Tuần 29 Tiết 57 Ngày 30/03/2022 Bài tập quang hình học I Mục tiêu Kiến thức: - Vận dụng kiến thức để giải BT định tính định lượng TK, mắt cận , mắt lão - Thực phép hình quang học - Giải thích số tượng số ứng dụng quang học Năng lực: - Hệ thống kiến thức - Giải thích tượng, áp dụng kiến thức giải dạng tập liên quan Phẩm chất: - Nhân ái, trách nhiệm: Hợp tác thành viên nhóm II.Chuẩn bị Giáo viên: - Giáo viên: Chuẩn bị nhóm: bình hình trụ - bình chứa nước Học sinh: - Học cũ - Ôn tập tập từ 40  50 III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ : Kết hợp Dạy Hoạt động GV Hoạt động 1: Giải tập Bài (tr87 sách tập) Đặt điểm sáng S trước thấu kính hội tụ nằm khoảng tiêu cự (hình 42-43.1 SBT) Dựng ảnh S’ điểm S qua thâu kính cho S’ ảnh thật hay ảnh ảo? Để xác định ảnh S’ S ta vẽ nào? Ảnh thu ảnh thật hay ảnh ảo Y/c HS lên bảng vẽ Nhận xét-chốt cách vẽ Bài tập Biết tiêu cự kính cận cách từ mắt đến điểm cực viễn mắt Hoạt động HS Dùng tia đặc biệt để vẽ Ảnh ảo Lên bảng vẽ Ghi Nội dung ghi bảng I Giải tập Bài tập Tia SI song song với trục nên cho tia ló qua F’ Tia tới SO tia quang tâm O nên cho tia ló thẳng Hai tia ló có đường kéo dài giao S’, ta thu ảnh ảo S’ S qua thấu kính Thấu kính số bốn thấu kính làm kính cận: A Thấu kính hội tụ có tiêu cự 5cm B Thấu kính phân kì có tiêu cự 5cm C Thấu kính hội tụ có tiêu cự 40cm D Thấu kính phân kì có tiêu cự 40cm Vì sao? Người bị cận thị có điểm cực viễn nào? Đo kính để khắc phục? Gọi học sinh trả lời Nhận xét, chốt nội dung BT2 Bài tập Một người già phải đeo sát mắt thấu kính hội tụ có tiêu cự 50cm nhìn rõ vật gần cách mắt 25cm Hỏi khơng đeo kính người nhìn rõ vật gần cách mắt bao nhiêu? Gợi ý: Dựng ảnh vật qua kính tính, biết muốn nhìn rõ vật ảnh phải lên cực cận mắt y/c HS lên vẽ ảnh tính Giải tập Chọn D Thấu kính phân kì có tiêu cự 40cm kính cận thấu kính phân kì, kính cận thích hợp có tiêu điểm F trùng với điểm cực viễn điểm nhìn rõ xa mắt không điều tiết nên đáp án D Giải tập Điểm Cv điểm xa mà mắt nhìn rõ Đeo kính phân kì Trả lời Ghi Lắng nghe Giả sử OA = d = 25cm; OF = f = 50cm; OI = AB; Vì đeo sát mắt thấu kính hội tụ có tiêu cự 50cm nhìn rõ vật gần cách mắt 25cm nên ảnh A’B’ AB qua thấu kính hội tụ phải trùng với điểm cực cận Cccủa mắt: OCc = OA’ Trên hình, xét hai cặp tam giác đồng dạng: ΔA’B’F’ ΔOIF’; ΔOAB ΔOA’B’ Từ hệ thức đồng dạng ta có: Vẽ hình Vì AB = OI (tứ giác BIOA hình chữ nhật) Bài tập Một người có khả nhìn rõ vật từ 15cm trở đến 40cm Hỏi mắt người có mắc tật khơng Vì sao? Hỏi: → OCc = OA' = OF = 50cm Như điểm cực cận cách mắt 50cm khơng đeo kính người nhìn rõ vật gần cách mắt 50cm Mắt người bình có điểm cực cận, Cv bao nhiêu? Vậy Cc=15 cm Cv=40 cm người mắt có bình thường khơng? Hoạt động 2: Nhận xét Đối với dạng tập 3: vẽ xác định chiều cao vật, ảnh, khoảng cách, cần nắm quy tắc vẽ tia xác, xét kiện đề cho, xét tam giác đồng dạng, lập tỉ số đồng dạng Đối với tập mắt : cần nắm lý thuyết mắt cận thị gì? Cách khắc phục nào? Dùng kính để đeo? Cc=25cm, Cv vô cực Giải Bài tập Mắc tật cận thị Vì người cận thị nhìn vật cách mắt nhỏ 25cm nên người nhìn rõ vật từ 15cm trở đến 40cm bị cận thị Bị cận thị Vì Cc=15 53.3 sách tập - Chuẩn bị 54 5.Rút kinh nghiệm - Bổ sung ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Tuần 31-Tiết 62 Ngày 16/03/2017 LUYỆN TẬP I Mục tiêu Kiến thức: - Dùng tia đặc biệt để dựng ảnh vật tạo thấu kính HT TKPK -Xác định chiều cao vật, ảnh, khỏang cách từ vật đến TK… Kỹ năng: -Vẽ dựng đựơc ảnh vật tạo TK -Vận dụng kiến thức hình học vào giải tập tìm khoảng cách, chiều cao ảnh Thái độ : nghiêm túc, tích cực tham gia làm tập II Chuẩn bị: GV: -Chọn lọc tập để học sinh có khả nắm dễ dàng -bảng phụ chuẩn bị trước đề HS: củng cố kiến thức kỹ vẽ hình trứơc nhà III Hoạt động dạy học KTBC: kết hợp Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng HĐ1: Nhắc lại kiến thức có liên quan Hãy nêu cách vẽ ảnh Nêu cách vẽ theo vật tạo thấu kính tia sáng hội tu? Nêu cách vẽ theo Hãy nêu cách vẽ ảnh tia sáng TKHT vật tạo thấu kính Nêu t/c ảnh vật nằm Vật nằm tiêu cự: ảnh thật, ngược hội tu? tiêu cự, nằm ngòai chiều, nhỏ vật -Nêu tính chất ảnh tiêu cự Vật nằm tiêu cự: ảnh ảo, chiều, vật tạo TKHT? Nêu t/c ảnh vật nằm lớn vật Nêu tính chất ảnh tiêu cự, nằm ngòai TKPK vật tạo TKHT? tiêu cự Vật nằm trong, nằm cho ảnh ảo , chiều với vật, nhỏ vật Giải BT1: a) áp dụng tính chất ảnh tạo TK HỘI TỤ vẽ ảnh :ảnh thật ngược chiều với vật, nhỏ vật HĐ2: Bài tập A Bt1: Một vật sáng AB có chiều cao 1cm ,đặt trước thấu B F O F ’ B ’ A’ kính hội tụ tiêu cự 12cm cách thấu kính khỏang 36cm a./Vẽ ảnh qua thấu kính hội tụ nêu tính chất ảnh? b./Tìm khỏang cách từ ảnh đến thấu kính độ cao ảnh? H: vật nằm hay nằm tiêu cụ? b) Xét tam giác đồng dạng : Đọc đề Nằm ngồi Hãy nêu tính chất ảnh vật nằm ảnh thật , ngựơc chiều với tiêu cự? vật, lớn vật Gọi học sinh lên bảng vẽ HS khác vẽ vào lên bảng vẽ Nhận xét hình vẽ HS vẽ vào Muốn tính chiều cao khoảng cách ảnh ta xét tam giác đồng dạng làm nào? ∆ AIA’ ∆ OF’A’ Xét ∆ ABO đồng dạng ∆ A’B’O ∆ AIA’ ∆ OF’A’ AI AA ' 36 = = =3 Ta có : OF OA ' 12 AA ' = 3OA ' Xét ∆ ABO đồng dạng ∆ A’B’O AB AO AA '− OA ' 3OA '− OA ' = = = =2 A ' B ' A 'O OA ' OA ' AB => A ' B ' = = = 0,5cm 2 => Khoảng cách từ ảnh đến TK AB BO = A ' B ' B 'O BO A ' B ' 36.0,5 => B ' O = = = 18cm AB Giải BT2 a) Gọi HS lên bảng tính Lên bảng làm Bài 2: ( Thấu kính hội tụ) Đặt vật AB trứơc thấu kính hội tụ có tiêu cụ cm vật AB cách thấu kính khoảng cm, A nằm trục Vật AB b) -ảnh ảo , chiều, lớn vật có chiều cao h=3mm c) Xét tam giác BB’Iđồng dạng với tam giác a) Hãy dựng ảnh A’B’ OB’F’ có AB BI BB ' AO BB ' = = OF ' OB ' OF ' OB ' OF '.BB ' 8.BB ' => OB ' = = = BB ' OA Xét tam giác OAB đồng dạng tam giác b) Nêu tính chất ảnh Đọc đề thu đựơc ? f=8cm c) Tính khỏang cách từ d=4cm ảnh đến thấu kính AB=3mm chiều cao ảnh ? a) vẽ ảnh Y/c hs đọc đề c) tính A’B’=?; d’=? OA’B’ có Đề cho biết gì? vẽ vật AB vng góc trục Y/c làm gì? vẽ tia tới song song với trục Muốn dựng ảnh cho tia ló qua tiêu điểm F’ vật tạo TKHT ta vẽ vẽ tia tới qua quang tâm nào? cho tia ló truyền thẳng HS lên bảng vẽ, tất vẽ OA OB OA OB '− BB ' = = OA ' OB ' OA ' OB ' BB '− BB ' BB ' = = = BB ' BB ' => OA ' = 2OA = 2.4 = 8cm OA AB * = OA ' A ' B ' OA ' AB 8.0,3 => A ' B ' = = = 0, 6cm OA vào Giải BT2 -ảnh ảo , chiều, lớn Y/c HS lên bảng vẽ, HS a) vật vẽ vào b) ảnh thật hay ảnh ảo ? chiều hay ngựơc chiều , ảnh lớn hay nhỏ vật? OAB đồng dạng tam giác Muốn tính d’ ta phải OA’B’ b) ảnh ảo, chiều với vật, nhỏ vật thông qua tam giác c) Xét tam giác BB’I đồng dạng với tam đồng dạng, tính cạnh Chưa trung gian BB’Iđồng dạng với tam Muốn tính OA’ ta xét giác OB’F’ tam giác đồng dạng nào? BB’ có chưa? HS lên bảng giải Tính BB’ thơng qua Tất làm vào giác OB’F có BI BB ' OF BB ' = => OB ' = OF OB BI OF BB ' 8.BB ' = = = BB ' OA Xét tam giác OA’B’ đồng dạng tam tam giác đồng dạng nào? giácOAB Gọi HS lên bảng giải * OA ' OB ' OA ' OB ' = = OA OB OA OB '+ BB ' BB ' = = BB '+ BB ' 2OA 2.4 => OA ' = = = 2, 66cm 3 OA ' OB ' * = OA OB 2, 66.0,3 => A ' B ' = = 1,995cm Nhận xét – chốt giải Bài tập Hướng dẫn nhà Đặt vật AB trứơc thấu kính phân kì có tiêu cụ cm vật AB cách thấu kính khoảng cm, A nằm trục Vật AB có chiều cao h=3mm Đọc đề a) Hãy dựng ảnh A’B’ f=8cm AB d=4cm b) Nêu tính chất ảnh AB=3mm thu đựơc ? a) vẽ ảnh c) Tính khỏang cách từ ảnh đến thấu kính c) tính A’B’=?; d’=? chiều cao ảnh ? -ảnh ảo , chiều, lớn Y/c hs đọc đề vật *Đề cho biết gì? Y/c làm gì? Muốn dựng ảnh OAB đồng dạng tam giác vật tạo TKHT ta vẽ OA’B’ nào? Chưa BB’Iđồng dạng với tam giác OB’F’ b) ảnh thật hay ảnh ảo ? chiều hay ngựơc chiều , ảnh lớn hay nhỏ vật? Muốn tính d’ ta phải thơng qua tam giác đồng dạng, tính cạnh trung gian Muốn tính OA’ ta xét tam giác đồng dạng nào? BB’ có chưa? Tính BB’ thơng qua tam giác đồng dạng nào? 3/.Củng cố-Luyện tập: Qua tập em cần nắm gì? Cách dựnh ảnh, Tính chất ảnh Muốn tính khoảng cách hay chiều cao vật hay ảnh ta vận dụng kiến thức hình học gì? Sử dụng hai tam giác đồng dạng.Lập tỉ số 4/.Hứơng dẫn học sinh tự học nhà : - Xem lại tập giải: - Chuẩn bị 55 5.Rút kinh nghiệm - Bổ sung 10 11 ... đĩa CD dứơi ánh sáng trắng Y/c nhóm thảo luận trả lời câu C5 Mặt đĩa CD có tượng đặt ánh sáng trắng ? C6 : ánh sáng chiếu vào CD ánh sáng ? Ánh sáng chiếu vào mắt ta ánh sáng ? Ánh sáng qua đĩa... nêu nguyên nhân có phân tích ánh sáng trắng Năng lực: - Nêu chùm ánh sáng trắng có chứa nhiều chùm ánh sáng màu khác mô tả cách phân tích ánh sáng trắng thành ánh sáng màu - Giải thích số tượng... Bài 53 SỰ PHÂN TÍCH ÁNH SÁNG TRẮNG I Mục tiêu Kiến thức: - Nêu chùm ánh sáng trắng có chứa nhiều chùm ánh sáng màu khác mô tả cách phân tích ánh sáng trắng thành ánh sáng màu - Giải thích số tượng