Giáo án Sinh học TIẾT 33 - BÀI 29 : CÁC LOẠI HOA I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Phân biệt hai loại hoa: hoa lưỡng tính hoa đơn tính - Phân biệt hai cách xếp hoa cây, biết ý nghĩa sinh học cách xếp hoa thành cụm Kĩ năng: - Rèn kỹ quan sát - Rèn kỹ hoạt động nhóm - Kỹ phân tích, so sánh, tổng hợp Thái độ: - Giáo dục ý thức yêu thích mơn - Giáo dục ý thức u thích thực vật, bảo vệ hoa thực vật Năng lực cần đạt: - Năng lực quan sát, tư - Năng lực hợp tác nhóm - Năng lực sử dụng ngơn ngữ sinh học - Năng lực trình bày - Năng lực giao tiếp II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu - Phiếu học tập nhóm phiếu cá nhân - Mẫu vật: hoa bí ngơ, hoa dâm bụt, hoa loa kèn, hoa huệ, hoa cúc, hoa hồng - Tranh ảnh loại hoa - Bảng phụ bảng SGK tr.97 Học sinh: - Đọc trước nhà, HS kẻ sẵn bảng SGK tr.97 vào - Mẫu vật: hoa bí, hoa mướp, hoa dâm bụt, hoa loa kèn, hoa huệ, hoa cúc, hoa hồng Giáo án Sinh học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp Kiểm tra cũ Hãy nêu tên, đặc điểm chức phận hoa Bộ phận quan trọng nhất? Vì sao? Bài : Giới thiệu bài: Hoa loại khác Để phân chia hoa thành nhóm, số bạn vào phận sinh sản hoa, có bạn lại dựa vào số lượng hay đặc điểm cánh hoa , có nhóm lại dựa cách xếp hoa cây,….còn chọn cách phân chia hoa vào phận sinh sản chủ yếu dựa vào cách xếp hoa Vậy cách phân loại trị ta tìm hiểu hơm Tiết 33 – 29: loại hoa Hoạt động 1: Phân chia nhóm hoa vào phận sinh sản chủ yếu hoa Mục tiêu: HS phân biệt hoa lưỡng tính hoa đơn tính, hoa đực, hoa Hoạt động GV - GV: yêu cầu nhóm đặt hoa lên mặt bàn để quan sát - GV yêu cầu: Quan sát hoa H29.1 hoa mang đến lớp, tìm xem hoa có phận sinh sản chủ yếu đánh dấu x vào mục: phận sinh sản chủ yếu hoa bảng SGK trang 97 - Dựa vào tư liệu thu thập bảng liệt kê, tự phân chia hoa thành nhóm kể tên hoa nhóm? - GV cho lớp thảo luận kết -> chia hoa thành nhóm Hoạt động HS - HS để mẫu lên bàn - HS : quan sát hoa, thảo luận nhóm lớn hịn thành phiếu học tập - Đại diện nhóm HS lên trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Cả lớp thảo luận kết quả: + Nhóm gồm hoa đủ phận sinh sản chủ yếu( có đủ nhị nhụy) + Nhóm gồm hoa thiếu Nội dung 1.Phân chia nhóm hoa vào phận sinh sản chủ yếu hoa Giáo án Sinh học phận( có nhị nhụy) - HS hồn thành tập điền từ bảng - GV yêu cầu HS hoàn thành tập điền từ SGK tr.97 bảng SGK tr.97 - HS hoàn thành nốt bảng - GV nhận xét -> cho HS hoàn thành nốt bảng - GV nhận xét, điều chỉnh chỗ cịn sai sót - HS sửa lỗi -> hoàn thành bảng vào tập - HS trả lời: - GV: từ tên gọi nhóm hoa đó, hồn thiện cột thuộc nhóm hoa bảng - GV hỏi: - HS ghi Dựa vào phận sinh sản chủ yếu chia hoa thành nhóm? Thế hoa lưỡng tính? Thế hoa đơn tính? - GV chốt ý -> cho HS ghi - Nếu thời gian cho hoạt động, GV gọi học sinh lên bảng, nhặt riêng hoa đơn tính, hoa lưỡng tính Căn vào phận sinh sản chủ yếu chia hoa thành nhóm: - Hoa lưỡng tính: có đủ nhị nhụy - Hoa đơn tính: có nhị nhụy + Hoa đơn tính có nhị gọi hoa đực + Hoa đơn tính có nhụy gọi hoa Giáo án Sinh học Hoạt động 2: Phân chia nhóm hoa dựa vào cách xếp hoa Mục tiêu: HS biết có nhóm: hoa mọc đơn độc, hoa mọc thành cụm Hoạt động GV - GV: gọi đại diện nhóm lên trình bày nội dung phân chia nhóm hoa dựa vào cách xếp hoa ( hoa mọc đơn độc) - GV: chốt kiến thức - GV: gọi đại diện nhóm lên trình bày nội dung hoa mọc thành cụm? - GV hỏi: Quan sát hoa mang đến lớp nêu thêm ví dụ hoa mọc thành cụm hoa mọc đơn độc - GV bổ sung thêm: + Hoa mọc đơn độc: sen, súng, ổi, ớt, bí, bầu, khổ hoa, lạc tiên, sứ,… + Hoa mọc thành cụm: phượng, ngâu, huệ, mẫu đơn, so đũa, chôm chôm, nhãn, xoài, điệp,… - GV cho HS ghi - GV hỏi: Những hoa nhỏ thường mọc thành cụm có tác dụng sâu bọ thụ phấn hoa? - GV: chuẩn kiến thức: Những hoa nhỏ thường mọc thành cụm có tác dụng thu hút sâu bọ Sâu bọ phát chúng từ xa bay đến hút mật phấn hoa lại sang hoa khác nên giúp nhiều hoa thụ phấn, đậu nhiều Hoạt động HS - Đại diện HS lên trình bày Nội dung Phân chia nhóm hoa dựa vào cách xếp hoa - Các nhóm khác nhận xét bổ sung Căn vào cách xếp hoa có - HS: liên hệ thực tế nêu số ví dụ thể chia hoa thành nhóm: khác hoa mọc đơn độc, hoa mọc thành - Hoa mọc đơn độc: sen, súng, ổi, ớt, cụm bí, bầu, hoa hồng - Hoa mọc thành cụm: phượng, - HS lắng nghe, tự ghi nhận ngâu, huệ, mẫu đơn, hoa cúc, hoa cải - HS ghi - HS: trả lời Giáo án Sinh học Củng cố: - Căn vào đâu để phân chia loại hoa? - Căn vào phận sinh sản chủ yếu, hoa chia thành loại? - Căn vào cách xếp hoa cây, người ta chia hoa thành nhóm? - Qua cách phân chia này, bạn biết hoa? - Để hoa phát triển tốt cần làm gì? 5.Dặn dị - hướng dẫn nhà - Học trả lời câu hỏi cuối sách - Học - Trả lời câu hỏi SGK - Xem lại tất học học kì I để tiết sau ôn tập Giáo án Sinh học Phiếu học tập: Nhóm: …………………… HOẠT ĐỘNG NHĨM ( THỜI GIAN PHÚT) 1.Quan sát hoa hình 29.1 hoa mang đến lớp, tìm xem hoa có phận sinh sản chủ yếu đánh dấu x vào mục: phận sinh sản chủ yếu bảng đây: STT Tên Hoa dâm bụt Hoa ly Hoa bí ngơ Hoa bí ngô Hoa dưa chuột Hoa dưa chuột Các phận sinh sản chủ yếu hoa Nhị Nhụy Thuộc nhóm hoa nào? ... sát hoa hình 29.1 hoa mang đến lớp, tìm xem hoa có phận sinh sản chủ yếu đánh dấu x vào mục: phận sinh sản chủ yếu bảng đây: STT Tên Hoa dâm bụt Hoa ly Hoa bí ngơ Hoa bí ngơ Hoa dưa chuột Hoa. .. nhặt riêng hoa đơn tính, hoa lưỡng tính Căn vào phận sinh sản chủ yếu chia hoa thành nhóm: - Hoa lưỡng tính: có đủ nhị nhụy - Hoa đơn tính: có nhị nhụy + Hoa đơn tính có nhị gọi hoa đực + Hoa đơn... sản chủ yếu hoa Mục tiêu: HS phân biệt hoa lưỡng tính hoa đơn tính, hoa đực, hoa Hoạt động GV - GV: yêu cầu nhóm đặt hoa lên mặt bàn để quan sát - GV yêu cầu: Quan sát hoa H29.1 hoa mang đến