Đang tải... (xem toàn văn)
Ôn bài hát : Chủ đề 6: “ Mẹ trong trái tim em “ – Tiết 2: Luyện tiết tấu với nhạc cụ gõ “ Chỉ có một trên đời “– Sáng tác: Trương Quang Lục Lớp 6 ( Sách giáo khoa Kết nối tri thức )I.Mục tiêu:1. Sau khi học xong bài này, HS: Biết sử dụng nhạc cụ gõ để thực hiện tiết tấu và đệm được cho bài hát “ Chỉ có một trên đời “ Cảm nhận được vẻ đẹp của bài hát và sự hài hoà, sinh động khi hát kết hợp gõ đệm 2. Bài học góp phần hình thành và phát triển cho HS: Năng lực giao tiếp, hợp tác, tự tin khi hát, gõ tiết tấu theo nhóm; năng lực ứng dụng và sáng tạo âm nhạc thông qua gõ đệm theo nhạc bài Chỉ có một trên đời Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ trong rèn luyện kỹ năng hát; lòng nhân ái, biết yêu thương và trân trọng người mẹ thân yêu của mình hơn; có trách nhiệm trong học tập, có ý thức ham học hỏi, tìm hiểu bài hơn, biết chia sẻ…II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Bài soạn trên power point; đàn phím điện tử Cho nội dung dạy Nhạc cụ: Các nhạc cụ trong dạy học : thanh phách, trống nhỏ, tambourine,…
Người soạn: Dương Huyền Anh - Ôn hát : Chủ đề 6: “ Mẹ trái tim em “ – Tiết 2: Luyện tiết tấu với nhạc cụ gõ “ Chỉ có đời “– Sáng tác: Trương Quang Lục Lớp ( Sách giáo khoa Kết nối tri thức ) I.Mục tiêu: Sau học xong này, HS: - Biết sử dụng nhạc cụ gõ để thực tiết tấu đệm cho hát “ Chỉ có đời “ - Cảm nhận vẻ đẹp hát hài hoà, sinh động hát kết hợp gõ đệm Bài học góp phần hình thành phát triển cho HS: - Năng lực giao tiếp, hợp tác, tự tin hát, gõ tiết tấu theo nhóm; lực ứng dụng sáng tạo âm nhạc thông qua gõ đệm theo nhạc Chỉ có đời - Bồi dưỡng phẩm chất chăm rèn luyện kỹ hát; lòng nhân ái, biết yêu thương trân trọng người mẹ thân u hơn; có trách nhiệm học tập, có ý thức ham học hỏi, tìm hiểu hơn, biết chia sẻ… II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Bài soạn power point; đàn phím điện tử - Cho nội dung dạy Nhạc cụ: Các nhạc cụ dạy học : phách, trống nhỏ, tambourine,… III PPDH CHỦ YẾU Dùng lời, hướng dẫn thực hành luyện tập, trò chơi, giải vấn đề, tự phát hiện, trình diễn tác phẩm, … IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Các bước hoạt động Nội dung hoạt động chủ yếu HĐ1 Khởi động/ Mở đầu ( Khoảng 8’) Mục tiêu - Hs củng cố kiến thức tiết Học hát, thể Chỉ có đời với tính chất thiết tha, sáng, nhẹ nhàng - Tạo khơng khí để khởi động cho nội dung học Nhạc cụ tiết tấu - Ôn hát Chỉ có đời + HS nêu lại nội dung, tác giả, tính chất âm nhạc hát Trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, nhạc sĩ Trương Quang Lục có ca khúc cơng chúng u thích, có ca khúc dành cho thiếu nhi tiêu biểu Chỉ có đời Nội dung ý nghĩa hát: Trên bầu trời có nhiều ánh sao, đồng xanh có mn vàn lúa; vật xung quanh thấy nhiều vô kể; riêng mặt trời có một, có người mẹ mà thơi Điều cho thấy cần phải trân trọng, yêu thương người mẹ bên cạnh + HS hát Chỉ có đời 1-2 lần với nhạc đệm (Sửa chỗ HS hát sai, uốn nắn HS hát tư thế, hình hát cho hay) + Hát Chỉ có đời với hình thức khác nhau; vỗ tay giậm chân theo nhịp phách - Đặt câu hỏi: Có cách để vừa hát vừa bộc lộ cảm xúc cách sinh động, hấp dẫn? Gợi ý để HS tự nghĩ hình thức vận động theo (lắc lư, vỗ tay…) Từ đó, dẫn dắt đến nội dung học nhạc cụ tiết tấu để gõ đệm cho hát hình thức làm cho trình diễn hát sinh động, hấp dẫn HĐ2 Tìm - Cho HS quan sát âm hình tiết tấu (là tiết tấu để gõ hiểu- Khám đệm cho Reo vang bình minh) nhận xét phá/ Hình nhịp, trường độ, cách xếp trường độ: thành kiến thức ( khoảng 4’) Mục tiêu: HS nhận biết âm hình tiết tấu học để biết cách thực ... đó, dẫn dắt đến nội dung học nhạc cụ tiết tấu để gõ đệm cho hát hình thức làm cho trình diễn hát sinh động, hấp dẫn HĐ2 Tìm - Cho HS quan sát âm hình tiết tấu (là tiết tấu để gõ hiểu- Khám đệm cho... Mục tiêu - Hs củng cố kiến thức tiết Học hát, thể Chỉ có đời với tính chất thiết tha, sáng, nhẹ nhàng - Tạo khơng khí để khởi động cho nội dung học Nhạc cụ tiết tấu - Ôn hát Chỉ có đời + HS nêu... tiết tấu - Ôn hát Chỉ có đời + HS nêu lại nội dung, tác giả, tính chất âm nhạc hát Trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, nhạc sĩ Trương Quang Lục có ca khúc cơng chúng u thích, có ca khúc dành cho