Phòng GD&ĐT huyện lơng tài Trờng THCS trung kênh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ******************** Kế hoạch dạy thêm học thêm môn Địa lý 6 Năm học: 2013 - 2014 Phần I Nhiệm vụ và các chỉ tiêu chính 1/Những căn cứ để xây dựng kế hoạch: Căn cứ Quyết định 86/2012/QĐ-UBND ngày 05/11/2012 của UBND tỉnh Bắc Ninh về việc ban hành Quy định dạy thêm học thêm trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh; Cn c Công vn 815/CV- SGD ĐT- GDTrH ngày 25 tháng 7 năm 2013 của SGD ĐT Bắc Ninh về việc hớng dẫn tổ chức dạy thêm học thêm năm học 2013- 2014; Căn cứ công văn 504/SGD ĐT -TTr ngày 17/5/2013 về việc hớng dẫn thực hiện qui định về dạy thêm, học thêm của SGD ĐT bắc Ninh; Căn cứ vào đối tợng HS ca lp c ph trỏch. Cn c v o nguyện vọng của phụ huynh học sinh đều muốn tổ chức học thêm để con em mình nắm chắc kiến thức cơ bản, có thể mở rộng kiến thức của học sinh nm hc 2014-2015 có thể đạt ở mức khỏ trở lên. Căn cứ vào đơn xin học thêm của học sinh; Căn cứ vào điều kiện csvc: Nh tr ng cú phòng học cao tầng, đủ bàn ghế điện, quạt, nên về buổi chiều thuận lợi cho học sinh học thêm. 2/ Mục đích: Đối với HS lớp 6A nắm chắc kiến thức cơ bản trong chơng trình, cú kiến thức mở rộng và nâng cao để thi HSG, đối với 6B, C, D thi đạt chỉ tiêu 3/Nội dung hoạt động dạy thêm: a/Nội dung chơng trình giảng dạy: Giảng dạy ôn tập theo nội dung kiến thức chơng trình bộ môn, kết hợp SGK với chuẩn kiến thức kỹ năng theo chơng trình bám sát. b/ Đối tợng dạy: Là GV trong trờng có đủ trình độ chuẩn, có đủ sức khỏe, có phẩm chất đạo đức tốt, thực hiện đầy đủ nghĩa vụ công dân và các qui định của pháp luật; hoàn thành các nhiệm vụ đợc giao tại cơ quan công tác. c/Đối tợng học: - HS lớp 6A, B, C, D trong trờng có nhu cầu học thêm năm học 2013- 2014 : 6A phn u khỏ gii, 6B C D phn u TB v Khỏ d/Môn học: môn Địa lý 6 e/Thời gian học: + Học kỳ I: - Học từ tuần 03 ( 16/9/2013) đến hết tuần 17 (( 17/12/2013) = 15 tuần, Mỗi kì 1 buổi trên lớp mỗi buổi 3 tiết, mỗi tiết 45 phút, mỗi buổi nghỉ 15 phút sau tiết 2 = 135 phút. - Tổng số buổi là: 2 buổi/năm e/Mức thu chi: *Mc thu: Qua bộ phận tài vụ của nhà trờng,Theo QĐ 86: Theo sự thỏa thuận giữa phụ huynh và nhà trờng tại cuộc họp đầu năm ngày 29/08/2013. * Mc chi: + Chi tr thự lao cho giỏo viờn trc tip dy thờm v GV ch nhim : 75%. + Cụng tỏc qun lý dy thờm, hc thờm ca nh tr ng, Qun lý PGD, Sa cha c s vt cht phc v dy thờm, hc thờm : 25% 4/Chỉ tiêu, nhiệm vụ và các biện pháp thực hiện: a/ Chỉ tiêu: * Phấn đấu bồi dỡng kiến thức cho học sinh để đạt kế hoạch đề ra: - Ng vn 6A : 100% * HS lớp 6A có kiến thức cơ bản vững vàng, có kiến thức mở rộng, nâng cao để tham gia thi HSG đạt kết quả cao. * Học sinh có kỷ cơng nền nếp tốt, chăm học có ý thức vơn lên trong học tập. b/ Nhiệm vụ: - Ôn tập kiến thức trong chơng trình. - Góp phần củng cố, mở rộng kiến thức, rèn kỹ năng làm bài cho học sinh, dạy học sát đối tợng học sinh yếu và cận yếu. - Giáo dục nhân cách cho học sinh thông qua các giờ học thêm. - Gần gũi, thân thiện, hiểu học sinh để chia sẻ, động viên học sinh để học sinh vui vẻ, yên tâm, tích cực học tập hiệu quả Trung kờnh, ngày 05 tháng 9 năm 2013 Xác nhận của BGH GV LP Nguyn Th Liờn CHƯƠNG TRÌNH DẠY BỒI DƯỠNG ( Đính kèm) CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH NĂM HỌC 2013-2014 MÔN: NGỮ VĂN 9 Học kỳ Buổi Tên chuyên đề ôn luyện Số tiết Ghi chú I 01 Các biện pháp tu từ từ vựng và ứng dụng văn chương + Lý thuyết về các biện pháp tu từ từ vựng: Nhân hóa, so sánh, điệp ngữ, ẩn dụ, hoán dụ, tương phản, nói quá, nói giảm nói tránh… + Ứng dụng văn thơ. Rèn kĩ năng phát hiện và phân tích giá trị thẩm mĩ của biện pháp tu từ từ vựng. 03 02 Các phương châm hội thoại + Lý thuyết. + Bài tập và ứng dụng 03 03 Văn thuyết minh- thực hành. + Lý thuyết văn thuyết minh + Lý thuyết văn bản thuyết minh có sử dụng yếu tố nghệ thuật, miêu tả 03 + Hướng dẫn làm mở bài, thân bài, kết bài cho bài văn thuyết minh có sử dụng yếu tố nghệ thuật, miêu tả. 04 Văn thuyết minh- thực hành( tiếp) Luyện đề cho bài luận về văn thuyết minh 03 05 Văn thuyết minh- thực hành( tiếp) Luyện đề cho bài luận về văn thuyết minh 03 06 Truyện Trung đại + Giới thiệu truyện Trung đại ( + Đặc điểm + Nội dung chủ đạo( tư tưởng giáo huấn, giá trị hiện thực, giá trị nhân đạo, số phận, vẻ đẹp của hình tượng được phản ánh…) + Nghệ thuật thể hiện) + Ôn kiến thức văn bản truyện Trung đại 07 Truyện Trung đại( tiếp) + Giới thiệu truyện Trung đại ( + Đặc điểm + Nội dung chủ đạo( tư tưởng giáo huấn, giá trị hiện thực, giá trị nhân đạo, số phận, vẻ đẹp của hình tượng được phản ánh…) + Nghệ thuật thể hiện) + Ôn kiến thức văn bản truyện Trung đại 03 08 Truyện Trung đại( tiếp) + Ôn kiến thức văn bản truyện Trung đại. + Bài tập luyện, khắc sâu 03 09 Thơ hiện đại Việt Nam + Giới thiệu thơ hiện đại Việt Nam ( + Thời đại ra đời. + Nội dung tư tưởng 03 + Nghệ thuật đặc sắc (có so sánh với thơ Trung đại)) + Ôn tập các văn bản thơ hiện đại đã học. + Bài tập luyện khắc sâu. 10 Thơ hiện đại Việt Nam(tiếp) + Giới thiệu thơ hiện đại Việt Nam ( + Thời đại ra đời. + Nội dung tư tưởng + Nghệ thuật đặc sắc (có so sánh với thơ Trung đại)) + Ôn tập các văn bản thơ hiện đại đã học. + Bài tập luyện khắc sâu. 11 Truyện hiện đại Việt Nam + Giới thiệu truyện hiện đại Việt Nam (+ Thời đại ra đời. + Nội dung, tư tưởng + Nghệ thuật nổi bật) + Ôn tập các văn bản truyện đã học. + Bài tập luyện khắc sâu 03 12 Truyện hiện đại Việt Nam(tiếp) + Giới thiệu truyện hiện đại Việt Nam (+ Thời đại ra đời. + Nội dung, tư tưởng + Nghệ thuật nổi bật) + Ôn tập các văn bản truyện đã học. + Bài tập luyện khắc sâu 03 13 Văn tự sự- thực hành + Lý thuyết văn tự sự 03 + Các yếu tố quan trọng trong văn bản tự sự. + Các yếu tố kết hợp trong văn bản tự sự. + Hướng dẫn cách làm bài văn tự sự( Làm mở bài, thân bài, kết bài…) 14 Văn tự sự- thực hành( tiếp) + Thực hành bằng đề viết đoạn luận, bài luận về văn tự sự 15 Ôn tập Ngữ Văn- Kĩ năng làm đề thi 03 Tổng 15 buổi 15 chuyên đề 45 tiết II 01 Từ vựng, ngữ nghĩa Tiếng Việt - Từ, xét theo cấu tạo kết hợp + Từ đơn + Từ phức - Từ xét về nghĩa và ứng dụng trong văn chương nghệ thuật. + Nghĩa của từ + Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ + Từ đồng âm. + Từ đồng nghĩa. + Từ trái nghĩa 03 02 Kỹ năng cảm thụ văn học + Thế nào là tác phẩm văn học? + Dấu hiệu nghệ thuật quan trọng trong tác phẩm văn học. • Trong tác phẩm thơ( hình ảnh, từ ngữ, nhịp điệu, giọng thơ, biện pháp tu từ…) 03 • Trong tác phẩm văn( chi tiết, hoàn cảnh, tình huống, nhân vật( cử chỉ, hành động, tâm trạng…)… + Thế nào là cảm thụ văn học? + Cách trình bày đoạn( văn bản cảm thụ văn học) + Ứng dụng( Bài tập cảm thụ) 03 Câu, chia theo cấu tạo cú pháp – thành phần câu 03 04 Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống. - Thế nào là sự vệc hiện tượng đời sống? - Khái niệm nghị luận về sự việc, hiện tượng đời sống. - Kĩ năng cơ bản trong phương thức nghị luận. + Phân tích + Tổng hợp + Giải thích + Chứng minh + Bình luận + Đối sánh …. - Ứng dụng kỹ năng và bài tập phát hiện( trình bày theo đoạn) 03 05 Cách làm bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống. - Lý thuyết( 4 bước) - Ứng dụng. 03 + Luyện kỹ năng phân tích đề, tìm ý và lập dàn ý. + Luyện viết bài văn nghị luận sự việc hiện tượng theo dàn ý( Mở bài, đoạn thân bài, kết bài) 06 Nghị luận về vấn đề tư tưởng, đạo lý- cách làm. - Thế nào nào là vấn đề tư tưởng đạo lý? - Đặc điểm bài văn nghị luận về tư tưởng, đạo lý. - Lý thuyết( 4 bước) - Ứng dụng. + Luyện kỹ năng phân tích đề, tìm ý và lập dàn ý. + Luyện viết bài văn nghị luận sự việc hiện tượng theo dàn ý( Mở bài, đoạn thân bài, kết bài) 03 07 Nghị luận về tác phẩm truyện - Đặc điểm về truyện? - Thế nào là nghị luận về tác phẩm truyện? - Yếu tố quan trọng trong tác phẩm truyện( cốt truyện, nhân vật, chi tiết, tình huống). - Tìm hiểu văn bản mẫu nghị luận về tác phẩm truyện. - Luyện viết đoạn đánh giá nhận xét về nhân vật trong tác phẩm truyện. 03 08 Cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện - Lý thuyết( 4 bước) - Ứng dụng viết bài theo dàn ý( mở bài, viết đoạn thân bài và kết bài) 03 09 Ôn tập về thơ Hiện đại sau 1975 - Hiện thực lịch sử sau 1975. - Nội dung phản ánh đa chiều cuộc sống của thơ ca. + Trách nhiệm với cuộc đời + Lòng thành kính với lãnh tụ + Tình yêu cuộc sống, yêu quê hương, đất nước… 03 10 Ôn tập về thơ Hiện đại( tiếp) - Ôn lại các văn bản. - Úng dụng luyện đề nghị luận về thơ. 03 11 Nghị luận về tác phẩm thơ( đoạn thơ) - Đặc điểm của thơ. - Thế nào là nghị luận về tác phẩm thơ? - Yếu tố quan trọng trong tác phẩm thơ( hình ảnh, từ ngữ, giọng điệu, nhịp, biện pháp tu từ). - Tìm hiểu văn bản mẫu nghị luận về tác phẩm thơ. - Luyện viết đoạn đánh giá nhận xét về từ ngữ, hình ảnh giọng điệu thơ. 03 12 Cách làm bài nghị luận về tác phẩm thơ( đoạn thơ) - Lý thuyết( 4 bước) 03 - Ứng dụng viết bài theo dàn ý( mở bài, viết đoạn thân bài và kết bài) 13 Ôn tập Tiếng Việt - Liên kết câu, Liên kết đoạn văn. - Nghĩa tường minh, nghĩa hàm ý. 03 14 Ôn tập tổng hợp văn, thơ Hiện đại Việt Nam theo chủ đề. 03 15 Luyện kỹ năng làm bài thi ( các dạng đề) 03 Tổng 15 buổi 15 chuyên đề 45 tiết . Nguyn Th Liờn CHƯƠNG TRÌNH DẠY BỒI DƯỠNG ( Đính kèm) CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH NĂM HỌC 2013-2014 MÔN: NGỮ VĂN 9 Học kỳ Buổi Tên chuyên đề ôn luyện. năng cảm thụ văn học + Thế nào là tác phẩm văn học? + Dấu hiệu nghệ thuật quan trọng trong tác phẩm văn học. • Trong tác phẩm thơ( hình ảnh, từ ngữ, nhịp