Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang Cao đẳng)

103 64 0
Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

` BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CƠNG NGHỆ GIÁO TRÌNH Môn học: Mỹ thuật trang phục NGHỀ: MAY THỜI TRANG TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG Ban hành kèm theo Quyết định số: .ngày .tháng năm Hà Nội, năm 2021 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nội nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Trang phục nhu cầu thiết yếu người Xã hội ngày phát triển nhu cầu mặc đẹp người ngày lớn Trang phục bảo vệ người trước thiên nhiên mà giúp người mặc đẹp thể cá tính thân Giáo trình Mỹ thuật trang phục biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu tài liệu, học tập giáo viên sinh viên nghề May thời trang Giáo trình cung cấp kiến thức trang phục, lịch sử trang phục Việt Nam kiến thức thời trang mốt Ban biên soạn giáo trình Khoa May thời trang - Trường Cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ tiến hành biên soạn giáo trình Mỹ thuật trang phục với thời lượng 30 Giáo trình gồm hai chương: Chương - Lịch sử phát triển trang phục Việt Nam, giới thiệu khái quát nguồn gốc, chức trang phục, lịch sử phát triển trang phục Việt Nam từ thời Hùng Vương đến giai đoạn thống đất nước (1975- 1990) kiến thức thời trang mốt Chương - Nghệ thuật phối màu, tạo hình trang phục, trình bày kiến thức màu sắc, hình dáng, hoạ tiết, chất liệu nghệ thuật xây dựng bố cục trang phục Trong trình biên soạn giáo trình chắn cịn vấn đề chưa hồn chỉnh Vì mong nhận nhiều ý kiến đóng góp q báu thầy, giáo, bạn học sinh, sinh viên đông đảo bạn đọc để giáo trình ngày hồn thiện Tham gia biên soạn Chủ biên: Phùng Thị Nụ Biên soạn: Đào Thị Thủy Trần Thị Ngọc Huế MỤC LỤC CHƯƠNG I LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN TRANG PHỤC VIỆT NAM Khái quát trang phục 1.1 Nguồn gốc trang phục 1.1.1 Khái niệm trang phục 1.1.2 Nguồn gốc trang phục 1.2 Chức quần áo 10 1.3 Phân loại trang phục 11 1.3.1 Phân loại quần áo theo giới tính, lứa tuổi 11 1.3.2 Phân loại quần áo theo mùa khí hậu 11 1.3.3 Phân loại quần áo theo chức sử dụng 11 1.3.4 Phân loại theo ý nghĩa xã hội 12 Lịch sử phát triển trang phục Việt Nam 12 2.1 Trang phục thời Hùng Vương 12 2.1.1 Kiểu váy áo phụ nữ 12 2.1.2 Kiểu khố đàn ông 14 2.1.3 Trang phục lễ hội 14 2.1.4 Trang phục chiến binh 15 2.1.5 Kiểu đầu tóc 15 2.1.6 Hình thức trang sức trang điểm 15 2.2 Trang phục thời phong kiến 16 2.2.1 Trang phục thời Ngô - Đinh - Tiền Lê 16 2.2.2 Trang phục thời Lý 17 2.2.3 Trang phục thời Trần 18 2.2.4 Trang phục thời Nguyễn 20 2.3 Trang phục thời Pháp thuộc 25 2.4 Trang phục thời kỳ chống Pháp 26 2.5 Trang phục thời kháng chiến chống Mỹ 27 2.6 Trang phục thời giai đoạn thống đất nước (1975-1990) 27 2.7 Trang phục dân tộc Việt Nam 28 2.7.1 Trang phục dân tộc Thái 28 2.7.2 Trang phục dân tộc Tày 29 2.7.3 Trang phục dân tộc H'mông 29 2.7.4 Trang phục dân tộc Nùng 30 2.7.5 Trang phục dân tộc Mường 31 2.7.6 Trang phục số dân tộc khác 32 Thời trang mốt 34 3.1 Khái niệm thời trang mốt 34 3.1.1 Thời trang 34 3.1.2 Mốt 34 3.1.3 Mốt thời trang 35 3.2 Những tính chất chung thời trang mốt 36 3.2.1 Tính văn hố - xã hội 36 3.2.2 Tính nghệ thuật 37 3.3 Đặc điểm “mốt” 38 3.3.1 Tính thời sự, mới, lạ 38 3.3.2 Tính tâm lý - xã hội 39 3.3.3 Tính chu kì 40 3.4 Các yếu tố ảnh hưởng tới phát triển thời trang 43 3.4.1 Luật pháp 43 3.4.2 Khơng khí trị 44 3.4.3 Kĩ thuật công nghệ 44 3.4.4 Sự thịnh vượng hay suy thoái kinh tế 44 3.4.5 Ảnh hưởng phương tiện truyền thông 45 CHƯƠNG II 46 NGHỆ THUẬT PHỐI MÀU, TẠO HÌNH TRÊN TRANG PHỤC 46 Mã chương: MH 13-02 46 Màu sắc trang phục 46 1.1 Vòng màu 46 1.1.1 Nguồn gốc màu sắc 46 1.1.2 Vòng màu 47 1.2 Các khái niệm màu sắc 49 1.2.1 Màu hữu sắc màu vô sắc 49 1.2.2 Màu nóng, màu lạnh 49 1.2.3 Màu tương đồng, màu tương phản 49 1.2.4 Màu bổ túc 50 1.2.5 Sắc độ 50 1.2.6 Sắc điệu 50 1.2.7 Sắc loại 50 1.2.8 Độ màu 51 1.2.9 Độ sáng, tối 51 1.2.10 Độ rực (độ tươi, độ chói) 51 1.3 Những tính chất màu sắc 51 1.3.1 Tính chất đối sánh màu 51 1.3.2 Tác động tâm lý màu sắc 52 1.3.3 Tính viễn cận độ nặng nhẹ 53 1.3.5 Khả diễn tả biểu chất 53 1.4 Màu sắc ứng dụng trang phục 53 1.4.1 Màu lĩnh vực thời trang 53 1.4.1.1 Vòng màu thời trang 53 1.4.1.2 Con quay màu 55 1.4.2 Hòa sắc trang phục 56 1.4.2.1 Các nguyên tắc phối màu trang phục 56 1.4.2 Một số điểm cần ý phối màu trang phục 62 Hình dáng, hoạ tiết, chất liệu 64 2.1 Hình dáng trang phục 64 2.2 Phương pháp tạo hình trang phục 67 2.3 Thiết kế hoạ tiết trang trí trang phục 68 2.3.1 Đường 68 2.3.2 Nét 70 2.3.3 Điểm 70 2.3.4 Họa tiết trang trí 70 2.3.5 Khoảng cách, khoảng trống 72 2.4 Nghệ thuật sử dụng chất liệu 72 Bố cục trang phục 74 3.1 Nghệ thuật xây dựng bố cục trang phục 74 3.1.1 Quan hệ tỷ lệ 74 3.1.2 Quan hệ đối lập 77 3.1.3 Quan hệ nhịp điệu 78 3.2 Quan hệ bố cục trang phục đặc điểm thể người mặc 81 3.3 Phong cách thể 84 3.3.1 Phong cách cổ điển 84 3.3.2 Phong cách thể thao 86 3.3.3 Phong cách lãng mạn 88 3.3.4 Phong cách dân gian 89 3.3.5 Phong cách viễn tưởng 91 TÀI LIỆU THAM KHẢO 100 MÔN HỌC: MỸ THUẬT TRANG PHỤC Mã mơn học: MHMTT13 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơn học: - Vị trí: mơn học bố trí học học song song học sau mô đun thiết kế Mơn học bố trí vào học kì I năm học thứ - Tính chất: Mơn học Mỹ thuật trang phục môn học sở nằm nhóm mơn học chương trình đào tạo Cao đẳng nghề may thời trang môn học lý thuyết kết hợp với làm tập thực hành - Ý nghĩa: kiến thức nghề May thời trang, nhằm trang bị cho người học kiến thức trang phục, thời trang, mốt lịch sử phát triển trang phục Việt Nam Sau học xong người học hiểu thêm thói quen, thị hiếu thẩm mỹ, tập quán mặc khứ dân tộc ta Bên cạnh đó, mơn học giúp người học hiểu màu sắc lĩnh vực thời trang nghệ thuật tạo hình trang phục - Vai trò: Ở Việt Nam ngành công nghiệp thời trang hút nhiều bạn trẻ Môn học giúp người học nhiều kiến thức bổ ích thời trang Mục tiêu mơn học: - Trình bày lịch sử phát triển trang phục Việt Nam qua thời kỳ, khái niệm mốt xu hướng phát triển mốt; - Sử dụng, phối hợp màu sắc hoa văn hoạ tiết trang phục đạt hiệu thẩm mỹ; - Xây dựng bố cục trang phục hợp lý phù hợp với đặc điểm thể người Tự giác, tích cực học tập phát huy tính sáng tạo để nâng cao trình độ Nội dung môn học: Thời gian Số TT I Tên chương/mục Lịch sử phát triển trang phục Việt Nam Khái quát trang phục Lịch sử ph át triển trang phục Việt Nam Thời trang mốt Kiểm tra II Nghệ thuật phối màu, tạo hình trang phục Màu sắc lĩnh vực thời trang Hình dáng, hoạ tiết, chất liệu Bố cục trang phục Kiểm tra Thi kết thúc môn học Cộng Thực Tổng Lý hành, số thuyết tập 12 11 4 17 1 30 16 27 Kiểm tra* (LT TH) 1 1 CHƯƠNG I LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN TRANG PHỤC VIỆT NAM Mã chương: MHMTT13-01 Giới thiệu: Mỗi dân tộc có cách ăn mặc riêng, vậy, trang phục trở thành biểu tượng văn hóa dân tộc Việt Nam bao gồm nhiều dân tộc, dân tộc mang đậm nét sắc văn hóa độc đáo Thơng qua nhìn lịch sử phát triển trang phục Việt Nam, ta thấy trang phục người Việt, từ dạng kiểu đơn sơ, giản dị, đẹp tâm hồn người Việt cổ tiếp tục phát triển, hài hòa với môi trường khắc nghiệt thiên nhiên nhiệt đới, khỏe khoắn với bao chiến tranh chống ngoại xâm liên miên Trang phục người Việt thân thiết người Việt Nam Mục tiêu:  Trình bày khái quát nguồn gốc, chức trang phục;  Hiểu phát triển trang phục Việt Nam qua thời kỳ lịch sử;  Phân tích yếu tố ảnh hưởng tới phát triển thời trang mốt;  Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ, tác phong cơng nghiệp Nội dung chính: Khái quát trang phục Mục tiêu:  Trình bày khái quát nguồn gốc, chức trang phục;  Phân loại trang phục 1.1 Nguồn gốc trang phục 1.1.1 Khái niệm trang phục Trang phục bao gồm tất người mang khốc thể, kể đồ đội đầu, đồ chân, đồ đắp mặt sử dụng kèm theo quần áo Về đại thể trang phục gồm có: - Quần áo; - Nón, mũ, khăn; - Giày, dép, guốc; - Găng, tất; - Thắt lưnng, túi sách, ví tay… - Đồ trang sức; - Mỹ phẩm Trong số trang phục, quần áo quan trọng chiếm tỷ trọng lớn tủ trang phục người 1.1.2 Nguồn gốc trang phục Mn lồi động vật, trừ người, thiên nhiên cho thứ để che thân: lơng mao, lơng vũ, lơng thú, tóc, vảy, sừng, lớp da dày Con người chảng có trừ lớp da mỏng hàng ngàn năm họ phải lang thang Trái Đất mà khơng có thứ khác che thân khác Xuất phát từ nhu cầu bảo vệ thể, chống lại tác động thiên nhiên, người xưa tìm kiếm phủ, mảnh da, mảnh vỏ để che thể Ngay từ thời kì đồ đá, người xưa biết đập bẹt nạo da thú để che thân quần áo Những kiểu “trang phục” ban đầu mảnh da thú, che vai, che ngực… sau phát triển thành kiểu áo… sau trở thành kiểu váy, quần Vật liệu vùng giàu thực vật vỏ, lá, sợi cây, vùng giàu động vật lôn chim, da thú, da cá Người ta phát người thượng cổ khốc lơng thú Loại quần áo sớm sinh nhu cầu bảo vệ người chống lại lạnh ghê gớm Ban đầu động lực phát triển quần áo điều kiện tự nhiên Bằng chứng quần áo phát nhanh vùng khí hậu khắc nghiệt (thường xứ lạnh) phát triển chậm vùng ơn hồ Về sau kĩ thuật, văn minh phát triển đến trình độ định, nhu cầu vật chất đa đáp ứng, ngưòi sáng tạo nhiều chủng loại quần áo nhằm thoả mãn nhu cầu khác người Theo quan điểm kĩ thuật có cách tạo dáng quần áo bản: * Tạo dáng quần áo cách quấn, phủ Tắm da gấu chưa thuộc quấn quanh người dạng quần áo đơn giản Sau da khâu liên kết vói VD: Sari người Ấn Độ * Tạo dáng quần áo cách xếp nếp Lông cừu phát xén, quay thành sợi Vải dệt xuất Người dân Ai Cập, La Mã, Hi Lạp xếp nếp gập vải để tạo thành quần áo VD: Chiton người Hi Lạp, Toga người đàn ông La Mã… * Tạo dáng quần áo cách cắt, may Đây cách tạo dáng quần áo phổ biến giới Hầu hết chủng loại quần áo chế tạo theo cách cắt may Từ vải cắt thành chi tiết với hình dáng khác nhau, may can với cho may ráp xong có sản phẩm có kết cấu kích thước phù hợp với đường cong thể 88 3.3.3 Phong cách lãng mạn Phong cách lãng mạn thường gặp trang phục nữ khơng thể nói kiểu thời trang khơng ảnh hưởng tới thời trang nam giới hay thời trang trẻ em Đặc tính phong cách cách thiết kế dù đơn giản cầu kỳ phải đẹp bên trong, đẹp ẩn người mặc Kiểu phong cách lãng mạn có đặc tính gợi cảm, thường xuất nhiều mẫu thời trang phái nữ, đặc biệt trang phục hội Những mẫu thuộc trường phái thường thiết kế khoét bổ sâu, để lộ nhiều phần thể Kiểu lãng mạn cảm xúc nhẹ nhàng, quyến rũ, quý phái, kiêu sa Hình 2.32 Phong cách lãng mạn 89 3.3.4 Phong cách dân gian Phần đông bị lôi cách trang phục người khác, dân tộc khác, thời đại khác Chúng ta bị hấp dẫn áo tứ thân, yếm đào cô thôn nữ Việt Nam xưa, áo xẻ cao người Trung Quốc ( sườn xám) trang phục cưỡi ngựa người Anh kỷ 19; mũ cầu kỳ, trau chuốt, tỉ mỉ người đàn bà xứ PaPua ( New Guinea) hay khố da người thổ dân Úc, áo Kimônô người Nhật….Nhiều trang phục dân tộc ưa chuộng ngày Từ tranh ảnh, sách vở, phim ảnh, vật bày viện bảo tàng địa phương khơi gợi ý tưởng thiết kế cho nhà thiết kế Các mẫu thiết kế kiểu dân gian sáng tạo sở khai thác nét đẹp trang phục truyền thống dân tộc Chúng thường làm từ chất liệu từ sản xuất công nghiệp mà từ phương thức sản xuất đặc trưng địa phương Ví dụ: thổ cẩm Việt Nam, lụa tơ tằm Trung Quốc, lanh Thái Lan… tạo kiểu dân gian cách kết hợp yếu tố mỹ thuật sử dụng cấu trúc trang trí loại vật liệu mang sắc thái từ họa tiết, màu sắc, kiểu trang trí dân tộc vào trang phục đại Trong mẫu thiết kế kiểu dân gian, vải sợi, kỹ thuật dệt, in, thêu màu sắc cách trang trí thường trọng yếu tố mỹ thuật trang phục khác 90 Hình 2.33 Phong cách dân gian 91 3.3.5 Phong cách viễn tưởng Là loại quần áo lạ thường, từ hình dáng chi tiết trang trí độc đáo Bố cục khác lạ nhằm tạo ấn tượng cảm xúc thẩm mỹ mạnh Thông thường mẫu sáng tác dựa trí tưởng tượng nhà thiết kế Cần lưu ý rằng, trang phục kết hợp nhiều phong cách với Hình 2.34 Phong cách viễn tưởng 92 GHI NHỚ - Các nguyên tắc phối màu trang phục - Hình dáng, hoạ tiết, chất liệu trang phục - Bố cục trang phục - Các phong cách thời trang BÀI TẬP Hãy cho biết trang phục duới sử dụng nguyên tắc phối màu nào? a) b) c) d) Hãy cho biết trang phục sử dụng quan hệ tạo hình nào? a) b) c) Hãy cho biết trang phục mang phong cách thời trang nào? 93 a) b) c) TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP Chương I: Lịch sử phát triển áo dài từ xưa đến Không biết rõ áo dài nguyên thủy đời từ lúc hình dáng khơng có tài liệu ghi nhận chưa có nhiều người nghiên cứu Y phục xa xưa người Việt, theo hình khắc mặt trống đồng Ngọc Lũ cách khoảng vài nghìn năm cho thấy hình phụ nữ mặc trang phục với hai tà áo xẻ Nó tồn với sinh hoạt thường ngày người Việt, từ giã gạo, làm ruộng, chăn nuôi gia súc a Thế kỷ XVIII “Chúa Vũ Vương Nguyễn Phúc Khoát (1714-1765) coi người có cơng khai sáng định hình áo dài Việt Nam… Cho đến kỷ XVIII, người Việt thường hay bắt chước lối ăn mặc người Phương Bắc (Trung Quốc) Để gìn giữ sắc văn hóa riêng, Vũ Vương ban hành sắc dụ ăn mặc, lấy thể chế áo mũ Tam Tài Đồ Hội làm kiểu mà tạo áo dài, cho tồn thể dân chúng xứ Đàng Trong theo thi hành Đại Nam thực lục tiền biên có chép sắc dụ này: “Thường phục đàn ơng đàn bà dùng áo cổ đứng, ngắn tay, cửa ống tay rộng hay hẹp tùy tiện Áo hai nách trở xuống phải khâu kín liền, khơng xẻ mở Duy đàn ông không muốn mặc áo cổ tròn, ống tay hẹp cho tiện làm việc phép” Và cịn thêm Lê Quý Đôn, Phủ biên tạp lục, chép rằng: “Chúa Nguyễn Phúc Khoát viết trang sử đầu cho áo dài Do khẳng định áo dài với hình thức cổ truyền, cố định đời” b Thế kỷ XIX * Năm 1828 vua Minh Mệnh xuống chiếu bắt phụ nữ bỏ váy mặc quần, làm đề tài cho đời bốn câu thơ: Tháng tám có chiếu vua ra: 94 Cấm quần không đáy, người ta hãi hùng * Áo giao lãnh: Kiểu sơ khai áo dài xưa áo giao lãnh, tương tự áo tứ thân mặc hai thân trước để giao mà không buộc lại Áo mặc phủ ngồi yếm lót, váy tơ đen, thắt lưng mầu bng thả Vì phải làm việc đồng bn bán, áo giao lãnh thu gọn lại thành kiểu áo tứ thân gọn ghẽ * Áo tứ thân: Là kiểu áo có bốn thân, hai thân vạt sau nối sống theo chiều dọc, hai thân đằng trước buộc vào trước bụng, để hở cho thấy yếm bên Thắt lưng màu tươi thắm hồng đào, hồ thủy, hoàng yến, xanh nõn chuối, mạ… luồn vạt sau, buộc múi trước bụng thả xuống Áo tứ thân thích hợp cho người phụ nữ miền quê quanh năm cần cù bươn chải, gánh gồng tháo vát * Áo ngũ thân: Những phụ nữ tỉnh thành nhàn hạ hơn, muốn có kiểu áo dài cách tân để giảm chế nét dân dã lao động gia tăng dáng dấp trang trọng khuê các, thể quyền quý, cao sang, phân biệt với người thuộc tầng lớp nghèo Áo ngũ thân với biến cải chỗ vạt nửa trước phải thu bé lại trở thành vạt con; thêm vạt thứ năm be bé nằm vạt trước Áo ngũ thân che kín thân hình khơng để hở áo lót Mỗi vạt có hai thân nối sống (vị chi thành bốn) tượng trưng cho tứ thân phụ mẫu, vạt nằm vạt trước thân thứ năm tượng trưng cho người mặc áo Vạt nối với hai vạt nhờ cổ áo có bâu đệm, khép kín nhờ năm khuy tượng trưng cho quan điểm ngũ thường theo quan điểm Nho giáo ngũ hành theo triết học Đông phương 95 c Thế kỷ XX Khoảng thời điểm năm 1910 tới 1950, áo dài đuợc may rộng rộng, khơng bó sát thân hình, người phụ nữ phải mặc áo cánh ngắn tay bên trong, thơng thường “phin” hàng cotton, mỏng, sợi tơ vải thanh, nhẹ, gọi áo “phin nõn” Chiếc áo ngắn có túi nhỏ bên hai vạt aó Hàng áo dài thường luạ, vải, gấm tơ dành cho người giàu có Người nghèo may áo dài vải * Áo Lemur: "Le Mur" cách dịch sang tiếng Pháp Cát Tường, họa sĩ vào thập niên 1930 thực cải cách quan trọng áo tứ thân để biến cịn lại hai vạt trước sau mà thơi Vạt trước họa sĩ nối dài chấm đất để tăng thêm dáng vẻ uyển chuyển bước đồng thời thân may ôm sát theo đường cong thể người mặc tạo nên vẻ yêu kiều gợi cảm độc đáo Để tăng thêm vẻ nữ tính, hàng nút phía trước dịch chuyển sang chỗ mở áo dọc theo vai chạy dọc theo 96 bên sườn Tuy nhiên, áo dài Le Mur có nhiều biến cải mà nhiều người thời cho "lai căng" thái quá, áo may ráp vai, ráp tay phồng, cổ bồng cổ hở Thêm áo Le Mur mặc cho mốt phải với quần xa trắng, giày cao, tay cắp ô quàng vai thêm bóp đầm * Áo Lê Phổ - Năm 1934, họa sĩ khác Lê Phổ bỏ bớt nét lai căng, cứng cỏi áo Le Mur, đồng thời đưa thêm yếu tố dân tộc từ áo tứ thân, ngũ thân vào, tạo kiểu áo vạt dài cổ kính, ơm sát thân người, hai vạt tự bay lượn Sự dung hợp hài hòa, vẹn vẻ cũ, giới nữ thời hoan nghênh Từ áo dài Việt Nam tìm hình hài chuẩn mực nó, từ đến dù trải bao thăng trầm, bao lần cách tân cách điệu, hình dạng áo dài giữ nguyên * Áo dài cổ thuyền - Cuối năm 1958 bà Trần Lệ Xuân vị Đệ Nhất Phu Nhân nước Việt Nam Cộng Hoà, bà thiết kế kiểu áo dài cách tân bỏ phần cổ áo gọi áo dài cổ thuyền, cổ hở, cổ khoét, dân gian gọi áo dài Trần Lệ Xuân hay áo dài bà Nhu Không lạ mẫu áo, áo dài hở cổ ‘phá cách’ với họa tiết trang trí áo: nhành trúc mọc ngược Một số nhà phê bình phương tây cho hợp lý với thời tiết nhiệt đới miền nam Việt Nam 97 Nhưng kiểu áo khiến người theo cổ học tức giận lên án khơng hợp với phong mỹ tục Loại áo dài khơng có cổ phổ biến đến ngày phần cổ khoét sâu cho tròn không ngắn gốc * Áo tay giác lăng (raglan) - Khoảng thập niên 60, hiệu may Dung Dakao Sài Gòn tung kiểu áo dài tay giác lăng, ráp tay xéo vai khiến cho chỗ nách đường nhăn nhúm trước… vải may thân áo dày tay với ngực lại vải mỏng thân áo hai tay hai màu, nút cài từ cổ xéo xuống ơm sát thân hình người mặc từ nách đến eo Sau cịn kiểu mini maxi raglan * Áo ba tà - Một số nhà may Sài Gòn tung vào thập niên 70 kiểu áo ba tà gồm vạt sau hai vạt trước với nút gài từ cổ xuống eo mặc với quần ống voi * Áo dài miniraglan Phiên áp dụng rộng rãi cho nữ sinh Theo phiên này, áo dài tay raglan có tà dài tới gối, hai ống quần rộng xịa phủ kín đơi chân Hai đặc điểm làm cho tà áo nữ sinh đậm chất hồn nhiên, dễ thương * Sau 75, áo dài bị cách mạng cho loại y phục hủ hoá, làm giảm thiểu mức sinh hoạt phụ nữ, nên áo dài bị biến thành thị * Qua thập niên 80, áo dài đuợc quay lại với dân thành thị Sài Gòn, thời điểm áo dài nét tha thướt duyên dáng truyền thống Tà áo ngắn cũn cỡn, dài đầu gối chút, vạt áo may nhỏ * Thập niên 90, mốt áo dài lại đuợc thay đổi lần Tà áo đuợc may dài hơn, cổ áo cao hơn, hàng may áo mầu sắc đẹp Áo thêu, áo vẽ trở nên thịnh hành người ta sáng chế kiểu mặc quần màu, thuờng mầu với hàng áo, chọn mầu áo dài hoa * Thập niên 2000, aó dài Việt Nam buớc vào giai đoạn toàn mỹ từ xưa đến 98 Bây người dân có sống sung túc xưa nhiều tơ lụa gấm vóc nhiều d Áo dài Hiện Việt Nam có nhiều nghệ sĩ vẽ kiểu mẫu thời trang y phục Họ thành cơng thiết kế đuợc nhiều kiểu áo dài độc đáo đẹp Những người vẽ kiểu mẫu áo dài biết mang sắc thái cổ xưa vào phần thiết kế áo dài Họ dùng loại tơ, luạ in hình hoa văn, dùng loại lụa mềm để làm tăng nét tha thuớt uyển chuyển nguời phụ nữ Việt Nam Sự pha trộn mầu sắc lại hài hoà, trọng cắt ráp hoa để tạo nên đuờng nét độc đáo áo Các nhà thiết kế áo dài phối hợp đuợc đẹp Tây phương mang vào y phục Việt Nam, áo hở bên vai, áo hở phần ngực vai, áo khơng dùng tay raglan, mà khố kéo sau lưng v.v… Trải qua thăng trầm đất nước, tà áo dài việt nam qua thời đại tồn gìn giữ cẩn thận nét đẹp dân tộc phụ nữ Việt Nam! Một số kiểu thời trang có trước đây, xuất trở lại: * Váy mullet Tên gọi váy lấy cảm hứng từ kiểu tóc năm 1980 thuộc kỷ trước Váy mullet tổng hợp nhiều trang phục như: áo đuôi tôm, váy maxi với vạt trước thường ngắn tới gối, vạt sau dài Độ dài - ngắn hai vạt tùy thuộc vào sở thích, vóc dáng người diện Hè năm nay, váy mullet có chất liệu vải mềm mại như: chiffon, lụa tiếp tục yêu thích * Váy peplum Xuất từ năm 40-50, váy có phần eo may xịe, tạo điểm nhấn vòng hai, che giấu khuyết điểm vòng ba mang đến vẻ đẹp sang trọng, dễ thương cho bạn gái Trong mùa xuân - hè năm nay, kiểu dáng váy với nét cổ điển trở lại "rầm rộ" Màu sắc đa dạng, bên cạnh gam màu nhạt hay rực rỡ thường sử dụng, màu trung tính như: đen, trắng, nude nhận ý * Váy midi "Hốn đổi" vị trí cho váy mini "siêu" ngắn hay váy maxi dài thướt tha, kiểu váy có độ dài qua gối, mắt cá chân bắt đầu tạo thành xu hướng hot hai năm trở lại dù xuất từ năm 99 40 kỷ trước Đó chân váy bút chì, váy xịe bồng bềnh, váy chữ A với họa tiết, màu sắc từ nhẹ nhàng, dịu dàng tới rực rỡ tất mang vẻ đẹp thật lịch quý phái * Váy xếp ly Vào đầu năm 1920, váy xếp ly trở thành trang phục nhận yêu mến toàn thể chị em tạo nên xu hướng thời trang hot Những đường xếp ly khéo léo không tôn lên vóc dáng, vẻ đẹp dịu dàng mà cịn góp phần giảm bớt rắc rối cho phái đẹp kết hợp trang phục Trong mùa xuân - hè năm nay, váy "cách tân" với nhiều kiểu dáng mẻ trẻ trung Chương II: Các trang phục sử dụng nguyên tắc phối màu sau: a) Trang phục phối màu tương hỗ b) Trang phục phối màu tương đồng c) Trang phục màu d) Trang phục phối màu tương phản (đen - trắng) Các trang phục sử dụng quan hệ tạo hình sau: a) Quan hệ nhịp điệu b) Quan hệ đối lập c) Quan hệ tỉ lệ (1/8) Các trang phục mang phong cách thời trang sau: a) Phong cách thời trang lãng mạn b) Phong cách thời trang cổ điển c) Phong cách thời trang thể thao 100 TÀI LIỆU THAM KHẢO Trần Thủy Bình (2005), Giáo trình thiết kế quần áo, NXB Giáo dục, Hà Nội Giáo trình Cơ sở bố cục tạo hình (2003), ĐH Mỹ Thuật Cơng nghiệp Hà Nội Giáo trình Cơ sở thiết kế mẫu thời trang (2005), Viện Đại học Mở Hà Nội 101 102 ... trang mốt Ban biên soạn giáo trình Khoa May thời trang - Trường Cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ tiến hành biên soạn giáo trình Mỹ thuật trang phục với thời lượng 30 Giáo trình gồm hai chương:... 16 2.2.2 Trang phục thời Lý 17 2.2.3 Trang phục thời Trần 18 2.2.4 Trang phục thời Nguyễn 20 2.3 Trang phục thời Pháp thuộc 25 2.4 Trang phục thời kỳ chống... trang phục biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu tài liệu, học tập giáo viên sinh viên nghề May thời trang Giáo trình cung cấp kiến thức trang phục, lịch sử trang phục Việt Nam kiến thức thời trang

Ngày đăng: 01/12/2022, 16:46

Hình ảnh liên quan

Hình 1.7. Trang phục vua Minh Mạng  - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 1.7..

Trang phục vua Minh Mạng Xem tại trang 22 của tài liệu.
Hình 1.9. Vua Khải Định - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 1.9..

Vua Khải Định Xem tại trang 23 của tài liệu.
Hình 1.10. Trang phục phụ nữ Việt Nam cuối TK 19, đầu thế kỉ 20 vẫn vấn khăn, mặc yếm, váy và quần chân què  - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 1.10..

Trang phục phụ nữ Việt Nam cuối TK 19, đầu thế kỉ 20 vẫn vấn khăn, mặc yếm, váy và quần chân què Xem tại trang 24 của tài liệu.
Hình 1.13. Trang phục đàn ơng 2.3. Trang phục thời Pháp thuộc  - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 1.13..

Trang phục đàn ơng 2.3. Trang phục thời Pháp thuộc Xem tại trang 26 của tài liệu.
Hình 1.16. Trang phục dân tộc Tày - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 1.16..

Trang phục dân tộc Tày Xem tại trang 30 của tài liệu.
Hình 1.17a. Trang phục dân tộc H'mông - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 1.17a..

Trang phục dân tộc H'mông Xem tại trang 31 của tài liệu.
Hình 1.18. Trang phục dân tộc Mường 2.7.6. Trang phục một số dân tộc khác  - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 1.18..

Trang phục dân tộc Mường 2.7.6. Trang phục một số dân tộc khác Xem tại trang 33 của tài liệu.
Hình 1.17. Sự biến đổi của chi tiết đặc trưng - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 1.17..

Sự biến đổi của chi tiết đặc trưng Xem tại trang 43 của tài liệu.
Hình 2.1. Vòng màu cơ bản - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.1..

Vòng màu cơ bản Xem tại trang 48 của tài liệu.
Hình 2.2. Sơ đồ vẽ vòng màu cơ bản - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.2..

Sơ đồ vẽ vòng màu cơ bản Xem tại trang 49 của tài liệu.
VD: Xanh lá cây và tím, tím và cam …. - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

anh.

lá cây và tím, tím và cam … Xem tại trang 58 của tài liệu.
Hình 2.6a Trang phục phối màu tương đồng - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.6a.

Trang phục phối màu tương đồng Xem tại trang 61 của tài liệu.
Hình 2.6b Trang phục phối màu tương đồng của các màu nóng f) Phối màu trang phục theo hoà sắc tương phản  - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.6b.

Trang phục phối màu tương đồng của các màu nóng f) Phối màu trang phục theo hoà sắc tương phản Xem tại trang 62 của tài liệu.
Hình 2.7. Trang phục phối màu tương phản 1.4.2. 2. Một số điểm cần chú ý khi phối màu trên trang phục  - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.7..

Trang phục phối màu tương phản 1.4.2. 2. Một số điểm cần chú ý khi phối màu trên trang phục Xem tại trang 63 của tài liệu.
Hình 2.9. Hình bóng cắt của các mẫu trang phục - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.9..

Hình bóng cắt của các mẫu trang phục Xem tại trang 67 của tài liệu.
Hình 2.13. Các đường trang trí trên mẫu trang phục - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.13..

Các đường trang trí trên mẫu trang phục Xem tại trang 70 của tài liệu.
Nơ Hình thêu - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình th.

êu Xem tại trang 72 của tài liệu.
Hình 2.15. Cảm xúc tạo bởi mật độ của các họa tiết trang trí 2.3.5. Khoảng cách, khoảng trống  - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.15..

Cảm xúc tạo bởi mật độ của các họa tiết trang trí 2.3.5. Khoảng cách, khoảng trống Xem tại trang 73 của tài liệu.
Hình 2.19. Các tỷ lệ đơn giản thường gặp trong các mẫu - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.19..

Các tỷ lệ đơn giản thường gặp trong các mẫu Xem tại trang 76 của tài liệu.
Hình 2.21. Một số mẫu thời trang có quan hệ tỷ lệ đặc biệt (1: 2 và 1: 3) - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.21..

Một số mẫu thời trang có quan hệ tỷ lệ đặc biệt (1: 2 và 1: 3) Xem tại trang 77 của tài liệu.
So sánh các bộ quần áo theo từng yếu tố mỹ thuật( hình dáng, thể tích, khối lượng, kích thước, màu sắc, đường nét…) ta thấy chúng hoặc tương tự như  nhau (tương đồng), hoặc khác nhau (biến điệu), hoặc trái ngược nhau hoàn toàn  (tương phản hay còn gọi là  - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

o.

sánh các bộ quần áo theo từng yếu tố mỹ thuật( hình dáng, thể tích, khối lượng, kích thước, màu sắc, đường nét…) ta thấy chúng hoặc tương tự như nhau (tương đồng), hoặc khác nhau (biến điệu), hoặc trái ngược nhau hoàn toàn (tương phản hay còn gọi là Xem tại trang 78 của tài liệu.
Hình 2.23. Đối lập giữa diện tích rất lớn của phần lồng váy với phần eo rất nhỏ  - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.23..

Đối lập giữa diện tích rất lớn của phần lồng váy với phần eo rất nhỏ Xem tại trang 78 của tài liệu.
Hình 2.25. Kết hợp giữa nét cong-nét cong, nét cong-nét thẳng, nét thẳng-nét thẳng  - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.25..

Kết hợp giữa nét cong-nét cong, nét cong-nét thẳng, nét thẳng-nét thẳng Xem tại trang 79 của tài liệu.
Hình 2.27. Một số kiểu trang phục thể hiện quan hệ nhịp điệu trong hình khối  - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.27..

Một số kiểu trang phục thể hiện quan hệ nhịp điệu trong hình khối Xem tại trang 82 của tài liệu.
Hình 2.28. Trọng tâm chú ý của trang phục nữ ở các độ tuổi khác nhau - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.28..

Trọng tâm chú ý của trang phục nữ ở các độ tuổi khác nhau Xem tại trang 83 của tài liệu.
Hình 2.29. Trọng tâm chú ý cảu trang phục na mở các độ tuổi khác nhau - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.29..

Trọng tâm chú ý cảu trang phục na mở các độ tuổi khác nhau Xem tại trang 84 của tài liệu.
Hình 2.30 Phong cách cổ điển - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.30.

Phong cách cổ điển Xem tại trang 86 của tài liệu.
Hình 2.31. Phong cách thể thao - Giáo trình Mỹ thuật trang phục (Nghề May thời trang  Cao đẳng)

Hình 2.31..

Phong cách thể thao Xem tại trang 88 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan