Đang tải... (xem toàn văn)
Đề cương ôn tập lịch sử địa lí I) Kinh tuyến là các đường nối cực Bắc đến cực Nam trên bề mặt của quả Địa Cầu Vĩ tuyến là là các vòng tròn bao quanh quả Địa Cầu, song song với đường xích đạo Kinh tuyế.
Đề cương ơn tập lịch sử - địa lí I) -Kinh tuyến đường nối cực Bắc đến cực Nam bề mặt Địa Cầu -Vĩ tuyến là vòng tròn bao quanh Địa Cầu, song song với đường xích đạo -Kinh tuyến gốc kinh tuyến gốc kinh tuyến (một đường kinh độ) hệ toạ độ địa lý mà kinh độ xác định 0° -Vĩ tuyến gốc Vĩ tuyến gốc xích đạo, vĩ tuyến vòng tròn bao quanh Địa Cầu, song song với đường Xích đạo, dựa vào vĩ tuyến gốc (Xích đạo) để biết vĩ tuyến bắc, vĩ tuyến nam -Để xác định phương hướng Đông Tây Nam Bắc bạn tận dụng cách liên quan đến bóng đổ vơ đơn giản Vào buổi sáng bóng đồ vật, thực vật, bóng bạn đổ hướng Tây, buổi chiều bóng đổ hướng Đông II) -Người xưa sáng tạo lịch dựa di chuyển Mặt Trời Mặt Trăng + Âm lịch cách tính thời gian theo chu kì Mặt Trăng quay xung quanh trái đất Thời gian mặt trang quay hết trái đất tháng +Dương lịch cách tình thời gian theo chu kì Mặt Trời Thời gian chu kì Trái Đất chuyển động hết mặt trời hết năm -Em không đồng ý với ý kiến ta học lịch sử để biết đời vật tổ tiên ta, việc gian khổ ta trải qua - Nhờ có cơng cụ lao động kim loại làm sản phẩm dư thừa làm người giàu nghèo Đồng kim loại lý tưởng dùng để làm dây điện, dây cáp điện, dây mạng, dây tivi tính chất dẫn điện tốt tương tự bạc, đặc biệt lại rẻ bạc -Chỗ khác là: Ai Cập bốn bề có biên giới thiên nhiên cách trở, đất nước không bị ngoại tộc đến xâm lược cách thường xuyên Còn lưu vực Lưỡng Hà địa hình phẳng, khơng có biên giới thiên nhiên hiểm trở -Hai bà trưng Thế kỉ thứ Cách năm 2021 2000 năm + Thắng quân Nam Hán sơng Bạch Đằng: Thể kí thứ 10 cách năm 2021 1100 năm +Thái Tổ dời đo từ Hoa Lư Đại La Thế kỉ thứ 11 Cách 2021 1000 năm Ôn KHTN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN KHTN LỚP GIỮA HỌC KỲ I/Lý thuyết Câu 1: Em giới thiệu số dụng cụ đo mà em biết? Ví dụ? Thế ĐCNN GHĐ Dụng cụ đo chiều dài, thể tích, khối lượng nhiệt độ… gọi dụng cụ đo Vd: Thước dây, cân, nhiệt kế, cốc chia độ… +Giới hạn đo (GHĐ): Giới trị lớn dụng cụ đo +Độ chia nhỏ (ĐCNN): Hiệu giá trị vạch chia liên tiếp Câu : Các bước thực đo chiều dài, khối lượng, thời gian, nhiệt độ ( Xem lại) ? Câu 3: Nhiệt độ nhiệt kế a/Thế nhiệt độ? Đơn vị nhiệt độ ? Nhiệt độ số đo độ “nóng”, “lạnh” vật Vật nóng có nhiệt độ cao Vật lạnh có nhiệt độ thấp Đơn vị đo nhiệt độ thường dùng Việt Nam độ C (ký hiệu oC) ; Đơn vị đo nhiệt độ hệ SI Kelvin ( K) b/ Bản tin dự báo thời tiết nhiệt độ số vùng sau: - Hà Nội: Nhiệt độ từ 19 °c đến 28 °c Nghệ An: Nhiệt độ từ 20 °c đến 29°c Nhiệt độ tương ứng với nhiệt độ nhiệt giai Kelvin? Đáp án: - Hà Nội: Nhiệt độ từ 292 K đến 301 K Nghệ An: Nhiệt độ từ 293 K đến 302K Câu 4: Nêu số khái niệm, cho ví dụ? Là tồn xung quanh ta gọi vật thể +Vật thể tự nhiên vật thể có sẵn tự nhiên VD +Vật thể nhân tạo vật thể người tạo để phục vụ sống.VD +Vật hữu sinh (vật sống) vật thể có đặc trưng sống.VD +Vật vô sinh (vật không sống) vật thể khơng có đặc trưng sống.VD Câu 5: Hãy kể tên thể chất? Mỗi thể chất có tính chất khác nhau? *Chất tồn thể khác nhau: +Thể rắn VD + Thể lỏng VD + Thể khí VD *Mỗi thể chất có tính chất vật lí hóa học khác + Tính chất vật lí : Khơng có tạo thành chất +Tính chất hóa học : Có tạo thành chất Câu 6: Nêu khái niệm nóng chảy; sơi; bay hơi; ngưng tụ, đơng đặc +Sự nóng chảy q trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng chất +Sự đơng đặc q trình chuyển từ thể lỏng sang thể rắn chất +Sự bay trình chuyển từ thể lỏng sang thể chất +Sự sơi q trình bay xảy lịng bề mặt thống chất lỏng.Sự sôi trường hợp đặc biệt bay +Sự ngưng tụ trình chuyển đổi từ thể khí (hơi) sang thể lỏng chất Câu 7: Trình bày tính chất ứng dụng số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực, thực phẩm thông dụng sống sản xuất như: + Một số vật liệu (kim loại, nhựa, gỗ, cao su, gốm, thuỷ tinh, ) + Một số nhiên liệu (than, gas, xăng dầu, ) + Một số nguyên liệu (quặng, đá vôi, ) + Một số lương thực - thực phẩm ( gạo, ngô, khoai, sắn, ) II BÀI TẬP Câu 8: Làm để lấy kg gạo từ bao đựng 10 kg gạo bàn có cân đĩa cân kg Lấy 10 kg chia cho đĩa cân, cân thăng bằng, số gạo đĩa cân kg, lấy kg gạo để lên đĩa cân, đĩa cân lại để cân kg.Bên đĩa cân kg bỏ bớt số gạo đến cân thăng Số gạo bỏ bớt 1kg Câu : Để thực đo thời gian từ cổng trường vào lớp học, em dùng loại đồng hồ nào? Giải thích lựa chọn em Đồng hồ giây, đồng hồ đeo tay Câu 10 : An nói rằng: "Khi mượn nhiệt kế y tế người khác cần phải nhúng nước sôi để sát trùng dùng." Nói có khơng? Khơng, nhiệt độ nước sơi 100℃ nên nhúng vào hư làm cho nhiệt kế đo ko xác Câu 11: Cho hình sau: a) Quan sát hai hình chia độ hình bên cho biết giới hạn đo, độ chia nhỏ bình Hình 1: ĐCNN 0.2cm,GHD 60cm Hình 2: ĐCNN 1cm, GHD 60 cm b) Người ta đổ lượng chất lỏng vào bình Em ghi lại kết thể tích chất lỏng đo bình Hình 1: 40.8 cm Hình : 40.8 cm c) Theo em bình đo xác hơn? Hình Câu 12: Độ chia nhỏ thước gì? Xác định độ chia nhỏ thước bên Thanh kim loại hình vẽ bên có độ dài cm? -ĐCNN thước 2mm -Thanh kim loại bên có độ dài 7.6cm Câu 13 Hãy giải thích ml nước lỏng chuyển sang thể lại chiếm thể tích khoảng 1300 ml (ở điểu kiện thường) Một mililit nước lỏng chuyển sang thể hơi, số phân tử giữ nguyên, lại chiếm thể tích nhiệt độ thường khoảng 1300ml phân bố phân tử chất trạng thái lỏng khác với chất thể khí thể khí, hạt có vị trí xa nhau, ln chuyển động hỗn độn nên chiếm thể tích lớn trường hợp chất thể lỏng Câu 14 Mỗi người lớn hít vào trung bình 0,5 m3 khơng khí, thể giữ lại 1/3 lượng oxygen khơng khí Như vậy, người lớn ngày đêm cần trung bình: Trong ngày đêm người lớn tuổi cần lượng khơng khí 12 000 (lít) a) Một thể tích khơng khí bao nhiêu? 78% nitrogen,21% oxygen,còn lại carbon dioxide,hơi nước số chất khác b) Thể tích oxygen (giả sử oxygen chiếm 1/5 thể tích khơng khí )? -oxygen chiếm 1/5 khơng khí Câu 15: Hãy liệt kê hoạt động thường ngày thân gây ô nhiễm môi trường không khí Đi xe máy,đốt rác thải,đun nấu = bếp than,sử dụng điện lãng phí, Hãy nêu biện pháp em làm làm làm để bảo vệ môi trường không khí Đi xe đạp,dùng điện tiết kiệm,tuyên truyền người bảo vệ mơi trường khơng khí, Ơn tập Cơng Nghệ A.Trắc nghiệm 1.Cấu tạo chung nhà ? Nhà thường cấu tạo phần chính: -Phần móng nhà: nằm sâu mặt đất, có nhiệm vụ chống đỡ phận bên nhà; -Phần thân nhà: gồm phận nằm mặt đất, tạo nên kiến trúc nhà như: cột nhà, tường nhà, sàn gác, dầm nhà,… -Phần mái nhà: phần nhà, che phủ bảo vệ phận bên Nhận diện số kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam? Một số kiến trúc nhà đặc trưng Việt Nam là: -Nhà Ba gian truyền thống (Miền Bắc) -Nhà chung cư, biệt thự,…(ở thành phố) -Nhà sàn, nhà bè,…(Các khu vực khác) Kể số vật liệu xây dựng nhà? Một số vật liệu xây dựng nhà là: -Vật liệu tự nhiên: cát, đá, sỏi, gỗ, tre, đất sét, lá,… -Vật liệu nhân tạo: gạch, ngói, vơi, xi măng, thép, nhơm, nhựa, kính, Mô tả đặc điểm nhà thông minh? -Đặc điểm Ngôi nhà thông minh là: -Tiện ích -An ninh,an tồn -Tiết kiệm lượng B.Tự luận Nêu vai trò nhà ở? Nhà bảo vệ người tránh khỏi tác hại xấu thiên nhiên, môi trường xã hội Mô tả bước để xây dựng ngơi nhà? Lấy VD minh họa cho buớcc Quy trình xây dựng nhà gồm bước sau: -Bước 1: Chuẩn bị: chọn kiểu nhà, vẽ thiết kế, chọn vật liệu,… -Bước 2: Thi cơng: xây móng, dựng khung nhà, xây tường, lợp mái,… -Bước 3: Hoàn thiện: trát tường, quét vơi, trang trí nội thất, lắp đặt hệ thơng điện, nước 7.Một số biện pháp sử dụng lượng điện, lượng chất đốt gia đình tiết kiệm, hiệu quả? -Một số biện pháp sử dụng lượng điện, lượng chất đốt gia đình tiết kiệm, hiệu là: -Tiết kiệm Điện: +Chỉ sử dụng cần thiết, tắt đồ dùng sau sử dụng +Tận dụng gió tự nhiên, ánh sáng mặt trời để giảm bớt việc sử dụng đồ dùng điện, -Tiết kiệm chất đốt: +Điều chỉnh lửa phù hợp với thức ăn +Sử dụng đồ tiết kiêm lượng 8.Để tiết kiệm điện, gia đình em sử dụng đồ dùng điện nào? Để tiết kiệm chất đốt, gia đình em sử dụng đồ nào? -Để tiết kiệm điện, gia đình em sử dụng: Đèn led, Đồ dùng cơng nghệ Inverter,… -Để tiết kiệm chất đốt, gia đình em sử dụng: Bếp điện, bếp từ, 9.Nhận diện đặc điểm nhà thông minh? (Em mô tả đồ dùng nhà thể đặc điểm nhà thông minh mà em trông thấy sử dụng?) Ngôi nhà thơng minh có đặc điểm sau: -Tiện ích: có hệ thống điều khiển điện nhà tự động hoạt động theo chương trình đặt sẵn; -An ninh, an tồn: giám sát ngơi nhà điều khiển đồ dùng điện nhà từ xa phần mềm cài đặt điện thoại, máy tính bảng máy tính xách tay; -Tiết kiệm lượng: tận dụng tối đa lượng từ gió tự nhiên ánh sáng mặt trời Ôn tập GDCD 1)Biết số truyền thống gia đình, dịng họ Một số truyền thống gia đình, dịng họ: hiếu học, cần cù lao động,giữ gìn nghề truyền thống, 2) Hiểu ý nghĩa việc giữ gìn phát huy truyền thống gia đình, dịng họ? Truyền thống gia đình, dịng họ giúp ta có thêm kinh nghiệm sức mạnh sống,góp phần làm phong phú sắc dân tộc, thời đại 4)Ý nghĩa yêu thương người cá nhân xã hội? -Yêu thương người tình cảm quý giá, giá trị nhân văn truyền thông quý báu dân tộc mà cần phải giữ gìn phát huy; -Tình yêu thương người giúp cá nhân biết sống đẹp hơn, sẵn sàng làm điều tốt đẹp người khác; -Tình u thương người làm cho xã lành mạnh, sáng ngày tốt đẹp 6) Biểu siêng năng, kiên trì trái với siêng năng, kiên trì? -Biểu siêng năng: +Chăm học hành, học +Kiên trì phấn đấu đạt mục tiêu học tập;… -Dù gặp khó khăn khơng nản chí -Quyết tâm phấn đấu đến -Trái siêng năng: +Lười biếng,khơng làm bài,cố gắng, -Trái kiên trì: +Dừng chừng, Khi gặp khó bỏ qua, 7) Ý nghĩa siêng năng, kiên trì Siêng năng, kiên trì giúp người thành cơng, hạnh phúc sống 8) Bài tập tình Bài 2,3 II)TỰ LUẬN 1) Thế truyền thống gia đình, dịng họ? Truyền thống gia đình dịng họ giá trị tốt đẹp gia đình, dịng họ tạo ra, lưu truyền, phát huy từ hệ sang hệ khác 2)a) Em giải thích câu ca dao sau: Thế gian chuộng của, chuộng công Chứ không chuộng người không bao giờ” Câu ca dao có ý nghĩa đời này, người ưa thích siêng năng, kiên trì,cố gắng giàu có người Chứ không ưa người không cố gắng, siêng năng, kiên trì b)Từ hiểu biết câu ca dao trên, em có vận dụng vào trình rèn luyện thân? Em cố gắng học tập Kiên trì vào mục tiêu cần Điển hình như: Em thi đỗ vào Trường THCS Nguyễn An Ninh 3)Biểu yêu thương người (ở gia đình, trường lớp xã hội )? Biểu yêu thương người: sẵn sàng giúp đỡ, cảm thông chia sẻ với khó khăn, đau thương người khác; dìu dắt, giúp đỡ người mắc sai lầm để họ tìm đường đắn; biết hi sinh quyền lợi thân cho người khác .. .Ôn KHTN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN KHTN LỚP GIỮA HỌC KỲ I/Lý thuyết Câu 1: Em giới thiệu số dụng cụ đo mà em biết?... +Chỉ sử dụng cần thiết, tắt đồ dùng sau sử dụng +Tận dụng gió tự nhiên, ánh sáng mặt trời để giảm bớt việc sử dụng đồ dùng điện, -Tiết kiệm chất đốt: +Điều chỉnh lửa phù hợp với thức ăn +Sử dụng... tiết kiệm điện, gia đình em sử dụng đồ dùng điện nào? Để tiết kiệm chất đốt, gia đình em sử dụng đồ nào? -Để tiết kiệm điện, gia đình em sử dụng: Đèn led, Đồ dùng công nghệ Inverter,… -Để tiết