BÀI MỞ ĐẦU A/ Câu hỏi Câu hỏi trang 99 sgk Lịch Sử Địa Lí – Kết nối tri thức với sống: Đọc thông tin mục quan sát hình 1, 2, Hãy cho biết số kĩ rèn luyện học mơn Địa lí Việc nắm khái niệm kĩ chủ yếu mơn Địa lí có ý nghĩa học tập đời sống Trả lời: Những kỹ rèn luyện học địa lý: - Quan sát, nhận xét, phân tích, tổng hợp, so sánh, đánh giá vật, tượng Địa lí - Sử dụng đồ, biểu đồ, đồ thị lát cắt, số liệu thống kê - Thu thập trình bày thơng tin địa lý - Vận dụng kiến thức để giải vật, tượng Địa lí giải số vấn đề sống, sản xuất gần gũi với học sinh Ý nghĩa nắm khái niệm kỹ chủ yếu mơn Địa lí: * Đối với học tập - Học sinh giải nhiệm vụ học tập nhanh đơn giản - Có thể sử dụng đồ, đọc đồ việc học tập - Giải vấn đề học tập lập biểu đồ để so sánh, đánh giá đối vơi scác môn học khác * Đối với sống: - Học sinh lí giải số tượng tự nhiên - Học sinh có sử dụng kỹ đọc đồ, sử dụng la bàn vào sống - Ứng dụng kỹ năng, kiến thức vào thực tế Câu hỏi trang 100 sgk Lịch Sử Địa Lí – Kết nối tri thức với sống: Em nêu điều lý thú thể qua hình ảnh bên Hãy kể thêm số điều lý thú mà em biết tự nhiên người Trái Đất Trả lời: Những điều lí thú thể qua tranh : - Sự phong phú cảnh vật thiên nhiên điều người chưa thể khám phá lí giải - Con người khắc phục khó khăn để chung sống với tự nhiên 2 Những điều lí thú mà em biết tự nhiên người Trái Đất là: - Theo tính tốn, có tới 85% loài thực vật tự nhiên tìm thấy lịng đại dương rừng Amazon nơi quy tụ hệ thực vật nhiều phong phú hành tinh - Trong tự nhiên tồn nhiều lồi sinh vật có khả đặc biệt, ví dụ cá chình điện có khả phóng dịng điện có hiệu điện lên tới 600V - Khoảng 99% băng nước Trái đất nằm phiến băng Nam Cực Greenland - Hiện tượng đêm trắng hai cực Trái Đất, có ngày dài suốt tháng đêm dài suốt tháng Câu hỏi trang 100 sgk Lịch Sử Địa Lí – Kết nối tri thức với sống: Hãy nêu số ví dụ để thấy vai trị mơn Địa lí sống Trả lời: Sau học môn Địa lý em sẽ: - Xác định phương hướng thực địa, vị trí Trái Đất - Dựa vào biểu thiên nhiên mà dự đoán tượng thời tiết xảy để có biện pháp thích ứng - Sống có trách nhiệm với môi trường, cộng đồng - Biết đến nhiều nơi lí thú Trái Đất mà khơng cần phải đặt chân tới - Có tinh thần yêu quê hương, đất nước Việt Nam biết cần phải làm để bảo vệ quê hương, Tổ quốc, B/ Câu hỏi cuối Câu trang 100 sgk Lịch Sử Địa Lí – Kết nối tri thức với sống: Quan sát hình 1, 2, 3, cho biết nội dung thể qua hình Trả lời: Nội dung thể qua hình ảnh là: - Hình 1: Lát cắt cấu tạo Trái Đất - Hình 2: Biểu đồ dân số giới qua năm - Hình 3: Bản đồ biển đại dương giới Câu trang 100 sgk Lịch Sử Địa Lí – Kết nối tri thức với sống: Sưu tầm số câu ca dao, tục ngữ nói mối quan hệ thiên nhiên người Trả lời: - Một số câu tục ngữ: Đầu năm gió to, cuối năm gió bấc Ếch kêu m m, ao chm đầy nước Mau nắng ,vắng mưa Trăng quầng hạn, trăng tán mưa - Một số câu ca dao: Cơn đằng đông vừa trông vừa chạy Cơn đằng nam vừa làm vừa chơi Đêm tháng năm chưa nằm sáng Ngày tháng mười chưa cười tối Kiến đen tha trứng lên cao, Thế có, mưa rào to Chuồn chuồn bay thấp mưa Bay cao nắng, bay vừa râm 5 Lúa chiêm lấp ló đầu bờ Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên  ... vào sống - Ứng dụng kỹ năng, kiến thức vào thực tế Câu hỏi trang 100 sgk Lịch Sử Địa Lí – Kết nối tri thức với sống: Em nêu điều lý thú thể qua hình ảnh bên Hãy kể thêm số điều lý thú mà em biết... nhiều lồi sinh vật có khả đặc biệt, ví dụ cá chình điện có khả phóng dịng điện có hiệu điện lên tới 60 0V - Khoảng 99% băng nước Trái đất nằm phiến băng Nam Cực Greenland - Hiện tượng đêm trắng hai... Trái Đất, có ngày dài suốt tháng đêm dài suốt tháng Câu hỏi trang 100 sgk Lịch Sử Địa Lí – Kết nối tri thức với sống: Hãy nêu số ví dụ để thấy vai trị mơn Địa lí sống Trả lời: Sau học môn Địa lý