Giải sách tập KHTN Bài 40: Sinh sản hữu tính sinh vật - Kết nối tri thức Giải SBT Khoa học tự nhiên trang 88 Bài 40.1 trang 88 SBT Khoa học tự nhiên 7: Sinh sản hữu tính sinh vật q trình A tạo thể từ phần thể mẹ bố B tạo thể từ kết hợp thể mẹ thể bố C hợp giao tử đực giao tử tạo thành hợp tử, hợp tử phát triển thành thể D tạo thể từ quan sinh dưỡng thể mẹ Lời giải: Đáp án đúng là: C Sinh sản hữu tính sinh vật q trình hợp giao tử đực giao tử tạo thành hợp tử, hợp tử phát triển thành thể Sinh sản hữu tính hình thức sinh sản điển hình thực vật có hoa nhiều nhóm động vật Bài 40.2 trang 88 SBT Khoa học tự nhiên 7: Chọn từ/cụm từ phù hợp để hoàn thành đoạn thơng tin sau: Trong sinh sản hữu tính thực vật, giao tử đực hình thành (1) , giao tử hình thành (2) Quá trình vận chuyển hạt phấn đến bầu nhụy (3) Thụ tinh trình kết hợp giao tử đực giao tử tạo thành (4) Hợp tử phân chia phát triển thành phôi nằm hạt Bầu nhụy biến đổi thành chứa hạt, (5) noãn phát triển thành Lời giải: Các từ/cụm từ phù hợp để hồn thành đoạn thơng tin là: (1) bao phấn (2) bầu nhụy (3) thụ phấn (4) hợp tử (5) hạt Bài 40.3 trang 88 SBT Khoa học tự nhiên 7: Các khẳng định sau đúng hay sai? Lời giải: STT Khẳng định Bầu nhụy không xảy thụ tinh sẽ phát triển thành không hạt Hoa thụ phấn nhờ gió, côn trùng tác động người Các động vật có thụ tinh thường sống cạn Noãn thụ tinh phát triển thành hợp tử, hợp tử phát triển thành hạt Phôi phát triển bên thể mẹ động vật đẻ trứng đẻ Đúng/Sai Đúng Đúng Sai Sai Sai Giải thích phát biểu sai: (3) Sai Các động vật có thụ tinh thường sống nước lưỡng cư di chuyển tinh trùng đến gặp trứng cần diễn môi trường nước; loài động vật sống cạn thường có hình thức thụ tinh để đảm bảo hiệu suất thụ tinh (4) Sai Noãn thụ tinh phát triển thành hạt, hợp tử phân chia phát triển thành phôi nằm hạt (5) Sai Phôi phát triển bên thể mẹ động vật đẻ còn động vật đẻ trứng phôi sẽ phát triển trứng Giải SBT Khoa học tự nhiên trang 89 Bài 40.4 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7: Phân biệt hoa đơn tính hoa lưỡng tính Lấy ví dụ về hoa đơn tính hoa lưỡng tính Lời giải: - Phân biệt hoa đơn tính hoa lưỡng tính: + Hoa đơn tính: Trên hoa chỉ có phận sinh sản đực (nhị) phận sinh sản (nhụy) + Hoa lưỡng tính: Trên hoa có phận sinh sản đực (nhị) phận sinh sản (nhụy) - Ví dụ về hoa đơn tính hoa lưỡng tính: + Ví dụ về hoa đơn tính: hoa mướp, hoa dưa chuột, hoa bầu, hoa bí, hoa ngơ, … + Ví dụ về hoa lưỡng tính: hoa dâm bụt, hoa bưởi, hoa ly, hoa cải,… Bài 40.5 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7: Phân biệt hình thức đẻ trứng đẻ động vật Vẽ sơ đồ mơ tả giai đoạn q trình sinh sản hữu tính gà Lời giải: - Phân biệt hình thức đẻ trứng đẻ động vật: Hình thức đẻ trứng Hình thức đẻ Phôi phát triển trứng nằm Phơi hình thành phát ngồi thể mẹ nên phơi triển thể mẹ nên non bảo vệ khiến khả bảo vệ an toàn, tránh sống sót thấp tác nhân từ bên khiến khả sống sót cao Đại diện: rùa, rắn, số loài cá, Đại diện: chó, lợn, thỏ, mèo, trâu, gà, chim,… cừu, người,… - Sơ đồ mơ tả giai đoạn q trình sinh sản hữu tính gà: Bài 40.6 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7: Vẽ sơ đồ giai đoạn sinh sản hữu tính ngơ, giải thích ruộng ngô nếp trồng gần ruộng ngô tẻ thu hoạch có bắp ngơ có hạt ngô nếp hạt ngô tẻ bắp Lời giải: - Sơ đồ giai đoạn sinh sản hữu tính ngơ: - Khi ruộng ngơ nếp trồng gần ruộng ngơ tẻ thu hoạch có bắp ngô có hạt ngô nếp hạt ngơ tẻ bắp vì: Ngơ thụ phấn nhờ gió nhờ trùng Vì vậy, trồng hai ruộng ngô tẻ ngô nếp gần nhau, hoa ngô trổ thời điểm sẽ xảy hiện tượng hạt phấn ngô tẻ sẽ nhờ gió côn trùng rơi vào hoa ngơ nếp ngược lại Vì vậy, thu hoạch có bắp ngô có hạt ngô nếp hạt ngô tẻ bắp Bài 40.7 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7: So sánh hình thức sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính sinh vật theo mẫu bảng sau: Lời giải: Đặc điểm Sinh sản vơ tính Sinh sản hữu tính Giống Đều hình thức hình thành thể - Không có hợp - Có kết hợp giao giao tử đực giao tử tử đực giao tử tạo mà thể sinh nên hợp tử, hợp tử phát Khác từ phần thể mẹ triển thành thể - Cơ thể giống hệt - Các thể khác giống thể mẹ có đặc điểm giống thể mẹ thể bố Bài 40.8 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7: Hiện nay, nhiều giống ngô có suất cao, chất lượng tốt Dựa kiến thức học, em dự đoán biện pháp sử dụng để tạo giống ngô đó Lời giải: Có nhiều giống ngô ngơ nếp bắp lớn, ngơ nếp tím,… vừa cho suất cao, chất lượng tốt, khả chống chịu cao tạo biện pháp lai hữu tính (giữa giống mang đặc điểm mong muốn) kết hợp với chọn lọc để lai mang đặc điểm tốt giống bố mẹ Bài 40.9 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7: Vụ trước, bà Hoa trồng giống lúa mới, bà thấy giống lúa cho suất cao, nấu cơm dẻo thơm, vụ bà muốn tiếp tục trồng giống lúa đó nên bà mua lúa giống Hoa thắc mắc khơng lấy hạt lúa nhà vừa thu hoạch để trồng tiếp vụ Em vận dụng kiến thức học để giải thích cho Hoa hiểu Lời giải: Không lấy hạt lúa vừa thu hoạch để trồng tiếp vụ mà phải mua giống vì: Lúa loài trồng giao phấn Do đó, lúa thu hoạch từ vụ trước có hạt tạo thành từ hạt phấn lúa ruộng khác Nếu dùng hạt lúa đó làm giống hệ sẽ mang đặc điểm bố, mẹ khiến cho có thể chất lượng suất sẽ không trồng từ lúa giống mua  ... triển trứng Giải SBT Khoa học tự nhiên trang 89 Bài 40. 4 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7: Phân biệt hoa đơn tính hoa lưỡng tính Lấy ví dụ về hoa đơn tính hoa lưỡng tính Lời giải: - Phân... có hạt ngô nếp hạt ngô tẻ bắp Bài 40 .7 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7: So sánh hình thức sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính sinh vật theo mẫu bảng sau: Lời giải: Đặc điểm Sinh sản vơ tính... Sơ đồ mô tả giai đoạn q trình sinh sản hữu tính gà: Bài 40. 6 trang 89 SBT Khoa học tự nhiên 7: Vẽ sơ đồ giai đoạn sinh sản hữu tính ngơ, giải thích ruộng ngơ nếp trồng gần ruộng ngơ tẻ thu