CHỦ ĐỀ I: TRƯỜNG MẦM NON (3 tuần) (Thời gian thực hiện từ ngày 12 / 9 đến ngày 30/ 9 năm 2011) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I Chủ đề nhánh: Tết trung thu (Từ ngày12-16/9) A.Thể dục sỏng: 1. ĐT Hô hấp: Thổi bóng bay 2. ĐT Tay: Đứng thẳng, 2 tay đưa ra phía trước, 2 tay dang ngang bằng vai, hạ tay xuống 3. ĐT chân: Đứng thẳng, nhún xuống (đầu gối hơi khuỵ) sau đó đứng thẳng 4. ĐT bụng: Đứng 2 chân dang rộng, 2 tay giơ cao quá đầu sau đó cúi xuống 2 chân thẳng tay chạm đất 5. ĐT bật: Bật tại chỗ * Bài tập kết hợp: Bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” B Hoạt động chung: THỨ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN MÔN HỌC NỘI DUNG 2 Phát triển ngôn ngữ LQ Văn học Thơ: Trăng ơi từ đâu đến 3 Phát triển nhận thức KPKH Mùa thu- tết trung thu LQ Toán Ôn số lượng 1,2. Nhận biết số 1,2. Ôn so sánh chiều dài 4 Phát triển thẩm mỹ Tạo hình: Vẽ bầu trờimùa thu Âm nhạc: Hát + VT theo nhịp: “ Rước đèn dưới ánh trăng” Nghe: “Chiếc đèn ông sao” TCÂN: Ai nhanh nhất 5 Phát triển thể chất Thể dục: Đập bóng xuống nền nhà và bắt bóng 6 Phát triển ngôn ngữ LQVCC: Giới thiệu về bút vở và làm quen với các nét cơ bản C. Hoạt động góc: Tên góc Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Góc phân vai Trò chơi: - Cô giáo - Gia đình - Bán hàng - Bước đầu trẻ biết về nhóm để chơi theo nhóm, biết chơi cùng với nhau trong nhóm - Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện - Bộ đồ dùng gia đình, búp bê các loại, vải vụn các màu, quần áo, búp bê, - Đóng vai cô giáo dạy trẻ trong một hoạt động cụ thể ở trường mầm non - Đóng vai các thành viên trong gia đình chăm sóc trẻ, cho trẻ đi học - Chơi bán hàng: Bán các loại 1 vai chơi - Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi: mẹ đi chợ, nấu ăn, cô giáo dạy học, người bán hàng mời khách. giường , nôi - Một số đồ dùng , đồ chơi cho TC “ Cô giáo” như: Sách vở, bút bàn ghế. - Đồ chơi cho TC “Bán hàng”: Bán các loại qủa mùa thu đồ dùng học tập, đồ chơi, hoa quả mùa thu - Cô vào góc chơ cùng với trẻ, giúp trẻ nhận vai chơi - Hướng dẫn trẻ một số kĩ năng của vai chơi - Gợi ý để các nhóm chơi biết liên kết với nhau trong khi chơi, có sự giao lưu, quan tâm đến nhau trong lúc chơi Góc xây dựng lắp ghép Xây dựng vườn trường mùa thu - Xây dựng vườn trường mùa thu - Trẻ bước đầu biết xây dựng hàng rào, tạo khung cảnh vườn trường mùa thu có bồn hoa, thảm cỏ, đồ chơi. - Khối xây dựng các loại - Các mô hình đồ chơi ngoài trời: bập bênh, đu quay. -Khối lắp ráp - Sỏi, đá que, hột hạt. - Đồ chơi xây dựng: hàng rào, gạch, lắp ráp, hột hạt, cây cỏ…. - Cô và trẻ cùng trò chuyện về trường mầm non của mình, gợi ý để trẻ ở trường của mình có những gì? - Xây dựng vườn trường mùa thu, sân chơi ngoài trời, có cây cảnh, vườn hoa, ao cá - Dạy trẻ sắp xếp hàng rào, bồn hoa, nhà thẳng, đều, hợp lý - Hướng dẫn trẻ lắp một số loại đồ chơi trong vườn trường như: đu quay, cầu trượt, bập bênh. Góc nghệ thuật - Ôn kỹ năng, vẽ, nặn, xé, dán… - Tô màu vườn trường mùa thu - Cắt dán, nặn đồ chơi trẻ yêu - Trẻ biết cách cầm bút đúng cách - Biết chọn tô màu cho bức tranh nổi bật. - Biết nặn một số đồ chơi đơn giản như quả chuối, cam…. - Giấy màu, bút vẽ, giấy vẽ - Đất nặn, bảng, kéo, hồ… - Tranh vẽ, tranh xé dán về vườn trường mà thu - Hột hạt, que - Giấy báo, - Tô, vẽ, in hình, xé dán, gấp. Xếp hình về trường, đồ chơi… - Dùng lá cây làm đồ chơi( lá mít làm châu) - Dùng khuôn in các đồ dùng, đồ chơi trong lớp, các loại bánh trung thu - Nặn các loại quả có trong mùa thu, bầy mâm ngũ quả - Làm đèn ông sao 2 thích hoạ báo, vải Góc học tập và sách Xem tranh truyện kể về mùa thu, ngày tết trung thu - Trẻ xem tranh ảnh về mùa thu, ngày tết trung thu - Trẻ biết cách lật giở từng trang, biết cách đọc sách - Trẻ hứng thú xem tranh về mùa thu, ngày tết trung thu - Tranh lô tô về hoa quả, đồ dùng, đồ chơi - Các loại sách tranh truyện về mùa thu, ngày tết trung thu - Bút sáp, giấy cho trẻ tô - Chơi lô tô đồ dùng đồ chơi hoa quả, tập phân loại theo tiêu chuẩn khác nhau - Ghép tranh vẽ mùa thu, tết trung thu, mâm ngũ quả - Trang trí cát dán chữ cái chữ số - Hướng dẫn trẻ cách lật mở sách, xem tranh và gợi ý để trẻ kể chuyện theo nội dung bức tranh theo suy nghĩ của trẻ. Động viên trẻ để trẻ tìm từ thích hợp nói về nội dung câu chuyện Góc khám phá khoa học - Chăm sóc cây - Lau lá, tưới cây - Hứng thú tham gia hoạt động lau lá cây và chăm sóc cây. - Trẻ biết chăm soc cây xanh, biết tưới cây, nhổ cỏ, lau lá xới đất cho các bồn cây - Biết lợi ích của cây, và tầm quan trọng của cây xanh đối với môi trường sống như thế nào - Cây xanh, khăn lau, bỡnh tưới, xẻng…. - Hằng ngày cho trẻ tưới , xới cây, lau lá cây cho sạch bụi trong góc thiên nhiên - Hướng dẫn trẻ nhặt lá vàng, nêu được ý nghĩa của cây xanh đối với cuộc sống Góc âm nhạc Biểu diễn văn nghệ nhân ngày tết trung thu - Trẻ biết nghe nhác cảm nhận giai điệu âm nhạc của các bài hát về ngày tết trung thu - Trẻ tự tin mạnh dạn biểu diễn trước các bạn các bài hát về ngày tết trung thu Nhạc cụ, ti vi, máy cátsét, băng nhạc, đồ dùng đồ chơi âm nhạc( phách , xắc xô, mũ múa, trang phục múa ) - Cho trẻ nghe, hát , múa các bài hát về tết trung thu - Cho trẻ sử dụng các loại nhạc cụ, cho trẻ gõ thoe phách, nhịp A. Tổ chức hoạt động ngày Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2011 1. Hoạt động chung Tên hoạt động: Làm quen với văn học Bài: Thơ “ Trăng ơi từ đâu đến” 3 I/ Mục tiêu: - Trẻ cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ biết thể hiện tình cảm khi đọc thơ - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhận biết được các hình ảnh so sánh trong bài thơ - Trẻ yêu thiên nhiên, yêu cái đẹp , yêu gia đình, yêu xã hội II/Chuẩn bị - Các câu hỏi đàm thoại - Tranh minh hoạ - Đàn , đĩa nhạc bài hát về chủ đề 3/Cách tiến hành * HĐ 1: Tạo hứng thú: - Cô cùng trẻ hát “ Rước đèn dưới trăng” - Hỏi trẻ bài hát nói về cái gì? - Cô đưa bức tranh vẽ trăng cho trẻ quan sát. Sau đó cho trẻ nhân xét về đặc điểm , hình dáng - Cô giới thiệu bài thơ: Trăng ơi từ đâu đến” * HĐ 2: Giới thiệu tranh và đọc thơ - Cho trẻ đọc từ” Trăng ơi từ đâu đến” chữ to dưới tranh - Cô đọc diễn cảm bài thơ. Giới thiệu tên tác giả, tên tác phẩm - Lần 2: Cô kết hợp đọc cùng tranh minh hoạ - Đàm thoại trích dẫn làm rõ ý + Cô vừa đọc bài thơ gì? + Bài thơ nói về cái gì? + Trăng từ đâu đến? Và trăng như những cái gì? - Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên, yêu quý cảnh đẹp. - Cô đọc lần 3. Cô đọc từng câu, trẻ đọc theo cô. * HĐ 3: Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ. - Cả lớp đọc cùng cô ( 3 -4 lần). - Cho tổ, nhóm, các nhân đọc thơ. - Cô quan sát trẻ đọc thơ và chú ý sửa sai cho trẻ đọc diễn cảm. - Cả lớp đọc thơ (kết hợp minh hoạ) *HĐ 4: Củng cố: - Cho trẻ vẽ bầu trời đêm trung thu . - Cô và trẻ cùng hát bài : “ Đêm trung thu” 2. Chơi – Hoạt động ngoài trời: * Nội dung: - Quan sát đồ chơi ngoài sân trường - TCVĐ : Chuyền bóng - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài sân trường * Yêu cầu: - Tạo điều kiện cho trẻ hít thở không khí trong lành - Trẻ quan sát đồ chơi ngoài sân trường: xích đu, cầu trượt, thú nhún - Trẻ được vận động để trả lại sự thăng bằng của hệ thần kinh - Trẻ biết chơi TC “ Chuyền bóng” - Phát triển tố chất khéo léo - Thoả mãn nhu cầu ham hiểu biết của trẻ - Trẻ thoải mái vui vẻ với đồ chơi, không tranh giành đồ chơi của nhau. 4 - Giáo dục trẻ có ý thức kỉ luật và tinh thần tập thể * Chuản bị: - Sân trường sạch sẽ - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dễ vận động - Xắc xô, bóng, phấn vẽ * Tiến hành: A. Quan sát đồ chơi ngoài sân trường: - Cô cho trẻ ra sân và hát bài “ Vườn trường mùa thu” - Cô hỏi trẻ: Các con có biết trong sân trường có những đồ chơi gì không? - Cô dẫn trẻ đến từng đồ chơi và hỏi trẻ + Đây là đồ chơi gì? + các con có thích chơi đồ chơi này không? + Khi chơi các đồ chơi thì chơi như thế nào? - Cô giáo dục trẻ phải nhường nhịn trong khi chơi, không xô đẩy nhau, không tranh giành đồ chơi của nhau, phải biết giữ gìn đồ chơi B. Trò chơi vận động: Chuyền bóng - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nói cách chơi và luật chơi + Luật chơi: - Khi chuyền bạn trên chuyền cho bạn dưới không được nhảy cóc - Trong khi chuyền bạn nào làm rơi bóng thì bạn đó sẽ phải chuyền lại + Cách chơi: Chia trẻ làm 3 tổ có số lượng bằng nhau, 3 bạn đầu hàng cầm bóng trên tay. Khi có hiệu lệnh “ Chuyền” của cô thì 3 bạn đứng đầu hàng sẽ chuyền qua đầu sang bạn đứng kế tiếp đằng sau , các cháu cứ chuyền liên tiếp như thế đến bạn cuối cùng cầm bóng chạy lên đầu hàng đưa bóng cho bạn đứng đầu hàng, bạn đầu hàng giơ bóng lên báo hiệu đội mình đã hoàn thành xong lượt chơi. Đội nào kết thúc về trước thì đội đó thắng - Cô cho trẻ chơi 2 -3 lần - Sau mỗi lần chơi cô nhận xét động viên C. Chơi tự do: - Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời hoặc đồ chơi tự chọn theo từng nhóm chơi - Cô phân góc chơi cùng nhau để dễ bao quát trẻ - Khi trẻ chơi, cô quan sát theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô cùng chơi với trẻ Hết giờ chơi, cô tập trung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay, xếp hàng, điểm danh lại sĩ số và cho trẻ vào lớp 3. Hoạt động chiều: * Nội dung: Trò chuyện giới thiệu về chủ đề mới * Yêu cầu: - Trẻ biết được nội dung của chủ đề - Trẻ chơi đúng nội dung đúng chủ đề - Trẻ chơi ngoan và đoàn kết khi chơi * Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi đầy đủ trong các góc * Tiến hành: - Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non” - Cô trò chuyện cùng trẻ vầ chủ đề 5 - Cho trẻ kể tên trong trường mình có những gì? trong lớp có những đồ dùng gì? - Cho trẻ kể tên các góc chơi - Cô giới thiệu nội dung các trò chơi có trong các góc chơi - Trẻ vào góc chơi - Cô quan sát hướng dẫn, gợi mở để trẻ chơi - Nhắc trẻ chơi ngoan có ý thức - Cô nhận xét buổi chơi 4. Đánh giá trẻ hoạt động trong ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ================================ Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2011 Hoạt động 1: Làm quen với toán Bài: Ôn số lượng 1, 2. Nhận biết chữ số 1, 2 Ôn so sánh chiều dài I/ Mục tiêu: - Trẻ nhận biết đồ vật có số lượng 1, 2. Nhận biết chữ số 2 - Trẻ biết so sánh được chiều dài của 2 đối tượng II/ Chuẩn bị - Mỗi trẻ : 1 băng giấy màu đỏ 3 băng giấy màu vàng - Đồ dùng của cô giống như của trẻ nhưng kích thước to hơn - Xung quanh lớp có các đồ vật , đồ chơi có số lượng từ 1-2 - Các bài hát về chủ điểm III/ Tổ chức hoạt động * HĐ 1: ổn định tổ chức: - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm - Cô hỏi trẻ: Sáng nay ai đưa các con đi học + Các con học trường gì? 6 + Các con có thích đến trường không? Vì sao? - Cô cho cả lớp cùng hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” * HĐ 2: Luyện tập nhận biết số lượng 1,2. Nhận biết số 1, 2 + Cô cho trẻ tìm nhóm đồ vật có số lợng 1, 2 có trong lớp + Cô vỗ tay 1, 2 tiếng rồi trẻ vỗ tay theo + Trẻ vỗ tay 2 lần, nhảy lên cao 1, 2 lần theo nhịp xắc xô của cô + Trẻ về chỗ ngồi , cô giới thiệu nhóm đồ chơi có số lương là 1 và 2 +Cho trẻ đếm sau đó cô giơí thiêu 2 chữ số 1, 2 + Cô nêu cấu tạo của chữ số 1, 2 + Cho cả lớp đọc nhiều lần và đọc dưới nhiều hình thức: tổ, nhóm, cá nhân - Ôn so sánh chiều dài: + Cho trẻ nói cách so sánh chiều dài 2 băng giấy, nếu trẻ không nói được thì cô có thể nhắc lại cách so sánh để trẻ nhớ lại + Cho trẻ tìm số băng giấy mầu vàng ngắn hơn băng giấy mầu đỏ và chọn số tương ứng (số 2) + Cho trẻ tiếp tục làm như vậy với các sợi len * HĐ 3: Ôn luyện - Cho trẻ chơi TC “ Về đúng nhà” - Cách chơi: Mỗi trẻ giữ lại 1 thẻ số, có 2 ngôi nhà ở 2 vị trí khác nhau.Đặt tên cho ngôi nhà là số 1 và số 2. Trẻ chơi tự do, khi cô nói “trời mưa to” trẻ phải nhanh chóng chạy về ngôi nhà có số giống thẻ số trẻ cầm trong tay. Lượt sau cho trẻ đổi thẻ số cho nhau (chơi 2-3 lần). Trẻ vừa chơi vừa hát bài (Trường chúng cháu là trường MN) Hoạt động 2 Tên hoạt động: Khám phá khoa học Bài: Trò chuyện về ngày Tết trung thu I/ Mục tiêu: - Trẻ biết được ngày tết trung thu là ngày rằm tháng 8 - Biết một số hoạt động diễn ra trong ngày tết trung thu - Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc, không nói ngọng - Trẻ có cảm xúc vui tơi, phấn khởi ấn tượng sâu sắc về ngày tết trung thu - Trẻ yêu thích đên trường , có nhu cầu đến trường II/ Chuẩn bị - Tranh ảnh về 1 số hoạt động ở trường MN trong ngày tết trung thu - Các loại quả như: chuối, cam, thị ,hồng, na, bánh nướng, bánh dẻo…. - Đầu sư tử - Bài hát: Chiếc đèn ông sao, Rước đèn dưới ánh trăng III/ Cách tiến hành * HĐ 1: ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát bài “Chiếc đèn ông sao” - Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về ngaỳ nào? - Cô giới thiệu về ngày tết trung thu: Là ngày tết của trẻ em , còn gọi là “tết trông trăng”. Phong tục trông trăng liên quan đến sự tích chú cuội trên cung trăng do một hôm chú cuội đi vắng cây đá quý bị bật gốc bay lên trời, chú bèn bám vaò rễ cây để níu lại nhưng không được nên đã bị bay lên cung trăng cùng với cây đa của mình * HĐ 2 : Trò truyện về ngày tết trung thu 7 - Các con làm được những công việc gì để giúp đỡ bố mẹ - Vào ngày tết trung thu bố mẹ thường chuẩn bị những gì? - Các con được đi chơi những đâu? - Vào ngày tết này người ta thường tổ chức những hoạt động gì? - Chúng minh có thích được phá cỗ không? Tại sao? - Bố mẹ thường mua gì tặng các con vào ngày tết trung thu - Các con thấy đầu sư tử dùng để múa vào đêm trung thu chưa? - Cô đưa tranh múa sư tử cho trẻ quan sát - Cho trẻ múa hát bài: Rước đèn dưới ánh trăng * HĐ3 : Cô và trẻ cùng trang trí mâm cỗ trung thu - Cô làm con chó bằng tép bưởi gắn 2 hạt đậu đen làm mắt. Xung quanh bày thêm các loại quả như: chuối ,cốm, thi, cam , na, bánh nớng ,bánh dẻo 2. Chơi – Hoạt động ngoài trời * Nội dung: Vẽ bầu trời đêm trung thu bằng phấn trên sân trường * Yêu cầu: - Trẻ hiểu biết về đêm trung thu, biết đêm rằm thì trăng tròn - Trẻ biết vẽ nét cong tròn để tạo thành mặt trăng - Trẻ biết yêu quý vẻ đẹp thiện nhiên * Chuẩn bị: - Mặt sân bằng phẳng sạch sẽ - Phấn, khăn lau tay - Tranh mẫu của cô * Tiến hành: - Cho trẻ đọc bài thơ “ Bé yêu trăng” - Cô trò chuyện cùng trẻ về ông trăng, về bầu trời đêm trung thu - Cho trẻ xem tranh vẽ về bầu trời đêm trung thu và đàm thoại về nội dung bức tranh - Cô hỏi trẻ: Vẽ ông trăng như thế nào? Vẽ ông sao như thế nào? - Cô chia trẻ theo từng tổ, từng nhóm - Cô phát phán để trẻ vẽ - Cô quan sát trẻ thực hiện , khuyến khích động viên giúp đỡ trẻ - Cô cùng trẻ nhận xét về sán phẩm của các bạn - Cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ - Cho trẻ cùng vui chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời theo ý thích 3. Hoạt động chiều: * Nội dung: Dạy trẻ cách rửa tay * Yêu cầu: - Trẻ biết cách rửa tay theo đúng thao tác dưới vòi nước - Trẻ biết rửa tay mặt trên, mặt dưới, biết xoa lòng bàn tay - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh đôi bàn tay * Chuẩn bị: - Xà phòng, vòi nước - Khăn lau tay * Tiến hành: - Cô cùng trẻ hát bài “ Đôi bàn tay bé xíu” 8 - Cô cùng trẻ trò chuyện về đôi bàn tay + Tay của chúng ta có những ích lợi gì? + Để giữ đôi bàn tay luôn sạch sẽ thi các con phải làm gì? - Cô giáo dục trẻ luôn phải giữ gin cơ thể sạch sẽ nhất là đôi bàn tay - Cô giới thiệu cách rửa tay - Cô làm mẫu, vừa làm vừa nói: Đầu tiên phải làm ướt tay sau đó xoa xà phòng và chúng ta sẽ rửa lòng bàn tay trước tiếp đó sẽ lật úp bàn tay xuốngvà rửa từng ngón tay, kẽ tay, cổ tay của 2 bàn tay. Sau đó rửa sạch rưới vòi nước và lau khô tay - Cô cho 1 trẻ lên làm mẫu trước - Cho lần lượt 5 trẻ lên cùng rửa một lượt - Cứ mỗi tốp thực hiện xong cô cho cả lớp nhận xét xem các bạn đã rửa đúng chưa - Cuôi cùng cô nhận xét và động viên khen trẻ 4. Đánh giá trẻ hoạt động trong ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ================================== Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2011 1. Hoạt động chung Hoạt động 1 : Tạo hình Bài: Vẽ bầu trời đêm trung thu I/ Mục tiêu: - Trẻ biết vận dụng những kỹ năng vẽ cơ bản và phối hợp các nét vẽ để hoàn thành bức vẽ của mình - Biết sử dụng mầu sắc hợp lý, bố cục tranh hợp lý và sáng tạo - Trẻ biết yêu quý thiên nhiên II/ Chuẩn bị - Tranh vẽ bầu trời đêm trung thu - Giấy bút cho cô và trẻ III/ Cách tiến hành * Ôn định tổ chức: - Cho trẻ hát bài “Rước đèn dưới trăng” - Cô hỏi trẻ: +Bài hát nói về điều gì? + Tết trung thu hay có gì? - Cô trò chuyện cùng trẻ về ngày tết trung thu: có các loại quả như chuối , cam, thị ,hồng, na, bánh nướng, bánh dẻo, có đầu sư tử, có những chiếc đèn ông sao và đặc 9 biệt là có ông trăng tròn soi sáng khắp mọi nơi để cho các em nhỏ vui phá cỗ và rước đèn * Giới thiệu bài mới: - Cô giới thiệu bức tranh vẽ cảnh bầu trời đêm trung thu - Cho trẻ nhận xét về bức tranh: Bầu trời đêm trung thu có những gì? - Cô hỏi trẻ để gợi ý cho trẻ về ông trăng, ông săo….như thế nào - Hỏi trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút - Cô nhắc lại cách vẽ - Phát vở và bút màu cho trẻ - Cho trẻ thực hiện vẽ trên nền nhạc: “ Ánh trăng hoà bình” - Cô quan sát động viên trẻ . - Khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo, tô màu gọn gàng - Gợi ý giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn - Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn - Hỏi trẻ thích bức tranh nào? Vì sao *Kết thúc - Cô và trẻ cùng hát bài “ Rước đèn dưới trăng” Hoạt động 2 : Âm nhạc Hát múa: “ Rước đèn dưới trăng” Nghe: “ Chiếc đèn ông sao” TCÂN: Nhận hình đoán tên bài hát I/ Mục tiêu : - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả - Trẻ hát đúng giai điệu bài hát cùng với cô, hát sôi nổi và hào hứng - Trẻ chăm chú nghe cô hát và biết hưởng ứng theo giai điệu bài hát : “Chiếc đèn ông sao” - Trẻ biết chơi trò chơi vui và đúng luật 2/Chuẩn bị - Thể hiện tính chất giai điệu âm nhạc của bài hát - Đàn oóc gan, sắc xô, băng đĩa 3/Cách tiến hành * HĐ1 : Ôn đinh tổ chức : - Cô cùng trẻ trò truyện về ngày tết trung thu - Vào ngày tết trung thu bố mẹ thường chuẩn bị những gì? - Cháu có làm việc gì giúp đỡ bố mẹ không? - Các cháu được đi chơi đâu? Phá cỗ có gì? Có thích không? * HĐ 2: Dạy hát - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần. Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả? - Cô giới thiệu nội dung bài hát - Cô và trẻ cùng hát , cô động viên trẻ hát cùng cô - Cô vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp . Cho trẻ sử dụng nhạc cụ để gõ đệm gây hứng thú cho trẻ - Hát nâng cao với các hình thức : Hát luân phiên, hát to nhỏ - Cô giới thiệu bài hát : “ Chiếc đèn ông sao” - Cô hát cho trẻ nghe - Cô giới thiệu nội dung: Niềm vui sướng của các bạn nhỏ khi được rước đèn 10 [...]... biết được ngày tết trung thu là vào ngày 15/8 âm lịch - Trẻ hiểu được ý nghĩa của ngày tết trung thu - Trẻ biết được 1 số hoa quả bánh kẹo và các đồ dùng đồ chơi đặc trưng của ngày tết - Phát triển thẩm mỹ ở trẻ * Chuẩn b : - Một số tranh ảnh về ngày tết trung thu - Đĩa bày hoa quả - Các loại quả * Tiến hành: - Cô và trẻ cùng hát bài: “ Đêm trung thu - Cô giới thiệu về ngày tết trung thu: Là ngày hội... Kết thúc: cho cả lớp hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” Hoạt động 2: Khám phá khoa học: Bài: Trường mầm non của bé I/ Mục tiêu: - Trẻ có những hiểu biết về trường MN của mình, vị trí bản thân, cô giáo, các bác trong trường và các bạn trong lớp, trường - GD trẻ yêu thương bạn bè, lễ phép nghe lời cô giáo, các bác trong trường, giữ gìn bảo vệ trường lớp II/ Chuẩn b : - Tranh ảnh về trường, ... cô giáo của em LQVCC: Hát + VT theo nhịp: “ Ngày vui của bé” Nghe: “Ngày đầu tiên đi học” TCÂN: Ai nhanh nhất Tung bóng lên cao và bắt bóng Âm nhạc: Làm quen với chữ cái o - ô - ơ C Hoạt động góc: 18 Tờn gúc Nội dung Trũ chơi: Gúc “ Cụ phõn giỏo” vai Ghép tranh về trường Gúc Mn, học đồ tập chơi trong lớp học Tụ, vẽ, in, xộ dỏn, Gúc xếp nghệ hỡnh thu t về trường lớp Xây dựng trường mầm Gúc non xõy dựng... II Chủ đề nhánh: Trường mầm non của bé (Từ ngày 19 – 23 / 9 ) A.Thể dục sỏng: 1 ĐT Hô hấp: Thổi bóng bay 2 ĐT Tay: Đứng thẳng, 2 tay đưa ra phía trước, 2 tay dang ngang bằng vai, hạ tay xuống 3 ĐT chân: Đứng thẳng, nhún xuống (đầu gối hơi khuỵ) sau đó đứng thẳng 4 ĐT bụng: Đứng 2 chân dang rộng, 2 tay giơ cao quá đầu sau đó cúi xuống 2 chân thẳng tay chạm đất 5 ĐT bật: Bật tại chỗ * Bài tập kết hợp:... nhiều hình thức: cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân, cho trẻ thi đua giữa các tổ, giữa bạn trai và bạn gái - Kết thúc: Cô cho trẻ đọc lại bài thơ dưới hình thứcTC: giọng đọc to giọng đọc nhỏ - Hát bài: “Ngày vui của bé” * Chơi chuyển tiếp: Thỏ tắm nắng 2 Chơi – Hoạt động ngoài trời: * Nội dung: - Hoạt động: Quan sát sân trường - TCV : Tung bóng * Yêu cầu: - Trẻ biết cách nhận xét về quang cảnh sân trường, khu... giới thiệu về chủ đề mới * Yêu cầu: - Trẻ biết được nội dung của chủ đề - Trẻ chơi đúng nội dung đúng chủ đề - Trẻ chơi ngoan và đoàn kết khi chơi * Chuẩn b : - Đồ dùng đồ chơi đầy đủ trong các góc * Tiến hành: - Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non” - Cô trò chuyện cùng trẻ vầ chủ đề - Cho trẻ kể tên trong trường mình có những gì? trong lớp có những đồ dùng gì? - Cho trẻ... thiệu trò chơi : Nhận hình đoán tên bài hát” - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi - Cho trẻ chơi * Củng cố : Cô và trẻ cùng đọc bài th : “ Trăng sáng 2 Chơi – Hoạt động ngoài trời: * Nội dung: - Quan sát bầu trời mùa thu - TCV : Tung bóng - Chơi tự do * Yêu cầu: - Trẻ biết cách nhận xét về quang cảnh sân trường, về thời tiết của ngày hôm nay như thế nào - Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định của... trẻ biết yêu quý trường lốp và yêu quý cô giáo của mình Luôn biết nhận lỗi khi mình mắc lỗi - Cho trẻ vẽ, xé dán những bông hoa thật đẹp để tặng cô giáo * HĐ 3: Kết thúc: Hát bài “ Trường chúng cháu là trường MN” 2 Chơi – Hoạt động ngoài trời: 20 * Nội dung: - Quan sát khung cảnh sân trường - TCV : Tìm bạn thân - Chơi tự do * Yêu cầu: - Trẻ quan sát và ghi nhớ được khung cảnh trong trường học của mình... giới thiệu về chủ đề mới * Yêu cầu: - Trẻ biết được nội dung của chủ đề - Trẻ chơi đúng nội dung đúng chủ đề - Trẻ chơi ngoan và đoàn kết khi chơi * Chuẩn b : - Đồ dùng đồ chơi đầy đủ trong các góc * Tiến hành: - Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non” - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Cho trẻ kể tên trong trường mình có những gì? trong lớp có những đồ dùng gì? - Cho trẻ kể... hoạt động * HĐ 1: ổn định tổ chức - Cô cho trẻ hát bài Trường chúng cháu là trường MN” - Cô trò chuyện với tr : Chúng mình vừa được hát bài gì ? 23 + Tên gọi của trường mình? Trường nằm ở phường nào? Gần cơ quan nào? + Công việc của cô hiệu trưởng? Hiệu phó? Tên các cô? + Trường có những ai? Bài hát vừa rồi ngợi ca ai? + Phải làm gì để trường luôn sạch đẹp? * HĐ 2: Trò chuyện tìm hiểu về trường lớp - . CHỦ ĐỀ I: TRƯỜNG MẦM NON (3 tuần) (Thời gian thực hiện từ ngày 12 / 9 đến ngày 30/ 9 năm 2011) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I Chủ đề nhánh: Tết trung thu . hoạ) *HĐ 4: Củng c : - Cho trẻ vẽ bầu trời đêm trung thu . - Cô và trẻ cùng hát bài : “ Đêm trung thu 2. Chơi – Hoạt động ngoài trời: * Nội dung: - Quan