Đang tải... (xem toàn văn)
1 Sự vận dụng đạo đức cách mạng của sinh viên, thanh niên a, thực trạng Việt Nam chúng ta đã và đang tiến hành xây dựng đất nước theo công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước Đây là một quá tr.
1.Sự vận dụng đạo đức cách mạng sinh viên, niên a, thực trạng Việt Nam tiến hành xây dựng đất nước theo cơng cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Đây q trình khó khăn, đầy thử thách giai đoạn phát triển có đóng góp tầng lớp sinh viên trẻ - hệ truyền thống tốt đẹp cha ông ta (sự cần thiết) Tuy nhiên, với thay đổi sang chế thị trường lối sống, cách nghĩ sinh viên biến chuyển theo: nhiều sinh viên trưởng thành phát huy khả để góp phần sức lực việc đổi đất nước, tránh xa tệ nạn xã hội đua xe, ma túy, cờ bạc Đang vấn đề nhức nhối cho xã hội Vì tuổi đời trẻ nên chưa định hình nhân cách, lối sống, xã hội Gây tình cực đoan ko định hướng tốt Vì nội dung phân đặc điểm tương đồng sau Tính thực tế: Thể việc chọn ngành chọn nghề, việc hướng đến lựa chọn kiến thức để học cho đáp ứng nhu cầu thực tế, hành động suy nghĩ Tính động: Nhiều Sinh viên vừa học vừa làm, hình thành tư kinh tế hệ mới, thể tích cực chủ động (thêm hình ảnh cơng việc kiểu vào nè) Tính cụ thể lý tưởng: Đang có thay đổi lý tưởng sống gắn liền với định hướng cụ thể Tính liên kết (tính nhóm): Những người trẻ ln có xu hướng mở rộng mối quan hệ, đặc biệt quan hệ đồng đẳng, nhóm Tầm hướng đến cộng đồng Tính cá nhân: Trào lưu dân chủ hố, sóng cơng nghệ thơng tin việc nâng cao dân trí làm ý thức cá nhân ngày rõ, đặc biệt rõ người trẻ có học vấn Sinh viên Họ tự ý thức cao thân muốn thể vai trò cá nhân Đề cao lợi ích Tóm lại, đặc điểm, qua biểu cụ thể nó, ln bộc lộ tính hai mặt: Vừa có tác động tích cực, vừa có tác động tiêu cực b, cần thiết Những thành tựu to lớn công đổi đất nước thời gian qua ln gắn liền với vai trị đội ngũ cán bộ, đảng viên; phải nhắc tới cố gắng họ việc rèn luyện phong cách làm việc theo gương Bác Hồ Phần đông đội ngũ cán bộ, đảng viên thực nói đơi với làm, cấp nêu gương cho cấp Mặc dầu vậy, thực tế cho thấy, phận cán bộ, đảng viên, kể cán lãnh đạo, quản lý bộc lộ nhiều yếu kém, hạn chế phong cách làm việc, nói khơng đơi với việc làm, Trong môi trường kinh tế thị trường, với thời đại khoa học cách mạng công nghệ 4.0…địi hỏi niên, sinh viên khơng phải có kiến thức tất lĩnh vực mà cịn phải có lĩnh trị phẩm chất đạo đức cách mạng vững vàng để phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực nó, giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa phát triển kinh tế, xã hội dân chủ hoá Có thể nói, việc thực chuẩn mực đạo đức tạo chuyển biến bản, quan trọng việc tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lĩnh trị theo gương Bác, nâng cao tinh thần nhân văn, cơng tâm, trí tuệ khách quan, qua mang lại kết tích cực thực nhiệm vụ cơng tác Vấn đề tu dưỡng, rèn luyện đạo đức lối sống niên, sinh viên quan tâm nhiều Tuy nhiên, việc thực tu dưỡng, rèn luyện đạo đức lối sống niên, sinh viên chưa thường xuyên, liên tục, hiệu quả, việc kiểm tra Chuyển biến nhận thức làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cịn hạn chế, chưa rõ nét Một số sinh viên chưa nhận thức đầy đủ ý nghĩa việc thực chuẩn mực đạo đức theo gương Hồ Chí Minh, ngại rèn luyện, tu dưỡng, phấn đấu c, nội dung học tập *Đạo đức Hồ Chi Minh đạo đức cách mạng nêu cao chủ nghĩa tập thể, tiêu diệt chủ nghĩa cá nhân - Dưới cờ tư tưởng giai đoạn cách mạng, hệ trẻ Việt Nam lập nhiều kỳ tích to lớn, đóng góp vào tiến trình chung lịch sử dân tộc -Nhờ phần lớn sinh viên, niên trí thức giữ lối sống tình nghĩa, sạch, lành mạnh: khiêm tốn, cần cù sáng tạo học tập: sống có lĩnh, có chí lập thân, lập nghiệp, động, nhạy bén, dám đổi mặt với khó khăn thách thức, dám chịu trách nhiệm, khơng ỷ lại, chây lười; ln gắn bó với nhân dân, đồng hành dân tộc phấn đấu cho nghiệp dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công văn minh -Bên cạnh đó, ảnh hưởng kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế bùng phát lối sống thực dụng chạy theo danh lợi bất chấp đạo lý dẫn đến tiêu cực xã hội ngày phổ biến Những biểu xa rời mục tiêu chủ nghĩa xã hội chưa khắc phục, chống phá lực phản động quốc tế -Một phận sinh viên phai nhạt niềm tin, lý tưởng, phương hướng phấn đấu, khơng có trí lập thân, lập nghiệp: chạy theo lối sống thực dụng, sống thử, sống dựa dẫm, thiếu trách nhiệm, thờ với gia đình xã hội, sa vào nghiện ngập, hút xách: thiếu trung thực, gian lận thi cử, chạy điểm, chạy thầy, chạy trường, mua cấp Đâv biểu coi thường *Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: - Một là, học trung với nước, hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người - Hai học cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, địi riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường - Ba là, học đức tin tuyệt đối vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân hết lịng, phục vụ nhân dân; ln nhân ái, vị tha, khoan dung nhân hậu với người - Bốn là, học gương ý chí nghị lực tinh thần to lớn, tâm vượt qua thứ thách, gian nguy để đạt mục đích sống 2.Liên hệ thân Trong học tập: sinh viên học tập trường e cần học tập làm theo Bác, thân cần khơng ngừng rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, chuyên môn, nghiệp vụ Trong xã hội vận động biến đổi nhanh chóng, đất nước hội nhập sâu rộng với giới đặt yêu cầu, đòi hỏi cao lực, chuyên môn, phẩm chất, đạo đức, lĩnh trị người Do vậy, để tránh tụt hậu, đáp ứng yêu cầu công việc, tiến tới có đủ lực làm việc mơi trường quốc tế, khơng có cách khác, người cần có tinh thần cầu thị, khơng ngừng cố gắng, nỗ lực học tập, rèn luyện để tự hoàn thiện thân, ngày tiến Tham gia tích cực, hiệu phong trào Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên cấp Phấn đấu tu dưỡng, rèn luyện đạt danh hiệu "Sinh viên tốt" với tiêu chí: Đạo đức tốt, Học tập tốt, Thể lực tốt, Tình nguyện tốt, Hội nhập tốt Trên lớp lắng nghe ý nghe giảng, khơng nói chuyện riêng, làm việc riêng để gây trật tự ảnh hưởng tới người xung quanh Cần tích cực phát biểu ý kiến, làm hết tập nhà giao Không gian lận thi cử, không học hộ, mua làm tròn trách nhiệm người ngoan, trò giỏi, thực tốt nội quy trường lớp đề Mỗi cần noi theo gương sáng, khơng sa đà đua địi theo phận suy thoái đạo đức cách mạng, đồng thời tố cáo, phản ánh tới quan có thẩm quyền để kịp thời xử lý triệt để hành vi tiêu cực Trong sống: Xây dựng lối sống sáng, giản dị, chân tình Phải thật trung thực, trách nhiệm với mình, với gia đình, người thân, bạn bè, đồng chí, với Tổ quốc nhân dân Tích cực vận dụng kiến thức học từ nhà trường áp dụng vào sống ngày, vào cơng việc Tích cực tun truyền, làm cho nhiều xung quanh có nhận thức đắn, đầy đủ vai trị, ý nghĩa, tầm quan trọng, lợi ích to lớn tinh thần trách nhiệm, trung thực, nói đôi với làm; rõ tác hại hành vi vơ trách nhiệm, giả dối, nói đàng làm nẻo, "nói hay mà làm dở" thân, gia đình xã hội Kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng; thẳng thắn, trung thực, bảo vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn; không chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu giếm khuyết điểm…đặc biệt thân sống có trách nhiệm, ủng hộ thực tốt vận động “Hai không” giáo dục Kiên chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói khơng đơi với làm, nói nhiều, làm ít, miệng nói lời cao đạo tư tưởng, tình cảm việc làm mang nặng đầu óc cá nhân Kiên đấu tranh không khoan nhượng trước mưu đồ lực thù địch, hội hòng chia rẽ dân tộc, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân, chia rẽ Đảng với nhân dân Trong công việc: biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân; khơng xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức Ln có ý thức giữ gìn đồn kết tồn dân, đoàn kết trong quan, đơn vị; Phải dám nghĩ, dám làm dám chịu trách nhiệm Sẵn sàng nhận nhiệm vụ có trách nhiệm với nhiệm vụ mình, nỗ lực để hồn thành nhiệm vụ, không tránh né, đùn đẩy nhiệm vụ qua cho hoàn cảnh hay người khác Sẵn sàng nhận lỗi gánh chịu hậu xấu đến với mình khơng hồn thành nhiệm vụ, khơng đổ thừa cho hoàn cảnh hay người khác ... phấn đấu c, nội dung học tập *Đạo đức Hồ Chi Minh đạo đức cách mạng nêu cao chủ nghĩa tập thể, tiêu diệt chủ nghĩa cá nhân - Dưới cờ tư tưởng giai đoạn cách mạng, hệ trẻ Việt Nam lập nhiều kỳ... sống 2 .Liên hệ thân Trong học tập: sinh viên học tập trường e cần học tập làm theo Bác, thân cần không ngừng rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, chun mơn, nghiệp vụ Trong xã hội vận động...làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh hạn chế, chưa rõ nét Một số sinh viên chưa nhận thức đầy đủ ý nghĩa việc thực chuẩn mực đạo đức theo gương Hồ Chí Minh, cịn ngại