đợi đến trình chiếu tồn bài? VẬN DỤNG - HĐ1: Vận dụng - Y/C HS thực hành: Chèn âm vào trình chiếu - Kiểm tra kết việc chèn âm - GV quan sát hướng dẫn HS lúng túng - GV nhận xét, đánh giá - HĐ 2: Củng cố, dặn dò - Y/C HS đọc phần "Em cần ghi nhớ" - GV nhận xét học - Nhắc HS xem lại (nếu có máy thực hành) bước chèn âm vài trình chiếu kiểm tra lại âm chèn vao trang trình chiếu - HS ý theo dõi - HS thực hành theo nhóm - HS nhận xét - HS trả lời IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tuần 14 - Tiết 14 Ngày dạy 06/12/2022: Ngày dạy 08/12/2022: BÀI 4: CHÈN ĐOẠN VIDEO VÀO TRANG TRÌNH CHIẾU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi 40 Kế hoạch dạy - Tin học Kiến thức - Nhận biết nút lệnh nắm thao tác chèn đoạn video vào trang trình chiếu; - Chèn đoạn video vào trình chiếu.; - Biết cách tìm kiếm đoạn video từ thư mục có sẵn từ mạng Internet; - Sử dụng kiến thức học vận dụng vào thực hành; - Hứng thú học tập, ham học hỏi với nội dung học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Một số đoạn phim ngắn có nội dung phù hợp với trình chiếu; - Các phiếu học tập kế hoạch DH Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG Ổn định lớp Kiểm tra cũ: - Nêu số thao tác chèn đoạn âm - HS trả lời trình chiếu? - HS nhận xét GV nhận xét Trong học trước em nắm thao tác để chèn tệp âm vào trình chiếu Để giúp - HS lắng nghe em chèn đoạn video sinh động hấp dẫn vào trang trình chiếu mời em đến với học ngày hôm “Chèn đoạn video vào trình - HS ghi tựa vào chiếu” HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Chèn đoạn video vào trang trình chiếu - Mở trình chiếu “Quê hương em” soạn Thực chèn thêm trang - HS quan sát, lắng nghe trình chiếu, chèn đoạn video có nội dung liên quan đến trình chiếu - GV làm mẫu cho học sinh quan sát - Em nêu bước để chèn - HS nêu bước thực đoạn video vào trang trình chiếu? + B1: Nháy Insert, Chọn Movie Chọn Movie from File (Video on My PC) GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi 41 Kế hoạch dạy - Tin học + B2: Lựa chọn tệp video có nội dung du lịch Hà Nội thư mục máy tính + B3: Chạy trình chiếu chỉnh sửa lưu vào máy tính - HS thực hiện, lớp quan sát - Học sinh nhận xét - Yêu cầu học sinh thực máy tính - GV nhận xét - GV nêu bước thực - Nghe ghi nhớ HĐ 2: Lưu ý: - Phần đuôi tệp video gồm - HS ghi nhớ lưu ý sử dụng video định dạng sau: vào trình chiếu - Em cần chọn nội dung thời lượng tệp video phải phù hợp với nội dung trình chiếu LUYỆN TẬP GV yêu cầu học sinh thực theo nhóm Mỗi bạn thực nhiệm vụ - Tạo trình chiếu có chủ đề Thế giới động vật gồm trang với nội dung sau: + Bạn thứ 1: Soạn tên chủ đề, người soạn + Bạn thứ 2: Soạn giới thiệu số loài động vật mà em biết + Bạn thứ 3: Chèn video có lồi động vật + Bạn thứ 4: Soạn lời cảm ơn - Chạy trình chiếu lưu kết vào máy tính - GV u cầu nhóm báo cáo kết tập - GV nhận xét đưa kết luận cuối GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi - Lắng nghe xác định yêu cầu đề - HS thực hành theo nhóm bốn - Các thành viên nhóm thực trang trình chiếu - Trưởng nhóm thu thập thơng tin từ thành viên tổ đưa kết luận báo cáo kết 42 Kế hoạch dạy - Tin học - HS lắng nghe ghi nhớ VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng - GV yêu cầu HS làm tập vào phiếu - Hs xác định yêu cầu đề bài tập - Đánh dấu vào ô trống trước câu sai Chèn nhạc/ video để trình chiếu thêm sinh động hấp dẫn - HS làm tập vào phiếu Chèn nhạc/ video giúp trình chiếu thêm đẹp mắt Chèn nhạc/ video để minh họa đầy đủ xác cho nội dung trình chiếu - Yêu cầu nhóm báo cáo kết - HS báo cáo kết - HĐ 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - Về nhà học ôn nội dung Chèn nhạc/ video giúp trình học để chuẩn bị cho tiết thực hành chiếu thêm đẹp mắt - HS lắng nghe ghi nhớ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tuần 15 - Tiết 15 Ngày dạy 13/12/2022: Ngày dạy 15/12/2022: BÀI 5: ĐẶT THÔNG SỐ CHUNG CHO CÁC TRANG TRÌNH CHIẾU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hiểu khái niệm Slide Master; GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi 43 Kế hoạch dạy - Tin học Biết thao tác mở/ đóng Slide Master; Lựa chọn phơng chữ thích hợp trang trình chiếu; Lựa chọn màu cho trang trình chiếu; Đặt hình thức chung cho trang trình chiếu, hình minh họa, số trang - Học sinh có thái độ nghiêm túc, ngồi nhìn tư ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - KHBD, sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu/tivi, phần mềm Học sinh: Sách giáo khoa dụng cụ học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp, hỏi sỉ số - GV hỏi thao tác chèn đoạn video vào trang trình chiếu, yêu cầu HS thực hành - Nhận xét - Đàm thoại nêu vấn đề - GV dẫn dắt vào HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Chuẩn bị sách đồ dùng học tập - HS báo cáo sỉ số - Trả lời thực hành thao tác - HS lắng nghe trả lời có HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Tìm hiểu trang mẫu Slide Master - GV khái niệm thông số chung trang trình chiếu, nguyên tắc chung số trang, màu sắc, phông chữ, trang mở đầu trang kết thúc… - Chiếu cho HS quan sát trang mẫu khái niệm trang mẫu - Yêu cầu HS đọc phần SGK trang 71 để trả lời câu hỏi: +Thao tác để hiển thị trang mẫu Slide master? +Thao tác thoát trang mẫu Slide master? - Quan sát nhận xét - Nghe giảng - Quan sát nghe giảng - Tìm hiểu SGK trả lời - Hiển thị: Nháy thẻ View- Slide Master - Thoát: chọn Close - GV yêu cầu HS lên máy GV thao tác hiển thị/thoát Master View - Quan sát nhận xét trang mẫu Slide Master cho lớp quan sát - GV thao tác hiển thị trang mẫu yêu cầu HS dựa vào SGK trả lời vùng: Tiêu đề, nội dung, số - Thực hành nháy ViewGV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi 44 Kế hoạch dạy - Tin học trang, ngày, tháng thực (điều chỉnh phông chữ, cỡ chữ, màu nền) LUYỆN TẬP HĐ 1: Thực hành hiển thị trang Slide Master - Yêu cầu HS thao tác hiển thị/ thoát trang mẫu - Yêu cầu HS nhận xét Slide master thoát trang mẫu - Báo cáo kết làm - HS quan sát trả lời vùng giáo viên hình - Thao tác hiển thị trang mẫu: nháy ViewSlide Master - Thao tác thoát trang - Yêu cầu HS nhắc lại vùng bên trang mẫu mẫu: nháy Close - GV nhận xét chung Master View - Nhắc lại vùng: tiêu HĐ 2: Thực hành điều chỉnh thông số trang đề, nội dung, số mẫu trang, - GV thao tác mẫu tùy chỉnh thông số phông chữ, cỡ chữ, màu nền, hình ảnh trang trí… - u cầu HS điều chỉnh thông số: + Tiêu đề nội dung: phông chữ Tahoma, màu xanh dương - HS lắng nghe quan + Chọn cho trang mẫu sát + Thoát khỏi trang mẫu để xem kết - Thực hành điều chỉnh - Quan sát nhận xét thông số trang mẫu - Thoát trang mẫu kiểm tra kết VẬN DỤNG HĐ: Củng cố dặn dò - GV giúp hệ thống nội dung dặn dò - GV nhận xét tiết học giáo dục HS - Chuẩn bị mới: Đặt thông số…(T2) - Nhắc lại nội dung học lắng nghe II ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi 45 Kế hoạch dạy - Tin học Tuần 16 - Tiết 16 Ngày dạy 20/12/2022: Ngày dạy 22/12/2022: Bài 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp em hệ thống lại kiến thức học Ôn lại tất kiến thức học học kì vận dụng trả lời câu hỏi làm thực hành máy tính - HS có kĩ thực hành phần mền học học kì - HS tích cực, chủ động sáng tạo học tập - HS chủ động thực nhiệm vụ học tập Phát triển lực sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị giáo viên - Phương tiện dạy học: Giáo án, máy tính, máy chiếu Phịng thực hành có đủ máy tính cho học sinh (tối thiểu học sinh/máy) Máy tính có cài phần mềm PowerPoint Học sinh: SGK, ghi Dự kiến phương pháp, hình thức, kết : - Phương pháp, kĩ thuật: Đàm thoại, Trực quan, hoạt động thực hành - Hình thức tổ chức hoạt động: Tồn lớp, cá nhân, hoạt động nhóm - Sản phẩm: Bài thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp - HS báo cáo sĩ số - Khởi động đầu giờ: Cho HS chơi trò - HS đọc nội dung chiếu thực chơi : (TH: trình chiếu) GV chuyển ý theo yêu cầu vào B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nội dung ôn tập - GV cho HS ôn lại nội dung kiến thức học - HS làm việc cá nhân nói cho nghe – chia sẻ trước lớp - GV theo dõi giúp đỡ học sinh gặp GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi 46 Kế hoạch dạy - Tin học khó khăn - Thư điện tử giúp em làm gì? - GV nhận xét chốt lại kiến thức - Tên thư mục tên tệp có trùng khơng? - Trong thư mục có nhiều thư mục hay khơng? - Khi xóa nhầm em nhấn tổ hợp phím để lấy lại văn trước - Các bước đánh số trang văn bản? - Nêu thao tác chèn âm vào trình chiếu? C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Yêu cầu HS thực - HS thực hành: Soạn thảo đoạn văn “Thiên nhiên kì thú – Hang Sơn Đoong” SGK trang 38 Tìm kiếm hình ảnh minh họa phù hợp chèn vào đoạn văn Hoạt động 2: Thực hành - GV cho học sinh thực hành cá nhân máy - GV quan sát giải đáp thắc mắc học sinh D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM - HS thảo luận nhóm nội dung ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ sách * Hướng dẫn học nhà - GV yêu cầu HS nhà thực hành thiết - HS nhà thực hành hành thiết kế trình kế trình chiếu giới thiệu trường, lớp chiếu chiếu giới thiệu trường, lớp em chèn video cho trang trình chiếu em chèn video cho trang trình chiếu - Chuẩn bị sau - Chuẩn bị sau III ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi 47 Kế hoạch dạy - Tin học ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tuần 17 - Tiết 17 Ngày dạy 27/12/2022: Ngày dạy 29/12/2022: ÔN TẬP HỌC KÌ I I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp em hệ thống lại kiến thức học Ôn lại tất kiến thức học học kì vận dụng trả lời câu hỏi làm thực hành máy tính - HS có kĩ thực hành phần mền học học kì - HS tích cực, chủ động sáng tạo học tập - HS chủ động thực nhiệm vụ học tập Phát triển lực sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuẩn bị giáo viên - Phương tiện dạy học: Giáo án, máy tính, máy chiếu Phịng thực hành có đủ máy tính cho học sinh (tối thiểu học sinh/máy) Máy tính có cài phần mềm PowerPoint Học sinh: SGK, ghi Dự kiến phương pháp, hình thức, kết : GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi 48 Kế hoạch dạy - Tin học - Phương pháp, kĩ thuật: Đàm thoại, Trực quan, hoạt động thực hành - Hình thức tổ chức hoạt động: Toàn lớp, cá nhân, hoạt động nhóm - Sản phẩm: Bài thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp - HS báo cáo sĩ số - Khởi động đầu giờ: Cho HS chơi trò - HS đọc nội dung chiếu thực chơi : (TH: trình chiếu) GV chuyển ý theo yêu cầu vào B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nội dung ôn tập - GV cho HS ôn lại nội dung kiến thức học - HS làm việc cá nhân nói cho nghe – chia sẻ trước lớp - GV theo dõi giúp đỡ học sinh gặp khó khăn - Thư điện tử giúp em làm gì? - GV nhận xét chốt lại kiến thức - Tên thư mục tên tệp có trùng khơng? - Trong thư mục có nhiều thư mục hay khơng? - Khi xóa nhầm em nhấn tổ hợp phím để lấy lại văn trước - Các bước đánh số trang văn bản? - Nêu thao tác chèn âm vào trình chiếu? C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH Yêu cầu HS thực GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi - HS thực hành: Soạn thảo đoạn văn “Thiên nhiên kì thú – Hang Sơn Đoong” SGK trang 38 Tìm kiếm hình ảnh minh họa phù hợp chèn vào đoạn văn 49 Kế hoạch dạy - Tin học Hoạt động 2: Thực hành - GV cho học sinh thực hành cá nhân máy - GV quan sát giải đáp thắc mắc học sinh D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM - HS thảo luận nhóm nội dung ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ sách * Hướng dẫn học nhà - GV yêu cầu HS nhà thực hành thiết - HS nhà thực hành hành thiết kế trình kế trình chiếu giới thiệu trường, lớp chiếu chiếu giới thiệu trường, lớp em em chèn video cho trang trình chiếu chèn video cho trang trình chiếu - Chuẩn bị sau - Chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tuần 18 - Tiết 18 Ngày dạy 03/01/2023: Ngày dạy 05/01/2023: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Giúp em hệ thống lại kiến thức học Ôn lại tất kiến thức học học kì vận dụng trả lời câu hỏi làm thực hành máy tính - HS có kĩ thực hành phần mền học học kì - HS tích cực, chủ động sáng tạo học tập - HS chủ động thực nhiệm vụ học tập Phát triển lực sáng tạo GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê Lợi 50 ... nhiệm vụ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phiếu học tập kế hoạch DH Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN... dụng kiến thức học để gi? ?i nhiệm vụ học tập GV: Đinh Thị Hiền - Trường TH Lê L? ?i 27 Kế hoạch dạy - Tin học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy tính xách tay, máy chiếu ( có phịng Tin học) Học sinh:... học mơn học Ham tìm hiểu l? ?i ích việc thiết kế trình chiếu; II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phiếu học tập kế hoạch DH Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III